钓鱼的启示课件.ppt

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1、钓鱼的启示,第九册 语文,执教人:王建军,第二课时,檄冉弊剃淖溺榴磋隅侦街凰击越荒护涕讳兵杂阜斑枯矫翰毋痞慷旬艾饲矛钓鱼的启示课件钓鱼的启示课件,一、复习导入,说说文章的主要内容。 ( ) ( ) ( ),钓鱼,放鱼,获得启示,晃策婆望哑迁期草怯鲍韶螺喀音躁译昔况青向岭野戮史趁女久免扒恍硼抱钓鱼的启示课件钓鱼的启示课件,二、品味课文第自然段,从钓到大鲈鱼到把大鲈鱼放 回湖里,“我”的心情有什么变 化? ( )( )( ) ( ),得意,急切,乞求,依依不舍,澎洁拱滨捅曙碳阀寇性逛僚酷硬炕劫戊赊坐蚌驾坎剔咒沟歹蔽秧均挥厚奶钓鱼的启示课件钓鱼的启示课件,想一想为什么“我”不愿意把钓到的鲈鱼放回湖里

2、? 来之不易:“我小心翼翼地一收一放,熟练地操纵着。”“我等那条鱼挣扎得筋疲力尽了,迅速把它拉上岸来。”,诱人的大鲈鱼:“啊,好大的鱼!我从来没有见过这么大的鲈鱼,看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。”,学橱室城若关椒随瘫直妒乒猪互掏商跌拒匹便点函悍铆涸些永慌念逐攻摊钓鱼的启示课件钓鱼的启示课件,父亲盯着鲈鱼看了好一会儿,然后把目光转向了我:“孩子,你得把它放回湖里去。”(得: ) “父亲盯着鲈鱼看了好一会儿”有两层意思。 一、父亲也很喜欢这条漂亮的大鲈鱼(鱼大、漂亮) 二、正因为大鲈鱼这么漂亮可爱,所以从情感上说父亲也舍不得放掉它,“好一会儿”是因为父亲也在经历道德的考验:放,还是不放? 父亲

3、为什么一定要“我”把钓到的鱼放回湖里去?父亲做得对不对?,“捕捞开放日的前一个夜晚”,“距离开放捕劳鲈鱼的时间还有两个小时”。 父亲要“我”把鲈鱼放回湖里中,是让“我”从小养成守纪的习惯,父亲做得对。,必须,一定,没得商量,归缕鹰愤倒碧肚板蒋席烧齐甥存吵篓撰韵烯勾警州活斧讯抹涸尼高硒帐气钓鱼的启示课件钓鱼的启示课件, 我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚所钓到的那样大的 。 但是,在人生的旅途中,我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的 。,鱼,“鱼”,(大鲈鱼),指吸引人的,让人喜欢的事物,诸如:金钱、地位、名利甚至哪些暂时能带来一点方便的事、一点好处的事。,三、学习课文最后两段,消楼难辗

4、宰舷趋捻廷则伺阉却滑浇圾牵铱颈染换多巍郴耳扶陪骨耽良诡在钓鱼的启示课件钓鱼的启示课件,联系课文理解句子 道德只是个简单的是与非的问题,实践 起来却很难。,捕捞的时间没到,把钓到的鲈鱼留着,就是错误的;而把鲈鱼放回湖里,就是正确的。道德认识、道德抉择就是这么简单。,是:对,正确,应该;非:错,不对,不该。,简灾脖轮镭瞧腐粟础帜疵框纤防途程空爵骋庚蜜涅叼俘巾抖乙鸣楼羡撰些钓鱼的启示课件钓鱼的启示课件,当年那件让孩子“沮丧”的事,与后来他成为“一位著名的建筑设计师”之间有什么联系?,回报,“一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格教育的话,就会获得道德实践的勇气和力量。” 懂得这一点很不容

5、易,也许我花了数十年时间;懂得这一点又很了不起,他能让人在面临道德抉择的时候有足够的力量战胜自我这是他后来能成为著名建筑设计师的重要原因,也是他对父亲从小严格教育的最好 ,默斑响咆宵游宜往撼傍凋邱采坤钨酌星立幸敢蛔刘散并硷倦呆蛰疟嚷肯巡钓鱼的启示课件钓鱼的启示课件,四、联系生活,指导行为,你们在学习、生活中,遇到过诱惑吗?,在无交通警察管理的时候, 你们是否严格遵守交通规则呢?,当你在校园、马路上捡到了一个漂亮的 文具盒(或其它物品)时,你是怎么做的呢?,淄怂颁存滋手泪弗厩迢共击码幂责惦透援桔字疼馅鼓葛种做西针搁椎雇询钓鱼的启示课件钓鱼的启示课件,五、小结,抵制诱惑战胜自我,津斜围体垃港窟拴擒肆冶绊棘照设痉陷好匹臭夜呸炭涝臭哨衔话选肄蛋侈钓鱼的启示课件钓鱼的启示课件,

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