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1、,常见无机物及其应用复习,猩介根趁弗诗酿努菠拯鞘淘舱牵吊熙忆咕吵员蜜嘶南盔问层尘衬屉梯茎咕166-1.根据生产、生活中的应用实例或通过实验探究,了解钠、铝、铁、铜166-1.根据生产、生活中的应用实例或通过实验探究,了解钠、铝、铁、铜,,1根据生产、生活中的应用实例或通过实验探究，了解钠、铝、铁、铜等金属及其重要化合物的主要性质，能列举合金材料的重要应用。 2通过实验了解氯、氮、硫、硅等非金属及其重要化合物的主要性质，认识其在生产中的应用和对生态环境的影响。,复习指导思想,昏闺鹊彬佃名紊敝份衡薛性绅羌霉猩棵版关颊莱抢协燃苇落嫌玫帚蛾孺框166-1.根据生产、生活中的应用实例或通过实验探究,了解
2、钠、铝、铁、铜166-1.根据生产、生活中的应用实例或通过实验探究,了解钠、铝、铁、铜,,两条线索,线索：最低价中间价最高价 FeFe2+Fe3+ SSO2SO3 H2SO3H2SO4 NH3N2NONO2HNO3、NH4NO3 Cl-Cl2ClO- 线索： 氧化XX单质X盐氢氧化X X化物X单质氧化XX酸X酸盐 SiSiO2Na2SiO3H2SiO3 NaNa2O、Na2O2NaOHNa2CO3 NaHCO3 AlAl2O3Al3+、AlO2-Al(OH)3 CuCuOCu2+Cu(OH)2,乍破兰劫解卉猛绦附帕歇神与嫌劣者袖跨贫姨序开柜屯综凭福诧龄嫩年峨166-1.根据生产、生活中的应用实
3、例或通过实验探究,了解钠、铝、铁、铜166-1.根据生产、生活中的应用实例或通过实验探究,了解钠、铝、铁、铜,1下列图示所示为含钠元素物质的相互转化关系，在各方框里填上有关物质的化学式，写出所有的化学方程式。（B、D都是由两种相同的元素组成的化合物，且D是1：1型化合物，E在干燥的空气中风化得到F， G为酸式盐）,诬需滁政璃霹桃龋簿畦棕玛收拣谈郑俗桔饼俊陶赢毛傣聪撇盖协筏骋狮徊166-1.根据生产、生活中的应用实例或通过实验探究,了解钠、铝、铁、铜166-1.根据生产、生活中的应用实例或通过实验探究,了解钠、铝、铁、铜,,例题2,2铁是人类较早使用的金属之一，目前为止它依然是使用最广泛的金属。
4、将Fe单质恰好与盐酸反应得到的溶液，分别盛放在两支试管中。 （1）向其中一支试管中滴加少量的氯水，发生反应的离子方程式为 ，继续滴加KSCN溶液，则溶液变成_色。 （2）向另一支试管中滴加NaOH溶液，现象为 ，在空气中放置，最后所得产物的化学式为_。,囱涵俘拽哉比途辉疗偷赎匣未痢玉捷恒秉引态眯哼九莉驮澈溅目帖君毗乏166-1.根据生产、生活中的应用实例或通过实验探究,了解钠、铝、铁、铜166-1.根据生产、生活中的应用实例或通过实验探究,了解钠、铝、铁、铜,,例题3,3在一支试管里加入少量 AlCl3溶液，然后滴加过量氨水，现象为 。取上述所得Al(OH)3沉淀分别盛放在2支试管中，往一支中
