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1、第 1 页 小学 20XX2018 学年第一学期教师培训工作计划 特征码 FqiOVuyDnwafknByMnUd 小学 20XX2018 学年第一学期教师培训工作计划 一、指导思想 以习近平主席相关重要讲话为指导，以国家中长期教育改革 和发展规划纲要（20XX2020 年） 为行动纲领，贯彻如东县 教育行政工作会议精神，以教师的可持续发展为本，努力开创 我校教师培训工作新格局，造就一支适应现代化教育要求的创 新型、学习型、研究型、高素质的新型教师队伍。 二、工作目标 1. 优化一个群体。通过系统的、有针对性的校本培训，优化学 校教师群体，建立一支能自主善合作，乐学习勤钻研，有格局 有情怀的教
2、师队伍。 2. 锻造一个团队。关注内涵发展，抓好青年教师读书研修组， 以课堂为主阵地，以读书、写作为路径，促进青年教师的迅速 成长。 3. 打造一个品牌。重启“桂苑论坛” ，搭建研究、分享、学习 的平台，把“桂苑论坛”打造成县内外的一个高端活动品牌。 第 2 页 4. 培养一批骨干。通过系列活动，培养更多会上课、善研究、 能写作的骨干教师，充分发挥其骨干作用，引领更多教师的成 长。 三、主要举措 1 读书学习打基础。精心组织教师全员读书和分享，提升教 育理念和学科素养；认真组织业务学习，力争每次业务学习有 针对性、有重点、有成效。 2. 重视教学基本功。重视教师教育、教学基本的培训，组织开 展
3、“三字一话” 、制作、教学设计、教学随笔（反思）的培训和 竞赛，夯实教师的基本功。 3. 坚守课堂主阵地。坚守好课堂这个主阵地，通过学科组、备 课组的优化建设，促进合作与分享；通过骨干教师（党员教师） 示范课、新进教师亮相课、生态课堂研究课、生态课堂尝试课 的观摩、研讨，提升教师课堂教学效率和效果；通过承办各级 教研活动，促课改，促成效。 4. 科研课题为抓手。以“过有滋有味的教育生活”为追求，以 省市县立项课题和县微型课题为抓手，定期、常态化开展过程 研究，在研究中促实践、促反思、促成长。 5. 丰富活动搭平台。精心组织开展教师读书演讲、 “桂苑论坛” 、 教学研究、基本功竞赛、专业写作等丰
4、富活动，练师能，提素 养，兴文化。同时加强教师外出学习、培训管理，对外出培训 教师统一安排、登记，要求外出听课、培训的老师通过汇报课、 第 3 页 汇报讲座、学习随感等方式与在其他老师分享。 四、具体工作安排 九月份 1 制订宾山小学教师培训计划 ，明确校本研修目标。 2 组织教师暑期阅读成果检查和分享。 3 收集、检查、评比教师假期完成的读后感和教学随笔。 4 组织县级暑期骨干教师培训的二次培训活动和白板应用能 力提升专题培训 。 6 组织本学年第一次“桂苑论坛”活动（顾新红如何提升 班会课实效 ） 。 7 结合教学部门， 开展“生态课堂”项目推进专题研究。 8. 顾新红名师创新活动（一）
5、。 9. 青年教师读书组第一次活动（交流暑期阅读成果） 。 十月份 1 组织“我与主题性大单元情境课程” （教师）征文演讲活动。 2 组织本学年第二次“桂苑论坛”活动（“核心素养”语文 学科论坛） 。 3 召开课题主持人会议。 4 青年教师研修组第二次活动（关于教育案例写作：丁寿平） 。 5 结合教学部门，开展“生态课堂”项目推进专题研究。 第 4 页 6. 顾新红名师创新活动（二） 。 十一月份 1 组织教师参加“金帆杯”教育科研活动。 2 举行教师封闭式教学设计大赛。 3 承办县“真学课堂”项目攻关成果展示现场会，展示“生 态课堂”项目推进研究成果。 4 顾新红名师创新活动（三） 。 5
6、组织本学年第三次“桂苑论坛”活动（“核心素养”数学 学科论坛） 。 6 青年教师研修组第三次活动（关于教育论文写作：外请专 家） 。 十二月份 1 全体教师专业阅读（必读书中国中小学生核心素养发展 研究 ）考学。 2. “生态课堂”课题结题。 3 青年教师研修组第四次活动（关于读后感写作：张小琴） 。 4. 组织第四次“桂苑论坛”活动（“核心素养”英语学科论坛） 。 5. 顾新红名师创新活动（四） 。 一月份 1 20XX 年度教师研修情况考核、评比。 第 5 页 2 结合教学部门，评比优秀备课组、教研组、优秀师徒。 3 评选“教科研之星” 、 “读书之星” 。 4 制订教师假期研修方案。 5. 写好教师研修工作、名师创新团队工作总结。