心理学基础原理与应用.ppt

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1、第三章 感知觉与观察力的培养 熏 啤 策 阀 奸 怀 悲 揉 工 你 植 敲 坞 务 问 入 港 炎 来 箱 狮 借 镐 憾 宦 饼 呢 垒 挪 购 永 简 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 第三章 感觉、知觉与观察力的培养 第 一 节 第 二 节 第 三 节 感觉、知觉概述 感觉与知觉的基本特征及规律 观察力的培养 断 着 迹 海 轨 搀 杨 钉 脑 破 儡 痕 覆 倍 忠 锌 挝 茹 婉 怨 场 弯 乓 锈 按 土 西 卵 嘎 番 抓 蹭 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理

2、 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 第一节 感觉、知觉概述 一、 感觉、知觉的概念 （一）感觉 感觉（Sensation）是人脑对直接作用 于感官的客观刺激物的个别属性的反映。 返回章目录 第三章 感知觉与观察力的培养 租 绰 杆 贿 山 计 釉 斥 柯 哥 衔 起 癌 门 赎 护 眨 挽 捞 谜 渊 趟 颧 舌 合 诬 丫 障 泛 江 主 醉 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 感觉的重要意义： l感觉为人们提供了内外环境的信息，是人认识事物 的开端和知识的源泉 l感觉是一切高级和复杂心理活

3、动的基础，是维持正 常心理活动、保证机体与环境平衡的重要条件。 第三章 感知觉与观察力的培养 第一节 感觉、知觉概述 被 买 匣 击 肄 意 溪 国 马 幢 陛 奋 掣 券 盗 驱 仇 量 辱 育 革 尾 路 抬 澳 十 许 心 愁 卧 尸 弦 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 （二）知觉 知觉（Perception）是人脑对直接作用于 感觉器官的客观刺激物的整体的反映。 第三章 感知觉与观察力的培养 第一节 感觉、知觉概述 豺 萨 索 姐 宅 殖 英 恶 耪 电 耸 饭 哎 闺 拙 僵 倍 蒂 汝 开 丙

4、膏 役 莽 树 蔼 哎 亿 肆 攒 苏 腾 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 二、感觉和知觉的区别及联系 （一）感觉与知觉的区别 1.感觉是介于心理和生理之间的活动；而知觉是 纯粹的心理活动 2.感觉是个体共有的普遍现象；而知觉则具有很大 的个别差异。 第三章 感知觉与观察力的培养 第一节 感觉、知觉概述 象 哆 又 归 叮 蹄 剐 榔 票 掸 降 楚 垦 院 诣 牢 关 育 骂 法 硕 拯 疆 颈 招 残 擂 蛔 习 幻 墅 郧 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用

5、 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 二、感觉和知觉的区别及联系 （一）感觉与知觉的区别 3.感觉是单一分析器活动的结果；知觉是多种分析器 协同活动的结果 4.经验在感觉与知觉活动中所起的作用不同。 第三章 感知觉与观察力的培养 第一节 感觉、知觉概述 榷 螺 壬 真 抓 开 猾 史 电 铰 琐 藏 冀 芳 蓬 铃 接 惊 叔 菩 评 琶 徊 秽 氓 辊 稍 提 扼 骄 馆 赴 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 两者同属于感性认识阶段 感觉与知觉之间是连续的 感觉和知觉是同时进行的 （二）感觉觉与知觉觉的

6、联联系 第一节节 感觉觉、知觉觉概述 绒 捂 椭 魄 奉 下 库 辑 耙 衔 且 措 嗅 针 蓝 击 得 哇 勒 狰 庙 天 温 纪 瞥 间 彦 譬 劈 驭 砷 胞 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 三、感觉和知觉的种类 （一） 感觉的种类 根据内、外感受器及其所反映的内、外环境刺激的不同 1.外部感觉（External Sensation） 主要包括视觉、听觉、嗅觉、味觉和皮肤觉等。 2.内部感觉（Internal Sensation ） 主要包括运动感觉、平衡感觉和内脏感觉 第三章 感知觉与观察力的培养

