州直机关“两学一做”学习教育暨基层党建工作推进会讲话稿.docx

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1、第 1 页 州直机关“两学一做”学习教育暨基层党建工作推进 会讲话稿 特征码 YjEgCWLtlnNRSwEdwPch * 州直机关“两学一做”学习教育暨基层党建工作推进会讲 话稿 同志们: 今天,我们召开州直机关“两学一做”学习教育暨基层党 建工作推进会,主要目的是深入贯彻落实全州“两学一做”学 习教育工作推进会精神,回顾总结今年以来“两学一做”学习 教育和基层党建工作,安排部署下一阶段的工作。刚才,州委 办等 5 个单位作了交流发言,介绍了各自工作的做法和亮点, 请大家认真学习借鉴;秀清同志就当前的重点工作作了强调安 排,谢军同志就前段调研督查发现的有关问题进行了通报并提 出了整改意见,等

2、会东城同志还要进行小结和强调,请大家认 真贯彻落实。借此机会,我就如何深入推进下一步的“两学一 做”学习教育和基层党建工作讲三点意见。 一、认真回顾,正确估价前段工作的主要成绩 今年以来,特别是“两学一做”学习教育工作启动以来,州直 各单位党组织根据全州机关党的工作会议、 “两学一做”学习教 第 2 页 育工作会议和有关文件的要求,从严从实落实责任、推进“两 学一做”学习教育和基层党建工作,取得了明显成效。到目前 为止,州直 152 个副处级以上单位,包括 84 个基层党委、37 个党总支所辖的 629 个党支部已先后完成“两学一做”学习教 育动员部署、第一和第二专题学习讨论各项任务,全面转入

3、第 三专题学习讨论,基层党建各项工作稳步推进,不断规范。主 要有以下四个特点: (一)领导重视,责任基本落实。一是党组(党委)落实主体 责任抓工作。各单位党组(党委)领导班子注重履行党建工作 主体责任,普遍把抓好党建作为最大政绩,明确职责分工,强 化了“两学一做”学习教育和基层党建工作的组织保障。二是 党组织书记履职尽责作表率。各部门各单位党组(党委)书记 率先垂范,普遍以普通党员身份参加所在支部“三会一课” 、组 织生活会和“两学一做”学习讨论,带头示范上党课,较好地 履行了党建工作第一责任人职责。机关党委书记、副书记积极 履行党建工作牵头责任,各党总支书记和支部书记普遍认真履 行直接责任,

4、全面推进各项党建工作,精心组织“两学一做” 学习教育,取得了很好效果。三是领导干部分工负责用实招。 各单位党组(党委)班子成员普遍履行分管责任,按照分工指 导分管科室和联系单位开展党建工作和“两学一做”学习教育, 积极建立党建联系点,参加并指导 “三会一课”和“两学一做” 学习教育,许多领导到所在支部、分管单位、扶贫村、联系点 第 3 页 讲党课 2 次以上。州财政局党组班子成员带队到扶贫村讲党课, 提升了农村党支部学习教育质量。截止目前,州直副处级以上 单位领导干部建立党建和学习教育联系点 519 个,598 名处级 领导干部深入农村、社区、企业、学校等基层单位开展送党课 下基层活动共计 6

5、24 场次。 (二)措施有力,工作稳步推进。一是坚持形式多样,抓实学 习教育。各单位严格落实“两学一做”学习教育规定动作,通 过开展网络知识测试与纸质测试相结合、集中学习与自主学习 相结合、专题学习与中心组学习相结合、编写“微故事”与讲 授“微党课”相结合的形式,组织党员干部深入学习党章党规, 学习习总书记系列重要讲话精神,并采取多种形式开展一、二 专题的学习讨论,增强了学习教育效果。州委政法委开展 “七一送党章下乡”活动,州科技局开展 “两学一做”学习 教育演讲比赛,州委统战部开展“五个一”活动,抓实了学习 教育。州纪委组织开展“两学一做”主题读书月活动,党员干 部撰写理论和调研 60 余篇

