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1、第 1 页 小学 20XX-20XX 学年度第二学期学校工作思路 特征码 iLWrSkvPIVPpsWbSrbTT 小学 20XX-20XX 学年度第二学期学校工作思路 指导思想 继续坚定不移地以科学发展观为统领，深入学习贯彻国家中 长期教育改革和发展规划纲要和全国教育工作会议及省、市 教育工作会议精神，在“优先发展，育人为本，改革创新，促 进公平，提高质量”工作方针指导下，以学校发展为主题，以 创先争优活动为抓手，以推进教育现代化为主线，以教育和教 学为两翼，以教学改革创新为突破口，全面贯彻党的教育方针， 全面推进基础教育课程改革；坚持“以人为本，为学生全面发 展服务”的办学思想，以德育为先
2、导，以教学为中心，以教书 育人为核心，以发展为抓手，以习惯培养为基础，培养学生的 创新精神和实践能力为重点；以提高三支队伍素质为保证，以 提高教育教学质量为目标，深化课堂教学改革，进一步规范办 学行为，创建科学、规范、精细的管理体制，围绕“特色强校， 质量立校，文化润校，科研兴校” ，构建人文、民主的管理机制， 第 2 页 探索重点抓好学校管理，教学质量，凸显特色三方面工作，不 断提高现代信息技术的应用水平；以创新的思路和扎实的工作 全面推进学校规范化工程，努力做到“教师发展，学生发展， 学校发展”和谐同步，扎实推进素质教育；进一步转变工作作 风，提升精气神，强化执行力，继续加强“三风” 、行
3、风建设和 党风廉政建设，求实创新，扎实推进学校各项工作更好的开展， 努力办好人民满意的学校，争做人民满意的教师，实现学校教 育的新腾飞。 工作内容 一、抓好创先争优活动，把创先争优作为推动教育又好又快发 展的重要载体，按照“十力提师能，十心立师德，十气修师表” 的要求，加强师德师风建设，切实实现“八个增强、六大转变” ， 树立学校和教师良好形象，扎实推进校本研修，促进教师队伍 高素质和专业化发展。 二、抓好教育现代化创建工作，借学校整体搬迁项目工程实施 之东风，统筹谋划学校标准化建设的步伐，深入推进信息化建 设；全面启动学校标准化建设，并加快建设的步伐，努力发挥 现有教学设施的作用，努力建设好
4、校园网站。 第 3 页 三、加强思想道德教育，以养成教育为重点，塑造学生的健全 人格，积极探索实施校园德育课程化，基地德育规范化，家庭、 学校和社会教育协同化，努力增强德育工作的实效性。 四、抓好教育教学工作，强化质量意识，搞好特色创建，坚持 注重“四个聚焦” ，努力实现“四个提升” ，突出“课堂、规范、 质量、发展”四个主题，抓好常规管理，继续做好新课程与新 教育实验工作，体现“推进课程改革、发展教师专业、提高教 学质量”的宗旨。 五、进一步加强校园文化建设，努力净化、美化校园环境，紧 紧围绕“碧阳”树品牌、创特色，全力打造“内涵碧阳、创新 碧阳、活力碧阳、平安碧阳、和谐碧阳、品牌碧阳”的新
5、目标， 走学校科学发展、内涵发展和特色发展之路。 六、强化校园安全意识，保障校园安全，创新安全管理、卫生 教育工作，提升人防、技防和物防水平，优化育人环境，建立 健全并认真落实安全责任制和“一岗双责”制度，杜绝安全责 任事故的发生，确保学校各项工作稳步推进、安全运行和可持 续发展，努力构建和谐、平安、绿色校园。 第 4 页 七、扎实推进学校整体搬迁工程实施规划，坚持质量第一、安 全第一的思想，努力实现质量、安全、进度协调并进，妥善处 理好建设与谋划同步等诸多问题，加快主体工程建设与附属工 程建设的步伐。 八、建立健全各项规章制度，以教师绩效考核为动力，完善并 严格执行教代会通过的考核制度，抓实
6、考核过程，提高精致化 管理水平。 工作思路 坚持走依法治校、以德立校、以质量强校、以科研兴校、以特 色靓校之路，牢固“确立服务理念，塑造蓝天形象，办让群众 满意的学校；更新教育观念，打造特色品牌，创有社会美誉的 学校；完善教学管理，提高教学质量，创有内涵发展的学校； 提升师生素养，丰富校园生活，办让师生快乐的学校”的思想， 继续坚持以“质量、管理、特色、和谐”为发展主题，以内涵 品质提升为核心，以学生发展为根本，以队伍建设为重点，以 课堂教学为抓手，全面提高教育教学质量。新学年学校工作的 总体思路是：围绕一个“中心” ，抓好三支队伍，落实三项制度， 采取五项措施，继续保持各项工作在全县的领先地
