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1、第 1 页 小学十八届五中全会宣传学习活动总结 特征码 kXweYLfhqnALpHzwZxqm * 小学十八届五中全会宣传学习活动总结 根据区教育局关于组织收听收看党的十八届五中全会实况的通 知要求，我校党支部提前策划，及时组织，确保学习宣传活动 的有效落实。具体工作如下： 一、宣传发动，营造氛围 十八届五中全会召开当日，学校正门的 LED 大屏幕上以及学校 正厅宣传板上分别亮出了“庆祝十八届五中全会胜利召开” “加 快建设小康社会 齐心共筑国家梦想”的宣传标语。通过校园广 播让全校师生都知晓和关注这一国家政治盛事，为十八届五中 全会的胜利召开营造昂扬向上的良好气氛。 二、认真学习，深刻领会
2、 校党支部通过以下两种途径确保每位党员教师及时了解十八届 五中全会的会议精神。一是要求教师们于全会召开当日自主收 听收看全会实况的转播。二是由党支部通过校园网下发五中 全会的报告要点解读 、 中国共产党廉洁自律准则和中国 共产党员纪律处分条例 ，以便老师们深入研读，深刻领会。三 第 2 页 是支部书记做响应全会精神，贯彻准则 条例 ，践行 “五心”党建专题讲座，宣传五中全会主要精神，解读党中 央十三五发展规划的核心内容，解读新准则 、新规范的 内涵和特点，让五中全会的核心精神入脑入心。四是党支部要 求每位党员紧扣新修订颁布的中国共产党廉洁自律准则和 中国共产党员纪律处分条例两个党内法规，结合自
3、己的职 业、岗位、角色，结合自己的现实表现，自觉反思、反省以往 工作表现和实际，写出自己对准则和条例的理解认识， 对自我警示、自我修正、自我约束的设想和打算。 三、交流感悟，岗位践行 1、中心组专题研讨 党支部组织中心组所有干部，以“认识新常态 践行新法规 担当新责任”为主题进行了十八届五中全会精神学习研讨交流。 着重围绕着对新准则 、新条例的学习，分享了彼此对两 个党内新法规的理解和感悟。大家一致认为：新修订的中国 共产党廉洁自律准则树起立德向善的正面规范。体现了中国 共产党全新的纪律观、廉洁观，体现了“治国先治党，治党先 治上”的原则，体现了职位越高要求越高、权力越大责任越大 的党内监督观
4、，对领导干部提出了更高要求。干部们结合岗位 实际和职责，围绕十三五治国新常态，思考学校教育新发展的 方向和举措。同时查摆反思自己在遵规守纪自律方面存在的差 距和不足，相互警示，共同约束，真正做践行“三严三实”的 第 3 页 表率。 2、党小组心得交流 各党小组在组长的带领下。以“响应全会精神，贯彻准则 条例 ，践行“五心”党建”为主题，重点围绕新准则和 新条例 ，进行了学习心得的交流。党员们畅所欲言，纷纷表 达自己对两个法规的理解和认识，表达作为党员自觉遵守和践 行党的法规的态度和决心。 老师们谈道： 新准则坚持依规治党与以德治党相结合，紧扣廉洁自律主 题，重申了党的理想信念宗旨、优良传统作风
5、，重在立德，是 对党章规定的具体化，为党员和党员领导干部树立了一个看得 见、够得着的高标准，展现了共产党人的高尚道德追求。 在全体党员廉洁自律层面， 准则以政治道德为导向，围绕 “公与私” “廉与腐” “俭与奢” “苦与乐”等四对关系，提出 “四个坚持”要求。在党员领导干部廉洁自律层面， 准则以 “廉洁”为核心，围绕从政、用权、修身、齐家等四个方面， 提出公仆本色、根本利益、道德境界、良好家风的实践路径。 党中央颁布的这个准则 ，薄薄一页、短短八句，简洁明了， 易知易行。大道至简。越是简单，越有利于执行；越是简单， 越能管长管常。 准则虽简，全党共知，上下共守。 条例相当于党内的“刑法” ，
6、“六大纪律”划出党员“行 为底线” 。 坚持把纪律挺在前面，着力解决新出现的不正之风 第 4 页 和腐败问题，强化纪律的刚性约束，让全体党员和党员领导干 部实现心怀戒惧，行有所止。 条例从政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作 纪律和生活纪律等 6 个方面制定具体处分条款，强化惩治新出 现的违纪行为，这些规定充满了现实性，编织起一张严密的 “纪律网” ，对形形色色的违纪行为形成强制力。 准则确立“行为高线” ，告诉全体党员和党员领导干部应该 树立怎样的理想信念、价值追求和行为标准， 条例则划定 “行为底线” ，告诉全体党员和党员领导干部必须禁止什么、摒 弃什么，否则将要受到纪律处分。 作
7、为党员教师，肩负立德树人的神圣职责，更要具备端正的德 行，具备对法规的敬畏之心。以德育德，以法塑德。做学生的 楷模。 作为领导干部，更把各项要求刻印在心，履行好从严治党的主 体责任，使廉洁自律规范内化于心、外化于行，坚持理想信念 宗旨，坚持全心全意为人民服务根本宗旨，永葆干部清正廉洁 的政治本色。 三、问题警示，自查自纠 恰逢市区教育局召开“关于整治违规办学、教师有偿补课”专 项会议，学校党政高度重视，积极回应会议精神和要求。及时 召开全校教工会议，传达市区两级教育行政组织的工作部署和 要求。指出目前基层学校存在的违规办学、教师有偿补课等不 第 5 页 良现象，通报省市区已经查处的违规事件，分析违规行为出现 的原因。主要原因是教师纪律观念和规矩意识淡薄，师德师风 建设严重缺失，立德树人根本任务贯彻落实不到位，治理有偿 补课的主体责任和监督责任落实不力。要求全体教师围绕“依 法从教 规范办学”主题进行思想和行为上的自查自纠，向学校 递交自查报告。同时组织教师学习严禁中小学校和在职中小 学教师有偿补课的规定 中小学教师违反职业道德行为处理办 法 xx 省义务教育条例等相关教育法规，达到人人知法， 人人自查，人人自律。筑牢思想防线，严格规范从教行为，坚 持服务育人、以德育人。 *