小学开放日宣讲稿.docx

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1、第 1 页 小学开放日宣讲稿 特征码 uIXCHNxdcoejcqiioDzN 小学开放日宣讲稿 XX 小学始终秉承“用责任和智慧奠基未来”的办学理念，围绕 “为每个学生提供适合的教育”这一工作目标，深入实施素质 教育。近两年，学校先后被教育部、中国教育学会、全国少工 委、山东省教育厅、山东省精神文明建设委员会等部门授予全 国第四届和谐校园；全国名优学校；中国少年科学院科普教育 示范基地；山东省中小学素质教育工作先进单位；山东省文明 单位等称号。学校的办学思路也得到了各界的广泛认可及赞誉。 一、立足课程，打造“责任与智慧教育” 课程涵盖了一所学校教育教学的全部内涵，因此，课程的生命 力决定学校

2、的发展力。 路径一：基础课程的创新。学校非常注重国家课程的改革与创 新，一直立足校本坚持进行“整合与拓展”研究。通过改革教 材内容，改进教学策略，使学科教学从单一走向多维，从封闭 走向开放，从保守走向突破与创新，力求让学生主动的、富有 个性的学习，夯实人才培养的根基。 第 2 页 路径二：选择性课程的开发。20XX 年起就率先尝试开发了网上 选课系统，这一手段的使用目的在于通过植入时间概念、公平 意识、竞争意识、自主意识等，努力让课程因学生自己的选择 而变得多姿多彩。这就是我们的网上选课系统。每个学年初， 学校也都会通过“课程申报课程审核课程实践课 程评价”这一课程管理的流程，落实课程建设的每

3、一个环节， 增强课程建设的时效性，为学生提供多样丰富的课程。 路径三：自主性课程的探索。学校课程要塑造学生的领袖气质 和优良个性，就要将课程设置深深扎根在人文文化土壤之中， 我们学校的社团课程，不仅仅是有同样兴趣爱好的学生聚在一 起搞活动，而是建立在课程理念引领的基础上，一个有目标、 有计划、有系统内容的学习活动，一个以学生为核心与主体的 学习活动，它是一种很有特色的课程资源，是学校课程的重要 组成部分。所以每年我们都坚持开展“社团团长竞选大会” “社 团团员竞聘大会” “社团理事会”等课程活动，让学生有平台、 有空间、有机会自主发展。 路径四：实践体验课程的完善。针对当前人才培养过程中存在

4、的重灌输轻启发、重理论轻实践、重共性轻个性等弊端，学校 积极探索实践型课程，六个年级分别设置主题，力求将“体验、 实践、游学”等生活元素引入课堂，把“研究、探索、思考、 分析”等思维方式留给学生，以补充三级课程中的部分盲点与 空白，拓宽多元化的人才培养途径。 第 3 页 路径五：有成长梯度的课程设计。学生的成长是一个需要引导 与发展的过程。为不同层次、不同需求的学生提供适合的课程 教育，l 例如实践体验课程、入学适应课程、志愿课程、以及 家长课程等让学生的个性与潜能在现代教育中充分发挥，是学 校课程建设的重点。近年来，学校积极探索“国际教育活动” ， 我们力求将学生置身于一个更广阔的平台中，进

5、一步培养学生 用研究视角看文化，也让励志教育、理想教育浸润其中，为学 生架设通向世界优秀大学的“立交桥” 。 二、借力集团办学，促进优质均衡。 为彻底打破学校间教育资源不平衡现状，真正实现教育均衡发 展，从根本上解决择校难、择校热问题，市中区在全市率先启 动集团化办学模式。 。XX 小学作为 XX 市市中区九大教育集团的 龙头学校之一，立足实际校情，充分发挥名校的办学影响力， 在教育教学资源、管理机制、师资流动、文化共建等方面，与 集团内 XX 小学、XX 路小学、XX 路小学积极开展广泛的指导与 合作，不断探索“教育联盟”办学模式的途径与策略，加快教 育均衡发展的步伐，让更多的老百姓在家门口