7、位。 第 5 页 工作目标 1.管理目标：加强学校规范管理，落实逐层负责制和岗位责任 制，强化全员管理、目标管理、制度管理、工作问责四项措施， 增强教师的质量意识、责任意识、奉献意识和服务意识，促进 特色中求规范，规范中求发展，发展中求提高，全面提高教育 教学质量，全力打造学校品牌，全力谋求学校优质发展。 2.队伍目标：增强领导干部的服务意识，推进精细化管理，从 细节入手，落实工作效率，提高执行能力，提高学校管理水平； 加强以班主任队伍建设为先导，强化班主任工作的工作主动性、 创造性和个性化，突出班级管理和方式方法的改进，拓宽德育 渠道，提高德育实效，促进学生健康和谐发展；加强教师的科 学管理
8、，以科研为先导，以校本研修为平台，建设学习型教师 团队，提高教师综合素养，促进教师的专业化水平，激励教师 爱生乐教、爱岗敬业，开创我校工作的新局面。 3.德育目标：坚持育人为本、德育为先，以学生的全面发展为 终极目标，关爱学生的生命成长，继续加强和改进学生思想道 德建设，狠抓养成教育，培养良好的行为习惯，积极探索碧阳 文化的打造，营造良好育人环境，开展主题教育活动，促进学 第 6 页 生素质的整体提高和全面健康成长。 4.教学目标：以实施“有效教学”为抓手，打造“高效课堂” 为目标，深化教学改革，优化课堂教学，提高课堂教学的效益； 进一步强化教学常规管理的相关制度，落实教育质量管理、监 控、评
9、价制度；抓好继续教育和校本培训，完善校本教学研制 度，实施课题带动发展策略，做好各级各类课题的研究、实验 工作，积极探索促进学生自主学习、独立思考、勇于创新的教 育教学新模式；点面结合落实岗位大练兵，加强名师、教学能 手梯队建设，有效促进教师成长。 5.党工建设目标：以“创先争优”为载体，加强党支部建设， 提高党员素质，发挥学校党组织的战斗堡垒和党员教师的先锋 模范作用，注意调动并发挥学校团组织、少先队辅导员的工作 积极性和作用，积极投身学校新发展的进程中来，开展党风廉 政建设和廉政文化进校园活动，推动学校各项工作再上台阶； 进一步完善工会和教代会制度，工会要认真倾听群众意见，关 心群众生活，
10、进一步推进依法治校、民主治校工作，认真落实 好“三重一大”民主管理制度，充分发挥工会民主监督和教代 会民主决策的作用，扎实做好妇委会、离退协各项工作并发挥 其独特的作用，每期召开一次教代会。 第 7 页 6.民生工程目标：抓好学校迁建工程，牢固树立工程“质量第 一、安全第一”的思想，推行工程三人小组安全质量监管制度， 20XX 年 4 月完成迁建工程综合楼、教学楼和连廊建设任务， 20XX 年底基本完成学校食堂、留守儿童活动中心及宿舍楼建设 任务，同时全面启动学校附属工程和学校标准化建设，并以此 为契机完善教学设施，改善办公条件。 7.特色工作目标：强化校园文化建设，努力打造富有“碧阳” 特色
11、的校园文化，紧紧围绕“平安校园”创建平安班级、 平安和谐校园；围绕“文化润校”创建书香校园；围绕 “双语教学”实现“外语突出、各科领先，综合发展”目 标；围绕“主题教育”打造实践、体验、感悟活动品牌。 这一些已经初见成效的活动主题，创新载体、创新形式、狠抓 落实，扎实开展“特色学校” 、 “品牌学校”的创建活动。 具体工作要求和措施 一、全面推进教师队伍建设，努力构建教师专业化成长的发展 平台 本学期要继续突出“爱与和谐”两大主题，全方位、多角度开 展“养师德，练师能，铸师魂，育新人”活动，建设素质优良 第 8 页 的教师队伍。 1.切实加强教师思想道德教育，建设高素质的教师队伍。认真 开展教
