《小学教导处20XX-20XX学年度第二学期工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学教导处20XX-20XX学年度第二学期工作计划.docx（11页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 小学教导处 20XX-20XX 学年度第二学期工作计划 特征码 DkLxwpOueVXZASzfLerQ 小学教导处 20XX-20XX 学年度第二学期工作计划 一、指导思想 深入贯彻执行市、区教学工作会议精神，坚持以“阳光教育” 为统领，紧紧围绕学校工作重点及教学任务，坚持“文化立校， 质量兴校，特色强校”的办学目标，以质量为核心、教学为中 心、课堂为重心、管理为轴心规范教学，努力打造“质量+特色” 这一主题，以全面推进素质教育为抓手，以加强教学管理、教 学研究为基本点，以学生发展为根本，以提高教学质量为重点， 科学挖掘师生潜能，依靠教师，服务学生，全面推进明智课堂 教学改革，努
2、力开创学校教育教学工作新局面。 二、工作重点 （一）抓好课堂教学改革，全面提升教学质量 1、继续加强“明智课堂”教学模式的研究与推进工作。 2、精心组织举行第二届“阳光杯”课堂教学大赛工作。 3、抓好备课、教研、中心组建设，扎实开展教研活动。 4、抓好月考工作，开展年级、班级阳光标兵评比活动。 第 2 页 5、定期与不定期开展不同年级不同学科专题调研活动。 6、开展教师基本功培训竞赛，努力提升教师专业技能。 7、继续深入落实到北小总校跟岗学习与二次培训工作。 8、落实教师个人发展规划，引领加快教师专业化成长。 9、加强试卷命题研究工作，提升课堂教学质量优绩化。 10、加强学科错题集整理汇编，做
3、到查缺补漏堵共享。 （二）谋划课题研究工作，统领学校整体发展 1、通过召开行政会、教研组长、备课组长、教职工代表大会， 谋划学校“十三五”规划课题，突出阳光教育主题，以教研、 科研、特色、管理等为主体，实现学校研训一体化，促进学校 高位均衡发展。 2、邀请专家来校进行培训指导，完成小学阳光教育校本研究 申报方案。 3、成立“十三五”规划课题中心组，完成学科组、个人课题子 课题申报工作，涉及教导处、德育处及每位一线教师。 4、加强课题研究培训，确定研究主题，明确研究方向，拟定研 究计划，加强中期评估检查，申报一批围绕阳光教育主题的省、 市、区个人课题。 （三）抓好教师各项常规，严格规范教学行为
4、坚持每月一次教学“五认真”检查，切实做好教学常规考核管 理，实行月通报制度，以“严、细、实”为要求，抓好教学过 程的管理工作，对检查情况在学校网站、QQ 群予以公示，逐步 第 3 页 提升教学管理的品质。 （四）抓好校本研修工作，加快教师专业发展 认真制定学校校本研修计划，通过师德教育、 “阳光城”专 题培训教育、 “有效教学法”系列培训、成立语、数、外学科中 心组等平台，打造一批骨干教师，成长一批年轻教师，转变教 师教育教学理念，加快教师专业发展。 （五）强化综合学科建设，力促学生全面发展 1、加强备课组建设，使之有目标、有计划、有方向、有动力、 有成果。 2、做好体质健康标准测试工作，通过
5、上课与训练，使相关数据 较往年数据有大幅提升。 3、开好学生运动会，做好学生田径队常规训练，增强学生体质， 力求在区运动会中再创佳绩。 4、认真组织校内的广播操、眼保健操比赛， “五小” 、 “科创比 赛” 、美术比赛、合唱比赛等，努力提升学生审美情趣与艺术修 养，为省市区比赛做好人才与作品储备。 三、工作举措 （一）加强明智课堂学习研讨，扎实推进课堂教学改革 1.组织全体教师采用个人学习、分组学习及集中学习相结合等 方式加强对明智课堂教育理论的学习与研讨，更新教师的教学 理念，提高教师自身的业务素质和教学能力水平。 2、通过到北小总校跟岗学习与二次培训工作，邀请专家来校进 第 4 页 行教学
