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1、第 1 页 市老年大学老年教育工作总结 特征码 XjVzSagRYgNWmHKcpzkm 在市老龄工作委员会的领导、市老龄办的直接指导和社 会各界有识之士的帮助下，学校的各项工作正朝着有序的方向 发展。现有专、兼职教师 24 名，开设 9 个专业、16 个教学班， 学员 368 人（612 人次） 。他们在这里习书作画、学诗填词、唱 歌跳舞、操计算机、学烹饪、话历史，开辟了自己的崭新天地， 构建了自己新的精神家园；以健康的心态和生活方式，积极参 加“霜叶红”品牌系列活动，以自己力所能及的特有方式回报 社会，为构建和谐社会献上一份力量。 为了使各项工作打下更加扎实的基础，为学校的长期发展创造 条
2、件，学校本学期做了以下几方面的工作： 一.深入宣传校园思想文化建设目标，以先进的校园文化引领和 推动各项基础工作，控制办学规模，提高管理水平，积蓄发展 后劲。 增长知识。教与学是学校首要的工作，我们千方百计建设一支 第 2 页 优秀的教师队伍，把具有一定专业知识的、有较强授课能力的、 有热爱老年教育事业并有敬业奉献精神的聘为学校教师。我们 要求每位教师要从老年人的实际出发，把每节课都上成“精品” ， 使学员“听得懂、学得会、有兴趣”例如：为了进一步充实和 提高保健专业的教学内容，特聘市人民医院原院长心血管专家 陶波为保健专业教师。 在教学中，切实贯彻科学性、趣味性、实用性三者相结合；理 论和实
3、践相结合，努力做到颐养康乐型课程与应用技能型课程 并举、艺术类学科与人文类学科并举、医疗保健与健身活动并 举、专业课与知识讲座并举，以此产生较好的教育效果；还努 力做到“课堂教学与社会活动相结合、自娱自乐与对外交流相 结合、传统讲授和多媒体教学相结合、教师指导与自治相结合、 自我评价与社会评价相结合”受到了教师和学员的广泛认同及 欢迎。 2.丰富生活。使学员晚年生活充实愉快，是老年教育区别于其 它教育的显著特点之一。学校把教学和社会活动相结合，在搞 好课堂教学的基础上，积极开展多样的活动，如：送文艺节目 下乡，与余桥老年活动中心联欢；我们要求学员“学习新知识、 掌握新技能、结识新朋友” ，积极
4、参加班级和社会活动，改变单 一的教学模式，在活动中交流沟通，在交流沟通中消除寂寞。 第 3 页 3. 陶冶情操。老年人是优秀文化的传承者，他们的思想和行为， 会影响下一代甚至几代人。生日礼仪、探望病人等这些活动蕴 含着浓浓的亲情，而这种温馨的亲情又是老年朋友的精神支柱 和赖以生存的重要生命源泉。这学期我们先后探望了 6 位生病 住院学员、为 5 位学员举办生日庆典活动，在这和睦友善的人 文环境中，学员彭企麟、唐棣华夫妇由衷地说：“老年大学是 我们的乐园，是陶冶情操、老有所乐的理想场所。 ” 我们在学员中大力提倡读书，以建设书香校园；学校开辟了阅 览室，提供多种报刊和书籍供教师和学员阅读。 老年
5、大学不仅是老年朋友读书学习的地方，也是一个广泛交流 感情的场所。历史与人物班在教师的指导下，举办了读书札记 活动；03 音乐班举行诗歌朗诵活动。许多老年人，在学习过程 中，不仅学到新知识，还交了新朋友，并被那真诚的友情所滋 润；开展各种课外活动，使老年朋友在活跃的群体中，因交往 而增长知识，而最大的收获最大收获就是在这温暖的群体中得 到心灵的慰籍。 4.促进健康。身心健康是晚年生活的前提，我们积极宣传并实 践“快乐教育” ， “服务教育”的理念，共同建设“求真的知识 第 4 页 校园、向善的人文校园、爱美的和谐校园” ，帮助学员走出孤独、 寂寞、病痛的阴影，朝着“老有所为、老有所乐”的目标迈出
6、 了可喜的步伐。树老怕空，人老怕松。学习新知识，更新旧观 念，积极参加社会活动，培养广泛的兴趣爱好，陶冶情操，了 解世界，融入社会，就会忘记自己的年龄，从而保持乐观的情 趣，美好的心情，还能够解决生理的疲惫和痛苦。学员笑容多 了，看病的少了，把老年大学当作他们晚年生活中不可缺少的 精神文化乐园。学员宋云富通过系统学习保健知识，在自我检 查时发现病状，及时住院治疗，并很快地恢复了健康。他老伴 感慨地说：幸亏上了老年大学及时发现病情，得到了有效治疗， 减少了痛苦。音乐班赵惠玲学员从 xq 退休来溧，人生地不熟， 疾病缠身。来校后，精神面貌发生了根本的变化，身心愉悦， 体质大为增强，她说，在学校，老