12、师政治理论学习活动，提高师德修养，增强教师教书育 人、为人师表的自觉性，增强教师的事业心、使命感和责任感。 积极倡导四种精神对教育事业的奉献精神，对所有学生的 关爱精神，对教育科学的求真精神，对教育艺术的创新精神； 全面以身作则，自觉率先垂范，努力塑造并弘扬“碧阳”教师 的良好形象。树立正面典型，弘扬先进事迹，做到关爱学生， 严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，主动加强家校联系，做好家 访工作和学困生、留守儿童等教育工作，全心全意帮助学生全 面发展，做学生健康成长的指导者和引路人。重申师德“十不 准”要求，严禁体罚与变相体罚学生、有偿家教、推销资料等 有悖于师德现象的发生。 2.以养师德、铸师魂、练
13、师能为目标，积极开展“我的岗位我 尽责，我的岗位请放心”服务竞赛活动，通过比劳动纪律、看 谁的职业责任好；比教学技能，看谁课堂教学水平高；比教书 育人，看谁工作贡献大；比爱护学生，看谁师德风范高；比执 行规范准则，看谁职业意识强的“五比、五看”活动。加强师 德师风的考评工作，把教师的师德师风考评结果纳入年终考核， 与教师的绩效挂钩，进一步树立爱岗敬业、为人师表、教书育 第 9 页 人的良好师德形象。营造教学研氛围，创建学习型团队。认真 开展读书活动，建设“书香校园” 、 “书香班级” ，做一个“乐于 学习、善于学习、终身学习”的人。教师每周参加一次集体备 课活动，一次业务知识学习活动，一节听评
14、课活动，每学期主 讲一节校本教研课，参加一次教学体验交流活动，撰写一篇高 质量的教学论文，开展师徒结对活动，努力造就一支师德高尚、 业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。 3.通过“走出去、请进来”等多形式的学习，弘扬学习之风， 加强现代教育思想、先进教改经验的学习，人人成为教学工作 的精兵强将。扎实开展“有效的课堂教学” 、课题研究和校本培 训工作，要将课堂作为研究的实验地，人人参与，通过课堂研 讨、专题讲座、教师座谈、教学竞赛课、学习汇报课、教师网 校空间等校本研修活动，培养教育教学骨干和优秀教师，促进 教师专业成长。进一步加强青年教师培养，继续实施“青蓝工 程” 、 “名师
15、工程” ，强化“学科带头人” 、 “教学能手”争创意识， 搭建教师成长平台，建立教师专业成长档案，通过摆、查、核 等手段有效地加以监督检查。通过集中培训与个人研修，引导 广大教师自觉地走专家引领、行动反思、群体互助的道路，通 过业务学习、专题讲座、教研观摩、个人学习等形式，鼓励教 师多学习，做好读书笔记摘抄，学校要积极创造机会让骨干教 师上公开课、示范课、送课下乡、参加竞赛，让他们在实际锻 第 10 页 炼中提高业务素养和知名度。 4.以开展“创先争优”活动为契机，加强支部组织建设。认真 贯彻执行上级党委的各项决定，确保学校社会主义办学方向， 组织党员教师学习政治理论、法律法规， 党章及两个条
16、例 等，继续深化科学发展观的学习与实践，做到在政治上、思想 上始终与党中央保持高度一致。扎实认真开展好“创先争优” 活动，充分发挥党支部的战斗堡垒和党员的先锋模范作用，加 强党建工作。继续完善党支部规范性建设，抓好学校党建常规 工作，认真落实“三会一课” ，落实党员“六个一”工程，加强 “四强”党支部的创建领导，认真开展“廉政文化进校园”活 动。 5.切实加强班主任、辅导员队伍建设，努力打造一支师德高、 业务强的专业化教师队伍。要通过开展主题学习、研讨会、座 谈会等扎实有效的教育活动，组织广大教师深入学习和贯彻 规范及安徽省义务教育法实施办法 ，全面提高师德素养， 营造良好的教书育人环境。让爱
17、生敬业成为每个教师从业的座 右铭，为学生的一生发展奠基，为学生的终身发展负责。学校 将通过抓在岗培训，提高教师综合素质。学校将根据团中央、 教育部和全国少工委等单位共同制定的少先队辅导员管理办 法（试行） 及班主任工作条例 ，加强班主任、辅导员队伍 第 11 页 的管理。 6.加强干部队伍建设，逐步提升管理水平。新学年学校领导班 子成员要严格执行中小学教师职业道德规范和“八条禁令” ， 努力做到以高尚的人格吸引人，以不懈的追求影响人，以诚恳 的态度感化人。 “公”字当先， “正”字为本，堂堂正正做人， 清清白白做事，踏踏实实干事。学校领导班子成员要做到“三 个关注”和“八个能”：关注从教时间短
