1、党支部深入开展贯彻落实*规*精神学习教育的工作总结党支部深入贯彻*规*精神学习教育“回头看”自查情况报告党支部深入开展贯彻落实*规*精神学习教育的工作总结自学习教育启动以来，*供销社党支部严格按照上级党委的统一部署，紧扣“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，将深入学习贯彻*规*及其实施细则精神作为一项重要的政治任务抓紧抓实。通过为期4月的集中学习教育，支部全体党员干部的政治判断力、政治领悟力、政治执行力得到显著增强，纪律意识和规矩意识进一步筑牢，工作作风持续向好，为推动*供销社事业高质量发展提供了坚强的作风保障。现将本次学习教育的开展情况、存在问题及下步打算总结如下。一、学习教育开展情况
2、本次学习教育，党支部坚持高标准、严要求，精心组织、周密部署，确保学习教育全过程扎实推进、富有成效。我们紧密结合供销社系统工作实际，以“真学、深查、实干”为核心方法论，确保学习教育不走过场、不流于形式，真正实现落地生根。（一）强化组织领导，高位推动压实责任党支部深刻认识到，作风建设永远在路上，落实*规*精神只有进行时，没有完成时。为确保学习教育取得实效，我们第一时间成立了以支部书记为组长的学习教育领导小组，制定了详尽的实施方案，明确了时间表、路线图和责任人，形成了“党委统筹引领一支部协同落实一党员主动学习”的三级联动、层层压实的组织保障体系。一是健全领导机制。支部委员会切实担负起主体责任，将学习
3、教育列入重要议事日程，定期召开专题会议研究部署,及时解决学习教育中遇到的困难和问题。支部书记作为第一责任人，坚持靠前指挥、亲自部署、带头学习、带头查摆，为全体党员作出表率。二是细化责任分工。领导小组下设办公室，具体负责日常组织协调、宣传引导、督促检查等工作。我们将学习教育任务分解到每一位支委、每一个党小组、每一名党员，确保压力传导到位、责任落实到人，形成了“一级抓一级、层层抓落实”的良好工作格局。三是加强督导检查。为防止学习教育浮于表面，我们建立了常态化督导机制，通过定期检查学习笔记、随机抽查学习心得、列席党小组会议等方式，对各党小组及党员的学习情况进行跟踪问效，及时发现并纠正苗头性、倾向性问
4、题，确保学习教育不偏向、不走样。（二）深化学习研讨，固本培元筑牢根基党支部坚持把理论学习作为首要任务贯穿始终，通过多元化的学习形式和丰富的内容载体，引导党员干部在深学细悟中把握*规*精神的核心要义和实践要求，不断夯实廉洁自律的思想根基。一是坚持系统学，确保学习内容全覆盖。我们着力构建了“集中学习+个人自学”、“线上学习+线下实践”的立体化学习模式。在集中学习层面，党委理论学习中心组牵头，围绕*规*精神、中国共产党纪律处分条例、党政机关厉行节约反对浪费条例等核心内容，开展专题学习7次，累计交流研讨18人次。党支部依托“三会一课”、主题党日等载体，组织全体党员集中学习13次；同时，针对1名行动不便
5、的离休老党员，我们坚持“送课上门”，确保学习教育在22名党员中实现100%全覆盖。在个人自学层面，我们为每位党员配发了学习资料汇编，鼓励党员利用“学习强国”等线上平台，见缝插针、主动学习，撰写心得体会30余篇，营造了浓厚的学习氛围。二是坚持联动学，拓宽视野凝聚合力。为打破单位内部学习的局限性，我们积极探索“党建+”联学共建新模式。主动与*区数据局、区城运中心、现代农业园区、区烟草专卖局（公司）等单位开展联组学习，围绕如何以优良作风保障区域协同发展、服务乡村振兴等议题进行深入交流，既碰撞了思想火花，也为后续的业务协同发展奠定了坚实基础。此外，我们成功举办了*区域供销系统2025年度第一期干部员工