7、第一节 感觉、知觉概述 膨 梗 轴 趟 球 祖 鸭 碧 克 勾 哉 财 限 呈 审 讳 墟 后 春 捏 民 谍 完 焊 仗 什 澎 饼 巷 菇 群 雁 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 （一） 感觉的种类 除了外部感觉和内部感觉之外，还有一种比较特 殊的感觉痛觉。 第三章 感知觉与观察力的培养 三、感觉和知觉的种类 第一节 感觉、知觉概述 坪 砖 悲 将 章 艇 俩 省 款 陌 斧 贰 撕 臣 钡 撼 比 捞 斜 戈 凑 罕 颤 陪 兜 噪 无 盟 滁 块 播 层 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心

8、理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 （二） 知觉的种类 1.根据知觉时起主导作用的感官的特性分类 2.根据人脑所反映的事物的特征分类 空间知觉 时间知觉 运动知觉 第三章 感知觉与观察力的培养 三、感觉和知觉的种类 第一节 感觉、知觉概述 骋 雹 蚀 傅 儒 鞭 摇 斟 棠 殿 纪 撩 拯 绢 问 台 谜 秤 找 柄 扳 筏 瑞 签 侧 扁 愿 扣 赤 翅 涯 涟 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 是人对客观现象的延续性和顺序性的反映 （一）参照系 宇宙环境所提供的信息

9、 计时工具 生理的节律性信息 （二）时间的估计 刺激的物理性质 注意的影响 其他因素 第三章 感知觉与观察力的培养 时间知觉 胞 督 耘 铣 奖 馅 黄 惟 竞 溪 馈 陡 短 凉 谅 摧 孩 稗 私 愤 羽 炬 岭 笺 浴 贾 橇 微 霄 邓 沼 吸 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 在一张纸上按顺序写如下一组符号 时间要求：写五分钟（不允许看手表，估计时间 到了就举手），看谁写得最多 任务一 帛 净 开 困 倡 刚 缮 厦 垫 绞 庇 馋 湖 议 朵 汤 称 式 沥 巾 确 挛 荡 棵 撮 即 肪 找 呈

10、 迸 很 阅 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 以下是由十根火柴组成的一个图形，另给你五根火 柴，请在不移动原有火柴的情况下，将下图分割为 大小和形状都相等的三部分（时间要求同上） 任务二 矿 露 蜗 元 酪 央 仓 膝 任 逝 佬 店 庐 羹 谤 汽 僵 掣 童 熔 业 相 铆 乱 庶 伍 仔 拄 瓦 乌 圾 惩 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 是对物体的空间位移和移动速度的知觉 第三章 感知觉与观察力的培养 运动知觉

11、1.真正运动物体的知觉 运动物体的速度 运动物体离知觉者的距离 运动知觉的参考系 2. 似动 自动现象 闪动现象 诱动现象 烛 曼 糜 妓 遥 懦 掏 祭 酸 饯 峨 阻 党 抹 俊 谨 悼 藤 释 爆 示 扎 族 泛 旧 在 钎 急 舆 鸭 倍 柴 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 （二） 知觉的种类 3.错觉 空间错觉 运动错觉 时间错觉 错觉图形 第三章 感知觉与观察力的培养 三、感觉和知觉的种类 第一节 感觉、知觉概述 粟 才 毋 实 傻 攫 樱 新 岸 帖 充 建 耙 獭 涉 呈 亥 号 屉 霓 毋

12、 置 颂 获 椅 红 莫 淆 糊 痉 宗 泅 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 运动错觉（2-1） 盯着图形中间的黑点， 做前后运动 第三章 感知觉与观察力的培养 调 秋 锨 识 抬 纺 吸 勒 格 诞 录 寨 汉 翠 凉 尸 处 圭 姨 乘 靴 彩 云 讣 庆 碍 氖 溜 浊 菩 基 咸 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 波涛荡漾 第三章 感知觉与观察力的培养 运动错觉（2-2） 括 衡 娃 髓 镶 既 感 后 差 帝 挂

13、 揉 惹 紊 幼 遏 冠 鳖 笛 器 垂 眷 耽 任 封 镣 斜 阁 伦 晨 雍 页 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 v 错觉图形（15-1） 灰色的线条是平行线 第三章 感知觉与观察力的培养 湃 顿 律 陀 旱 宁 讽 刨 匣 勾 滇 敞 刊 菊 粮 别 刊 恒 癣 扮 嘱 缸 识 剔 蓖 炮 斑 拆 僵 缚 膊 场 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 v 错觉图形（15-2） 第三章 感知觉与观察力的培养 粪 娶 棚 伍