18、、教育教学经验少的 教师，关注薄弱、劣势学科教师，关注有不良反映的教师；能 带头、能主动、能积极、能负责、能协作、能服务、能守纪、 能学习。学校领导班子成员要能上课，常听课，会评课。全体 行政人员都要走进课堂、走进教研组、走近教师，在教育教学 管理活动中不说外行话，不做外行事。 二、以质量为中心，以课改为抓手，以教学研为载体，规范教 学行为，提高教学质量 教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。我们 要以抓常规教学为基本，以抓教学研为依托、以教研组建设为 载体、以年级组备课为纽带、以研究课堂教学为突破口，从细 从实落实教学常规，加强过程管理，在教学过程的各个环节上 下功夫，真正实现向
19、管理要质量，向课堂要效益，向研究要人 第 12 页 才。本学年要重抓“有效课堂教学” ，夯实“教学五环节” ，推 动教学方法和教学手段的创新，严格落实课堂常规，完善教学 管理精细化要求，全面提高教育质量。 1.加强教学常规管理，扎实落实教学常规，规范教学行为，提 高教育教学质量。严格按照县教研室、学校教导处下发文件及 要求，规范课堂教学程序与行为，强化教学过程监控，重视教 学细节的考核，推行巡课制度，切实提高课堂教学效率，提高 课堂教学水平，向 40 分钟要质量。 2.切实抓好“教学五环节”工作，要在教学“五认真”上狠下 功夫，切实从备课提高有效性，有效、高效上课体现时代性， 作业批改加强精选
20、性，检测考查倡导发展性，培优帮困注重及 时性等环节入手，落实每月一次检查，写好检查情况记载表并 与教师及时反馈。教学常规检查要坚持高标准严要求，本着严 谨治学、精细管理、科学规范的原则规范教学行为，继续坚持 定期检查与平时检查相结合，教导处检查与领导检查相结合， 注重教学指导和质量评价，为老师的年度业务考核提供详实的、 可靠的依据。 3.学校将继续贯彻课程标准，开齐开足课程，增加学生的休息 时间，按照常规要求布置适量的作业，作业要求认真批改，及 第 13 页 时并做好批改情况记载和讲评工作。学校将继续实行不定时推 门听课制度，加大对课堂教学的管理力度。要重视并强化学生 良好学习习惯的培养，努力
21、建设良好班风、学风的形成；要突 出学科特点，培养学生良好的素养，语文要重视朗读、书写的 养成教育，数学要努力做好解决生活中的数学问题为主要内容 的聪明题练习，英语要注重生活情景中的口语交往，体育、艺 术类课程要突出提升学生身心健康素养为目标的教学，努力形 成富有学校学科教学特色。 4.加强教学常规的规范化管理，教导处要重视每学期教学档案 和教师业务档案的整理，形成系统化、制度化的管理体系。要 加强对各部门、各学科教学常规落实及检查、开展活动情况、 教师业务档案、教研成果、获奖情况等进行详实记载，统一归 档，系统管理，为教师的专业化成长、评价表彰，提供有力详 实的第一手资料。 5.抓好学生学习习
22、惯养成和学法指导工作。教学过程中，要注 意指导学生的课前预习和课堂认真听课的方法，引导学生积极 思考、勇于探索、合作学习、质疑问难、规范书写、注重积累、 积极自学、动手操作等学习习惯及能力的培养，利用学习习惯 带动行为习惯，行为习惯促进学习习惯，而且要抓早、抓小、 抓准、抓实，循序渐渐、耐心细致抓好落实。 第 14 页 6.抓好毕业班的教育教学工作。首先要学习新理念，树立新的 教学观；其次要发挥团队智慧，加强教学活动；再次是扎实完 成教材任务的同时，根据各班具体情况对学生查漏补缺，要做 好保底提优、培优补差工作；还有要研究新动向、新题型、新 方法，进行纵向和横向交流，强化系统模拟训练，拓展训练