6、能力提升培训班，邀请*、*供销社的同仁共同参与，参训人员达125人次，有效放大了学习教育的辐射效应和影响力。三是坚持现场学，身临其境强化感悟。为增强学习教育的直观性和感染力，党支部先后组织党员干部赴*纪念馆、*烈士陵园等红色教育基地开展革命传统教育6次，重温入党誓词，感悟老一辈革命家的崇高风范和优良作风。同时，我们组织参观了*区及兄弟单位*区的党风廉政教育基地，通过一个个鲜活的案例、一幅幅警示的画面，让党员干部在思想上受到强烈震撼，深刻认识到作风问题的严重性和危害性，自觉在内心深处拉起“警戒线”。结合业务实践，我们还组织参观了*镇*综合网格站，学习其精细化治理经验，并将学习成果与“百支百企结百
7、村”实事项目和“供销驿站”党建品牌建设相结合，在“三统筹、四提升”全域环境整治提升和“宣传集配进驿站收集建议办实事”等志愿服务活动中，推动党员在服务群众的实践中砥砺初心、锤炼作风。（三）聚焦查摆问题，刀刃向内深挖症结党支部坚持问题导向，发扬自我革命精神，以刀刃向内的勇气和刮骨疗毒的决心，深入查摆在贯彻落实*规*精神方面存在的突出问题，为精准整改提供靶向。一是深入一线听取意见。领导班子成员率先垂范，结合各自分管领域，带头深入基层社、为农服务中心、参股企业等一线单位，通过召开座谈会、个别访谈、实地走访等形式，面对面听取基层员工和群众的意见建议。在此基础上，班子成员结合调研情况，形成了“关于提升为农
8、服务站经营服务功能的思考”等高质量调研课题5个，梳理出各类潜在风险点10余项，为精准查摆问题奠定了坚实的民意基础。二是全面对照检视剖因。我们组织全体党员干部，严格对照*规*精神及其实施细则，对照关于落实*规*精神正负面清单的通知中的“两张清单”，特别是针对隐形变异”四风”问题的38条具体表现，以及上级通报的违规吃喝、公车私用等典型案例，逐条逐句进行自我检视。对系统内曾发生的典型事件，我们组织进行“回溯式”分析，深挖问题根源，剖析制度漏洞。通过全面、深入、细致的查摆，最终形成班子层面问题2个，班子成员个人问题7个，党支部层面问题2个。三是强化警示教育震慑。为使查摆问题触及灵魂，党支部专门组织召开
9、了警示教育大会，集中观看了作风建设永远在路上等警示教育片，并由支部纪检委员通报了上级纪委监委下发的典型案例以及供销系统内发生的违纪违法案件。通过用“身边事”教育“身边人”，引导广大党员干部知敬畏、存戒惧、守底线，从思想深处摒弃侥幸心理,增强贯彻落实*规*精神的政治自觉和行动自觉。（四）突出集中整治，动真碰硬务求实效针对查摆出的问题，党支部坚持“当下改”与“长久立”相结合，以钉钉子精神抓好集中整治，确保问题不解决不松劲、解决不彻底不放手、群众不认可不罢休。一是建立清单闭环管理。我们将查摆出的11个问题全部纳入整改台账，其中性质较为突出、影响较为深远的2个问题被列为集中整治的重点项目。我们对所有问
10、题逐一制定了整改方案，明确了整改目标、责任主体、具体措施和完成时限。支部实行“挂号销号”制度，对整改任务进行动态跟踪，完成一项、销号一项，形成了问题发现、整改落实、评估销号的闭环管理机制，倒逼责任人真查真改、立行立改。截至目前，11个问题中已有9个基本整改完成，剩余2个涉及长效机制和信息化系统建设的问题也正在稳步推进中。二是领导带头攻坚克难。党委领导班子成员主动认领问题清单中的“硬骨头”，带头研究整改方案，带头深入一线督导。譬如，针对查摆出的“对参股公司的运行监测和风险管控不够有力”这一突出问题，分管领导多次带队赴相关企业开展实地调研，组织召开专题座谈会，听取各方意见，最终精准制定了委派干部加
11、强监管的整改方案，选派了7名政治素质高、业务能力强的区社干部担任参股公司董事，4名经验丰富的财务骨干担任监事，有效强化了社有资产的监督管理,防范了廉政风险。三是注重整改系统集成。为提升整改效率,避免多头整改、重复用力，我们构建了“双轨并行、三维联动”的整改体系，将本次学习教育的问题整改与上一轮巡察反馈问题的整改任务进行深度融合。我们在梳理问题时，主动进行“双向比对”，将性质类似、根源相同的问题“合并同类项”，统一部署、一体推进，既减轻了基层负担，又提升了整改的整体效能和系统性。（五）坚持开门教育，接受监督汇集民智党支部牢固树立“群众的意见是最好的镜子”的理念，坚持把“开门教育”贯穿于学习教育全