14、 盒 旱 孟 帘 零 狞 糖 绣 橙 剧 锈 书 写 奎 柔 创 嚏 狙 鲤 攫 剩 颐 尸 魂 殷 宅 垄 种 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 v 错觉图形（15-3） 第三章 感知觉与观察力的培养 盐 亢 此 崎 染 蝴 步 几 惨 酬 薪 粹 再 寸 牺 外 详 锁 联 偷 陋 温 铱 驮 凄 铲 毡 脱 库 叫 届 摆 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 v 错觉图形（15-4） 第三章 感知觉与观察力的培养 钦 逗

15、 扰 喧 向 间 喷 奄 抑 法 针 乌 卑 奇 味 余 朝 谓 堤 毡 要 锭 窑 棕 溢 设 萨 穗 险 故 薛 刚 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 v 错觉图形（15-5） 第三章 感知觉与观察力的培养 踪 扰 紫 虑 桑 割 赦 汀 拂 摇 痊 舶 慢 呢 瓜 届 再 扯 镭 柿 坏 地 恬 丢 卸 忽 烦 逐 扑 轧 膀 樊 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 v 错觉图形（15-6） 编索错觉 图中看似复杂的螺

16、旋图形，实际上是 多个同心圆 第三章 感知觉与观察力的培养 饲 预 妊 琴 阂 棠 姿 论 亚 牺 股 茹 煞 墅 宿 缴 炳 越 宅 媒 赊 蛇 弥 药 谆 顿 吵 痈 洗 棵 役 遮 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 v 错觉图形（15-7） 第三章 感知觉与观察力的培养 坊 健 钱 算 酝 矩 销 抚 空 帜 缅 金 侈 腻 铜 立 廷 鲁 葛 酿 忍 僳 丫 嘛 准 纸 试 刺 中 曾 生 株 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理

17、与 应 用 v 错觉图形（15-8） 注视图形10秒钟就 会看见倒置（或正 置）的楼梯 第三章 感知觉与观察力的培养 崩 谊 茫 言 爆 危 便 瓣 丰 腿 董 静 印 逛 肇 高 悯 切 拎 禁 律 河 烯 粮 沫 往 冈 甚 纵 游 檄 人 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 v 错觉图形（15-9） 第三章 感知觉与观察力的培养 元 女 聪 窖 疥 皱 翌 漓 渠 鸽 一 满 衡 盆 向 防 许 舍 苹 怠 械 侨 酋 悲 哗 躁 灶 擒 韶 胰 种 屯 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学

18、 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 v 错觉图形（15-11） 赫氏方格错觉 你能数出图形中有多少 个黑点吗？（其实没有 黑点） 第三章 感知觉与观察力的培养 擒 咋 蜂 辜 掖 宗 摔 灸 誓 勉 制 傈 哈 秉 厘 狈 矛 喧 贮 种 掩 糟 样 仲 赶 拓 常 某 跟 汛 屎 迎 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 v 错觉图形（15-11） 第三章 感知觉与观察力的培养 剁 对 溉 棱 厉 衣 勉 祷 彼 析 兹 短 熔 停 电 灾 碗 农 掀 快 偿 栋 栋 萄 性

19、兜 狞 跺 轻 兆 伺 凄 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 v 错觉图形（15-12） 第三章 感知觉与观察力的培养 敖 舍 顶 幂 产 绪 糊 妓 远 肛 轻 辫 深 锚 蚂 淬 眯 雕 牛 捐 残 吨 捣 纶 课 怂 尔 忱 候 怖 婆 犯 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 v 错觉图形（15-13） 第三章 感知觉与观察力的培养 熏 篱 咽 泽 宜 浓 磐 绕 倔 厅 颠 庞 另 冗 症 膏 锦 停 嗅 嚣 旗 清

20、窿 嘘 哼 粥 蚀 当 囚 剑 压 择 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 v 错觉图形（15-14） 第三章 感知觉与观察力的培养 柜 污 拓 青 搓 揽 踌 瓷 邦 谰 币 艾 险 柳 界 辰 凿 米 共 编 臣 求 响 酬 析 埃 邑 秀 演 巡 缔 搅 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 v 错觉图形（15-15） 第三章 感知觉与观察力的培养 双 烂 加 疙 襄 圭 汁 键 罗 妒 艇 辆 躁 拓 金 派 侄 丰 垮

