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1、第 1 页 小学“浓情端午，粽香快乐”活动总结 特征码 EaxbKBQnVXlYFMbbCaiV 小学“浓情端午，粽香快乐”活动总结 农历五月初五端午节，是我国汉族人民的传统节日，也是 我国珍贵的非物质文化遗产。为迎接端午佳节，弘扬民族精神， 传承端午文化，强化学校的爱国文化教育，xx 小学开展了“浓 情端午，粽香快乐”传统文化教育活动，向师生普及端午知识， 营造师生同乐、爱国爱家、共享幸福成果的良好传承氛围。 一是感悟爱国情怀。学校利用宣传栏和校园广播，宣传爱 国思想和端午习俗，让包粽子、艾叶、插菖蒲、挂香囊、等南 北方庆祝端午节的不同方式呈现在学生面前。学校充分发挥课 堂教学渗透的主渠道作
2、用，利用晨间诵读离骚等爱国名篇 诗句、观看端午节和屈原的典故等视频，多种方式并存，让学 生在读中体会，在体会中学习，深切感悟爱国情怀的伟大。各 班趁热打铁，让学生通过国旗下讲话、绘画、手抄报等形式将 所学、所观、所感说出来、画出来，将爱祖国爱家园思想深植 入心。 二是传承爱国担当。学校设立端午节专题论坛，论坛设立 第 2 页 专门的论坛角，鼓励学生利用综合活动课参与我论屈原 端 午节粽子 屈原的爱国情怀等主题的讨论，将知识细化。同 时采用体验式教学和现场教学相结合，邀请社区的老爷爷老奶 奶来为学生们讲述他们对端午节习俗的传承，让学生倾听老一 辈的爱国传承方式。组织征文比赛，语文教研组成员组成评
3、委 小组进行评议，优秀作品在校园广播室进行广播，让学生充分 感受端午节的文化内涵和传统佳节的独特魅力，增强爱国主义 情感。 三是弘扬爱国精神。学校注重“知行合一” ，开展多种实践 方式帮助学生探寻传统文化，体验传统文化的魅力。有的班级 自行组织“包粽子”比赛，四人一组，有商有量，分工负责， 锻炼学生的动手操作能力和团结协作能力，鼓励学生们勇于争 先，敢于上进。有的班级组织“缝香囊”活动，围坐一起，穿 针引线，你做香囊我放艾草，配合默契，其乐融融，充分让学 生在玩中学，在学中乐。有的班级走进敬老院，将亲手做的香 囊和粽子送给孤寡老人，奉献自己的爱心，进一步激发了学生 的民族自豪感和爱国爱家的热情，用实际行动弘扬了中华民族 传统文化的精髓。