12、过程，主动将自己置于群众的监督之下，让群众成为学习教育的参与者、监督者和评判者。一是广开言路听民意。我们采取线上线下相结合的方式,全方位、多渠道征求群众意见。线下，我们在供销社为农服务中心、办公楼等显要位置设立了“作风建设意见箱”；线上，我们通过单位公众号发布了电子问卷，广泛收集干部职工、服务对象及社会各界的意见建议。同时，我们创新性地邀请了5名服务对象代表、退休老干部担任“作风建设特约监督员”，赋予他们对我们工作进行监督评判的权力。据统计，学习教育期间，累计收集到各类意见建议40余条，经梳理研究，有效采纳35条。二是主动亮晒求监督。我们秉持真诚姿态，主动将党支部班子及成员的问题清单、整改措施
13、和整改进度，通过党务公开栏、内部工作群等形式进行“亮晒”，主动公开问题，自觉接受监督。这种“开门纳谏、开门整改”的方式，不仅展现了我们直面问题的勇气，也赢得了广大干部职工的信任和支持。三是聚焦实事验成效。我们坚持将群众满意不满意作为检验学习教育成效的根本标准。我们将收集到的意见建议与“我为群众办实事”实践活动紧密结合，建立了“群众点单、支部派单、党员接单、群众评单”的服务闭环机制。针对群众反映的“农技服务不够及时”等问题，我们迅速组织党员技术骨干成立“助农先锋队”，利用周末时间深入田间地头开展技术指导，解决了30余户农户的实际困难，群众满意度测评中相关指标达到98%以上,真正做到了以整改的实际
14、成效取信于民。二、存在的主要问题通过本次学习教育，党支部在作风建设方面取得了阶段性成效，但对照上级的更高要求和群众的更高期盼，我们清醒地认识到，工作中仍存在一些短板和不足，主要体现在以下几个方面：（一）学习成果系统性转化不足，知行合一的深度有待加强。虽然组织了形式多样的学习活动，但在将学习成果系统性、创造性地转化为推动供销社改革发展具体思路和举措方面，结合得还不够紧密。部分党员干部存在“为学习而学习”的现象，对*规*精神的理解停留在“不做什么”的底线层面，对于如何将其蕴含的立场、观点、方法运用到破解社有企业经营难题、提升为农服务质效等实践中，思考不深、办法不多，理论学习与业务工作“两张皮”的现
15、象在一定程度上仍然存在。（二）问题查摆的穿透力不够，自我革命的力度仍需加大。在问题查摆过程中，虽然做到了全员参与，但部分同志仍然存在“怕揭丑、怕丢脸”的思想顾虑。查摆的问题多集中在工作层面、现象层面，对于思想深处、根源性的问题挖掘不够深刻，对一些“四风”问题的隐形变异新动向警惕性不足、辨别力不强。特别是在相互批评环节，有时还存在“你好我好大家好”的老好人思想，批评辣味不足，未能完全达到“红脸出汗、排毒治病”的效果。（三）长效机制建设尚不完善，制度的刚性约束有待强化。学习教育期间，我们建立和完善了一系列制度规定，但部分制度的前瞻性和可操作性还有待检验。比如，在社有资产监管、项目投资风险评估等方面
16、制度体系尚不够健全,存在一定的模糊地带和管理空白。如何将集中整治期间形成的好做法、好经验，及时通过制度形式固化下来，形成常态长效、标本兼治的制度笼子，防止问题反弹回潮，是我们面临的重要课题。对巡察反馈问题的整改压力传导还存在逐级递减的现象，跟踪问效、考核问责的力度需进一步加强。（四）开门教育的广度和深度不足，群众参与的常态化有待探索。本次开门教育虽然取得了一定成效，但群众参与的广度和深度还有提升空间。参与对象多为干部职工和部分服务对象代表，对更广泛的社会群众的覆盖面不够。此外,当前的群众参与多集中于问题征集和成效评议环节，如何建立让群众全过程参与、全方位监督的常态化机制，将“开门教育”融入日
17、常、做在经常，还需要我们进行更深入的探索和实践。三、下一步工作打算针对学习教育中发现的问题和存在的不足，党支部将坚持目标不变、标准不降、力度不减，以此次总结为新的起点，持续巩固拓展学习教育成果，推动作风建设向纵深发展。（一）在深化理论武装上持续用力，推动学习教育常态化长效化。我们将把学习贯彻*规*精神作为一项长期任务，融入党员干部日常教育管理。一是完善常态化学习机制,将相关内容纳入支部年度学习计划和“三会一课”的必学内容，推动学习由“集中式”向“经常性”转变。二是创新学习方式，探索案例式、情景式教学，定期组织开展纪律知识测试，以考促学、以学促廉。三是强化成果转化，引导党员干部带着问题学、联系实
