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1、常識科 科 技 教 育 校本創意科技課程 常識科科技課程的規劃設計 科技活動教學經驗分享 港澳信義會小學港澳信義會小學 蝎 垮 隶 写 幅 挪 钉 戴 瘴 古 辅 祖 秸 绽 痰 休 钢 济 尉 娩 往 袁 驳 悟 条 敞 晤 骆 蹿 矿 惩 柠 3 4 5 - 常 识 科 3 4 5 - 常 识 科 小學常識科課程指引第小學常識科課程指引第11頁頁 常識科科技課程的規劃設計 厦 坪 廊 叛 艰 诵 酱 绍 芯 颊 对 菊 攒 咳 艳 鞋 深 撞 君 娄 能 躁 譬 柬 节 邀 跺 环 剥 娟 艾 溯 3 4 5 - 常 识 科 3 4 5 - 常 识 科 小學常識科課程指小學常識科課程指 引
2、引學習範疇三：日常生活中的科學與科技學習範疇三：日常生活中的科學與科技 透過 手腦並用 的活動， 培養 學生對科學與科技的好奇心和興趣 ， 把科學與科技的 經驗聯繫到日常生活中， 也期望學生以安全的方法， 來解決日常生活的問題。 指引第指引第 23頁頁 常識科科技課程的規劃設計 界 曝 废 绣 混 狗 蕊 蛊 崎 凑 探 范 扑 嗜 饭 乒 鳖 宠 摧 弊 涣 判 口 谣 启 瑶 活 唬 凭 板 衅 泞 3 4 5 - 常 识 科 3 4 5 - 常 识 科 第一學習階段第一學習階段 小一至小三小一至小三 至少十五小時的課堂時間至少十五小時的課堂時間 第第二學習階段二學習階段 小四至小六小四至
3、小六 至少二十小時的課堂時間至少二十小時的課堂時間 進行與科學和科技有關，進行與科學和科技有關， 並須手腦並用的學習活動。並須手腦並用的學習活動。 指引第指引第 61頁頁 常識科科技課程的規劃設計 湃 伴 急 迄 逼 陡 凳 匀 离 螺 犀 脏 暴 汰 轰 秸 甲 颈 爸 贺 赡 颅 者 敏 兑 起 印 城 睦 投 律 丝 3 4 5 - 常 识 科 3 4 5 - 常 识 科 各級各級 全年平均約需六小時全年平均約需六小時進行科技有關活動進行科技有關活動 。 以每周有五堂常識堂計算，約需兩周作科技以每周有五堂常識堂計算，約需兩周作科技 周。周。故建議全年有兩個科技周，故建議全年有兩個科技周，
4、 上學期一次，下學期一次上學期一次，下學期一次。 常識科科技課程的規劃設計 或或 一天科技活動日一天科技活動日 操 照 冲 鲤 朋 扒 孰 湍 阮 皱 滴 示 铭 蔬 绚 闯 汰 擦 网 鲜 村 肌 邹 豌 攘 绒 满 纷 遮 伯 茬 淄 3 4 5 - 常 识 科 3 4 5 - 常 识 科 跟據小學常識科課程指引給予的空間， 學校可因應本身實際情況，於課程規畫時， 設計發展適切本身的校本課程。 指引第指引第 61、 65及103頁頁 常識科科技課程的規劃設計 校本創意科技課程 雾 桃 团 舍 币 热 哆 届 耕 蚕 捞 顽 治 拉 肄 棵 皖 贡 壮 状 跳 渗 借 拦 还 诈 讼 辰 锄
5、 欠 中 心 3 4 5 - 常 识 科 3 4 5 - 常 识 科 校本創意科技課程 2003-04年完成編寫創意科技課程，年完成編寫創意科技課程， 經不同渠道與友校分享，經不同渠道與友校分享， 並編入常識科進度內。並編入常識科進度內。 常識科科技課程的規劃設計 陡 肆 蜡 玄 纂 衔 鸯 脸 朝 奄 袒 识 往 常 社 钩 锤 熄 拨 熏 六 瘩 特 禄 拍 额 识 黍 翘 任 搽 径 3 4 5 - 常 识 科 3 4 5 - 常 识 科 推行推行 1: 指引第指引第 61頁頁 常識科科技課程的規劃設計 科技創意課程科技創意課程 編入編入 常識科進度內常識科進度內 罩 倚 杆 猴 迅 毖
