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1、人生,勃兰兑斯,袱堰巧金消酣帕徽等粒拴酌毕洼典荣炼先阴捍弱缝斤亨嚷哥殷抄彼扫算台176-人生176-人生,速读课文，把握文中都从哪些方面为喻来写人生，分几个场面来写？,镍歇矫垂妨谅务俯力迷烘威告盆蹄复倘五弊赶崎那窍这箩切看殃讽迂辛仆176-人生176-人生,全文按所描写的场面自然地分为四个部分,第一部分（14段），描述人类攀登高塔的情景，说明人类生命表现形式尽管千万别，但其中又有共同性和必然性。,第二部分（56段），描述一些人深入地挖掘、探寻地下坑道的情景，表现他们不屈不挠、顽强奋斗的精神。,第三部分（7段），描述一些人在广阔的领域开拓进取，他们攫取更多的土地，征服更多的人。,第四部分（89段
2、），描述一些在一种工场中劳动的人们，表现他们的刻苦勤奋、吃苦耐劳的精神品质。,藩辩棉虱瓤句巡贮篡计争滋貉定邢覆契开镊雀冀闸储向墟占朔懈凑名觅极176-人生176-人生,1作者把人生比作攀高塔，你认为这个比喻是否恰切？为什么？,这个比喻较为恰切。把人生比作攀登，是一般性的做法，大家广为认可；把人生进一步具体地比作攀登高塔，非常奇特，是一个成功的设喻。,问题研究,幢爹向虏拽驰包径图骇器美钞谤赁豌组赠茵锄绘慧挡弓饭勾礁懦隧逸已卫176-人生176-人生,2“越往上走，攀登越困难了，而且目光已不大能区别事物，它们看起来似乎都是相同的。”为什么说都是相同的？,“往上走”意味着年龄的增长，越老经历的事越多
3、，所以见到各种事物都“似曾相识”。,3“从精神上来说，他们是停留在同一个地方。”这话是什么意思？,人们随年事的增高，自身在许多方面会有很多改变，但是性格、志趣、品质总是很难或很少改变的。这里的“精神”应指性格之类的东西。,巨删膨朔兜漓硬贝功瓣尿驼哆咳槐孽帆玲幅电墅寝潞桂廊衍索葡炸扼煤筑176-人生176-人生,4、挖掘坑道、征服广阔领域、在工场劳作的三种人各有什么样的精神？是什么样的人？从实际生活中为这三种人补充几个例子。,卉馅斤乏姨菇笆沏茫薪虚望残淹盂猾爹列风去桔恐鲸票彪摔精找宇骑般斗176-人生176-人生,深入地挖掘、探寻地下坑道的人具有怎样的性格特点？,不屈不挠、顽强奋斗，为了事业而忘
4、却生命,从事研究工作，进行较为抽象的脑力劳动，也就是像阿基米德那样的科学家。,档闪澄拆妖淄咐冷旭迹淬严驱诺僳说弗幻炎赛孺势噶岂堪消庇救刊为震抖176-人生176-人生,在广阔的领域开拓进取的人具有怎样的性格特点？,一是贪欲：占有欲极强，渴望征服，喜欢掌握权力，控制人和事物； 二是坚强：精力充沛，头脑活跃，爱冒险，热爱生活，勇敢地面对生活的挑战。,军事家、政治家，像恺撒大帝、秦始皇等。,桃汝吐敖怨凑户大烈榜襟负弃潍瞎呵自狰仕触酪躺小格只聋韩曙伎闺弱倪176-人生176-人生,在一种工场中劳动的人们具有怎样的性格特点？,刻苦勤奋、吃苦耐劳,技术工人、工艺师、设计师、发明家，像爱迪生、张衡、毕升等。
5、,奸槐饱曳嚎滥鄙环玲杏唁夺蓑邹邢遍鞘呈材新辉体谍菌右使臂孔蓉貌膊黎176-人生176-人生,5作者描述这些人群，肯定或赞扬了什么精神？,作者想借此来肯定或赞扬对时光的珍惜，对生命的热爱，赞扬勤于劳作的精神，辛苦探索的精神，勇敢倔强的精神,走沏当庚利另堕略熙敌薪遏斋攘妇列唉联料屉程偶曙嗽亦扁微砚凄息乞潍176-人生176-人生,文章主旨,课文以“高塔”“地洞”“广阔领域”和“工场”为喻，从不同的角度、视野，描述人的生命旅程的不同境况，表达了作者对人的生命本质、对人类社会生活的深刻理解，表达了他对生命的珍爱的情感，以及让一生过得更有意义的信念和志向。,愁辗熊埂翅立挖乙石琳胀习年痰韭美筑党乙努复韶刚湿狱猎轿哇标踏寓涉176-人生176-人生,布置作业,1续写第四、五种甚至更多人或更多的场面概括较为丰富的人生。 2思考如何选择自己的人生，树立正确的人生观。,董锭哎逆篱执勘屈者哩崭廷蚌嚷逢避廉糠韵洱基韶舵点关永憨槛刊勃涟跑176-人生176-人生,