18、际学，围绕供销社综合改革、服务乡村振兴等中心工作，深入开展专题研讨，切实把学习成果转化为谋划工作的思路、促进发展的举措。（二）在狠抓问题整改上持续用力，做好学习教育”后半篇文章”。我们将对尚未完成整改的2个问题，以及需要长期坚持的整改任务，持续跟踪问效，确保件件有着落、事事有回音。一是建立“回头看”机制，定期对已完成整改的问题进行复查，坚决防止问题反弹、死灰复燃。二是强化负面清单管理，动态更新完善作风建设领域的负面清单，划出红线、标明禁区，使党员干部时时有参照、处处知敬畏。三是加大监督执纪力度，对违反*规*精神的人和事，坚持露头就打、快查严处，持续释放越往后执纪越严的强烈信号。（三）在健全制度
19、体系上持续用力，扎紧织密作风建设的制度笼子。我们将以此次学习教育为契机，全面梳理现有规章制度，查漏补缺、提档升级。重点围绕公务接待、公车使用、差旅报销、社有资产监管、项目采购等关键环节，进一步细化和完善相关管理办法和实施细则，增强制度的针对性、操作性和约束力。同时，强化制度执行力，加强对制度执行情况的监督检查，严肃查处有令不行、有禁不止、随意变通、恶意规避的行为，让铁规发力、让禁令生威，真正实现用制度管人、管事、管权。（四）在深化党建与业务融合上持续用力，以优良作风引领高质量发展。我们将牢固树立“抓好党建是最大政绩”的理念，坚持把作风建设的成效体现在推动供销社事业发展的实际成果上。我们将继续深
20、化“供销驿站”党建品牌建设，拓展服务功能，提升服务水平。引导党员干部在深化供销社综合改革、构建“三位一体”新型合作体系、拓展农业社会化服务等重点工作中，勇于担当、主动作为，争当攻坚克难的先锋、服务“三农”的表率。通过建立党员积分管理与年度考核、评先评优挂钩机制，激励广大党员干部在新征程上展现新气象、新作为，以驰而不息的作风建设，为谱写*供销社高质量发展新篇章提供更加坚实有力的保障。党支部深入贯彻*规*精神学习教育”回头看”自查情况报告按照上级党委关于开展深入贯彻*规*精神学习教育”回头看”工作的部署要求，我支部认真组织开展自查工作，全面回顾总结学习教育开展情况，深入查找存在的问题和不足，制定针
21、对性改进措施。现将自查情况报告如下：一、学习教育开展情况及成效（一）高度重视，精心组织部署我支部把开展深入贯彻*规*精神学习教育作为重要政治任务，第一时间召开支部委员会研究部署，制定了*党支部深入贯彻*规*精神学习教育实施方案。支部书记切实履行第一责任人职责，亲自抓部署、抓落实、抓督促。支部委员认真履行“一岗双责”，结合分工负责不同环节的工作。全体党员积极参与，形成了书记带头、委员示范、党员跟进的良好局面。成立了由支部书记任组长、支部委员为成员的学习教育工作小组，明确了工作职责和任务分工。建立了学习教育工作台账，对学习研讨、查摆问题、集中整治、开门教育等各个环节进行全程记录和跟踪管理。制定了详
22、细的时间表和路线图，确保学习教育有序推进、取得实效。（二）学习研讨扎实深入，理论武装得到加强深入学习核心内容。我支部严格按照学习教育要求，组织全体党员深入学习习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述，系统学习*规*及其实施细则精神。累计开展集中学习36次，其中专题学习18次，研讨交流18次。每次学习都有明确主题，有学习资料，有讨论发言，有学习记录。支部书记带头领学，在支部大会上作专题辅导6次,重点围绕”*规*的重大意义”“作风建设永远在路上”“以优良作风凝聚党心民心”等主题进行深入阐释。支部委员轮流主讲，结合各自工作实际谈认识、谈体会、谈打算。普通党员积极参与讨论，人人发言、个个表态，形成了