6、指导的“走出去，请进来”的方式，吸收经验，充实自 我，逐步完善明智课堂教学模式，使每一位教师对明智课堂教 学模式过程清晰。 3、通过开展明智课堂组内课、校内课、精品课，撰写课堂教学 实例、教学随笔、教学反思、教学论文等形式有效进行明智课 堂教学实践，使明智课堂教学理念深入人心。 4、通过举行第二届“阳光杯”明智课堂教学大赛展示学校课堂 教学改革成果，提升教师专业技能，引领教师专业发展，为培 养区骨干教师奠基。 （二）严格规范教学常规管理，扎实提升课堂教学品质 认真贯彻执行南京市中小学教学常规管理细则的各项 规定，落实教学常规管理，认真备课、上课，精心设计并及时 批改作业，扎实做好辅优转差等项教
7、学常规工作。 1、严格执行课程计划。按照国家课程计划开齐、上足、上好各 类课程，不得任意增删课时，更不得把课程分为所谓的“主科” “副科” 。杜绝为提高“主科”的教学质量牺牲“副科”的教学 时间。加大课程管理巡查力度，对各教师执行课程计划、按课 表上课等情况进行督查，发现问题要严肃处理。本学期在抓好 语数英学科教学的同时，还要着重抓好综合学科的教学、竞赛、 教研组建设等方面的工作。 2、严格备课管理。要求教师要从整体上把握教材，熟悉教材的 知识，结构，要善于驾驭教材，创新性的处理教材。把握教材 第 5 页 的重点、难点和知识间的内在联系，切实提高备课质量，以备 课质量的提高促进上课质量的提高。
8、严格落实单周集体备课， 双周教研活动制度，本学期，我们提倡集中备课与分散备课相 结合，由备课组长牵头，实行“集体探讨，分头备课，集体研 究，二次备课”的做法，突出体现每课时教师要教什么，学生 要学什么，怎样学的目的，积极有效提高教学质量。 3、精心设计及批改作业。克服作业布置和批改中的粗放性、随 意性、低效性，增强作业的精细性、科学性和高效性，对作业 的内容、形式，同年级组同学科要进行研究、讨论，布置的作 业教师要心中有数，减少重复无效的练习；学生的作业，教师 必须全部批改，做到“四精四必” （四精：精选、精讲、精练、 精批；四必：有发必收，有收必批，有批必评，有评必补） 。 4、加强质量监控
9、。组织好校内月考、期中、期末等阶段性教学 质量的检测与阳光标兵的评比工作。深入开展学科教学全面调 研和专项调研，找出存在问题，制订措施，调整教学策略。通 过学期初召开毕业班会，明确毕业班目标定位，了解现状分析 原因，制定校级领导班子成员与学科对接策略，切实抓好毕业 班教学质量管控工作。此外，各教研组精心组织学生素质成果 展示活动，通过调研、评估、展示、竞赛等形式，转变教学观 念，改进教学方法，提高教学质量。 5、完善教育评价体制。把评价改革作为课改的突破口，努力构 建促进学生成长、教师发展和学校教育质量不断提高的教育评 第 6 页 价体系，突出发展性和过程性评价，形成促进学校快速发展的 良性评
10、价机制。学校定期对各年级、各学科进行教学质量调研， 对薄弱学科、薄弱年级、薄弱班级进行跟踪调研，强化薄弱学 科的教学研究。 6、加强教学常规的检查制度。探索开展教学常规月检查制度， 加大对备课、作业布置及批改、阶段性检测、后进生辅导的检 查力度，并将检查情况及时在校园网、QQ 群进行公布，每月进 行一次总结与通报。加强行政领导随堂听课，经常性地组织教 研组长、各年级学科负责人深入课堂开展听课、评课活动，提 升教师课堂教学能力与水平。 7、抓好教研组活动。加强各学科的教学过程研究，充分发挥教 师的主导与学生的主体作用，积极倡导自主、合作、探究的学 习方式，轻形式重实效，在语文方面加强识字、口语交
11、际、课 内外阅读和习作教学等研究，提高学生听、说、读、写的能力， 具体抓实必背古诗词 75 首 、课外阅读竞赛、 十二岁以前的 语文 、 习字册书写等四项具体工作。数学方面加强计算、 概念和应用题教学研究，提高学生的分析问题和逻辑思维能力， 英语方面加强单词、句型、英语口语的训练与教学研究，提高 学生英语表达的能力及运用能力，综合学科要以兴趣小组社团 活动活动为载体，注重普及和提高，加强培养学生综合能力方 面的研究，注重培养发展学生的个性特长，注重学生的全面成 长。 第 7 页 （三）扎实开展校本教研科研培训，提升教师教研科研水平 1、把校本研修工作纳入学校常规管理，使校本研修工作走向制 度化
