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1、第 1 页 小西庄学校义务教育阶段办学标准自查报告 特征码 ogrMhbVRKYboJHdNWAJl 小西庄小学属于河底联校辖区内一所较小规模的完全小学，现 有在校生 41名，专任教师 5名，村派代课教师 4名。附设幼儿 园混合班一个，幼儿教师 1名，在园幼儿 16名。学校始建于 1979年，至今已有 30年的历史，在长期的发展中积淀了丰富 的校园文化和人文精神。近年来，上级主管部门、村政府、学 校一直把改善办学条件、优化育人环境作为普及义务教育的奠 基工程来抓。通过努力，目前我校办学条件已基本适应义务教 育的要求，现将我校义务教育阶段办学标准情况报告如下： 我们学校按照“一年一个样，三年大变
2、样”办学规划，办学条 件得到逐年改善。20XX 年 8月粉刷校园，整理洞顶、操场，竖 起旗杆、篮球架等；20XX 年修建乒乓球台，清理垃圾；20XX 年 重新粉刷校园，喷绘影壁，书写标语，装备远程教育工程； 第 2 页 20XX年村投资 6万余元，整改了南面教室，新建围墙 20多平 方米。20XX 年 9月，整改加固东教室，消除了安全隐患。学校 校园建设布局更加合理，有校门、围墙、旗杆、校牌、厕所等， 周边环境良好。校园文化建设方面，充分利用墙壁标语和学生 日常行为规范的量化考核的值周监督岗、 “流动红旗” 、文明礼 仪宣传版面等舆论工具，强势宣传，进行监督，坚持日检查， 周汇总，月初评，期总
3、评的评价机制，从点滴做起，彻底实现 “视线内无脏、乱、差” ，促进学生行为规范，语言文明，教师 敬业爱生，使校园的每一个角落都成为德育的实施地。礼仪教 育特色更加明显，社会声誉逐年提高。 一、基本情况 1、校园、校舍基本情况 学校占地总面积 3022平方米、生均 75平方米，校园绿化面积 100多平方米，花坛面积 30多平方米，校舍总建筑面积 925平 方米，生均 23平方米。学校教学用房、行政办公用房、生活用 房基本符合学校办学标准。其中教师办公室 66平方米，教室面 积 220平方米，农村远程教育计算机室 44平方米。图书室 22 平方米，仪器室 44平方米，体育活动室占地面积 22平方米
4、， 食堂 22平方米，宿舍 22平方米，厕所 30多平方米，12 个蹲 第 3 页 位，1 个小便池。学校操场 1600多平方米，有约 150米环形跑 道和 50米直跑道，场地完全能满足学生生活学习活动等需要。 教师人人有固定的办公室和专用的办公桌椅。 、教育技术装备情况 学校配有图书室、仪器室、体育器材室、农村远程教育播放教 室（含光盘播放教室） 、行政办公室各一间。图书室内，现存图 书 1300多册，生均图书 30册。仪器室体育器材室配有自然科 学、体育、教学等仪器器材设备。农村远程教育播放室配有微 机 3台，34 英寸彩电一台，DVD2 台，以及其他远程教育播放设 备，达到模式二的配备标
5、准。办公室配备有资料柜、储物柜、 计算机、打印机等设备，学校网通网络运行正常，基本能满足 教育教学以及办公需要。教师可以充分的利用网络资源学习英 语、上网查阅资料、电子备课等。 3、教师队伍情况 （1）校长 校长李润青，现年 38岁，中共党员，大学本科学历，小学一级 教师，任教 20年，20XX 年 7月经过校长岗位培训，并领取校 第 4 页 长培训合格证。校长有较高道德修养，为人正直、公正、廉洁、 自律有社会责任感和服务意识，有实事求是的思想作风，有较 强的业务素质和较高的教育理论水平。 （2）教职工 学校现有专任教师 5名（包括校长） ，大学本科学历 1名，专科 学历 1名，中师 3名，中
6、级职称 1名，全体教师具备相应的小 学教师资格，全体教职工都在教学第一线，继续教育参与率 100%，效果良好。 学校现有代课教师 4名， （我校代教现象的存在是根据学校、村 实际，应村委领导、学生家长的迫切要求而存在，学校代教人 员是一支业务能力较强，甘心教育，乐于奉献的教师队伍，一 直保持着良好工作作风，且工作成效显著，深受家长赞誉。代 教人员都在积极努力的进行自身的学习进修，取得了大专学历， 普通话水平测试合格证，甚至继续参加本科学历的深造。 ）坚决 杜绝教师自雇代教。 学校有教师专业化发展规划，并结合学校以及教师实际情况， 每个教师制订教师个人的发展规划，并在实践中予以指导规范 自身行为
