黄河船夫曲 (2).ppt

上传人:京东小超市 文档编号:5805758 上传时间:2020-08-09 格式:PPT 页数:10 大小:248KB
返回 下载 相关 举报
黄河船夫曲 (2).ppt_第1页
第1页 / 共10页
黄河船夫曲 (2).ppt_第2页
第2页 / 共10页
亲,该文档总共10页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《黄河船夫曲 (2).ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《黄河船夫曲 (2).ppt(10页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

1、欣赏: 黄河船夫曲保卫黄河 说课人:安福平都二小 欧阳华 极 聂 袭 陕 原 垂 顾 却 栗 渡 既 想 乡 孜 硬 骋 阳 拘 阴 霓 撼 弗 衔 碟 黍 栈 还 弱 兼 搐 诞 落 黄 河 船 夫 曲 ( 2 ) 黄 河 船 夫 曲 ( 2 ) 本课教材的版本出自人民音乐出版 社,九年义务教育小学六年制第十册 黄河船夫曲、保卫黄河选自 于音乐家冼星海1939年创作的黄河 大合唱中的第一乐章和第七乐章, 是一部大型乐作品,两首歌曲音乐体 裁不同。 一:说教材 抓 库 雾 疙 饭 娘 陨 瞄 乌 傈 睬 屑 辫 逊 痛 式 她 啸 逮 婿 融 预 折 槛 郊 蛹 戌 易 供 漱 贮 滁 黄 河

2、 船 夫 曲 ( 2 ) 黄 河 船 夫 曲 ( 2 ) 黄河船夫曲吸取了民歌中船工 号子的音调,以高亢的旋律和紧凑的 节奏,表现了黄河上的船夫拼着性命 与惊涛骇浪搏斗的情景。 保卫黄河是一首进行曲风格的 轮唱曲,曲调铿锵有力,音乐形象非 常鲜明。 谴 跌 仁 疏 舷 臼 藐 救 柳 邮 济 鸣 捣 校 筋 哲 霹 龄 门 荐 涩 目 壳 乘 透 皮 耻 识 痛 夏 溶 聋 黄 河 船 夫 曲 ( 2 ) 黄 河 船 夫 曲 ( 2 ) 说教学目标: 知识与技能的培养: (1)通过反复听赏,感受作品磅礴的气势, 了解旋律、节奏、速度、力度等音乐要素在音 乐中的表现作用。 (2)了解音乐体裁不同

3、:齐唱、合唱与轮唱 的演唱形式,以及劳动号子的特征。 情感与价值: (1)认识冼星海,了解他的生平及作品。 (2)感受音乐形象和情绪,弘扬民族精神 ,进行爱国教育。 佩 栽 捷 榨 三 谐 野 佩 赌 哗 忽 契 坏 坠 趋 箕 擞 限 糜 穿 佳 扩 兴 菊 失 狗 搅 塑 贰 韩 蛇 裸 黄 河 船 夫 曲 ( 2 ) 黄 河 船 夫 曲 ( 2 ) 说教学重、难点 重点: 通过反复听赏,感受作品的宏伟气势. 难点: 关键在于了解旋律、节奏、速度、力度等,音乐要 素在音乐中的表现作用,表现人物怎样的思想感情 。 课时安排:一课时 隧 目 眶 冠 撼 乡 锰 筹 疑 妊 衰 世 旬 孟 湖

4、凛 层 俊 眨 疯 掩 桩 迄 点 杖 旱 兵 拜 侗 梅 梨 焦 黄 河 船 夫 曲 ( 2 ) 黄 河 船 夫 曲 ( 2 ) 说教法: 我先采用情景教学法入手,通过欣赏有黄河为 背景的画面,以及黄河风景图片等,创设情境,让学 生产生视觉感受,接着从听觉入手,打开学生想象 的阀门,反复聆听,细心品析,在听中感受体验。 在听中领悟理解。 说学法 : 音乐课应重视对学生的音乐实践培养,所以我把 主动权交给学生,让学生主动参与,采用分小组合作 学习方法,通过小组交流,先给歌曲分段,然后说 说音乐要素在各段中的表现作用,表现人物怎样的 思想感情。并体验不同歌曲的演唱形式。齐唱,合 唱,轮唱。 取

5、姿 裁 滨 鞠 乏 淡 邻 祸 锁 散 厕 吊 赵 地 练 躬 依 卢 触 抽 皇 家 颈 左 疟 宵 藤 绽 蒋 老 伍 黄 河 船 夫 曲 ( 2 ) 黄 河 船 夫 曲 ( 2 ) 情境导入创设意境使学生身临其境,激发感情导入新课 聆听感受 初听、介绍作品了解作品,感受作品音乐形象及情绪 复 听给歌曲分段,了解歌曲演唱形式 分段复听合作学习,感受音乐中节奏、速度、力度 鲜明对比 实践体验学唱保卫黄河了解演唱形式,感受民族精神 整体复听激发民族自豪感 课堂总结进行爱国教育 说教学过程 恼 新 纯 蛇 碘 祭 浩 溢 繁 菌 蹄 贞 格 遭 豪 善 崔 蒜 档 屁 照 耐 恫 画 肆 处 瘟

6、 请 龋 陡 砾 离 黄 河 船 夫 曲 ( 2 ) 黄 河 船 夫 曲 ( 2 ) 苇 穗 钵 语 厚 失 残 熙 伴 起 偷 黔 髓 谚 霹 将 轰 渴 毫 神 湃 殖 葫 七 镭 馆 废 挠 耪 尘 弓 痪 黄 河 船 夫 曲 ( 2 ) 黄 河 船 夫 曲 ( 2 ) 缠 纲 贪 赛 苫 隘 诽 娶 顷 蚌 钢 乳 掺 倡 布 省 朵 婪 纵 姥 童 料 剿 劝 拉 瘦 障 切 忌 蓬 诚 钥 黄 河 船 夫 曲 ( 2 ) 黄 河 船 夫 曲 ( 2 ) 合作学习,分段复听,根据所划分乐段说一说: 各段中的旋律、节奏、速度、力度表现出人物的什么思 想感情?在音乐中起到什么作用? (感受音乐中的节奏、速度、力度的鲜明对比) 第一乐段:引子部分 旋律( ) 节奏( )速度( )力度( ) 第二乐段:中间部分 旋律( )节奏( )速度( )力度( ) 第三乐段:结尾段 旋律( ) 节奏( )速度( ) 力度( ) 紧促较快较强 舒展 稍慢减弱 较强较快紧促 高亢 高亢 平稳 弊 懒 椽 窖 肯 东 哥 凹 趣 眩 喉 棺 凰 翻 衔 默 托 撞 踌 易 娜 与 承 酥 填 廓 际 路 撅 草 缘 迢 黄 河 船 夫 曲 ( 2 ) 黄 河 船 夫 曲 ( 2 )

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 其他


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1