6、。州农委坚持周五集中学习,开办 “三农讲堂” ,在机关开展“三个一”读书活动,号召党员干部 “每天读书一小时,每月阅读一本书,每年交流一次读书心得” , 州卫计委组织开展“党课大家讲”比武活动,州烟草专卖局组 织开展 “讲党课”评选活动,激发了党员学习热情。二是坚持 统筹推进,发挥党员作用。各单位党组织坚持“两学一做”学 习教育与单位中心业务工作紧密结合,与精准扶贫、美丽湘西 第 4 页 建设和抗击洪涝灾害等重点工作紧密结合,与干部作风建设紧 密结合,与单位文明创建活动紧密结合,与党风廉政建设紧密 结合,组织引导广大党员干部以学促行,立足本职发挥先锋模 范作用,用实际行动诠释了“合格党员”的责

7、任担当与奉献。 州农机局 4 名处级领导带领 30 名党员技术骨干,调动汽油机、 柴油机 18 台,大功率水泵 28 台,连续 28 天战斗在抗洪抢险第 一线,忠诚践行了共产党员的铮铮誓言。三是坚持严格标准, 规范党建工作。各单位党组织坚持深入推行“三制一卡”党建 工作法,更新党员公开承诺上墙内容,严格按规定次数和标准 落实党支部“三会一课”和组织生活会制度,认真开展党员组 织关系集中排查清理、发展党员和党员档案管理有关问题专项 整治、党代表和党员违纪违法未处理情况排查清理、党费收缴 使用内部检查等工作,积极推进党建工作标准化建设,逐步规 范了基层党建工作。州审计局采取微信交纳的方式,解决了老

8、 干党员和因公外出党员交纳党费不及时的问题。州人社局建立 系统党员纸质与电子档案,一部分单位建立党建工作资料柜和 党员档案盒,新建入党积极分子和新党员临时档案,规范了党 员档案管理。 (三)突出创新,特色亮点鲜明。一是注重创新组织生活。各 单位党组织注重创新“三会一课”和 “两学一做”学习教育等 党建工作载体,将组织生活和专题党课搬到到扶贫点和教育实 践基地进行,学习效果明显提升。州国土资源局举办专题培训 第 5 页 班,请专家讲党课,开展集中知识测试,组织党员默写入党誓 词,抓实了党员学习,增强了教育实效;州委组织部结合学习 习总书记“七一”重要讲话,将党课送入扶贫村,把“两学一 做”学习教

9、育落实到了“神经末梢” 。二是注重丰富活动载体。 州直单位结合“两学一做”学习教育,积极开展党建活动,做 到了“三个配套” ,即:配套开展知识竞赛活动,激发学习热情。 州政府办、州林业局分别举办了党的知识抢答赛,州委宣传部 举办“先烈诗章”朗诵比赛,在州交通运输局举办了 “百姓故 事最美湘西人”微宣讲首场展演活动。州直工委会同州纪委、 州委组织部、州委宣传部、团州委举办了州直机关和全州“纪 念红军长征胜利 80 周年暨建党 95 周年党的知识竞赛” ,协助州 委组织部举办谁以争锋全州“两学一做”学习教育知识竞 赛,州直各直属机关党委层层选拔,组织代表队积极参赛,营 造了浓厚的学习氛围。配套开展

10、志愿服务活动,发挥党员作用。 州国土资源局组织党团员志愿者开展抗洪救灾爱心捐助活动, 向龙山灾区捐款 4728 元;州发改委向扶贫村受灾群众捐助资金 34000 余元。州直工委牵头组织州交通运输局等 20 余家州直单 位党组织和党员志愿者深入到洛塔煤矿、龙家寨煤矿开展“春 季助学”活动,深入到花垣、保靖县开展“爱心助孤”活动, 共向 364 名煤矿困难职工在校子女捐款 36.4 万元,向 326 名事 实孤儿捐款 32.6 万元。州卫计委组建“专家医疗志愿队” “机 关综合志愿队” “计生协会会员志愿队”开展“送医下乡”等活 第 6 页 动,把党员服务实践活动成功推向基层。配套开展主题教育活

11、动,增强党性意识。 “七一”前后,州直 30 余个单位组织党员 干部到井冈山、洪家关、瑞金等地开展系列红色教育,在单位 内部开展形式多样的示范教育活动,增强了党员意识和先锋意 识。州委办、州民政局、吉大师院等一批单位举办纪念中国共 产党建党 95 周年暨红军长征胜利 80 周年文艺汇演,州科技局 组织开展“爱祖国、铭党恩”歌咏比赛,以潜移默化的方式净 化了党员和广大师生的灵魂;州政协举办“助推扶贫,宣战贫 困”大型文艺晚会,提升了机关党员的宗旨意识。州人社局邀 请第三届全州助人为乐道德模范王源孝讲诉自身平凡而感人的 优秀事迹,使本系统 150 余名党员干部职工受到了一次精神洗 礼。配套开展创先

