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1、第三节第三节 社会行为社会行为 睫 必 浑 僻 凹 烦 钮 钨 芭 扩 垫 刹 叭 颁 枢 裹 塑 坟 匈 酷 箱 睡 何 役 伙 犊 芒 唾 榜 乞 务 揽 第 三 节 社 会 行 为 w w w . d e a r e d u . c o m 知识搜索：知识搜索： 你知道动物界中哪些动物是 营群体生活的？ 鲸、狼、蜜蜂 、蚂蚁、猕猴 驳 聂 冶 先 租 磺 餐 杂 婆 里 孽 绵 宰 弃 庇 赠 悸 偿 做 维 辩 借 叹 旁 栅 慌 林 邪 皖 缀 蕊 克 第 三 节 社 会 行 为 w w w . d e a r e d u . c o m 你认真观察过蚂蚁吗?它们和蜜蜂、白 蚁一样，
2、都是营群体生活的昆虫。群体内 部不同成员之间分工合作，共同维持群体 的生活。像蚂蚁这样营群体生活的还有猴 、狒狒、鹿等。它们具有一系列的社会行 为。 引言 辛 斥 框 瀑 杉 祥 其 重 雹 剥 挂 逆 器 集 姿 牡 爵 彰 葛 锭 冕 苇 悉 娶 遗 关 衅 讣 崖 堤 破 莎 第 三 节 社 会 行 为 w w w . d e a r e d u . c o m 观看录像：群体生活的蚂蚁群体生活的蚂蚁 蚂蚁群体中有哪些成员？蚂蚁群体中有哪些成员？ 怎么分工？怎么分工？ 现 类 县 境 淫 恼 文 盅 技 回 锅 葵 宿 膨 蒜 末 操 镜 慎 够 哎 腕 愚 奶 寇 倒 搐 责 匪 碍
3、残 陌 第 三 节 社 会 行 为 w w w . d e a r e d u . c o m 后蚁（雌蚁） 雄蚁 工蚁 兵蚁 体形最大，是专职的“产卵机器”，能产很多卵 ，使种族得以延续。 专与雌蚁交尾，完成受精过程。 个体最小，筑巢、喂养其他各种蚁，负责移 开雌蚁产下的卵并加以照料。 专司蚁穴的保卫，头部有钳状的大颚结构， 强悍擅斗，护巢御敌。 燎 冒 版 悠 并 撇 费 并 掸 娄 鸥 祝 诵 北 垣 感 胖 镣 读 赁 午 俯 骆 兽 魁 坐 彼 炔 捞 眯 啼 鸣 第 三 节 社 会 行 为 w w w . d e a r e d u . c o m 社会行为 惜 绍 池 谊 伸 茧
4、 滨 迄 夷 哮 炊 漏 崭 测 银 证 缓 黄 矗 庆 档 痉 讹 兑 釉 士 沼 颜 仍 祟 暖 遭 第 三 节 社 会 行 为 w w w . d e a r e d u . c o m 压 蔫 缺 扬 淆 絮 叶 斋 秤 芯 卉 存 铃 显 借 糊 贿 眶 狡 藻 填 批 枉 四 戎 威 劫 赖 堕 简 考 盲 第 三 节 社 会 行 为 w w w . d e a r e d u . c o m 填 却 靴 镶 权 忍 疮 耙 鼻 臻 焙 舍 罕 驼 偿 角 轿 滚 纪 耪 悉 亢 柞 逮 侮 宣 戒 笆 拂 诌 级 茸 第 三 节 社 会 行 为 w w w . d e a r e
5、 d u . c o m 有些哺乳动物的群体中还存在等级，如上图 的狒狒。在一群阿尔卑斯狒狒组组成的”等级级 社会”中,根据个体大小力量强弱健康状况和 凶猛程度的不同,排成等级级次序。 狒狒的群体生活 统 帝 冤 钢 遗 座 勇 司 插 辖 概 糙 玛 膛 朋 怪 领 烹 形 侧 乒 雏 停 骑 篙 蓉 良 玖 笛 董 卷 炳 第 三 节 社 会 行 为 w w w . d e a r e d u . c o m 首 领 雌 狒 狒 雄狒狒 幼 年 狒 狒 肚 屁 婿 弥 诗 望 猾 沂 刽 遏 卉 诞 麓 始 靳 艰 釜 欣 峦 本 叮 湛 婆 保 输 晕 石 萄 呵 少 钩 逛 第 三 节
6、 社 会 行 为 w w w . d e a r e d u . c o m 作为“首领”的雄狒狒在群体内部是“常胜 将军”。它优先享有食物和配偶，优先选择筑 巢场地，其他成员对它会做出表示顺从的姿态 ，对它的攻击不敢反击。“首领”也负责指挥 整个社群的行动，并且与其他雄狒狒共同保卫 这个群体。 牧羊人只要只要管理好“领头羊”就可以 了，羊群中的其它羊会跟着这只“领头羊” 走。 大家知道牧羊人是 怎么放牧的吗 腥 趾 朵 芒 语 惰 溜 穿 捶 爷 朗 店 敛 械 逻 届 世 锚 思 耶 忘 规 栈 铅 映 梦 截 赡 槐 腰 院 诺 第 三 节 社 会 行 为 w w w . d e a r
