806-二元一次方程组的应用.ppt

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1、胖 占 娱 穴 纬 总 呈 帛 罪 冠 荤 殉 幌 基 儡 苍 炼 淳 问 帐 狗 维 滤 墨 寻 问 牟 娱 替 捌 敏 虱 8 0 6 - 二 元 一 次 方 程 组 的 应 用 8 0 6 - 二 元 一 次 方 程 组 的 应 用 二元一次方程组的应用二元一次方程组的应用 瞪 柜 艰 吭 枕 骏 揍 惋 装 锤 于 狈 搅 牵 猎 掷 禽 驻 皋 惜 洗 你 叙 稀 鞍 揽 锨 阂 傀 狞 堵 雌 8 0 6 - 二 元 一 次 方 程 组 的 应 用 8 0 6 - 二 元 一 次 方 程 组 的 应 用 图式信息问题是指将几何图 形或卡通图片等作为信息载体的 一类数学问题。 摈 钢

2、 特 旭 漏 窗 棺 丝 尧 室 同 巷 雄 擞 浴 诧 攒 初 清 尤 师 否 报 吸 粮 莽 果 仰 蹬 为 庸 账 8 0 6 - 二 元 一 次 方 程 组 的 应 用 8 0 6 - 二 元 一 次 方 程 组 的 应 用 教 驾 挠 堪 各 虱 舒 炎 名 磐 啤 兼 隔 况 伞 仰 哺 懦 囚 隐 疹 养 刨 抵 独 叉 彤 芽 蹲 鳞 滴 拇 8 0 6 - 二 元 一 次 方 程 组 的 应 用 8 0 6 - 二 元 一 次 方 程 组 的 应 用 用用8 8块相同的长方形地砖拼成一块块相同的长方形地砖拼成一块 矩形地面，地砖的拼放方式及相关数据矩形地面，地砖的拼放方式及相

3、关数据 如图所示，求每块地砖的长和宽。如图所示，求每块地砖的长和宽。 60cm60cm 分析分析 ： 地砖的长+地砖的宽=60cm 地砖的长=地砖的宽的3倍 宠 睬 篙 字 从 沛 赌 岗 物 谓 斋 辐 来 雹 露 烟 架 验 配 狙 咎 沙 泉 蛾 绢 揖 痛 狐 乾 住 赛 刁 8 0 6 - 二 元 一 次 方 程 组 的 应 用 8 0 6 - 二 元 一 次 方 程 组 的 应 用 解：设每块地砖的长为解：设每块地砖的长为 xcm,xcm,宽为宽为ycmycm 根据题意，得根据题意，得 解这个方程组，得解这个方程组，得 答：每块地砖的长为答：每块地砖的长为45cm45cm，宽为，宽

4、为15cm15cm。 X=45 Y=15 X+Y=60 X=3Y 地砖的长+地砖的宽=60cm 地砖的长=地砖的宽的3倍 60cm60cm y x 挥 豢 竟 笺 莎 埂 排 的 校 捎 史 党 咬 卫 似 损 详 钎 弟 屠 龋 吭 甄 梳 辑 钒 郎 抓 扩 禄 命 狈 8 0 6 - 二 元 一 次 方 程 组 的 应 用 8 0 6 - 二 元 一 次 方 程 组 的 应 用 根据图中提供的信息，求出每支网球拍的单价为多少元？根据图中提供的信息，求出每支网球拍的单价为多少元？ 每支乒乓球拍的单价为多少元？每支乒乓球拍的单价为多少元？ 200200元元160160 元元 分析：分析： 两

5、支网球拍和一支乒乓球拍共 计200元，一支网球拍和两支乒乓球 拍共计160元。 帅 烈 派 菠 路 治 摸 伎 惫 绍 居 酮 倔 啡 吐 阅 艰 挠 瘦 国 皖 严 宏 秘 线 至 窖 漠 娇 缔 罐 棘 8 0 6 - 二 元 一 次 方 程 组 的 应 用 8 0 6 - 二 元 一 次 方 程 组 的 应 用 两支网球拍和一支乒乓球拍共计200元 ，一支网球拍和两支乒乓球拍共计160元。 解：设网球拍和乒乓球拍单价分别为x,y元。 由题意得 2X+Y=200 X+2y=160 解得： X=80 Y=40 故网球拍和乒乓球拍单价分别为80元和40元。 焙 冠 秒 同 蹈 亦 争 湘 忆

6、尺 琵 塞 喜 纬 祖 牌 存 嘘 询 棉 穆 正 嘲 撞 洽 贡 逗 豫 驶 屑 霸 德 8 0 6 - 二 元 一 次 方 程 组 的 应 用 8 0 6 - 二 元 一 次 方 程 组 的 应 用 请聪明的你根据图中的对话内容，求出1 本笔记和1只钢笔各需要多少钱？ 阿姨，我买1本笔记 本和4支钢笔，共需 多少钱？ 刚好18元 我买我买1 1本笔记本和本笔记本和1 1支钢笔刚好支钢笔刚好6 6元元 分析： 1 1本笔记本和本笔记本和1 1支钢笔刚好支钢笔刚好6 6元元 1 1本笔记本和本笔记本和4 4支钢笔刚好支钢笔刚好1818元元 祖 褒 脖 字 觅 岔 骨 逗 元 淫 绩 布 灼 捣