23、浓厚的学习氛围。创新学习方式方法。为增强学习的吸引力和实效性,我支部创新开展了“四个一”学习活动：读一本好书（习近平关于加强党的作风建设论述摘编），看一部警示片（观看违反*规*精神典型案例警示教育片8部），写一篇心得（每名党员撰写学习心得体会），讲一次党课（支部书记和委员分别讲专题党课）。建立了“学习园地”，在支部活动室设置学习专栏，及时更新学习内容，展示学习成果。开展了”学习标兵”评选活动，对学习积极、成效明显的党员进行表彰，激发了党员学习热情。利用微信群建立“掌上课堂”，及时推送学习资料，开展线上讨论，做到了学习全天候、全覆盖。学习成效明显。通过深入学习，全体党员对*规*精神的理解更加深刻
24、对作风建设重要性的认识更加到位。在学习效果测试中，平均成绩达到92.6分，其中90分以上的占85%。撰写学习心得体会42篇，其中高质量心得体会28篇。党员的政治觉悟、纪律意识、作风修养得到明显提升。（三）查摆问题全面深入，问题导向鲜明突出多渠道查摆问题。我支部坚持问题导向，采取多种方式全面深入查摆问题。通过个人自查，每名党员对照*规*及其实施细则，从思想认识、工作作风、生活作风等方面深入查摆问题，共查摆个人问题156条。通过相互帮查，党员之间开展谈心谈话，相互指出问题，共提出批评意见98条。通过群众监督，向服务对象发放征求意见表，设置意见箱，开通监督电话，收集群众意见建议86条。结合支部实际
25、重点查摆了在学习教育、联系群众、履职尽责、廉洁自律等方面存在的问题。支部书记带头查摆问题，在支部大会上进行对照检查,主动查摆在作风建设方面存在的5个方面问题。支部委员逐一进行对照检查，查摆问题共计23条。普通党员结合岗位实际，深入查摆问题133条。深入分析问题根源。对查摆出的问题，我支部组织党员深入分析问题产生的原因，从理想信念、宗旨意识、纪律观念、能力素质等方面查找思想根源。通过原因分析，找准了问题症结，为精准整改奠定了基础。支部形成了问题清单、原因清单、整改清单三个清单“，做到了问题清、原因明、措施实。开展警示教育。组织党员观看违反*规*精神典型案例警示录等警示教育片，深入学习违纪违法典
26、型案例，深刻汲取教训。开展”身边人说身边事”警示教育活动，邀请纪检干部作警示教育报告，用身边的案例教育身边的人。通过警示教育，进一步增强了党员的纪律意识和规矩意识。（四）集中整治真抓实干，整改成效明显显现制定整改方案。针对查摆出的问题，我支部制定了详细的整改方案，明确了整改目标、整改措施、责任人员、完成时限。对支部层面的问题，由支部班子集体研究整改措施；对个人问题，由党员个人制定整改计划。建立了整改台账,实行销号管理，确保整改不走过场。扎实推进整改。支部层面共查摆问题18条，制定整改措施36条，目前已完成整改16条，剩余2条正在整改中。个人层面共查摆问题156条,制定整改措施312条，已完成整
27、改148条,完成率达94.9%。整改过程中坚持立行立改，能够马上整改的立即整改，需要时间的制定计划逐步整改。重点问题专项整治。针对群众反映比较集中的问题，开展了专项整治。整治服务态度问题,建立了首问责任制和限时办结制，服务效率明显提升。整治工作作风问题，严格工作纪律，杜绝迟到早退、脱岗离岗现象。整治联系群众不够密切问题，建立了党员联系群众制度,每名党员联系3-5名群众，定期了解群众需求。建立长效机制。在整改过程中注重建章立制，新建了党员联系群众制度党员承诺践诺制度党员考核评议制度等6项制度，修订完善了支部工作制度党员教育管理制度等4项制度。通过制度建设，推动整改成果制度化、长效化。（五）开门教
28、育深入开展，群众参与度不断提升坚持开门搞教育。我支部始终坚持开门搞教育，让群众全程参与、全程监督。在学习教育启动时，向群众公开学习教育方案和目标要求；在学习教育过程中，及时向群众通报进展情况；在学习教育结束时，向群众汇报成效成果。通过支部公开栏、微信群等方式，累计向群众通报学习教育情况28次。广泛征求群众意见。通过召开座谈会、发放征求意见表、设置意见箱、开通监督电话等方式，广泛征求群众对支部和党员作风建设的意见建议。累计征求意见86条，其中对支部工作的意见28条，对党员个人的意见58条。对收集到的意见建议，逐一梳理分析，制定了改进措施。为群众办实事解难题。深入开展”我为群众办实事”实践活动，支