6、就能享受到优质 的教育。 1. 研究引航 融合智慧 20XX 年 9 月，XX 校区的国家质量监测成为了集团教研的第一个 平台，也拉开了“集团听课日”的序幕。浓厚的研究氛围与更 开阔的交流平台，推动了教师的专业思考。 第 4 页 教学研究活动融合了老师们的智慧，让大家在更多的平台中学 习成长。德育研究也是校区融合的重要途径，集团家庭教育工 作室开展家庭教育讲堂，让先进的教育理念惠及更多的学生与 家庭。 2.课程主脉 融合资源 XX 校区“国家课程”深入扎实，经纬校区“国际化课程”不断 凸显，XX 总校“开放型课程”特色鲜明，各校区的课程文化成 为了集团有效融合的重要载体。我们开展“跨校游学”

7、， “红领 巾艺术节” ， “英语实践课程”体验，网球、击剑等“体育特色 课程体验” ， “团体游戏交流” ， “读书友好班级”等，丰富的校 区游学活动。 在充分调研的基础上，先后在集团内各校区开设了乒乓球、游 泳、跆拳道、网球、击剑、篮球、排球等课程。目前，XX 校区 的孩子们可以到经纬校区享受一流的运动场馆和设施，学习网 球、击剑、游泳等体育课程。 三、素质教育具体化，让先进的理念落地生根。 围绕“素质教育具体化”的工作目标，学校积极推进有效德育 研究。近两年，学校又先后荣获全国班会录像课一等奖、全国 班会设计一等奖、济南市“走青春路，做育花人”活动一等奖、 市中区德育创新研究一等奖等。在

8、市中区班主任素质大赛中， 我校一举荣获两个一等奖以及最佳团队奖、最佳妙招奖、最具 智慧奖、最美故事奖等 6 项大奖。 第 5 页 1. 入学适应性课程：情商培养，从娃娃抓起。 我们发现一年级小孩子自理能力弱、注意力分散、不适应学校 生活有的会哭闹，不与老师小伙伴主动交流很腼腆。孩子们表 现出的“适应性问题”受到学校老师们的关注，为了满足学生 成长的需要，经过四年的研究与实践，融班级团体心理辅导元 素的“入学适应性课程”已经成为我校的德育课程之一。课程 从环境适应、人际交往、思维训练、习惯养成四个方面开发了 内容丰富、形式灵活的活动内容。帮助孩子们从幼儿园到小学 的平稳过渡，让孩子们能够主动适应

9、学校生活，快乐入学、幸 福成长。 2.改革学生评价方式：让每一个孩子幸福成长 评价是教育的指挥棒。当前，考试与评价已成为制约中国教育 发展的最大瓶颈，如果不对其进行根本性变革，素质教育的目 标就无法实现，教育强国的梦想也将会落空。 近年来，我们在学生期末评价改革的基础上，本着终结性评价 和过程性评价相结合的原则，学校德育团队立足根本，深入研 究健康人格教育，创新了涵盖规则意识、情商发展、学习习惯、 生活素养、幸福特色成长五个维度的经五学生幸福成长手册 ， 构建适合低、中、高年级学生常规习惯发展的评价体系。 3. 班班有歌声，唱响童年旋律。 “小松树，快长大，绿枝叶，新枝芽” ，随着 1 年级

10、1 班小同学 们清脆的歌声，活动在 4 月 17 日拉开了帷幕，经过两天的初评 第 6 页 共推选出 16 支队伍进入到“班班有歌声”主题班级合唱汇报展 示活动。4 月 25 日，市中区少年宫的老师们以及学校家委会的 家长朋友们走进经五校园，参与了我校班级合唱汇报展示活动。 4 年级 5 班家长感言：过程最重要，这是很好的一课！和团队 在一起，参加这么大型的活动，是一种历练，是一种骄傲，在 孩子的人生道路上会留下深刻而美好的回忆！ 4.争创全国十佳创新校，让科技特色拔节教育品质。 多年来，学校一直重视科技创新教育， “科技教育课程化、具体 化”科技教育特色日渐成熟。本年度，学校先后获得山东省十