23、和 细心训练，使教学与课改接轨，保证教学方向正确，方法灵活； 最后要根据学生的心理、年龄和个性特点，平时注重培养学生 的适应能力和应变能力，加强校纪校规、尊师爱校、安全卫生 等方面的教育，为学生创造和谐的学习环境。 7.积极开展教学研活动，强化向教科研要质量意识，强化年级 组整体质量意识，形成教育合力。各级各类课题研究绝不轻言 放弃，而要扎扎实实去研究，让学校成为研究的基地，让教育 教学中的问题成为研究的对象，让教师个个都是研究的主体， 让发展成为我们研究的目的。认真抓好校本课程的建设，各教 研组要根据教研计划做到校本课程研发人员落实、活动内容落 实、鼓励教师自编校本教材，并逐步形成具有我校特
24、色的校本 教材。继续探索校本研修活动的新思路、新方法、新模式，努 力提高活动的实效性。继续开展“把握学科特点，扎实双基训 练”有效课堂、高效课堂研究活动；开展“青蓝工程，同伴互 助，结对提升”工作；开展“携手共建均衡和谐教育手拉手” 第 15 页 活动；继续开展教师读书会活动。 8.切实加强学科教学同步，促进学生综合素质全面提升。品德 与生活（社会）要紧密联系学生实际，努力提高教学的思想性、 教育性和实效性同步发展；科学实验课教学要重视实验，重视 学生实际操作能力的培养，积极创造条件，有计划精心准备， 有序组织做好实验；英语教学要以激发学生的英语学习兴趣为 前提，训练学生的口语为重点，采取灵活
25、多样的教学方法和教 学手段，增强英语教学的趣味性，开发学生学习英语的潜能， 要有机地开展丰富多彩的活动，展示学生日常口语交际能力， 从而提高学生学习英语的水平；强化体艺、卫劳技综合和信息 技术教育工作，要全面落实“健康第一”的思想，全面实施 学生体质健康标准力求使学生达标，促进学生身体素质的 全面提高，重视体育常规教学和体育训练，开展适度竞技比赛 活动；艺术教育工作要发挥教师特长，从基础知识、基本技能 入手，培养学生的艺术素养，创新和开发艺术训练项目、内容， 促进学校艺术教育再提升；继续做好健康教育，上好健康教育 课，开展好健康教育活动，把安全、心理和行为教育融入健康 教育之中，增强学生的自我
26、保护能力，保障学生身心健康；进 一步强化劳技教育、综合实践活动和信息技术教育，培养学生 实践创新能力和信息素养。 第 16 页 9.加强教务管理工作，切实规范办学行为。以学校制度建设为 契机，以各项规章为标准，努力规范教育教学行为，切实抓好 教学质量流程的每一个环节。在提高备课实效性上下功夫，加 强对教师执行教学常规的检查工作。以学生发展为中心，开展 丰富多彩、有利于学生身心健康、培养兴趣和强化技能的学科 竞赛活动。开展“学习优秀生”的评选活动，整合资源，不断 提升学生学力和综合素养。做好教学服务工作，提高服务质量。 严格执行义务教育教学计划，开足、开齐、上好各类课程，认 真组织好语、数、英期
27、中、期末考试，统一安排监考人员，做 好各班学生成绩收集存档工作。加强学籍管理，规范请假程序， 继续当好调度员，确保学校教育教学工作正常开展。 三、以德育人，拓宽德育教育渠道，加强学生思想道德教育 在学生思想道德教育过程中，要以中共中央国务院关于进一 步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见为指针，积 极地以多种形式，多种渠道开展教育活动。 1.牢固树立“育人为本、德育为先”的观念，把德育工作放在 各项工作的首要位置，整合学校一切德育力量，大力实施课程 育人、文化育人、环境育人、活动育人，努力实现全员育人、 全程育人、全面育人。加强德育队伍建设，努力培养一支德育 第 17 页 工作队伍，尤其是
28、班主任、辅导员队伍。继续加强班主任的培 训学习、例会制度，明确学习目标，充实学习内容，研讨交流 管理中遇到的新情况、好做法。充分发挥班集体、少先队的作 用。利用有意义的节日开展丰富多彩的活动培养学生良好的道 德情操。 2.抓好行为规范教育，重视学生良好习惯的养成教育。落实 小学生一日常规各项规定；落实班主任工作目标责任制、 安全值日包干制、五项检查评比制；坚持每日常规检查，培养 学生自我约束、自我管理能力；继续加强学生的礼仪常规教育。 养成教育工作从细处着手，注重细节，要做到要求明确、训练 到位、反馈有效，力求通过严格的训练、以点带面，抓好典型， 让每一个班级、每一个学生融入活动，在活动中体验
