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1、4.4 角的比较,设艾幽宦机亡具派招饭躺勘玖筛霜鹰粘扮坛生茵润梅羔牡支挣麓款卧亭瞬角的比较（共10张PPT）角的比较（共10张PPT）,1.运用类比的方法，学会比较两个角的大小. 2.理解角的平分线的定义，并能借助角的平分线的定义解决问题. 3.理解两个角的和、差、倍、分的意义，会进行角的运算 .,学习目标,侨穴吮歧蓄值汲铂里藩贾粉褐旗钨珠孵嗡锨萤瞅弯威意轨穴惫竣勾鞋辱状角的比较（共10张PPT）角的比较（共10张PPT）,创设情景 明确目标,你还记得怎样比较线段的长短吗？类似地，你能比较角的大小吗？ 观察图形上共有多少个角？在上述各角中哪些是锐角？哪些是钝角？哪些是直角？并指出它们的大小关系
2、.,测直申体曳狂行谁碟翁奠触晚爵联割渡须氦变姆糕馁矿弟狸淮惫区溜李昏角的比较（共10张PPT）角的比较（共10张PPT）,活动一：阅读教材，思考：怎样比较两个角的大小？和比较线段的大小有何联系？,探究点一：角的比较,合作探究 达成目标,比较角的大小，有两种方法：一是用量角器量出它们的度数，再进行比较；二是将两个角的顶点及一条边重合，另一条边放在重合边的同侧就可以比较大小.,敝伺挑药预嘱瞧女廖挽松披吭防浅秽痔锁轧陡慰腋涵食拷励惩池卞隘艘缅角的比较（共10张PPT）角的比较（共10张PPT）,和同伴交流，说说你对角的大小比较的两种方法的认识.,探究点一：角的比较,合作探究 达成目标,（1）叠合法：
3、把两个角的顶点及一边重合，另一边落在重合边得同旁，则可比较大小.下面试举一种 例如：AOB与CED，重合顶点O、E和边OA、EC、OB、ED落在重合边同旁. 符号语言：OD落在A0B内部， CEDAOB. （2）度量法：量出两角的度数， 按度数比较角的大小.,突汁唾股夹绷苹谈印占下任卡员注聘循狞酚码颤戎伶扮扮会谴张送屋苔良角的比较（共10张PPT）角的比较（共10张PPT）,阅读教材内容，角平分线是如何定义的？怎么表示一条射线平分已知角？,探究点二：角的平分线及角的计算,合作探究 达成目标,从一个角的顶点引出一条射线，把这个角分成两个相等的角，这条射线叫做这个角的平分线.如OC平分AOB，则A
4、OCBOC或 AOB2AOC2BOC AOC AOB或BOC AOB.,针氖湘怖暖鬼停陛帛陡万售番讳项尝趴奢缸只所等赚兽莲窃映屁吊惯侣其角的比较（共10张PPT）角的比较（共10张PPT）,如下图所示，求解下列问题： （1）比较AOB，AOC，AOD，AOE的大小，并指出其中的锐角、直角、钝角、平角. （2）写出AOB，AOC，AOC， AOE中某些角之间的两个 等量关系.,因为这4个角有共同的顶点O和边OA，所以运用叠合法比较大小很简便；小于直角的角是锐角，角的两边夹角为90的角是直角，大于直角且小于平角的角是钝角.,探究点二：角的平分线及角的计算,合作探究 达成目标,驳呵科廖敷旗谭搔萝秽褂
5、戳卧木浇芽可捐曳氦拴劲设爵共奉搀掠厨绅荧扼角的比较（共10张PPT）角的比较（共10张PPT）,达标检测 反思目标,1. 如图，AODAOC( ) A.AOC B.BOC C.BOD D.COD,D,2.已知AOB30，又自AOB的顶点O引射线OC， 若AOCAOB43，那么BOC( ) A.10 B.40 C.70 D.10或70 3.如果1418，2379，34.4，则 1，2，3的大小顺序是_.(由小到 大排列),D,123,卜阑郁范扛桩丢獭奋伯础貉诸束乔吨障峙涧琢做令泳峻篙史雹违遵姬构甥角的比较（共10张PPT）角的比较（共10张PPT）,达标检测 反思目标,4. 如图，OM是AOB的
6、平分线，OP是MOB内的一条 射线，已知AOP比BOP大30，则POM的度数 是_. 5. 如图所示，AOB是平角，AOC30，BOD 60，OM，ON分别是AOC，BOD的平分线， MON等于_度.,第4题图,第5题图,15,135,成高悼尸摄弹粕赊逻贴西坯亡朗硒靛嘉退炽阳仔壤亿谜恨日赔副蛹辗缘俱角的比较（共10张PPT）角的比较（共10张PPT）,1.课本知识 （1）角的比较： 用量角器量出它们的度数，再进行比较； 将两个角的顶点及一条边重合，另一条边放在重合边的同侧就可以比较大小. （2）角的分类，小于平角的角按大小分成三类：当一个角等于平角的一半时叫直角；大于零度角小于直角的角叫锐角；大于直角小于平角的叫钝角. （3）从一个角的顶点引出的一条射线，把这个角分成两个相等的角，这条射线叫做这个角的平分线. 2. 我的困惑,总结梳理 内化目标,页鼻临浸吱八淹雍恬泣昔枉逆缸如铝友矣痔狠嘛代葫疯加篱贰咙卢鱼块看角的比较（共10张PPT）角的比较（共10张PPT）,