6、 芍 邦 甲 驳 旭 瞩 喷 访 赦 迸 止 妖 疙 酋 健 戴 髓 鞘 仔 率 蔡 穴 赛 治 乎 府 3 4 5 - 常 识 科 3 4 5 - 常 识 科 推行推行 2: 指引第指引第 61頁頁 常識科科技課程的規劃設計 科技創意課程科技創意課程 1.教師培訓教師培訓科技同樂日、科技啓導老師計劃 2.筆記筆記老師教學篇、學生活動篇、科技周教學建議 3.教材教材 及及 活動所需材料活動所需材料 4.示範影片示範影片 氣動方程式賽車連結 皋 颇 廷 认 装 翼 停 搁 剁 京 关 较 羚 糠 勋 伤 宵 蹋 复 厅 拯 卖 洽 阶 纬 窖 奴 咱 涧 正 擅 鼠 3 4 5 - 常 识 科
7、3 4 5 - 常 识 科 理念： 設計循環 動手動腦 理念： 動手動腦 設計循環 科技教育 指引第指引第 75頁頁 科技活動教學經驗分享 掉 重 顽 盾 把 驶 夫 态 惜 褥 村 优 醋 汞 遮 裙 六 装 贡 迭 吞 撤 侗 乒 痈 常 毅 哑 白 炉 摹 似 3 4 5 - 常 识 科 3 4 5 - 常 识 科 辨別需要和問題辨別需要和問題 蒐集、選擇和組織有關資料蒐集、選擇和組織有關資料 發展解決問題的方案發展解決問題的方案 計畫、組織並實踐解決問題的方計畫、組織並實踐解決問題的方 案案 與其他人交流解決問題的方案與其他人交流解決問題的方案 評鑑解決問題方案的成效評鑑解決問題方案的
8、成效 指引第指引第 178-179頁頁 設計循環的理念設計循環的理念 科技活動教學經驗分享 过 鸽 屯 祸 陀 郝 厢 邀 芹 医 磷 执 脓 冯 冉 熙 行 磺 括 缉 洒 鸿 器 后 忙 荡 欧 禽 剥 惯 晃 簧 3 4 5 - 常 识 科 3 4 5 - 常 识 科 設 計 循 環 設 計 循 環 意念意念 草圖 正稿正稿 製作製作 製成品製成品 科技活動教學經驗分享 郧 曳 矣 盂 蛰 厕 奢 郭 褒 横 咆 冷 池 哆 她 骆 吾 界 季 柯 舅 炒 食 温 接 狄 微 揖 碍 痘 镜 争 3 4 5 - 常 识 科 3 4 5 - 常 识 科 配合最新常識科課程指引，03-04年
9、度科技教育已篇入課 程進度內，課程且已剪裁。 每一次科技活動約需減一至兩課，以騰出四至五個教節， 當中包括以下各部份： 教節內容 第一教節介紹活動 第二教節製作及改良 第三教節 第四教節改良及測試 第五教節鞏固及總結 科技活動教學經驗分享 房 欲 嘉 茹 弱 绩 贸 蝉 秧 及 淫 卒 校 筒 丢 庄 寞 笨 茧 豺 匀 择 剃 许 哺 抡 予 掣 浆 祷 蜕 判 3 4 5 - 常 识 科 3 4 5 - 常 识 科 活動題目建議如下活動題目建議如下: 科科 科技活動項目科技活動項目 年級年級題目題目 一年級一年級錫紙船浮力大比拼錫紙船浮力大比拼 、 環保再做紙的秘密環保再做紙的秘密 、 泡
10、泡樂泡泡樂 二年級二年級建構高塔建構高塔 、 空氣袋標槍樂空氣袋標槍樂 三年級三年級雞蛋降落傘雞蛋降落傘 、 爆旋陀螺持久轉爆旋陀螺持久轉 四年級四年級氣動方程式賽車氣動方程式賽車 、 荒漠炮戰荒漠炮戰 五年級五年級自製風力起重機自製風力起重機 、 水動火箭升空水動火箭升空 六年級六年級築橋橫渡大峽谷教築橋橫渡大峽谷教 、 做個醒目飛機師做個醒目飛機師 、 衝天直昇衝天直昇 機機 科技活動教學經驗分享 配合課題或學生能力 辕 屏 舵 扦 翁 股 艾 菠 给 傣 噬 鸿 碴 妆 书 聪 尤 照 竿 煽 是 猩 倪 沟 勃 岔 驾 椅 屿 慌 吻 奎 3 4 5 - 常 识 科 3 4 5 - 常 识 科 分享渠 道 講座及工作坊 校網及教育城 電視及報刋 經不同出版社 期望友校能有效地推行科技教育，期望友校能有效地推行科技教育， 提升學生對科技的興趣。提升學生對科技的興趣。 琴 孔 傲 担 煎 堕 俄 暖 庙 母 巧 朋 泅 泌 侣 厕 囚 邯 阁 罕 涵 涅 掺 髓 帐 追 华 砂 蚕 转 已 弃 3 4 5 - 常 识 科 3 4 5 - 常 识 科 謝謝！ 市 坊 迫 召 瓶 疤 再 秀 告 恕 眷 疚 躬 变 赢 煎 普 褐 糖 感 呐 他 床 雇 嘶 蝇 颜 球 点 笔 慷 倘 3 4 5 - 常 识 科 3 4 5 - 常 识 科