29、，在体验 中成长，培养学生良好的行为习惯和道德素养；努力做到“五 无” 、 “五有”：地上无纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗 无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、放学有队伍、 语言有礼貌、举止有礼节。 3.努力抓好校园文化建设，以优美整洁的校园环境影响学生， 各班要抓住纪念日、传统节日，利用德育基地等各类教育资源， 上好开学第一课，开展好“养成教育活动月” 、 “文明礼貌伴 我行” 、 “学习并弘扬先辈英烈精神” 、 “鲜花烂漫红五月”和 第 18 页 “金色童年庆六一”月月有主题活动。各班要充分利用晨会、 班队会，加强“五心”教育，通过活动让学生了解家乡、学校 的变化，弘扬民族精神
30、，激发学生的“三热爱”情感，从小树 立继承使命、报效祖国的远大志向。 4.创新德育常规活动开展形式，思考更有创意并能调动师生积 极性的评比方式，增强活动的新颖性、参与性，达到激励、教 育的目的。坚持不懈地抓学生规范养成教育，少先队总部可以 组织举办规范训练班活动，突出传统教育、规范训练、个别引 导等形式强化教育，加强对不良行为的矫正。坚持每周一的升 旗仪式和周会活动，坚持对每周队日活动、每周“纪律、卫生、 礼仪、安全”流动红旗竞赛、每日路队制、每日“四个常规 （学生一日常规、活动常规、课堂常规、礼仪常规） ”的检查评 比进行改革，各项检查主要以教师为主，学生为辅，落实专人 负责，确保检查评比的
31、公平、公正、公开。继续开展“校园之 星”评选活动，深化“美好形象”教育活动。坚持开展春、秋 游、访问、调查、参观、服务等社会实践活动。 5.加强法制教育，坚持依法治教。密切警校联系，开展学生法 律知识教育，增强学生遵纪守法意识，邀请校外辅导员、法制 副校长以及专家、学者到校对学生进行安全、法纪、卫生、消 防、禁毒、国防等专题教育。发挥“关心下一代工作委员会” 第 19 页 的作用，协调多方力量对未成年人进行思想道德教育。运用校 会、晨会、班会、宣传栏、校园广播等多种宣传教育形式，加 强对学生爱国主义教育、国防教育和革命传统教育、中华传统 美德教育等。继续加强与公安、武警、消防、科协、环保、社
32、区的联系，调动社会力量参与未成年人教育，加强学生成长记 录袋的管理，并注意发挥其作用。 6.开展平安校园创建活动，认真落实中小学幼儿园安全管理 办法 ，切实加强安全防范，健全安全应急机制和应急预案，开 展安全知识教育和防震、消防等各类避险演练，提高师生安全 意识和自救互救能力。切实加强春季传染性疾病的防控工作， 高度重视防汛、夏季防溺水和交通安全教育工作，高度重视学 生心理健康教育，高度重视安全隐患的排查工作，杜绝事故隐 患，努力创建平安、文明、健康、和谐的校园。加强值周行政、 值日护导教师工作，增强值周教师责任心，确保校园平安、健 康、和谐。 7.办好家长学校，指导家庭教育，进一步发挥家长委
33、员会对学 校工作的参与、指导和评价作用。各班主任、科任教师必须经 常与学生家长保持联系，学校每期召开至少二次家长会。关注 留守儿童、单亲孩子、贫困、残障孩子，制定切实可行的方案， 真正落实对他们的关怀和教育，在学习、生活、精神上给予他 第 20 页 们更多的关照。 8.做好德育科研工作，加强思想品德课的教学教研，改进教学 方法，改革教学结构，优化课堂氛围，注重教育实效，提高教 学质量。创新机制，推出一些参与性强、寓教于乐的文体活动， 达到锻炼身体，放松身心，培养团队合作意识、增强集体主义 荣誉感的教育目的。进一步加强并提升少先队组织建设，要充 分利用校园广播大力宣传校园典型的人和事，学生身边的
