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1、第 1 页 小学民族团结教育工作情况自查报告 特征码 YLGqFBHqKBEPLfFmXTtD 小学民族团结教育工作情况自查报告 我校现有 59 个教学班 教职工总数 83人，学生总数 1257人， 其中少数民族教师和少数民族学生占绝大多数。作为教育工作 者，我们深知民族团结关乎国家的根本利益，关乎学校的稳定 发展，是学校教育的重要组成部分；深知民族团结教育，并不 是一节课、一次活动、一次学习就可以替代的，这是一项长期 艰巨的工作，我们把民族教育工作深入到学校工作的每一个环 节中去。让民族团结教育“润物无声暗香永留” ，让民族团结的 精神深入到每一位师生的心中。值此 借助泽普县民族团结教 育工
2、作检查的东风，现将具体工作汇报如下： 一、加强管理、规范操作让领导干部先行一步。为了加强 和规范我们学校民族团结教育。我校领导班子成立了民族团结 教育领导小组，组长：张俊华、努尔买买提吐尔孙；副组长： 郭庆龙、张婷、阿不来提图如普。成员：吾斯曼江、吐 孙斯依提、阿不力米提热吾提、王艳珍。我们明确了小组 第 2 页 的成立应该辅助以制度的建立，于是我们学校根据地域特点、 学校教育特点，制定了我校行之有效的地方课教育管理制度。 我们组织小组成员先后学习了学校民族团结教育指导纲要 、 常规教学管理细则以及调课、查课制度。制度的建立、学 习，使领导小组成员在学校民族团结教育这一领域，思想意识 得到了很
3、大的提升。 二、教师培训、提升理念让教师踏实推进。学校教育中教 师是主体。领导小组成员对教师进行了专题培训，借此提升教 师对民族团结教育的意识。结合校本培训，我们有机的将民族 团结教育融入其中，在这学期我们先后进行了两次民族团结研 讨。在研训中教师就如何有效开展民族团结教育做了有效地探 讨，各位教师受益匪浅。我校做了“如何在学校教育中有效开 展民族团结教育”的专题研究，一些有经验的老师为我们做了 精彩的经验介绍，他们的介绍朴实无华、有的放矢让与会教师 无不动容。教师思想的转变、理念的提升为我们民族教育工作 的有效开展，奠定了坚实的基础。 三、课程管理、强化细节发挥课堂教学主渠道的引领作用。 我
4、们严格执行学校民族团结教育指导纲要的相关要求。发 挥课堂教学的主渠道作用。我们都知道课堂教学是学校工作的 核心内容，所以利用课堂教学这一主渠道，来完成民族团结教 第 3 页 育工作水到渠成。首先我们重点对地方课程中民族团结首课 五分钟作为重点强化。对于他们的备课，要把握教材的重难 点尤其结合我们乡镇特点、学校特点处理好，利用好教材，让 民族团结的概念深入浅出的传授给学生。在各学科中出现的民 族团结教育的章节，要给予足够的重视，无论从备课还是上课 方面。与此同时我们有针对性的举行了“民族团结口语大赛” 活动，在活动中深挖其他学科中民族团结教育的结合点，要求 教师在备课上有体现，在课堂上有展示。
5、四、德育渗透、多点开花发挥德育的主阵地推动作用。德 育是实施民族团结教育的重要手段，德育的每一项活动都承载， 孕育着无限的德育内容，他在我们学校民族团结教育中扮演着 极其重要的角色。我们愿意把德育的每次活动做成有过程性的 对待，让孩子们在这个过程中感受、体验、理解民族团结教育 的内涵。 1、升旗仪式最直接的教育方式在一周前我们就布置升旗仪式的 内容。让学生回家自己收集、查阅相关材料，然后在班级选出 最好的内容，在学校交流，最后确定最好的在升旗仪式上朗读。 这样的举措一直坚持，就让全校的学生在不知不觉中增加了民 族团结的知识储备。 第 4 页 2、举行民族团结教育优秀主题班会评选和观摩活动，在学
6、校举 办的以“人人都讲民族团结的情，人人都说民族团结的话，人 人都做民族团结的事”为主要内容的主题班会中评选中。我们 贯彻这样的方针把自主权还给学生，我们只做参与者和指导者。 学生自己排演节目教师做适当的点拨。在班会如火如荼的准备 中，孩子们对民族团结的知识有了了解，民族团结意识也有了 很大的提升。 3、校园广播有效地宣传途径。学校利用中午校园广播宣传民族 团结，播放民图团结题材的音乐，在潜移默化之中 我们让学 生自己牢固树立起“增强民族团结、维护祖国统一、反对民族 分裂的意识” 。 4、德育办举办民族团结教育专题讲座。根据学校民族团结计划 要求，由学校德育办主办的民族团结教育专题讲座主题活动
7、， 让广大学生在了解学习中增强民族的自豪感，提高民族团结意 识。 5、板报墙报宣传。这是我校德育建设的一个亮点，抓住这样的 契机我们专门开辟了民族团结教育的专栏“民族团结一家亲” 。 我们利用这个专栏传递民族团结知识，有力的促进民族图案教 育的进程。 第 5 页 6、慰问、帮助少数民族学生。学校认真落实少数民族学生照顾 政策，实行“两免一补”政策。同时对困难学生实行一帮一 “结对子”救助活动。特别对少数民族困难学生开展救助活动， 体现中华民族大爱无疆的精神。 五、勤于反思、厚积薄发让经验照亮前方。在民族团结教 育工作中，我们想了很多，做了很多。一点经验就是几个结合： 民族团结教育与德育相结合，
8、民族团结教育与课堂教学相结合， 民族教育与教材相结合，民族教育与教学常规相结合，民族教 育与教师教研相结合。因为民族团结教育不是一朝一夕的是， 不可一蹴而就，而是长期的一项工程。 在实施中产生的一些问题：1、个别班级对此项工作意识不够明 确，重视程度不够。 2、个别班级只用几次简单的活动来代替 民族团教育，形式单一、实效性不强。 3、资料准备较好，但 对学生的实际教育中缺少针对性和可操作性。 加强民族团结，维护祖国统一是中华民族的最高利益，也是各 民族人民的共同愿望，今后我校将认真按照教科局的要求从小 处着手 立足学校未来发展，不断推进学校民族团结教育工作 的新发展，为构建和谐校园做出新的贡献。 第 6 页