12、争优活动,彰显党建特色。州委政法委选送 5 名党员代表参加全省“雷锋式忠诚卫士”评选,树立了身边 典型。州财政局、州政务服务中心、州住房公积金管理中心、 中石化湘西分公司等一批单位建立党员示范岗、党员责任区, 党员挂牌上岗、佩戴党徽上班,处处彰显共产党员的先进本色, 树立了标杆,鼓舞了干劲,增强了党员活力。三是注重营造浓 厚氛围。各级各部门党组织充分利用党建“三制一卡”公示栏、 党员学习宣传栏、党务公开网站、手机报、微信公众号、电子 显示屏等宣传载体,结合“互联网+” “十百千万”等活动,悬 挂横幅,张贴标语,及时报道党建工作动态,推介身边先进典 型,大力宣传各自特色亮点, “两学一做”学习教

13、育和党建工 第 7 页 作不断升温。州农机局、州安监局等单位注意挖掘宣传党员干 部抗洪救灾先进事迹,树立了一批身边的先进典型。州教体局 开辟“两学一做”专栏,在州教体动态及时报道表现突出 的党支部和党员先进典型信息,州水利局利用微信公众号和政 务网站宣传“两学一做”相关动态,营造了浓厚氛围。 (四)助推发展,总体效果良好。一是围绕中心大局谋发展。 各单位党组织自觉将党建工作和“两学一做”学习教育融入全 州精准扶贫等中心工作,引导广大党员在中心工作中勇作为、 敢担当、做贡献,党员干部干事创业激情不断迸发,全州经济 社会发展各项工作顺利推进,成绩喜人。州经信委组织党员干 部深入企业开展“工业百企精

14、准帮扶”活动,州环保局开展 “关爱农村留守儿童 青春助力精准扶贫”爱心实践活动,州财 政局创建“五个一”工作机制,把“两学一做”学习教育与 “精准扶贫”有机结合,服务了基层群众,展示了行业新风, 促进了扶贫工作。二是围绕本职业务增活力。各部门各单位借 助“两学一做”学习教育,以党支部为基本单位,以“三会一 课” 、组织生活会为基本形式,以落实党员教育管理制度为基本 依托,全面落实 “三制一卡”党员公开承诺,组织引导广大党 员围绕单位重点业务工作,立足本职工作创先争优,党员教育 管理工作彰显新气象,单位重点业务工作取得新成绩。三是围 绕作风建设促提高。州直各单位紧紧围绕中央、省、州各项作 风建设

15、规定,认真开展“三严三实”回头看,加大“四风”问 第 8 页 题自查自纠与建章立制,深入推进“廉政文化进机关”活动, 反腐倡廉工作不断推进,党员干部作风明显改善。州商务局组 织党员干部到吉首监狱现场开展廉洁自律警示教育,收效明显。 二、深刻反思,客观正视当前存在的主要问题 (一)总体进展欠平衡。在“两学一做”学习教育方面,大部 分单位注意把握节点、有序推进,程序步骤基本到位,但少数 单位借口中心业务工作繁忙,学习教育行动迟缓,一、二专题 学习讨论没有按时进行。有的单位只抓在职党支部的学习讨论, 忽视老干党支部的学习教育;有的单位对下属二级、三级机构 党支部学习教育指导督查不严格,压力传导不到位

16、,导致学习 教育不规范、不落实;在党建工作标准化建设方面,一些单位 不积极、不主动、不认真,至今没有实际行动, “七个标准化” 建设任务没有一项落实到位;有的单位虽然开展了党建活动阵 地、宣传阵地建设,但标准不高,没有达到规范要求,台账资 料等其他方面的标准化建设几乎未启动。 (二)部分工作欠规范。有的单位党支部设置不科学,党员人 数规模过大,开展“三会一课” 、组织生活会和“两学一做”学 习教育集中学习和专题讨论讨论非常困难;有的单位开展“两 学一做”学习教育没有发挥党支部委员会的主导作用,存在党 委(党组)或党总支包揽现象;有的党组织没有制定切实可行 的“两学一做”学习教育专题学习讨论计划