34、好人 好事好榜样，把校园广播办成少先队员爱听、想听的广播站。 开展丰富多彩的少先队活动。少先队要开展熟记校训、校风、 教风、学风、班风的活动，今后重要的集会学生要大声背诵这 些内容。德领组要负责、协调并指导学校德育工作，积极组织 开展德育研究活动，努力提升学校德育工作的实效性。 四、加强学校规范管理，强化工作执行力，提高校园管理水平 1.继续完善各项制度。根据学校发展的需要，进一步完善评优 评先和竞聘上岗等规章制度，形成有章可循、照章办事、违章 必究的工作约束机制。进一步完善以校长负责制、教职工全员 岗位设置为核心的激励机制，加强对教师的师德、教学工作量、 考勤、业绩等方面的考核，形成规范化、
35、制度化。努力争取主 管部门的支持，认真组织好暑期及学校整体搬迁教师队伍的选 第 21 页 调（招）工作。 2.加强安全工作，责任到人，人人增强安全意识，做到警钟常 鸣。落实班主任、值日教师提前到校的制度。强化安全管理机 制。进一步落实校园安全责任制，加强对师生进行安全方面的 教育，增强安全意识。开展经常性的安全隐患排查，防患于未 然。健全安全应急预案管理制度。 3.发挥党支部政治核心和战斗堡垒作用，加强党建工作。开展 创先争优活动，转变工作作风，加强“三风”建设，形成人人 创佳绩，个个能争先进的良好氛围，以优异的成绩迎接党的十 八大隆重召开。领导学校工会组织开展凝心聚力谋发展，校荣 我荣校衰我
36、耻教育实践活动。抓好校园文化建设。要继续抓好 校园文化软环境建设，发挥校园文化的育人功能、熏陶功能， 营造平安、文明、和谐的校园氛围。不断完善并坚持校务公开， 注意公开的时效性，增加管理的透明度。继续做好民主评议政 风行风工作。 4.重视宣传工作。高度重视信息宣传工作，踊跃向各类媒体投 稿，特别是要向报纸、电视台、网站投稿，力争多渠道宣传学 校各项工作。学校网站作为学校对外展示的一扇窗口，要重点 抓好网站新闻报道和教学资源的建设，各部门要按照原定的分 第 22 页 工，做好组稿和发布工作，突出新闻报道的时效性。电教组要 组织开展好班级博客、教师网校及信息教育九项评比活动。 5.做好开源节流、节
37、能减排工作。学校后勤管理要厉行节约， 开源节流，管好用好学校的财力、物力。要积极组织学生参加 节能减排活动，节约每一滴水，节约每一度电，节约每一张纸。 学校的空调、电脑、电灯等设备在使用完毕后及时关闭，通过 各种方式，促进学校的节约发展、清洁发展、安全发展。 6.认真贯彻国家中长期教育改革和发展规划纲要、省市中长期 教育改革和发展规划纲要以及“十二五”教育发展规划，深入 学习贯彻各级教育工作会议精神。积极探索促进学生自主学习、 独立思考，努力创新的教育教学模式；勇立潮头、发挥实小的 示范辐射作用；抓住改革的机遇，主动作为，奋发有为、大胆 作为，力争在一些项目上取得突破性成果。 7.认真、高效、
38、优质、安全做好学校迁建工程的建设工作，确 保新教学楼保质保量准时竣工。新教学楼建成将使学校的办学 条件得到极大的改善，使我校的优质教育资源得到更大的拓展。 8.实行“四项”管理，提升学校管理水平。一是坚持全员管理。 第 23 页 号召全体教职工树立学校是我家，管理靠大家的主人翁意识， 在做好本职工作的同时，关注学校事务，关心学校发展，积极 为学校的发展出力献策，特别是学校迁址重建整体搬迁不久的 将实现，安全隐患极为突出的关键时期，要发扬舍小家顾大家 思想，按时间上下班，按要求值日巡查，做到重点部位有人防 范，危险时刻有人管理，谁遇见随管理，确保学生安全，学校 和谐稳定。二是坚持目标管理。继续推
39、行处室办实事活动，各 处室根据工作职能，规划并做好一件符合学校实际，有创新、 有实效，能提高办学水平的工作；创建年级工作特色，各年级 组制定出符合现有教师状况和学生年龄特征并具有独具特色的 管理思路，发挥管理的最佳效益；各管理人员和全体教职工要 树立强烈的目标意识，根据各自岗位任务，确定明确的奋斗目 标并为实现之而不懈努力。三是坚持制度管理。本学期要求教 职工共同遵守的教育教学规程：一是坚持分级、分层负责的管 理方法，建立“校长办公会决策处室执行年级组（教研组） 监督教师履职”的线性管理机制，要求行政成员对所蹲点年 级组的学生安全、教学常规、师德师风等方面负全责，实行一 级抓一级，一级管一级的
