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1、第 1 页 教导主任述职报告 特征码 dmgIkNUUApezvtvxvFCZ 转瞬间新的一学期即将结束，半年来，我的工作得到学校领 导和各位老师的大力支持和帮助，在此我表示衷心的感谢！ 总结这一学期的工作，我积极按照中心学校领导提出的 “高效、务实、创新”的工作理念扎实工作，唯恐辜负中心学 校领导的厚望，工作中自己不敢有丝毫的松懈，在自己力所能 及的职责范围内：“想好了做，做了反思，反思了改进，改进 了再做。 ”这样力争走稳每一个台阶。从事教导主任工作半年来 我感到非常有意义，因为我可以用我的知识、智慧、情感和我 一生中最旺盛的精力和体力，为自己留下一些或许对未来有用 的东西，可以问心无愧地
2、说我是怀着对教育的梦想，在全身心 地投入教育工作，从中我也感受到了投入工作才能享受工作的 快乐，因为我坚信一切的回报都是和投入成正比的，我愿意用 最大的真诚，对教师、对学生、对学校、对社会负一份职责。 一、 全心全意为学生的发展着想，对学生负责。 第 2 页 “一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”是我工 作的信念。我严格要求自己，为人师表，言传身教，对学生负 责。在新课程背景下我努力更新思想，转变观念，把热爱学生 放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状 态，许多事情便迎刃而解，尊重信任学生、关心爱护学生，只 要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的 学生，
3、给予更多的热情帮助。努力使他们恢复自信，走出自我 评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到 的。坚持与学生平等相处，鼓励他们谈自己的想法，尽量使师 生之间形成一种交流的习惯。我坚信：只有当学生接受了你这 个人，才可能以主动的态度接受你的教育。尽到教书育人的职 责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。教育活动 有其客观规律，正确运用教学规律，能提高教师的工作效率。 这个规律的核心便是科学、有效的教育方法，靠自己不断地摸 索才能得到。科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业 务水平、扩大知识面。所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教 材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力。我想
4、，教育是 一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要乐 岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法 比拟的欢愉。 二、全心全意为教师的发展作想，对教师负责 第 3 页 新课程对教师提出了更高的要求，学校要发展、要生存必须有 一批高素质的教师队伍，同样末来的教师要生存要发展必须具 有过硬的本领，平时加强全体教师理论学习，开展丰富多彩的 活动，如“读书交流会，教师基本功比赛”等激发老师的工作 热情，提高教师素质，从而提高教育教学质量。通过集体备课 上课听课沙龙式研讨这样的案例分析，让更多的教师参 与到教学研讨活动中来，增强了教研活动的实效性，提高了教 师的课堂教学水平。教育科
5、研水平越来越与教师自身的利益息 息相关。积极宣传发动广大教师撰写论文，让教师有一个练兵 的机会，学习的机会，积累资料的机会。 三、树立服务意识，对学校负责。 作为教导主任，能正确定位，努力做好校长的助手。协调 好教导处成员，做好以下几方面的工作： 1、在校长室的指导下，和教导处其他成员研讨，制订好学 校的教育教学工作计划、师培计划、青年教师培训计划并组织 实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性，并注意总结 教育教学方面的经验。 第 4 页 2、制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负 责好教学工作的每月常规检查，期中抽测和期终检测工作，为 学校考评教师提供依据。 3、组织、指导、审
6、查各年级教育活动计划，各教研组教学 教研计划，组织全校教育教学研究和经验交流，组织检测，审 批试题及质量分析，领导和指导教研组工作。 4、关心全体学生的全面发展，安排好兴趣小组活动，组织 好学生开展丰富多采的实践活动，并做好信息的上报工作。 5、组织好备课、听课、评课工作，负责指导各科教研组工 作，审查教学计划，组织好教研活动。协调解决教师在教育教 学中的疑难。具体负责学校各室的管理工作。 6、配合学校完善教育教学档案资料、幼儿园档案资料、进 一步完善阅览室、图书室借阅制度，顺利通过市一级幼儿园复 查验收。 四、反思存在不足，对工作负责 任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中
7、第 5 页 不断的发展完善的。教导处工作还存在许多需改进的地方： 1、集体教研活动开展有力，但个人深入到班指导听课的力 度不够。 2、师资培训方面：培训的内容应更加丰富一些，涉及观念 （新课程理念，新形势下教师观、学生观等） ，业务（教学基本 功、现代教育技术应用，科学素养的认识和培养、远程教育技 术的应用等） 。 3、青年教师的培养，应创造更多的机会和条件，走出学校， 成为学校教学骨干，成为名教师。 4、为教学服务的力度还应加大，及时搜集教育信息传达给 教师，教师搜集的优秀教育信息共享。组织编写复习、检测资 料，提供给老师，形成良好的教育导向。 总之，在今后的工作中，我将珍惜中心学校领导给我创设的 成长平台，将不断总结，不断反思，工作是做了出来的，不是 说出来的，做好本职工作，守住、守住、再守住，宁在点上打 井，不在面上挖坑：“骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在 不舍。 ”相信，有辛勤的付出，就会有丰硕的成果！ 第 6 页