17、,集中学习流于形 第 9 页 式,专题讨论敷衍了事; 有的单位以“关键少数”代替“绝大 多数” , “两学一做”学习教育没有做到党员“全覆盖” ;有的支 部开展“两学一做”学习教育专题讨论,党员没有发言提纲和 问题清单,发言过程没有查摆问题,会后没有制订问题改台账; 有的单位党支部“三会一课” 、组织生活会没有达到规定次数, 会议记录存在主题不明、日期缺失、内容不全甚至补材料、补 记录等现象;有的党支部收缴党费不及时,存在一个季度、半 年才收交一次党费现象;有的单位没有严格按照规范手续和程 序发展党员,有关表格填写不规范;有的党组织没有按期换届 意识,超期多年仍然没有换届选举。 (三)有的任务

18、欠落实。表现在:一是存在“软落实”现象。 一些单位开展“两学一做”学习教育,规定动作一个不少,该 有的数据一个不拉,上报的材料一份不欠,但自选动作一个不 见,实际效果一个没有。二是存在“慢落实”现象。有的单位 党支部过于依赖党组(党委) , “两学一做”学习教育存在推 着走、赶着上、催着做现象;有的单位没有按时完成“两学一 做”学习教育和党建工作各个环节的规定动作和指标任务,计 划方案、汇报材料、统计报表和信息图片也经常迟报迟交。三 是存在“未落实”现象。有的单位党支部没有完成“两学一做” 学习教育一、二专题学习讨论,有的单位没有集中学习习总书 记“七一”讲话精神,有的单位没有查找党支部和党员

19、存在的 突出问题,有的单位领导干部没有没有带头上党课,有的领导 第 10 页 干部没有以普通党员身份参加所在党支部的专题学习研讨、 “三 会一课”和组织生活会。 (四)党员管理欠严格。有的单位没有认真开展党员组织关系 排查,流动党员、 “口袋党员” 、失联党员管理松散、底子不清; 有的单位没有开展发展党员和党员档案有关问题专项清理,党 员档案存在资料缺漏、情况不明等诸多问题;有的单位对党员 交纳党费要求不严格,一些党员不主动、不按月、不足额交纳 党费,有的党员甚至一次性提前交清半年或全年党费;有的单 位党建“三制一卡”公示栏没有及时更新,党员公开承诺内容 虚泛空洞;有的单位没有认真开展深入细致

20、的党内思想政治工 作,党员宗旨观念淡化,工作激情退化,作用发挥不明显。 (五) 、督查指导欠到位。有的战线党组织只注重抓本单位的 “两学一做”学习教育和日常党建工作,对归口管理和协管单 位缺乏规范性督查指导;有的处级单位对下属二级、三级单位 党建工作要求不严、指导不细,基层党支部“两学一做”学习 教育和各项党建工作存在失之于软、失之于宽和不规范等问题。 三、强化措施,着力推进各项目标任务全面完成 (一)进一步提高认识,落实责任。 “两学一做”学习教育不是 一次活动,党建标准化建设不是一项阶段性工作,州直各单位 党组织要进一步端正态度、提升认识,认真落实党组(党委) 主体责任、党组(党委)书记第

21、一责任、分管领导牵头责任, 第 11 页 班子成员协管责任、党总支和党支部书记的直接责任,坚持严 格标准标准、保障质量、高效推进,扎实抓好“两学一做”学 习教育后续专题和步骤,全面完成今年党建工作各项任务。当 前要特别注意强化党支部委员会的主体责任,发挥好党支部书 记的牵头作用,通过规范“两学一做”学习教育,切实把“三 会一课” 、组织生活会、民主评议党员等工作抓紧抓细抓实抓到 位,确保党建工作高标准、全覆盖、出实效。 (二)进一步严格标准,强化督导。各单位党组织要按照“抓 在日常、严在经常”的要求,着眼于规范学习内容、规范程序 步骤、规范文字材料、规范数据统计、规范调度指导,按照要 求抓督导