29、部和党员共承诺办实事65件，目前已完成58件，完成率达89.2%o支部层面重点办好了“五件实事”：一是改善群众办事环境，设置便民服务设施；二是简化办事流程，提高办事效率；三是建立困难群众帮扶机制，及时帮助解决实际困难；四是开展志愿服务活动，为群众提供便民服务；五是加强环境整治，改善工作生活环境。党员个人结合岗位实际,积极为群众办实事。党员张某主动帮助困难群众解决就业问题，联系用工单位为3名群众提供了就业岗位。党员李某发挥专业特长，为群众提供法律咨询服务，累计解答法律问题26件。党员王某利用业余时间为群众子女提供学习辅导，受到群众好评。接受群众监督评判。建立了群众评议制度，邀请群众代表对支部和党
30、员开展学习教育情况进行评议。群众对支部学习教育的满意度达到94.3%,对党员作风转变的满意度达到91.7%。建立了群众监督反馈机制，对群众提出的意见建议及时反馈处理情况，做到了件件有回音、事事有着落。（六）组织领导坚强有力，工作机制不断完善压实工作责任。支部书记切实履行第一责任人职责，对学习教育工作全程负责、全程参与、全程督导。支部委员认真履行“一岗双责”，既抓好分管工作，又抓好学习教育。全体党员积极参与，形成了人人有责任、个个抓落实的工作格局。建立工作机制。建立了定期调度机制，每周召开一次工作调度会，及时了解进展情况，协调解决存在问题。建立了督导检查机制，支部委员轮流对学习教育开展情况进行检
31、查，确保各项工作落到实处。建立了信息报送机制，及时向上级党委报告工作进展和典型做法。营造良好氛围。加强宣传引导，及时宣传学习教育的重要意义和具体要求，宣传支部和党员的好做法好经验。在支部活动室设置宣传栏，制作宣传展板，营造了浓厚的学习氛围。利用微信群等新媒体平台，及时发布学习动态，分享学习心得，扩大了宣传覆盖面。二、存在的主要问题通过深入开展回头看”，我们也清醒地认识到，学习教育还存在一些问题和不足。（一）学习研讨方面的问题。学习深度有待加强。虽然学习活动开展较多，但部分党员学习还停留在表面，缺乏深入思考和深度理解。对习近平总书记关于作风建设重要论述的精神实质和丰富内涵把握还不够准确，理论联系
32、实际的能力有待提升。学习方式还需创新。学习方式相对传统，对年轻党员的吸引力不够。运用新媒体、新技术开展学习的探索还不够充分，学习的时代性和针对性有待增强。学习效果评估不够。缺乏科学有效的学习效果评估机制，难以准确衡量学习质量和效果。学习与工作结合还不够紧密，学用转化的效果不够明显。（二）查摆问题方面的问题。问题查摆还不够深入。部分党员在查摆问题时存在避重就轻的现象，对深层次问题挖掘不够。相互批评的锋芒还不够锐利，存在好人主义倾向。问题分析还不够透彻。对问题产生的根源分析还不够深入,多停留在表面现象，没有触及思想深处。对问题的危害性认识还不够充分。群众参与还需加强。虽然开展了群众监督,但群众参与
33、的深度和广度还需要进一步拓展。部分群众参与积极性不高，监督作用发挥还不够充分。（三）集中整治方面的问题。整改标准还需提高。部分整改措施针对性不强，存在“一刀切”现象。整改标准还不够高，部分问题整改存在”差不多就行”的思想。长效机制还需完善。虽然建立了一些制度，但制度的系统性、协调性还需要加强。制度执行的监督机制还不够健全，防止问题反弹的措施还需要进一步完善。整改进度不够均衡。部分问题整改进展缓慢，个别党员整改主动性不强。整改质量还需要进一步提升。（四）开门教育方面的问题。群众参与深度不够。虽然开展了群众参与活动，但参与深度还不够，部分活动流于形式。群众参与的方式还比较单一，需要进一步创新。服务