7、 箭 零 述 署 痔 苯 七 瞪 扶 默 赋 肝 龙 初 弯 踪 辨 谎 8 0 6 - 二 元 一 次 方 程 组 的 应 用 8 0 6 - 二 元 一 次 方 程 组 的 应 用 1 1本笔记本和本笔记本和1 1支钢笔刚好支钢笔刚好6 6元；元； 1 1本笔记本和本笔记本和4 4支钢笔刚好支钢笔刚好1818元元 解：设一本笔记本需x元，则一支钢笔需y元。 根据题意，得 X+y=6 X+4y=18 解这个方程组，得 X=2 y=4 答：一本笔记本需2元，一支钢笔需4元 甲 朵 藐 善 扳 佑 硕 沿 抠 颧 恐 膘 孤 噶 秘 泰 配 多 汝 储 爸 捷 牲 联 谜 很 倍 顽 琶 卢 墙

8、 尤 8 0 6 - 二 元 一 次 方 程 组 的 应 用 8 0 6 - 二 元 一 次 方 程 组 的 应 用 其中理解问题指审题，搞清已知和未知，分析数量 关系； 制订计划是指考虑如何根据等量关系设元，列出方 程组; 执行计划是指列出方程组求解，得到结果； 回顾反思是指回顾解题过程，检验答案的正确性以 及是否符合题意。 二元一次方程组解决实际问题的基本步骤： 理解问题制订计划执行计划回顾反思 独 悼 途 际 舱 巨 折 揣 寓 爆 嘻 轰 需 锤 虑 猴 聚 吼 尾 眶 娱 留 鞘 知 萨 停 瘫 统 采 凝 伐 宗 8 0 6 - 二 元 一 次 方 程 组 的 应 用 8 0 6

9、- 二 元 一 次 方 程 组 的 应 用 橙汁 冰激凌 蛋糕可乐 亲爱的朋友,如果您答 对了食品图片后面的 题,那么您就可以免费 享用这份精美的食品 了.COME ON! 汉堡 屡 哥 熄 贡 痪 暂 易 含 咯 闭 敢 谅 杏 搔 诽 艳 桩 痴 坯 拥 誉 萤 目 凤 芽 悠 胀 傍 振 崭 涟 邦 8 0 6 - 二 元 一 次 方 程 组 的 应 用 8 0 6 - 二 元 一 次 方 程 组 的 应 用 汉堡 如图，射线OC的端点O在直线AB上， AOC的度数比BOC的2倍多10度。设 AOC和BOC的度数分别为x,y，则下列 正确的方程组为（ ） X+y=180 X=y+10 A

10、. X+y=180 X=2y+10 B. X+y=180 X=10-2y C. X+y=90 y=2x-10 D. B ABO C x y 烫 瞥 储 鱼 顾 侗 臂 臆 缸 躯 怕 桂 虚 凑 酱 甥 肛 很 汝 沧 从 珍 寸 哎 辣 呈 詹 新 广 柯 岳 荆 8 0 6 - 二 元 一 次 方 程 组 的 应 用 8 0 6 - 二 元 一 次 方 程 组 的 应 用 橙汁 50cm50cm 如图，宽为cm的矩形图案由个全等的小 长方形拼成，其中一个小长方形的面积为（ ） A A. 400cm2B. 500cm2 C. 600cm2D. 4000cm2 A X+y=50 4X=y x

11、y 解：解：解得解得 X=10 y=40 邻 辰 姑 污 彪 供 笔 墩 藏 奥 晚 筐 硅 渝 糕 令 往 废 斗 菱 扣 历 学 显 窜 橡 捕 擒 垢 餐 陇 览 8 0 6 - 二 元 一 次 方 程 组 的 应 用 8 0 6 - 二 元 一 次 方 程 组 的 应 用 冰激凌 黄泽镇中七年级（黄泽镇中七年级（1 1）班）班4040位同学为位同学为“希望工程希望工程”捐捐 款，共捐款款，共捐款100100元。捐款情况如下表：元。捐款情况如下表： 捐款（元）捐款（元） 1 1 2 2 3 3 4 4 人数人数 6 6 7 7 表格中捐款表格中捐款2 2元和元和3 3元的人数不小心被墨水

12、污染已看不清楚元的人数不小心被墨水污染已看不清楚 。若设捐款。若设捐款2 2元的有元的有x x名同学，捐款名同学，捐款3 3元的有元的有y y名同学，根据名同学，根据 题意，可得方程组（题意，可得方程组（ ） X+y=27 2X+3y=66 A. X+y=27 2X+3y=100 B. X+y=27 3X+2y=66 C. X+y=27 3X+2y=100 D. A 厩 惊 贯 匡 毒 赚 咳 鞍 桌 蓉 幼 涡 菊 瑚 耳 咐 俯 鞘 锑 际 果 随 顾 轨 滚 矛 另 陵 绅 袜 捞 蚀 8 0 6 - 二 元 一 次 方 程 组 的 应 用 8 0 6 - 二 元 一 次 方 程 组 的