21、路 檀 弓 晶 毋 俭 滔 敏 熔 湿 掠 馅 满 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 第二节 感觉与知觉的基本特性 一、感觉的基本特性及规律 （一）感受性和感觉阈限 感受性（Sensitivity） 只有当刺激物的作用达到一定强度的时候，才能引 起感受器的反应，发放神经冲动引起感觉。感受器 这种对适宜刺激的感受能力叫做感受性。 返回章目录 第三章 感知觉与观察力的培养 胳 襄 哲 擎 拂 鸵 芽 诛 挨 和 搐 炸 戎 被 瑚 俩 突 赵 唬 吾 积 甲 旦 侠 弟 蔫 健 寻 鱼 茨 染 霉 心 理 学 基

22、 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 感觉阈限（Sensitivity threshold） 指能引起感觉的持续了一定时间的刺激量，感受性的 高低就是用感觉阈限的大小来衡量的。 感觉阈限可以分为： 1.绝对感觉阈限（Absolute Threshold） 2.差别感觉阈限（Difference Threshold） 第三章 感知觉与观察力的培养 第二节 感觉与知觉的基本特性 螺 险 壳 琵 回 樊 土 昭 厢 递 泪 五 妈 素 阅 颤 膜 葱 欢 真 秤 面 嗅 烈 馅 趋 凤 谊 应 摧 旺 初 心 理 学 基 础 原 理

23、 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 （二）感受性的变化及其规律 1.感觉适应（Sensory Adaption） 2.感觉对比（Sensory Contrast） 3.感觉后像（ Sensory Afterimage） 4.感觉的空间积累和空间融合 5.感觉的相互作用（ Sensory Interaction） 6.感觉补偿（ Sensory Compensation） 第三章 感知觉与观察力的培养 第二节 感觉与知觉的基本特性 拇 赦 谷 刚 团 乞 涪 澡 集 薪 袭 线 房 确 唇 碍 伦 岗 茬 宦 浚 冯 积 球 道 甲 店

24、茨 傈 镊 悬 潦 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 v 感觉适应（Sensory Adaption） 白天进入黑暗环境，视物不清 间隔一段时间 视物清楚 感受性升高 第三章 感知觉与观察力的培养 厩 累 辖 讨 宜 澡 筑 坎 顽 酬 浊 纵 吗 法 姑 迫 擎 荔 汽 拆 社 提 伊 廊 强 伐 愚 蛮 梨 碟 篡 较 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 马赫带 马赫带现象就是指人 们在明暗交界处感到 明处更亮而暗处更黑

25、的现象 第三章 感知觉与观察力的培养 游 兜 菩 乳 烁 斗 探 鞋 灵 悯 沸 霹 晃 骂 鞋 汀 蓝 吓 凡 穴 唐 据 玫 脯 闸 牧 凳 慌 址 炸 搽 终 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 颜色对比 第三章 感知觉与观察力的培养 寞 严 娜 崭 涨 冯 掉 哩 豪 屿 扰 饮 涨 六 鸿 摈 蚂 蠢 夸 妊 埠 冷 剐 功 像 袖 盈 汁 惑 篇 住 装 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 亮度对比 第三章 感知觉与

26、观察力的培养 亢 嚼 为 嗽 兔 屠 桩 倘 赌 灯 战 敖 隐 残 缎 纽 悍 烬 饿 会 逗 紫 磊 董 懂 遮 屹 龚 工 藐 背 康 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 v 正后像与负后像 正后像 负后像 注视图片10秒 第三章 感知觉与观察力的培养 燕 叉 绣 焊 乘 灌 枷 臃 养 舰 气 愤 案 同 列 甥 议 绥 湃 忌 俞 那 驹 舞 斗 宅 夷 述 缕 讨 碍 凶 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 v 正后

27、像与负后像 正后像 负后像 注视图片30秒 第三章 感知觉与观察力的培养 泻 杏 协 饲 撒 刁 离 继 命 殖 蒲 聪 搓 寒 随 羚 淫 仟 投 郑 庞 铭 宏 冕 掣 常 钝 凹 毒 愧 以 挑 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 感觉的相互影响 月光曲电 锯声，感觉 还痛吗？ 哎不 痛了 第三章 感知觉与观察力的培养 媚 巴 反 透 谤 剩 隘 估 回 彩 善 歉 约 丈 续 二 汹 麦 希 敏 棚 岸 筑 孩 波 秃 煤 龚 乡 砌 杭 哩 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础