34、群众质量有待提升。虽然开展了为群众办实事活动，但服务质量和效果还有提升空间。部分实事办得还不够实，群众获得感还不够强。群众监督机制需要完善。群众监督的渠道还不够畅通，监督的有效性还需要进一步提升。对群众意见建议的处理还不够及时充分。（五）组织领导方面的问题。统筹协调还需加强。学习教育与日常工作的统筹还不够好，存在“两张皮”现象。工作安排还不够科学，时间分配还不够合理。督导检查力度不够。虽然建立了督导检查机制，但检查力度还不够大，检查效果还不够明显。对发现问题的整改督促还需要加强。典型培育不够。在培育先进典型方面做得还不够，典型的示范引领作用发挥还不够充分。经验总结和推广还需要加强。三、下一步工
35、作打算针对存在的问题和不足，我们将采取有力措施，持续深化学习教育成果，推动支部作风建设取得新成效。（一）持续深化学习研讨，不断提升理论素养。完善学习制度。制定党支部学习教育长效机制，建立经常性学习制度，确保学习教育常态化、制度化。制定年度学习计划，明确学习内容、学习方式、学习要求。建立学习档案，记录每名党员的学习情况。创新学习方式。充分运用新媒体、新技术，建设”网上支部”，开展线上学习交流。组织开展”微党课”“微讨论”“微心得”等活动，增强学习的吸引力。建立学习小组，开展互助学习、研讨学习。强化学用结合。建立学习成果转化机制，引导党员将学习所得运用到实际工作中。开展”理论指导实践”活动，用理论
36、学习成果指导解决实际问题。建立学习效果评估机制，定期检验学习成果。（二）建立常态化查摆机制，确保问题发现及时。完善查摆制度。建立定期查摆制度，每季度开展一次问题查摆。建立多渠道查摆机制，通过自查、互查、群众监督等方式全面发现问题。建立问题分析机制，深入分析问题产生的原因。提高查摆质量。加强对党员查摆问题能力的培训，提高发现问题的敏感性和准确性。深化批评与自我批评，营造敢于批评、善于批评的良好氛围。强化问题根源分析，深入挖掘问题产生的深层次原因。拓展群众参与。建立群众监督员制度,聘请群众代表担任监督员。完善群众监督渠道，畅通群众反映问题的途径。建立群众监督反馈机制，及时回应群众关切。（三）坚持高
37、标准整改，确保问题解决到位。提升整改质量。制定整改工作标准，明确整改要求和验收标准。建立整改质量评估机制，确保整改达到预期效果。实行整改工作责任制，明确整改责任人和完成时限。完善长效机制。系统梳理现有制度，查漏补缺，建立健全制度体系。强化制度执行，建立制度执行监督机制。建立制度定期评估机制，及时修订完善制度规定。强化督促检查。建立整改工作台账，实行清单化管理。定期检查整改进展，及时发现和解决问题。对整改不力的加强督促指导，确保整改取得实效。（四）深化开门教育，密切党群干群关系。拓展参与渠道。建立多元化参与机制，通过多种方式让群众参与学习教育。创新参与方式，增强群众参与的积极性和有效性。建立群众
38、评议制度，定期组织群众评议支部和党员作风。提升服务水平。深化”我为群众办实事”实践活动，建立服务群众长效机制。建立群众需求收集机制，及时了解群众所思所想所盼。提升服务质量，让群众真正受益。完善监督机制。建立健全群众监督机制，畅通监督渠道。建立监督信息处理机制，及时处理群众反映的问题。建立监督结果运用机制，将群众监督结果作为评价工作的重要依据。（五）加强组织领导，确保工作扎实推进。压实工作责任。进一步明确支部书记、支部委员、普通党员的职责，建立责任清单。建立工作报告制度，定期向上级党委汇报工作进展。建立工作考核机制，将学习教育成效与党员考核挂钩。完善工作机制。建立常态化工作机制，确保学习教育持续深入开展。完善督导检查机制，加强对学习教育的指导监督。建立信息交流机制，及时分享经验做法。营造良好氛围。加强宣传引导，及时宣传学习教育的进展成效。培育先进典型,发挥典型的示范引领作用。建立激励机制，对表现突出的党员给予表彰奖励。我支部将以此次“回头看”为新的起点，持续深化学习教育成果，不断巩固提升整改成效，以永远在路上的坚韧和执着，推动支部作风建设向纵深发展，为推动各项工作高质量发展提供坚强保障。*党支部2025年7月日
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