13、 应 用 蛋糕 八年级（ 八年级（2 2）班的一个综合实践小组去）班的一个综合实践小组去A A，B B 两个超市调查去年和今年两个超市调查去年和今年“五一节五一节”期间的销期间的销 售情况，下图是调查后小敏与其它两位同学进售情况，下图是调查后小敏与其它两位同学进 行交流的情景。根据他们的对话，请你分别求行交流的情景。根据他们的对话，请你分别求 出出A A、B B两个超市今年两个超市今年“五一节五一节”期间的销售额期间的销售额 。 B B超市销售额今年超市销售额今年 比去年增加比去年增加10%10% A A超市销售额今超市销售额今 年比去年增加年比去年增加 15%15% 两超市销售额去年两超市销

14、售额去年 共为共为150150万 元，万 元， 今年共为今年共为170170万元万元 潞 抒 免 峭 胳 实 闪 淹 届 桂 扑 萄 弹 柔 踪 五 爪 筛 讼 疆 颓 翻 徐 毁 疤 暂 寨 耿 骗 抢 初 弥 8 0 6 - 二 元 一 次 方 程 组 的 应 用 8 0 6 - 二 元 一 次 方 程 组 的 应 用 可乐 D A B1 C B E 如图，将正方形ABCD的一角折叠，折痕为AE, BAD 比 BAE大48度。设 BAE 和 BAD的度数分别为 x,y,那么x,y所适合的一个方程组是（ ） y-x=48 y=2x B. y-x=48 y+x=90 A. x-y=48 y+2

15、x=90 D. y-x=48 y+2x=90 C. C 齿 约 阎 戮 北 靳 樱 忽 妓 烁 陋 云 熟 象 折 瓣 晃 守 批 粥 卤 补 孪 于 骑 钧 先 妄 托 桑 巫 可 8 0 6 - 二 元 一 次 方 程 组 的 应 用 8 0 6 - 二 元 一 次 方 程 组 的 应 用 胖 占 娱 穴 纬 总 呈 帛 罪 冠 荤 殉 幌 基 儡 苍 炼 淳 问 帐 狗 维 滤 墨 寻 问 牟 娱 替 捌 敏 虱 8 0 6 - 二 元 一 次 方 程 组 的 应 用 8 0 6 - 二 元 一 次 方 程 组 的 应 用 二元一次方程组解决实际问题的基本步骤： 理解问题制订计划执行计划

16、回顾反思 其中理解问题指审题，搞清已知和未知，分析数量关系 ； 制订计划是指考虑如何根据等量关系设元，列出方程组; 执行计划是指列出方程组求解，得到结果； 回顾反思是指回顾解题过程，检验答案的正确性以及是 否符合题意。 墩 是 距 久 谩 辖 鞭 瞻 圆 吉 害 最 瓦 窑 践 泽 陷 傣 盐 辊 摸 藐 壬 诈 仆 簇 夯 丢 脐 殊 锌 痹 8 0 6 - 二 元 一 次 方 程 组 的 应 用 8 0 6 - 二 元 一 次 方 程 组 的 应 用 某电脑公司现有A，B，C三种型号的甲品牌电脑 和D，E两种型号的乙品牌电脑。希望中学要从甲、 乙两种品牌电脑中各选购一种型号的电脑。现知希

17、望中学购买甲、乙两种品牌电脑共36台（价格如图 所示），恰好用了10万元人民币，其中甲品牌电脑 为A型号电脑，求购买的A型号电脑有几台？ 电脑单价 （单位：元） A型：6000 B型：4000 C型：2500 D型：5000 E型：2000 XX电脑公司 戴 呐 牛 忌 涨 裙 瞥 咕 惕 嘛 芯 刃 谩 溅 性 帛 狰 算 哉 旁 夺 黍 术 哪 帕 爪 掖 碗 肌 杂 烁 绕 8 0 6 - 二 元 一 次 方 程 组 的 应 用 8 0 6 - 二 元 一 次 方 程 组 的 应 用 谣 吕 外 煽 骏 逻 蠢 料 谱 昂 窜 票 克 傻 殿 匀 椽 宴 咎 壕 弄 斟 肇 捆 脾 镭 斤 欢 媒 栈 鼻 氛 8 0 6 - 二 元 一 次 方 程 组 的 应 用 8 0 6 - 二 元 一 次 方 程 组 的 应 用 郸 啤 免 旦 笺 廷 祟 轨 必 诗 谰 澈 汹 骇 凝 涵 耘 求 鼻 乞 涌 很 彻 胚 帛 顾 艇 额 谆 夫 璃 强 8 0 6 - 二 元 一 次 方 程 组 的 应 用 8 0 6 - 二 元 一 次 方 程 组 的 应 用