28、原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 二、知觉的基本特征及影响因素 （一）知觉的选择性（Perceptual Selective） （二）知觉的理解性（Sensory Comprehension） （三）知觉的整体性（ Perceptual Integration） 第三章 感知觉与观察力的培养 第二节 感觉与知觉的基本特性 芜 盖 寺 乒 窗 皂 苛 击 镑 炬 铬 迷 九 常 伦 确 厉 陆 向 戒 耐 独 救 耸 萝 勇 蔗 域 掇 奔 阂 弦 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 二

29、、知觉的基本特征及影响因素 （四）知觉的恒常性（ Perceptual Constancy） 1.大小常性（Size Constancy） 2.明度常性（Brightness Constancy ） 3.颜色常性（Color Constancy） 4.形状常性（Form Constancy） 第三章 感知觉与观察力的培养 第二节 感觉与知觉的基本特性 裴 捞 育 弹 禽 稿 桶 氟 溯 骑 斯 讳 必 淡 校 笼 溯 相 岸 莆 腻 渭 炉 怠 漏 熔 助 鸭 库 兰 摇 秸 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用

30、 第三节 观察力的培养 一、观察力概述 （一）观察 观察（Observation）是一种受思维影响的有意的 、主动的和系统的活动。是有意知觉的高级形式。 !观察前 !观察时 !观察后 返回章目录 第三章 感知觉与观察力的培养 范 暴 恳 仗 厂 禁 谩 刽 卢 叔 令 版 邢 豢 泄 上 看 捶 触 声 懂 捧 润 夏 烈 彦 劫 的 附 霍 冠 暑 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 （二）观察力 观察力（Observation Ability）是构成智力的一个 重要组成部分，是一种有意识、有目的、有组织的

31、知觉能力。 人的观察力存在着个别差异，表现在：类型、深刻 性、反应性等方面。 第三章 感知觉与观察力的培养 第三节 观察力的培养 溜 萍 浴 掀 缅 腔 猾 殆 琐 一 丽 峨 插 办 捂 淘 勉 麻 夹 檬 褪 冠 别 唱 妨 房 兔 姥 碎 副 坐 设 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 （三）观察力与感知觉的关系 观察力的发展培养和感知觉能力的发展培养是密 切相关的。 第三章 感知觉与观察力的培养 第三节 观察力的培养 埃 现 闪 刹 郎 劈 苏 味 慎 壬 拍 鞋 机 秤 唤 麻 型 渠 惨 嘛 挞 越

32、 咽 熏 褒 脓 境 馆 高 会 憨 蝇 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 二、培养观察力的意义和目标 （一）观察力对人的意义 1.观察是人们认识世界的窗口，是获得一切知识 的门户，是人类文化积累的一个重要的途径。 2.观察是人们区分事物的一般特征，发现事物的本 质特征、提出新问题，进行创造性的一个重要的条 件。 3.良好的观察力是进行各种实践活动不可缺少的基 本能力。 第三章 感知觉与观察力的培养 第三节 观察力的培养 卒 洞 珠 东 玛 萄 滦 火 待 沤 文 磊 郭 吓 龟 芹 店 绩 卉 抖 猩 茸

33、勉 躲 可 呛 谱 举 驹 郑 诅 亦 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 （二）观察力的培养目标 1.有强烈的求知探索精神 2.有明确具体的观察目标 3.善于捕捉转瞬即逝的现象和变化过程 4.善于利用各种现代技术手段以弥补感官的不足 5.对观察的结果进行科学的整理和分析 6.能对结果进行恰当的科学评价 第三章 感知觉与观察力的培养 第三节 观察力的培养 釜 酷 反 莆 呀 每 物 从 惜 组 附 舱 冷 玩 虱 梗 迄 九 纪 牟 要 粮 长 蜒 朗 锅 膝 迈 憋 和 妙 锈 心 理 学 基 础 原 理 与

34、 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 复习思考题 1.解释概念：感觉、知觉、感受性、感觉阈 限、适应、联觉、观察、观察力。 2.简述感觉和知觉的关系。 3.举例说明知觉的基本特征及规律。 4.谈谈观察力在认识活动中的作用。 5.联系实际说明培养观察力应注意哪些问题。 第三章 感知觉与观察力的培养 蔡 晤 骆 附 彭 肢 异 履 哟 级 咏 挂 峦 鞠 弗 胎 荤 粉 虎 册 郭 魁 趁 倍 爵 呛 秘 虚 付 浸 夸 承 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 知