7、，落实自身发展规划目标。同时学校制订了校本教研 第 5 页 计划，建立健全了校本教研制度，坚持每学期至少四次的全校 性的专题性的校本培训和教研组不定期的业务培训，效果明显。 4、教育经费情况 学校财务工作实行联校统一核算制度，严格执行财经纪律和经 费的收支审批制度，做到了预算科学，收支合理，帐物清楚。 “三免一补”操作规范，无乱收费现象，在上级领导和村委领 导的支持下，学校水、电、煤炭每年（约 23000元）基本能得 到保障。 5、教育管理情况 学校认真组织师生学习教育法律法规、教师法、未成年人权益 保护法，全校师生知法、懂法、守法。并于 20XX年经学校教职 工大会认真修订并审议通过了学校章
8、程 ，严格按章程进行管 理。 学校按照国家的有关规定认真规范办学行为。学校取消留级制 度，严禁开除学生。严格学籍管理，转入、转出、休学，复学 制度健全，手续齐备，档案完全。学校不按学生成绩排座位， 第 6 页 节假日不补课。制定了严格的作息时间表和课外活动安排表， 课外活动时间不少于 1小时（课间操和下午课外活动） ，积极开 展丰富多彩的文化娱乐活动。 学校全面执行国家课程方案和课程标准，开齐开全各类课程， 开足课时。按规定开设英语课和信息技术课，认真落实国家、 地方（写字课）和校本课程（1、2 年级一节安全教育或文明礼 仪教育，36 年级 2节，安全教育和文明礼仪教育） ，并积 极开展综合实
9、践课（班会、信息技术教育、研究性学习共 3节） 。 学校始终把德育工作放在首位，建立德育管理机构，由德育处 具体抓，各处组围绕学校计划创造性地开展工作，寓德育于教 育教学之中。德育系列活动礼仪教育、读书活动、生旗活动、 四好活动、人生梦想设计、十星级少年文明班级评选活动等针 对性实效性明显，师生满意率高。多年来，学校教职工和学生 无严重违法，违纪现象，从未出现重大恶性事故。 学校实行全区统一的教职工聘任制，建立了学校教师岗位责任 制，有比较科学的中心校教师考核制度，做到平时考核和年度 考核有机的结合，建立了以教师自评为主的校长、同事、学生、 家长共同参与的教师发展性评价制度三评一量化奖惩制度，
10、 第 7 页 考核比较科学规范，公平合理，建立了教师业务档案，详实记 录教师成长发展的全过程。 （中心校保存相关资料） 学校建立健全了校本教研制度和教学质量监控制度。教学常规 做到六“认真” ，课堂教学认真落实联校“标学讲练测”环节要 求，做到“随堂测试堂堂清、课后辅导日日清、家庭辅导周周 清” ，寓教学监控于日常的教学管理活动之中，及时把握指导， 及时反思整改，教学效率明显提高，结合导师承包制，真正落 实了学校没有“差生”的办学理念。 学校按照上级统一部署，每学期实施学生综合素质评价，建立 了学生成长档案，记录了学生的成长历程。 学校建立健全了学生健康档案，定期组织学生健康体检。 学校严格规
11、范财务制度，无乱收费现象，做到收支合理；建立 健全了学校财产管理使用制度，提高了学校财产使用率。 学校安全工作制度、组织健全，责任到人。学校有值日教师和 村派值班人员，24 小时不离人，节假日双班双岗，并配有带班 领导。安全日志记载具体，真实，有责任人签字，有整改情况 记录，确保了学校无安全隐患，无重大事故发生。 第 8 页 二、存在的问题 1、学校整体规划和布局比较合理，但在校园（校园仍是土院） 的硬化和室内（室内破损严重）美化等方面仍存在较大差距， 属于基础建设问题亟待解决。 2、师资短缺和年龄老化问题相当严重，导致学校好多工作无法 正常开展，甚至严重阻碍正常的教育教学。 学校没有一位音体
12、美或者英语专职教师，研究性学习和综合实 践活动课的实践缺乏专业的指导，导致课程开齐开全了，但不 能正常教学，出现不上或挤占现象。 学校专任教师 5人，除校长 39岁以外，3 人 55岁以上，1 人 43岁，年龄结构极不均衡，老年教师大多体弱多病，教学思想 老化，方法陈旧，知识能力胜任不了甚至承担不了现在的工作， 更何况担当课程改革之重任。 2、教育技术装备需进一步加强，原有的教学仪器、器材老化， 适应不了现代教学的需要。仪器室面积狭小，部分实验器材没 有地方摆放。学校至今没有配备实验室，大部分实验无法正常 第 9 页 开展。 3、体育用地严重短缺，操场达不到规定要求，体育器材配备严 重不足，学生课间活动、体育课受到限制。 4、图书资料也是我校的重点问题，我校图书室自“双基”验收 建立以来，再没有大批量添置，图书资料比较陈旧，分类比例 不合理，与标准要求相差甚远。 5、教育经费严重不足，学校至今没有多媒体电教设备，计算机 等设备和专业技术人员严重不足。 三、今后的工作思路或改进措施 1、进一步多方筹措资金，改善办学条件，提高办学效益。 2、积极争取上级支持，优化师资队伍和资源配置，提高教育教 学水平。 3、积极创建和谐校园、书香校园，使学生享受高质优效的教育， 为学生的未来发展奠定基础。 第 10 页 小西庄学校 20XX年 11月 3日