11、 佳科技教育优秀学校，山东省机器人大赛先进组织单位，市中 区科技教育联盟特色学校等多项荣誉，并作为山东省唯一一所 小学推荐参加 29 届全国青少年科技创新大赛“十佳科技教育创 新学校”的。学生机器人团队获山东省机器人大赛小学组冠军， 五项创新成果获的山东省青少年创新大赛一等奖，在山东省航 模、车模大赛中十余位同学获省一等奖，185 份学生创意作品 获国家新型知识产权专利授权。 四、 聚焦执行力，流程化管理提速队伍建设。 6 月 11 日，XX 路小学举行了“聚焦团队执行力，实施流程化管 理”专题研讨活动。各团队借势发力，既充分展现了各团队的 研究成果和卓越的执行力，更体现了我校在“流程化管理模

12、式 研究”过程中的初步成效与面貌。 第 7 页 1. 德育工作室：将流程管理细化到学生管理的每个细节 为了扎实推进经五“素质教育具体化”工作，德育工作室的老 师们将流程管理细化到学生管理的每个细节当中，面向全校征 集素材，号召班主任引导学生自己成为主角，拍摄校园真实的 生活场景，最终完成了一套具有经五特色的六个年级的“一日 行为规范课程”校本读本。其中，包括上学、早读、上课、课 间、午练、两操、值日、放学八个时间段，每个年级的内容为 螺旋式上升，在螺旋式上升中引导学生及时纠正行为习惯的回 升现象。 2.家庭教育工作室：细化落实“五个一” 经五家庭教育工作室自成立以来，围绕“一次总结、一次表彰、

13、 一次展示、一场论坛、一份承诺”的“五个一工程” ，明确了年 度工作思路与基本项目，力求有序、有力、有效，并借集团专 题日之际，隆重组织了“家委会年度总结会及首届十佳家委会 颁奖会” 。 “两次爱心捐赠，三期培训会，四场教育论坛，无数 次的实践活动”一张张生动的画面让大家情不自禁的回想 起经五家庭教育开展的各项工作与取得的成绩。 3少先队工作：落实流程管理的规范性 经五教育集团成立后，各校少先队组织成立了集团红领巾理事 会，这是少先队员自己管理自己的组织，是少先队员的议事机 构，这大大促进了少先队工作的发展，完善了少先队组织在集 团内的系统领导。 第 8 页 理事会主席和副主席的竞选工作也在各

14、校区展开。为了规范此 次竞选，各校区共同商议竞选办法，自荐推荐初选竞选 四个步骤，严格按照流程展开。最后，由全体队员和评委投票 产生 4 位集团副主席。竞选环节由副主席通过现场即兴问答， 角逐集团理事会主席 1 名。 4.国际教育部：注重落实尝试与创新 国际教育工作室在英语教学成果和英语口语教学改革方面进行 了尝试与创新。在模拟的情境中，学生感受到较为真实的语言 环境，学生在新颖的口语体验活动中感受学习的乐趣，进一步 激发学生的口语学习和练习的积极性。同时摸索口语学习和练 习的新形式，为英语学习和教学注入新的活力。英语剧、模拟 课堂都是在这个研究主题下的创新与尝试。 5.艺体工作室：点燃学生的

15、艺术火花 借学校艺术体验馆启用之际，我们邀请了张 XX 先生前来指导。 张院长指导同学们了解中国博大精深的书画艺术，并现场解答 “小艺术家们”的各种问题。张院长讲得津津有味，学生听得 兴致盎然。张院长还为同学们题字留念，写下“七彩绘童年， 放飞艺术梦”几个大字，勉励经五学子用彩笔创造自己的艺术 梦想，走向更广阔的艺术世界。 新学期我们全体 XX 集团成员一定会在科学管理的基础上更加奋 发向上、努力进取，用全体教职工的责任与智慧，全面提升办 学水平，为每一位孩子的幸福人生奠基。再次感谢大家对经五 第 9 页 路小学以及经五教育集团的关心与厚爱！ 为完善各项工作，提升办学质量，借中小学教育行风评议工 作调查活动契机，我们还将面向家长、社会征求对意见和建 议。希望社会各界及家长朋友予以支持与监督。