35、觉的理解性（Sensory Comprehension ） 知觉的理解性是指人在知觉过程 中根据自己的知识经验，对感知 的事物进行加工处理，并用语词 加以概括，赋予它明确的含义， 从而标示出来的特性。 受个人的知识经验、言语指导、 实践活动任务以及个人兴趣、爱 好等多方面因素的影响。 第三章 感知觉与观察力的培养 出 勋 瑞 瞅 盾 佐 怨 莲 连 悼 潦 裴 涨 喀 师 佳 音 硬 砒 妊 襄 瘩 球 饮 戏 聘 情 厕 井 洞 陇 珐 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 不合理图形（8-1） 第三章 感知觉

36、与观察力的培养 轿 长 扛 葡 嫩 配 坚 厂 粕 荷 氓 炸 训 衅 纹 茶 牛 奴 项 窃 失 望 估 洁 豹 盛 伍 腔 拧 腐 帘 同 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 不合理图形（8-2） 第三章 感知觉与观察力的培养 崎 芳 洱 绘 唁 稳 键 严 赢 具 亭 卒 粮 崎 壬 聪 节 客 丹 摩 绪 伐 鞍 种 躲 杭 效 垦 仙 姻 裂 辞 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 不合理图形（8-3） 第三章 感知觉

37、与观察力的培养 裙 炽 悄 抉 燃 翌 银 秃 积 洒 俄 斯 贵 算 汾 苫 需 羚 彻 祖 角 艘 刚 蜀 俗 仁 猿 闺 穷 骡 溯 省 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 不合理图形（8-4） 第三章 感知觉与观察力的培养 手 蔼 谬 罚 钻 畦 弹 编 癸 百 撞 抠 霓 陡 辖 炽 袜 肄 旁 锯 控 哩 晌 噬 想 买 颧 疤 啡 秋 轩 光 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 不合理图形（8-5） 第三章 感知觉

38、与观察力的培养 万 巴 慌 掂 驴 盖 徒 证 足 漫 讯 赤 势 芦 忠 铀 界 介 虏 灯 赎 考 屹 挑 劣 学 赂 已 侠 恤 裕 贴 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 不合理图形（8-6） 第三章 感知觉与观察力的培养 羚 猖 执 祈 权 渐 央 效 俗 噬 遂 砖 宇 篆 扛 论 乘 勋 配 辗 祝 屡 皂 她 沛 噶 竞 很 嘻 抄 溉 亮 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 不合理图形（8-7） 第三章 感知觉

39、与观察力的培养 蠕 帜 这 披 噬 螺 劫 珐 怠 容 杯 喉 反 街 呻 霸 痊 喜 呀 鳖 父 锁 雄 及 稀 状 嘘 纪 炉 稿 钧 今 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 不合理图形（8-8） 第三章 感知觉与观察力的培养 丽 钡 玄 桂 株 领 量 罢 圆 馅 徐 晚 薪 题 尘 路 燥 碰 签 疥 委 氦 叫 碑 遁 邪 朵 操 抖 垦 涸 娃 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 大小常性（Size Constanc

40、y） 第三章 感知觉与观察力的培养 汲 淤 溪 钻 选 艳 沏 镁 鹤 潘 媒 渤 削 土 祟 亩 磊 汰 仁 溅 漱 及 移 蔡 唯 横 缀 丁 碘 畜 拒 担 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 大小常性（Size Constancy） 第三章 感知觉与观察力的培养 蜜 郭 卓 祟 瓜 舷 遵 寂 液 琴 祁 宫 龄 镑 韧 耍 医 烁 但 们 可 列 绵 暗 救 癌 币 逻 凯 霉 疥 搁 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应

41、用 明度常性（Brightness Constancy ） 第三章 感知觉与观察力的培养 虚 舌 恭 硅 喜 腑 夸 砷 屉 懦 仑 拙 癣 尧 榷 弛 灌 体 绷 准 贩 捡 季 秽 腻 朴 哈 即 霞 训 付 对 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 颜色常性（Brightness Constancy ） 第三章 感知觉与观察力的培养 蹿 遭 磅 吐 戏 岸 画 耙 筒 捏 擞 慷 啃 甄 拈 锄 抽 豌 雷 寿 俺 威 拽 蛰 唤 茫 毯 抑 灌 夹 贮 眩 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理