22、,紧扣节点抓督导,突出重点抓督导,聚焦问题抓督 导,层层传导压力,防止前紧后松,推进各项党建工作规范化。 一要借助学习教育严格党内政治生活。严格落实“三专一改” 要求,认真抓实“两学一做”学习教育,通过规范“两学一做” 学习教育,不断规范党支部“三会一课” 、组织生活会、党性定 期分析、党员民主评议等党内政治生活。各基层党支部要做到 每月召开 1 次支委会,每个季度召开一次党员大会,每月召开 一次党小组会,每季度上一次党课,每季度召开一次组织生活 会,确保“三会一课” 、组织生活会落到实处。二要借助学习教 育规范基层党建工作。深入贯彻落实州直发20XX5 号文件 精神,着力推进组织建设、队伍建

23、设、运行机制、阵地建设、 工作流程、制度建设和活动载体七个标准化,通过规范“两学 第 12 页 一做”学习教育,推进基层党建工作标准化建设目标任务全面 落实。三要借助学习教育强化党员日常管理。坚持不折不扣地 落实“两学一做”学习教育规定动作,每月组织一次党支部集 中学习,每两个月组织一次学习讨论,做到人人有发言提纲、 人人有认识体会,人人有问题清单、人人有整改措施,人人有 学习笔记,然后汇总各个专题问题清单,在年底组织生活会上 开展批评与自我批评,进行党员民主评议,认真整改查摆的问 题,通过学习教育规范党员教育、党员管理、党员发展等基础 党建工作。当前,要注意避免“上热下冷、外热内冷”现象,

24、切实把压力传导到每一个支部,传递到每一名党员。 (三)进一步查缺补漏,落实任务。结合“两学一做”学习教 育认真开展“回头看” ,通过“回头看”抓实党建工作。一要强 化“两学一做”学习教育任务落实。要深入自查党章党规党纪 和习总书记“七一”讲话精神的学习情况,自查各个专题学习 讨论任务完成情况,认真排查党支部和党员存在的突出问题, 按时报送相关报表和总结材料。凡是没有开展学习的,要下大 决心进行“补课” ;凡是未落实节点步骤的,要重新“回炉补火” 再升温;凡未开展突出问题排查的,要重新进行自查自纠。当 前,要及时报送党组织书记讲党课视频和三个讲“身边人、身 边事、身边理”小故事。二要强化党员组织

25、关系集中排查工作。 按照州组通20XX3 号文件要求,认真摸排流动党员、 “失联” 党员、 “口袋”党员情况,发现问题,及时处置。三要强化党代 第 13 页 表和党员违纪违法未处理情况排查清理。认真落实州组通 20XX27 号文件要求,发现问题,及时上报,严肃处理。四 要强化发展党员和党员档案管理问题清理整治工作。按照州组 通20XX13 号文件要求,认真开展发展党员和党员档案管理 集中清理工作,发现问题及时上报和处理,10 月底前完成任务。 五要强化党费收缴使用自查自纠工作。要按照州组通20XX7 号文件要求,以党支部为单位,对 20XX 年 4 月以来党员缴纳党 费工作进行专项检查,进一步

26、建立健全专人管、足额收、及时 缴、定期查的工作机制。六要强化完善落实党务公开工作。单 位建有网站的,必须在网上设立“党务公开”电子专栏,及时 更新和公开党务工作各项信息;没有网站的,也要开辟墙上党 务公开专栏,适时公开相关党建工作内容,包括活动剪影。七 要强化党组织按期换届选举工作。各级党组织特别是各个党支 部,任期届满必须按时组织换届选举。各基层党委要抓好情况 摸底和调度指导,督促所辖党组织规范做好换届选举各项工作。 工委拟于年底前组织战线检查组,对发展党员和党员档案管理、 党费收缴等工作进行交叉检查,结果纳入年度绩效考核。 (四)进一步强化宣传,推介典型。继续开展形式多样、内容 丰富的宣传活动,深入探索通过“互联网+”等新型媒体宣传报 道党建工作的好作法,深入挖掘基层党建工作的成功经验,选 树身边的优秀党员,让正面典型发挥示范教育和激励作用。 (五)进一步抓好结合,服务大局。各单位党组织要切实发挥 第 14 页 党建工作在推动中心工作中的重要作用,把“两学一做”学习 教育、基层党建工作与全州经济社会发展中心工作、本单位业 务工作紧密结合起来,充分发挥党委领导核心、政治核心作用 和党支部战斗堡垒作用,引导广大党员充分发挥先锋模范带头 作用,立足岗位作贡献,真正做到以学促知、以知促行,从而 助推湘西经济社会持续健康又好又快发展。 *

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