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1、第 1 页 推广普通话和规范使用汉字总结 特征码 jbJYnBLbdRmRPmOKKvcI 推广普通话和规范使用汉字总结 为了全面落实上级指示精神，我校以营造与和谐社会相适 应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规 政策，积极引导全体师生树立科学的语言观，进一步提高了我 校全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识。现总结如下： 一、建立机构、完善制度，全面谋划推普活动。 为了使推普活动达到普及推广普通话的目的，学校完善了 以校长为组长的推普活动领导小组，并制定此项工作专人负责， 各处室积极配合，确保此项活动落在实处、起到实效。同时完 善了推普工作中应有的一系列规章制度，如推普领导
2、小组工 作制度 推普宣传工作制度 、 推普奖惩工作制度等。为使 本次活动开展的更加有效，领导小组成员首先组织认真学习领 会文件精神，研究制定活动计划，分工负责，具体落实。 二、加强学习，全面动员，树立全员推普的意识。 为使“构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化”主题更加 第 2 页 深入人心，落实在师生的行动上，年初我们召开了全体师生推 普活动动员大会，选读了文件内容，并以“沟通从普通话 开始”为我校推普口号，提供唱响“构建和谐语言生活，弘扬 中华优秀文化”主旋律。在教师、学生中树立了语言规范意识， 提高民族文化素质，推动推普工作的进程。 三、大力宣传、营造氛围，形成推普的共识。 为了使推普活动
3、在校园内广泛深入地开展，我们利用广泛 地进行宣传，并以灵活多样的方式进行活动。 1、校园有引人注目的推普宣传标语。 2、教室门口张贴了“请说普通话”等宣传口号。 3、班班墙报上有规范字优秀作品展示，有推普手抄报展示。 学校对学生的优秀作品进行了专栏布置并评比。 4、我们设立了校园广播宣传站，大力宣传国家语言文字法 规政策。 5、课上教师把普通话作为职业语言，学生把普通话当作校 园语言。 6、让学生进行社会实践，开展“啄木鸟活动” ，对沿街的 门市文字进行检查、纠正，对个别门市饭店错字、别字进行及 时通知、纠正。 7、同时还把师生的语言文字、讲普通话能力作为学校素质 教育的一项重要内容纳入到学校
4、教育工作考核之中、奖惩之中， 第 3 页 评优、评先之中，并依法对师生进行推普教育和语言文字规范 化教育。要求教师必须说好普通话、学生要说普通话、家长学 说普通话，形成人人讲普通话、用规范语、写规范字的良好氛 围，进一步提高了广大干部群众的语言文字规范意识、守法意 识及推普参与意识，促进了推广普通话和语言文字规范化工作 的顺利开展，为构建社会主义和谐社会和全面建设小康社会营 造了良好的语言文字环境。 四、推普教育采取多种活动方式深入开展。 学校首先根据学生的年龄特点，并结合学校现实条件，在 学生中广泛开展推普活动。 1、利用周一升旗、国旗下讲话、主题班队会依法推广普通 话。 2、利用广播倡导学生讲普通话。 3、利用课堂主渠道，养成说普通话、用规范语言习惯。 4、利用朗诵、演讲等形式巩固使用普通话。 5、利用制作手抄报、写规范字理解推普意义。 6、利用征文使学生运用掌握普通话、使用规范字。 7、利用班级评选的“推普形象大使”促进推普习惯。 推普工作是一项持久的工作，我们要不断运用新的方式加 强对教师、学生、家长及周边人员大力宣传，让普通话成为校 园语言，成为职业语言，成为面向现代化的必须语言，成为人 与人情感的纽带、沟通的桥梁。 第 4 页