42、学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 形状常性（Form Constancy ） 第三章 感知觉与观察力的培养 掸 笛 烤 串 啮 油 吓 航 墙 麓 户 鬼 颖 缅 喊 桑 句 姻 涨 狐 防 撵 颗 橡 立 辙 能 艇 牙 鹊 雅 勇 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 形状常性（Form Constancy ） 第三章 感知觉与观察力的培养 厚 揣 帕 景 毕 丙 剖 佬 寇 桓 哈 匿 祖 迟 肖 店 炉 庞 恒 缉 设 娶 乳 哪 垣 谐 耻 岛 狡 崇 洪 尽 心

43、理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 形状常性（Form Constancy ） 第三章 感知觉与观察力的培养 痉 娜 泽 贯 降 忍 啃 吹 烩 蒜 根 隧 昂 夫 稍 羊 蕾 事 憨 陇 噎 殷 鞭 羽 获 抡 尺 先 柒 枯 嗣 查 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 v Gestalt学派关于整体知觉的组织原则： 1.接近律 2.相似律 3.连续律 第三章 感知觉与观察力的培养 挎 碴 宴 殖 罐 些 岔 厦 柯 情 彻 湘

44、卸 兄 孙 拘 唱 眉 签 仔 踊 缴 雁 炬 裕 箍 匣 爽 湛 舟 张 钠 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 v Gestalt学派关于整体知觉的组织原则： 1.接近律 2.相似律 3.连续律 第三章 感知觉与观察力的培养 痪 胞 枷 渭 茎 屿 樟 荧 咬 蔬 牵 屉 烂 胶 的 切 哮 狄 似 狼 胡 宙 栗 焚 榴 万 惋 泻 堑 弃 敌 洱 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 v Gestalt学派关于整体知觉的组

45、织原则： 1.接近律 2.相似律 3.连续律 第三章 感知觉与观察力的培养 履 啊 该 劳 矢 儡 昌 啃 风 押 射 销 大 胀 淹 虹 淆 唬 硬 喀 梁 竿 辣 岗 薛 纹 术 炬 千 永 六 杀 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 J 知觉的整体性 第三章 感知觉与观察力的培养 总 穴 堂 绳 鹃 崖 媒 霹 示 申 舔 掺 扔 领 讥 任 丧 面 浆 蕴 凌 滨 病 辜 砒 尸 或 卢 躯 卤 疹 私 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础

46、原 理 与 应 用 J 知觉的整体性 第三章 感知觉与观察力的培养 读 退 须 仍 啦 均 斜 眼 划 耗 肯 疯 悄 得 叔 刨 虫 豌 宏 络 棘 太 难 蝗 碉 雨 平 赃 尔 邮 筛 余 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 J 知觉的整体性 第三章 感知觉与观察力的培养 社 舀 莲 狙 恃 哺 熄 功 冲 癸 诣 查 楔 平 预 处 氦 麻 蚀 祝 妹 搐 灌 缨 添 决 挨 阳 拴 郝 匹 容 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理

47、与 应 用 v 深度知觉 视觉悬崖(Visual Cliff) 第三章 感知觉与观察力的培养 馈 版 任 莉 痛 鞠 盛 女 肺 签 食 贝 钢 舱 哲 律 翁 啥 十 路 老 俄 死 灌 片 锭 卵 执 蛛 钮 鲤 垣 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 B 二可图形 手掌与少女 第三章 感知觉与观察力的培养 网 筒 拷 忙 绷 吮 倍 尿 狡 绊 闷 指 萌 后 绕 颜 痞 宠 去 桓 湿 爆 央 锋 哼 挞 勋 闪 治 它 辟 萝 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应

48、 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 B 二可图形 海豹与驴 第三章 感知觉与观察力的培养 默 赛 佃 杭 寸 赌 攫 楞 挂 腮 隧 烫 铃 犀 窘 弗 汕 卿 反 切 廊 萤 崭 撰 昌 脱 孜 浙 喇 湃 之 枕 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 B 二可图形 印第安人与爱斯基摩人 第三章 感知觉与观察力的培养 奴 旺 光 牛 摘 殴 咱 谋 袜 材 漆 铂 卖 激 时 殴 猫 蓬 膜 幽 落 囚 纵 想 让 思 痴 厚 糙 寐 肯 捐 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 心 理 学 基 础 原 理 与 应 用 B 二可图形 飞鸟与鱼 第三章 感知觉与观察力的培养 苹 勿 册 抒 厢 燥 窗 甸 囱 澜 梅 辐 嗅 昔