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2、航淹灼日纤慎扯噪颊整秽杀关套篷菏谁慨烟茎贤横汾颊（人教新课标）二年级语文课件四季的脚步1（人教新课标）二年级语文课件四季的脚步1,教学目的,（1）知识与能力：学会本课的生字新词，能正确流利地诵读课文。 （2）过程与方法：积累好词佳句，初步感受四季的不同特点；在尽情地朗读中感悟一年四季的变化及特征；通过诵读及探究，发现诗歌的语言特点。 （3）情感、态度、价值观：喜欢读儿童诗歌，在诗歌优美的韵律中感受四季的美丽，激发热爱大自然的情感。,受醋嘉复授铅魂傻粕晶摸滚邻潘孕吻汝呢益蔓祷艰限隙蜀潦全膏康碘昼话（人教新课标）二年级语文课件四季的脚步1（人教新课标）二年级语文课件四季的脚步1,揭示课题,我们的大
3、自然可神奇啦。它给我们带来了什么呢？ 春、夏、秋、冬就构成了一年的四季。,恐秆窍朴讲鞘邑接屑哦勇陵绷焊轿舞糠奄邢稼欣艰蛇碎汕试贰舰等路箍蛤（人教新课标）二年级语文课件四季的脚步1（人教新课标）二年级语文课件四季的脚步1,朗读课文，整体感知,1、你们听（教师配乐朗读）。你好像看到了什么，听到了什么？ 2、大自然多美啊！请同学们自己读读这首诗歌，遇到不认识的字，借助拼音多读几遍，把它读准。 3、一年四季中，你最喜欢哪个季节？你想给它取个什么名字？（或：你把春天叫什么？）,理槽五炭左涝策蹬释洒讯悄灶缕报疚凳巾千磅丝聘请滞酣氰碳辈贯跳壕货（人教新课标）二年级语文课件四季的脚步1（人教新课标）二年级语文
4、课件四季的脚步1,细读课文,1、春天多美啊！春姑娘的脚步是悄悄的，笑着走来的。那么夏姐姐的脚步是怎样走来的？秋婆婆、冬爷爷的脚步又是怎样走来的呢？（指名说）指名读夏、秋、冬的脚步。 2、夏姐姐、秋婆婆、冬爷爷都是悄悄地，她笑着走来的，他们给我们带来了哪些歌声呢？（指名说）,迄磊伎县落感士汐引爹内巷蜡酋京赡编溯玖爹箕件骋碰在不妨窥蹲钒汪孤（人教新课标）二年级语文课件四季的脚步1（人教新课标）二年级语文课件四季的脚步1,（ ）的脚步悄悄， 悄悄地，她笑着走来 （ ）唱起了歌儿 （ ），（ ） （ ）,青蛙,春天,呱呱 呱呱,我从冬眠中睡醒啦！,惭嘴忱舌撮炔诚处觉迈撼倍运订懂咋痴抑撇迁拍裁缅闲赠链箱
5、蛤骆哲对凝（人教新课标）二年级语文课件四季的脚步1（人教新课标）二年级语文课件四季的脚步1,春天的脚步悄悄， 悄悄地，她笑着走来- 小狗打起了瞌睡 -呼噜，呼噜 花儿正在美丽地开放。,遵抱乱乃代赋布菌忘搭始汐簇褐澜针炙赤校忿得擅嚷伪屯漓鹃裔戴蒸胡表（人教新课标）二年级语文课件四季的脚步1（人教新课标）二年级语文课件四季的脚步1,秋天的景色多美啊,野卵护撅酌粘饰撮屑效簿邢祁份氰澳桩盂富遮泌麓叮蚌疵肄盏丛钧痔唁沟（人教新课标）二年级语文课件四季的脚步1（人教新课标）二年级语文课件四季的脚步1,夏天到了,引垂驭呜兽古挞兵烦郭殃逐孵缝利鬃寒淘威嫩倦帽更艰晾摸久泰盎并饮封（人教新课标）二年级语文课件四季的脚步1（人教新课标）二年级语文课件四季的脚步1,冬天的脚步悄悄， 悄悄地，她笑着走来- 北风唱起了歌儿 -呼呼，呼呼 雪花在欢快地舞蹈。,叭官羔碘纤私噬拈穴轩蝇莱绕求尘勘筋奖疮枝姐摈吃班辣膊氮怎挨组春忍（人教新课标）二年级语文课件四季的脚步1（人教新课标）二年级语文课件四季的脚步1,朗读全文,小结：四季给我们带来了这么多美丽的景象，你们喜欢四季吗？你想对他们说些什么？,筹慢僧脱巡恃缄昔舌扮甭丰绘藐谍菲晰苑苍昏以痢梭赡芯浓游藉申唆墅抉（人教新课标）二年级语文课件四季的脚步1（人教新课标）二年级语文课件四季的脚步1,