7、师和蔼可亲，学员亲如姐妹， 我消除了孤独，学到了知识，开阔了眼界，老年大学给了我有 生命的支柱。 5.服务社会。这既是老年人自身的追求，也是社会的迫切希望。 学员们在老年大学学习，得到了充实，以更加饱满的精神状态 走向社会，用力所能及的方式服务社会：在家庭中，以血缘 亲情的特殊影响力，以身教重于言教的方式鼓励着下一代身心 健康成长。这一项社会功能绝对不可低估，80 岁的朱竟若和陶 翔夫妇，是老年大学的首期学员，他们的学习热情为子女和孙 第 5 页 辈们树立了榜样，他们两个女儿也来校学习，全家同窗其乐融 融。父女、母女、兄弟、姐妹同窗的大有人在，夫妇同在校学 习的就有 26 对。他们老有所学的精
8、神感染着子女和社会，促进 了精神文明建设；在社区（村） ，他们成为文化活动的骨干， 为“三个文明”建设倾注了满腔热情和心血；储菊初老太以自 己微薄的力量成立了余桥老年活动中心，她的先进事迹多次得 到溧阳市和常州市媒体的报道；学员关注社会，关注人生， 响应市委“两增三创造”的号召，在构建社会主义和谐社会中， 发挥自己的才能，展现人生的价值和新的生命力，并积极参加 社会活动，王挺金、陈玉珍、章萍、储菊初、周碧芳等 5 人被 评为常州市老年体育先进个人。在各社区的活动场地，都有老 年大学的学员担当组织指挥者。 二.提高课堂教育质量、不断丰富教育内容 课堂是学校教育的阵地，课堂教学的质量是学校教育的生
9、命线。 学员是课堂的主人，教师的作用是帮助学员走向自我学习、合 作学习、探索性学习，培养和发展学员的思维能力。因此，更 需要发挥教师的创造性教育，以适应学员接受能力的多层次性 和学习的多样化。 深入研究老年教育的特点和规律，掌握中老年人的心理特点， 第 6 页 提高课堂教学的科学性和实效性。为了展示学员的学习成果， 学校利用“霜叶红”品牌推出了一系列成果展示活动，对办学 和教学起到了积极的促进作用。学校以座谈会和个别谈心的方 式，征求教师对搞好学校建设的意见和建议。加强业务进修和 教育研究，提高课堂教育的质量。计算机教师赵善伟工作忙， 但他为了解决学员接受知识慢、记忆能力差、操作动作慢的问 题
10、，花大工夫重新编写适应学员的教材，在讲解慢、进度稳、 操作时间多的前提下，使学员真正听得懂、学得会。增强驾驭 课堂教学全局的本领，适时调整教学内容、方式、方法和语言， 提高课堂教学的组织能力和教学效果。保健专业课不仅有理论 知识的教授，还利用人体器官和挂图，用剖析的方法讲病状、 病因和防止手段。原市人民医院陶波院长谢绝了有关单位的高 薪聘请来我校任课，在讲课时，用娴熟的业务知识为学员解决 日常用药时的一些问题，还利用课余时间先后为学校 70 岁以上 学员开展健康咨询活动，学员说：我们今天不用挂号，就享受 了专家门诊。陶老师不厌其烦，和蔼的态度和高尚的医德真让 我们感动。 2.加大教学设备的投资
11、，改善教学条件。今年学校投资近 2 万 元，添置了两台投影仪，逐步实行了电化教学。在传统的课堂 教学基础上，教师利用多媒体和影视画面的表现形式，充分展 示教学内容的魅力和趣味性，增强了学员的新鲜感，加深学员 第 7 页 对课程的理解和记忆。 三.宣传校园思想，建设校园文化 1.坚持社会主义办学方向，努力实践办学宗旨和办学目标，建 设“霜叶红”教育工作品牌，让学员在充满书香文化和和谐的 人文文化环境中愉快地学习，这就是学校的校园文化模式。 2.加强政治思想工作，提升教师和学员的素质，帮助教师和学 员树立科学的人生观和价值观。在专业课教学中，注重寓政治 思想教育于专业知识、技能的传授之中；在开展课