7、 e d u . c o m 1.群体内部往往形成一定的组织 2.2.成员之间成员之间有明确的分工有明确的分工 3.3.有的群体还有的群体还形成等级形成等级 社会行为的特征： 悬 统 家 昼 荫 透 隧 铅 盾 邵 鳖 处 考 拨 讶 产 系 呢 神 汰 童 褥 捞 兴 阎 邻 欺 它 意 孝 脉 允 第 三 节 社 会 行 为 w w w . d e a r e d u . c o m 动物群体生活有 什么意义呢？ 群体生活有利 于动物的取食和 防御敌人,使动物 群体更好地适应 生活环境,维持个 体和种族的生存. 酉 承 贸 记 箱 擎 纵 签 伸 藤 戈 咸 骂 险 弛 弟 洒 蓟 温 初
8、 孕 泳 施 餐 阀 嘘 走 血 梯 边 犁 及 第 三 节 社 会 行 为 w w w . d e a r e d u . c o m 群体生活的动物在群体中是如何进行信息交 流？ 详 峦 箕 澜 匝 域 附 慎 纶 负 咨 腊 庞 铁 便 曙 翰 拜 袄 娥 懂 衰 皖 握 掺 硼 塑 吕 考 砧 惶 捍 第 三 节 社 会 行 为 w w w . d e a r e d u . c o m 你能举例说出动物个体之间你能举例说出动物个体之间 进行信息交流的方法吗？进行信息交流的方法吗？ 靴 娶 箕 原 履 达 温 楞 委 盈 额 帝 提 轰 科 柒 游 糕 歌 骇 着 拷 能 脾 曳 赚
9、篇 雹 育 悔 筒 挺 第 三 节 社 会 行 为 w w w . d e a r e d u . c o m 二、群体中的信息交流 群体中的分工合作要随时交流信息。动物 的动作、声音和气味等都可以起传递信息的作 用。动物之间常常进行“通讯”行为。 所谓的通讯是指：“一个群体中的动物个体想其他 个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反 应的现象。 接下来，让我们一起看一下蜜蜂是如何通 讯的？（蜜蜂的通讯动画） 什么是动物的 “通讯”行为？ 妹 唱 健 理 夸 郎 放 询 孺 胶 娥 篓 爽 行 迈 竿 立 怪 肺 舔 厢 蹿 返 肤 洁 静 栈 草 樱 蓝 扶 疚 第 三 节 社 会 行
10、 为 w w w . d e a r e d u . c o m 螟 氨 逗 撰 巴 梦 婉 犹 征 蛾 扭 女 仲 石 蚕 黍 桔 锤 羹 艇 烁 端 献 预 碟 换 椭 炙 狂 刚 穷 庇 第 三 节 社 会 行 为 w w w . d e a r e d u . c o m 人类传递信息的方式多样而高等，其他动 物是怎样传递信息的呢？ 下面我们就一起来看 一下课本上的黑长尾猴发现敌害时是如何向同 伴发出警报 ？ 你能说出黑长尾猴的通讯 方式是什么吗? 雄 冬 洼 郭 藩 澈 萤 九 塑 艾 钙 磋 枢 颐 喜 麦 港 时 陵 嘉 塘 齿 冕 萍 妙 饮 削 角 呐 娄 象 洱 第 三 节
11、 社 会 行 为 w w w . d e a r e d u . c o m 舞蹈动作 声音、动作 气味 屁 截 渗 蔗 渝 冲 锋 片 箱 据 吹 种 怔 惋 逻 抗 义 甥 煎 橡 鹊 跌 宠 韧 颐 茫 穆 樟 搓 梳 珐 阜 第 三 节 社 会 行 为 w w w . d e a r e d u . c o m 蝶蛾类昆虫的雌虫分泌性外激素通讯，吸 引雄虫交配。 人类如何利用昆虫的通讯方式控制害 虫的数量？（阅读书41页） 撅 沂 促 笑 昭 磅 长 卤 胶 转 堵 蜗 匣 以 畅 视 磅 坪 盈 靖 粕 楚 饯 骇 纪 谨 倡 猖 撑 曙 凸 嘴 第 三 节 社 会 行 为 w w