40、管理方法；二是关注细节、重视过程， 进一步将管理的视野深入到课堂教学过程、读书学习过程、教 学研讨过程、课题研究过程以及备课、作业批改、质量分析、 教学论文、随笔反思、听课笔记、专题发言等方面，力求对教 师的教学行为做出全面性的考核和评价；三是坚持值周、值日 第 24 页 管理策略，推行分级管理与值周、值日相结合，形成“值周领 导值日教师”的值日制度和考勤巡视、教导处查岗相配套的 常规管理机制，进一步提高管理效能。四是坚持工作问责。按 照“接受任务不讲价钱，落实任务不需督办，完成任务不拖时 间”的要求，对认准的事，确定的事，抓住不放，一抓到底， 对工作落实不到位并造成一定影响的，因教学不认真而
41、质量低 下的，出现安全责任事故的，实行工作责任追究制。对来信来 访，做到有访必查，有查必果。 9.加强特色建设，实施素质教育。首先是提高对素质教育的认 识，树立全新的素质教育观念。不仅要关注学生的学业成绩， 更要关注学生的探索、实践和创新能力，关注学生的情感态度、 身体健康和心理健康。为注重基础，发展特长，各教研组、年 级组要保持优秀的传统活动项目，再挖潜力有所提升；要对传 统活动的特色进行细化和深化；要创新活动形式，激发学生兴 趣，为教学增添活力；要挖掘、深化和提高精品活动专题，从 实践中总结做法，用理论指导实践活动。其次是强化素质教育， 注重学生创新意识、创新精神和实践能力的培养。充分发挥
42、全 国青少年科学教育基地的作用，培养一批富有创新能力、求异 思维能力、敢于质疑的学生。继续组织高质量、高水平的音、 体、美特长队伍，出成果、出成绩。开展读经诵典活动，让学 生接受优秀传统文化的熏陶。再次是继续加强学生的养成教育、 第 25 页 感恩教育、诚信教育、文明礼仪等中国传统文化教育，弘扬中 华民族的传统文化和传统美德。德领组、少先队组织要通过多 种措施促进此项活动的开展。 10.统筹后勤、财务等工作，为学校发展保驾护航。首先要做好 学校迁建工程建设工作，参与建设过程管理与协调工作，做好 迁建工程所需相应的设施、设备的采购与安装等工作，在质量、 安全得到保障的前提下尽量能缩短施工工期以缓
43、解学生过于集 中的学校管理和安全方面的压力多做努力，力争尽早投入使用。 其次要加强规范财务管理工作。各项财政支出本着节约的原则， 加强开支的计划性。加强经费管理，认真做到帐目清楚收费合 理有据，经得起上级有关部门的审查。按财政、物委的有关文 件规定做好收费工作，认真做好代办费收缴工作。合理使用学 校经费，做到有计划开支，有计划供应，严格购物申报审批制 度，增加财务工作的透明度。再次要做好课程改革的后勤服务 工作和加强物品管理，依循有关物品政府采购制度做好采购招 投标工作，零星物品的采买必须三人以上，学校的小项建修、 维修必须经行政会议通过，杜绝暗箱操作，继续做好校园净化、 美化、绿化、香化、文
44、化等工作，进一步做到服务育人、环境 育人。最后是要勇担部门职责，落实岗位职责，提高安全意识， 强化安全责任，排查安全隐患。坚决禁止向学生推销物品谋利， 禁止收取、索要学生家长财物，禁止利用学生家长关系办私事。 第 26 页 五、统筹各项工作协调发展 1.全面加强党建工作。充分发挥支部的战斗堡垒作用和凝聚作 用，加强党的组织建设、思想建设、作风建设和制度建设，教 育全体党员严于律己，遵纪守法，在工作和生活中起模范带头 作用。 2.充分发挥工会组织的桥梁作用。关心教师的工作和生活，倾 听群众的意见和呼声，积极开展文明健康的文体活动，积极做 好校务公开工作，加强计划生育工作，关心女教师的身体健康。 深化分配制度改革，制定科学合理的绩效分配方案，充分调动 教职工教书育人的积极性，提高工作绩效。 3.大力加强综合治理工作。认真做好“门前三包”工作，建立 安全责任制度，加强门卫值守工作，认真做好防火防盗工作， 强化师生的安全防范意识，消除安全隐患。 在新的学期中，希望全体教职员工要根据本计划的精神，以饱 满的热情，在各自的岗位上，恪尽职守，勤奋工作，为实验小 学师生的共同成长和学校的健康发展做出自己新的贡献！ 第 27 页