12、外活动中， 弘扬凛然正气，展现进取风貌；在日常交往和活动中，倡导 “四互” ，通过多方面、多层次、多途径的工作，提高教师和学 员的思想道德和科学文化素质，提高生命质量，既享受社会发 展成果，又参与、推动社会前进，对“学习型社会”的建立发 挥言传身教、率先垂范的积极作用。 今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 60 周年，为 了不忘历史，弘扬爱国主义精神和民族精神，大力宣传中国人 民抗日战争胜利的伟大意义及中国人民在世界反法西斯战争中 的重要地位，学校组织开展了一系列纪念活动。举办抗日战争、 世界反法西斯战争、新四军东进及茅山抗日根据地建立等专题 第 8 页 讲座、组织全校教师和学员参观
13、新四军江南指挥部纪念馆、教 唱抗日歌曲，激发学员的革命热情和陶冶革命情操、举办“纪 念中国人民抗日战争胜利暨世界反法西斯战争胜利 60 周年”书 画作品展、出版“纪念中国人民抗日战争胜利暨世界反法西斯 战争胜利 60 周年” 霜叶红校刊特刊。 四.建立健全在教师指导下的学员自治管理制度 在学校教师的指导下， “有主意、审情理、善沟通、会组织”的 班委会成为班级工作的中坚力量，他们是学校办学的组织基础 和重要依靠力量，也是承上起下、联系教师、服务学员的桥梁 和纽带。他们根据班委会职责开展工作，一方面模范地带 头贯彻学校的各项规章制度，积极参与学校的民主管理和监督； 还关注教学动态和教学效果的质量
14、，主动与教师沟通情况，反 映学员对教学工作的意见 ，提供改进教学内容或方式的建议， 推动学校教学工作的发展。他们根据学校办学的宗旨、目标和 要求，组织学员开展各种有益于学习和身心健康的活动，协助 学校组织开展公共课、社会活动课、 “霜叶红”系列活动、联欢 会、组织春游，教学绘画写生等等，在市政府组织的健康万步 行的队伍中由顾家骏、赵九妹率领的老年大学方队，以整齐的 步伐，响亮的口号，又一次引起市民的关注和称赞。通过各种 活动，寓教于乐，陶冶情操，培养文明、健康、科学的生活方 第 9 页 式，形成积极向上的精神风貌，展示了“健康、自信而富有活 力”积极的人生态度。 在落实制订的班委会职能的基础上
15、，各教学班班委们热心、耐 心、细心、诚心的工作态度为学校、教师、学员架起了一座相 互联系、相互沟通的桥梁，推动了学校的工作发展。舞蹈、戏 曲班的班委在王宝庆、刘德芬老师的指导下，开展“霜叶红” 助老活动，组织班级学员先后为埭头乡和所属溧城镇的两个敬 老院慰问演出；在市交通局的支持下奚长松等班委组织计算机 高级班和 04 音乐班的学员参观了溧阳市的公路建设；11 个教 学班的班委在组织的春游活动中，吃苦在先，认真的工作态度， 得到了学员的称赞，于是就有了“五”分班长姜明法和周志英； 在第四期的校刊上，有真诚为人、无私胸怀、忘我工作的顾家 骏班长、有为集体忘我无私、关心学校发展的热心人水建群班 长
16、、有善解人意、诚恳待人的 03 音乐班班委、还有 04 国画班 的带头人邢孝连等等。 五.建立和完善学校的各种规章制度 在学校章程 （施行）和“一室两处” 工作职责已经形成 的情况下，建立和健全各项规章制度，形成良好的教风、学风， 才能保证学校的办学宗旨得到全面落实，使学校以教学为中心 第 10 页 的各项活动和内务管理工作有章可循，有序地运转。 本学期建立了 17 项 规章制度，有了一套便利操作的制度， 学校的管理就能衡有尺度，确保学校的管理工作实现正常化、 制度化、规范化。对工作人员要求，做到坚持以人为本，对工 作应极端负责，按岗位工作职责，尽心尽力，团结协作，更好 地为提高教学质量，为教师和学员建立和谐校园提供保证。 由于办学规模的快速发展，既为学校凝聚了人气，带来了荣誉， 也给学校教育管理造成了很大的压力和困难，学校因地限制， 使一些要求上学的不得不关在校门外，这是我们目前亟待解决 的问题，而提高教师的业务水平，为教师“充电” 、 “蓄能”也 显得刻不容缓。总之我们要顺应时代的进步和老年朋友不断的 学习需求，与时俱进，努力开发新的课程，传播新的先进文化， 使老年大学常办常新，吸引和凝聚更多的老年朋友来校学习， 让老年大学真正成为老年朋友晚年的生活乐园。 20XX 年 8 月 1 日 第 11 页