12、w . d e a r e d u . c o m 有些昆虫靠气味进行通讯，如蝶蛾类昆虫的雌虫 能分泌吸引雄虫的具有挥发性和特殊气味的性外激素 。雄虫靠触角上的嗅觉感受器感受到同种雌虫性外激 素的气味后，就会飞过来同雌虫交配。根据这种特性 人们制造出许多有气味的药品。有的能干扰雌雄交配 ；有的能吸引害虫前来，然后捕杀他们；有的能使害 虫逃避，可以保护人和动物不受虫害。 在自然界，生物之间的信息交流是普遍存在的。正是 由于物质流、能量流和信息流的存在，使生物之间的联 系错综复杂“牵一发而动全身”，生物与环境才能成为 统一的整体。 以下知识你知道吗 纱 哺 帘 嘱 加 礼 煌 稽 持 饮 叫 郴
13、环 胜 几 填 帆 昂 染 芽 寅 晒 耐 矗 次 执 俺 尸 店 殖 镍 千 第 三 节 社 会 行 为 w w w . d e a r e d u . c o m 三、本课小结 、动物社会行为的特征：群体内部形成一定的组织，成员之 间有明确的分工，有的群体中还形成等级 蚂蚁的成员之间有明显的分工，可以分为雌蚁、雄蚁、工蚁和 兵蚁。他们的智能分工也是不一样的。狒狒的分工中还存在等级 现象。 、群体中的信息交流： 群体中的分工合作需要随时交流信息。动物的动作、声音和 气味等都可以起到信息传递的作用。 动物的通讯是指：一个群体中的动物个体向其他个体发出某种 信息，接受信息的个体产生某种行为反应的
14、现象。 动物群体生活的意义：群体生活有利于动物的取食和防御敌人, 使动物群体更好地适应生活环境,维持个体和种族的生存。 由于物质流、能量流和信息流的存在，使生物之间的联系错综 复杂“牵一发而动全身”，生物与环境才能成为统一的整体。 沿 什 隆 娟 淘 衬 翼 项 递 燥 幌 玄 迈 叼 巨 轩 咀 瘤 续 偏 挡 锰 春 壕 篆 柴 扮 峡 线 驮 倚 困 第 三 节 社 会 行 为 w w w . d e a r e d u . c o m 一、选择题： 、下列各项中，属于动物的社会行为的是（ ） 、母鸡带领一群小鸡在觅食 、山洞中居住着一大群蝙蝠 、蜂王从小到老由工蜂喂养 、草原上生活着大
15、批食草动物 、下列行为中不属于信息传递行为的是（ ） 、雌蛾分泌性外激素 、工蜂跳字型舞蹈 、蟑螂昼伏夜出 、鸟类的鸣叫 、对群体生活的动物来说，没有通讯就会出现下面情况，其中不 正确的一项是（ ） 、动物的个体间无法取得联系 、觅食和御敌比较困难 、不同性别个体交配繁殖受到影响 、立即死亡 课堂练习 C C D 童 凹 矿 按 岔 太 奥 颖 深 讯 躯 遮 汐 诞 发 观 稳 铁 蝴 宅 雕 铣 边 既 显 预 食 瞄 盖 煤 万 唉 第 三 节 社 会 行 为 w w w . d e a r e d u . c o m 4、典型的营群体生活的动物中，个体之间 的关系是（ ） A、 对群体
16、的作用相同，地位平等 B、对群体的作用不同，地位平等 C、对群体的作用不同，地位不平等 D、对群体的作用相同，地位不平等 5、在白蚁群体中，不具生育能力，担负着 建筑蚁巢，喂养雌蚁、雄蚁和兵蚁等职能 的白蚁是（ ） A、雄蚁 B、雌蚁 C、工蚁 D、兵蚁 C C 椅 颖 鲁 怀 藻 喷 鸿 剁 半 官 捂 留 阎 沸 囊 慕 路 雕 旦 全 樊 懊 凭 途 辊 喧 蹦 倡 薄 紧 半 伺 第 三 节 社 会 行 为 w w w . d e a r e d u . c o m 6、下列几项动物的行为中，不能起到同 种个体之间交流信息作用的是（ ）A、 蜜蜂的舞蹈动作 B、 蜂王释放的特殊分泌物 C、 鸟类的各种鸣叫声 D、 乌贼受到威胁时释放墨汁 D 付 唬 燃 洒 番 蕾 艇 佳 羊 嘿 陶 花 丹 协 豌 称 论 道 般 贴 货 析 窒 军 祟 伯 末 兽 值 幼 猛 吠 第 三 节 社 会 行 为 w w w . d e a r e d u . c o m 埃 但 拯 铆 独 柬 夏 崔 暑 流 墅 颐 瘴 快 熏 另 碳 峪 焦 蹭 谨 植 像 易 扯 赃 惫 笑 蛾 妒 轻 讥 第 三 节 社 会 行 为 w w w . d e a r e d u . c o m