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1、第 1 页 小学一年级班级生活工作总结 特征码 OXdmFpeNUiTqwYvUZCQJ 转眼一学期又要结束了，回顾走过的日子，好像很 忙碌，但是却感到很充实而有意义。有压力同时也有了工作的 动力，要求自己努力努力再努力，争取有更多收获。这是我第 一次在小学生活教育岗位上工作，短短的几个月工作感慨颇多。 特作以下具体总结： 一、努力做好思想工作的转变。 我在幼稚园工作了两年，习惯了幼稚园的工作模式，到了 小学孩子不适应，我自己开始也不适应。孩子们饮食、作息时 间、生活自理情况都变了。刚开始孩子早晨和中午起床后都要 在床上发呆约 1 分钟，速度慢还影响出操、吃饭挑食的现象开 始增多、洗澡只有自己
2、一人抱揽，顾了洗澡堂又顾不了寝室等 第 2 页 一系列问题，曾想过放弃，但是我不能不负责的丢下与我朝夕 相处的孩子，我要坚持，想办法解决这些问题。随着对工作的 熟悉和对工作的改进，孩子逐渐适应了小学生活，我也完全适 应了小学生活管理方式。 二、做好生活常规工作，让教学得到保障。 1、生活老师的高标准、严要求是搞好学生生活管理的关键。 我们除了负责管理好学生的衣食住问题外还对学生进行思想教 育，与孩子谈心，做孩子的生活妈妈。我会不定时的与家长沟 通，孩子出现异常现象我会及时与家长取得联系，做到让家长 放心，让教学老师安心。 、平时我及时将孩子生活的情况与班主任和教学老师沟 通，做到事事皆有数和全
3、方位的关心孩子。 3、开展“我最棒”评比制度，每天给表现好的学生加上五 角星，在学期结束时进行总评，对优秀的学生进行物资和精神 第 3 页 奖励。用此方法激励学生，逐步引导学生养成良好的生活习惯。 这学期基本能做到按时起床、睡觉，但 12 月下旬，天气渐冷， 就有学生有赖床现象。 4、培养学生良好的生活习惯是我们工作的重点。开学初， 亲自教学生叠被子、摆放物品、整理衣柜等，学生的生活自理 能力得到了强化。 三、保育与安全教育齐头并进。 我们是寄宿制的学校，家长除了关心孩子的学习更关心孩 子的身体和安全。我班有个大扁桃的孩子，有个身体弱的孩子， 他们都需要特殊照顾。9-11 月我班生病率较低，进
4、入寒冬，孩 子生病的渐多，更多的孩子在家时已感冒和孩子热了爱脱衣服， 我们没能及时看见因而感冒。每次孩子感冒我们都及时治疗并 及时地与家长联系，因而家长对我们的工作很满意。 孩子爱打闹、追逐，我除了对他们讲道理外还随时盯着他 第 4 页 们的活动，尽量让他们的活动都在我的视线里。每餐后我都是 让孩子排着队回寝室，在寝室里孩子换鞋处是最易玩耍的地方， 我便请班里的得力干将在换鞋处盯着，以免发生碰撞等。经过 一学期的紧跟严盯，没有发生任何安全事故。 五、反思 回顾成绩的同时，我们也看到了不足之处。我想我会在以 后的工作中更加努力，争取更大进步。加强自身学习，树立正 确的教育观，做好家长工作，让教学老师的教育工作得到有力 的保障。