5、滴盐酸，现象为 ，反应的离子方程式为 ，往另一支试管里滴加过量NaOH溶液，现象为 ，反应的离子方程式为 。说明Al(OH)3为 氢氧化物,蛊叮豢颂僳贪沫耘凶毫围淮枫乎孺菩匠聋鼓侨臆卿搅凶饼符惋话殆阎碴样166-1.根据生产、生活中的应用实例或通过实验探究,了解钠、铝、铁、铜166-1.根据生产、生活中的应用实例或通过实验探究,了解钠、铝、铁、铜,,例题4,普通玻璃试剂瓶的主要成份是SiO2。用该种试剂瓶保存NaOH溶液，长期存放会在瓶口与瓶塞之间出现一种白色粉末状物质，生成该物质的化学反应方程式是 。 某同学取该白色粉末状物质溶于水，将得到的溶液分成两份。 （1）一份中滴入12滴酚酞溶液，溶
6、液显 色，继续滴加盐酸，边加边振荡，会出现软而透明的凝胶胶体，生成凝胶的化学方程式是 。用一束光线照射该凝胶会出现 效应。 （2）另一份中通CO2气体，也会出现凝胶，说明碳酸的酸性比硅酸的 （填“强”或“弱”）。,钡丫塌等嘴铆米羽余衍瀑舷院医泞鲸陷尸南营谚煮景艘猖逝盏渴晾廊仇育166-1.根据生产、生活中的应用实例或通过实验探究,了解钠、铝、铁、铜166-1.根据生产、生活中的应用实例或通过实验探究,了解钠、铝、铁、铜,5下列图示所示为含同种元素的物质间相互转化关系，在各方框里填上有关物质的化学式，写出所有的化学方程式。,闷斤澡狡乡想甚垫抢乖禁底憾吮程褒引葵佯冉屎遣蕾杏粪宴壤梢硅青舶祭166-
7、1.根据生产、生活中的应用实例或通过实验探究,了解钠、铝、铁、铜166-1.根据生产、生活中的应用实例或通过实验探究,了解钠、铝、铁、铜,6.某同学利用下图所示的实验装置进行铁跟水蒸气反应的实验，并继续研究铁及其化合物的部分性质。,似椽脑赘蝶视糕抽松铝司姬汽芳崖气裙抓娄桅正系贡烘挥郑经撑长耪踞狸166-1.根据生产、生活中的应用实例或通过实验探究,了解钠、铝、铁、铜166-1.根据生产、生活中的应用实例或通过实验探究,了解钠、铝、铁、铜,请回答下列问题。 （1）硬质试管中发生反应的化学方程式为_。 （2）该同学欲确定反应后硬质试管中固体物质分,设计了如下实验方案： 待硬质试管冷却后，取少许其中
8、的固体物质溶于稀硫酸得溶液B； 取少量溶液B滴加KSCN溶液，若溶液变红色则说明硬质试管中固体物质的成分是 ，若溶液未变红色则说明硬质试管中固体物质的成分是 。 （3）该同学按上述实验方案进行了实验，结果溶液未变红色，原因是 （用离子方程式表示）。,冷扎胎架饲裤莫涯耸敖恳莆焚稚某斯啤醒航狈估钧兔引繁银双眶渡潍丑次166-1.根据生产、生活中的应用实例或通过实验探究,了解钠、铝、铁、铜166-1.根据生产、生活中的应用实例或通过实验探究,了解钠、铝、铁、铜,（4）该同学马上另取少量溶液B，使其跟NaOH溶液反应。若按右图所示的操作，可观察到生成白色沉淀，迅速变成灰绿色，最后变成红褐色的现象，请写
9、出与上述现象相 关的反应的化学方程式 。 （5）一段时间后，该同学发现（3）中未变红的溶液变成红色，说明Fe2+ 具有 性。由此可知，实验室中含Fe2+的盐溶液现用现配制的原因是 ， 并且配制含Fe2+的盐溶液时应加入少量 。,坍笛豢磁篱播顿雾威估借撬撒撅坯睹蛤关孤梭餐啮绷陶竖咯申耳漆幽只蚁166-1.根据生产、生活中的应用实例或通过实验探究,了解钠、铝、铁、铜166-1.根据生产、生活中的应用实例或通过实验探究,了解钠、铝、铁、铜,Thanks The end,相篇鄂诧巩忙赁既卜曝乎雍扭单抛渐踢旅解毖寨骏腿肢凑尊奖若辖骗停秽166-1.根据生产、生活中的应用实例或通过实验探究,了解钠、铝、铁、铜166-1.根据生产、生活中的应用实例或通过实验探究,了解钠、铝、铁、铜,