12、、规范化和科学化的轨道。努力提高校本教研活动的针对 性和实效性。活动要求有解决问题的初步设想、有活动实效。 立足课堂教学，以教学研究为主线，以课题实践为突破口，用 示范课、公开课、研究课、观摩课等形式，推动校本教研，力 争在理论上及实践上取得一定突破，形成自己的教改特色。如 开展“明智课堂构建”研讨活动、 “阳光杯”明智课堂教学大赛、 评课基本功大赛等等，激发教师参与课堂教学变革学校的积极 性和创造性，促进教师专业发展，加快课堂变革的进程。 2、依托北小名校资源，通过到北小总校跟岗学习与二次培训工 作，邀请教研员来校做讲座，进行课堂教学指导等多种渠道， 促进本校教师教育教学能力和教科研水平的提
13、高，促进交流； 努力使本校教师的教学水平更上一个新的台阶。 3、通过教师成长记录袋的构建，全面落实教师个人发展规划， 引领加快教师专业化成长，并进行年度考核，考核结果与评优 评先、职称评定等挂钩，增强教师成长的使命感、责任感、紧 迫感。 4、通过撰写教学随笔、教学案例、教育叙事、教学论文，通过 课改论坛交流研讨，通过微课制作培训，通过“三字”常规训 练等，着力提升教师的教研、科研能力与水平。 （四）认真完成白局体验展览馆布置工作，促进学生个性发展 第 8 页 协助校长室高质量完成白局体验展览馆布置工作，组建学校白 局社，完成六大中心的成立工作，扎实推进白局校本课程实施， 实施过程中做到三定：定
14、计划、定人员、定内容。并通过加强 对白局校本课程的实施检查，使校本课程教学工作落到实处。 （五）抓好其它工作 1、继续加强学生的心理健康教育，特别要注意学生的青春期的 教育，坚持组织学生每天体育锻炼一小时，积极开展阳光体育 节等活动，积极组织学生开展课外阅读、一日三背等各项有益 的常规活动。 2、努力拓宽学校的宣传渠道。学校重要的教育教学活动以及师 生所取得的成绩等重要资讯，都将及时通过浦口教育信息网、 校园网及宣传栏对外公布，让广大师生、家长了解各方面的教 育教学情况，起到宣传学校的作用。 四、具体工作安排 二、三月份： 1、进行开学备课检查，小结检查情况 2、进行优秀寒假作业评比、展示工作
15、 3、检查各学科教师制定的教学计划 4、召开教研组长与备课组长会议，检查教研组、备课组活动计 划和开课计划 5、召开新学期家长会 6、检查课程表落实情况，并做好记录 第 9 页 7、落实白局体验展览馆布置工作 8、组内课、校内课展示评课活动 9、召开毕业班教师会 10、组织 3 月份月考及阳光标兵评比活动 11、教师读书沙龙活动 12、组织开展行政随班听课及反馈 13、进行教学“五认真”检查及反馈 四月份： 1、开展第三节“阳光语文学习节”活动 2、组织进行期中考试工作 3、教研组开展集体备课、组内课展示交流研讨活动 4、组织教师申报市、区个人课题 5、组织教师参加市、区论文评比 6、组织召开
16、规划课题研讨会会，完成小学阳光教育校本研究 课题申报方案 7、组织开展行政随班听课及反馈 8、进行教学“五认真”检查及反馈 9、对实施白局校本课程工作进行检查 10、组织教师进行校内评课比赛活动 五月份： 1、开展“阳光数学学习节”活动 2、组织进行学科期中考试并进行质量分析 第 10 页 3、组织教师参加区优青评比工作 4、教研组集体备课、组内课展示交流研讨活动 5、组织开展行政随班听课及反馈 6、进行教学“五认真”检查及反馈 7、组织第二届“阳光杯”明智课堂教学大赛 8、组织 5 月份月考及阳光标兵评比活动 9、对市、区级个人课题进行检查 10、组织一年级新生招生工作 六、七月份： 1、开展“阳光英语学习节”活动 2、教研组集体备课、组内课展示交流研讨活动 3、组织开展行政随班听课及反馈 4、进行教学“五认真”检查及反馈 5、教师认真制定教学复习计划 6、组织安排好学期期末考试并进行质量分析 7、对“阳光”语数外学习节中获奖的师生进行表彰 8、评选三好学生 9、填写各科成绩统计表，检查素质发展报告书填写情况 10、认真撰写工作总结 xx 小学教导处 20XX 年 2 月 11 日 第 11 页