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1、第 1 页 小学首届家校研讨会讲话稿：语文，是一种生活状态 特征码 IAIqTOOCWutbuyBkSaZY * 小学首届家校研讨会讲话稿：语文，是一种生活状态 各位家长朋友们： 大家上午好。 非常高兴与大家一起在苏辙小学讨论孩子的学习、成长。这里 条件暂时比较简陋，但是我们一个个都心花怒放，因为我们对 孩子，对这个班级，这个学校，充满了期待。 我这里有一本六年前的班刊喝彩 。这批孩子今年刚好上大学。 有一个同学在刚上初中的时候，被老师问到为什么作文写得那 么好。他说，一下子说不清楚，可以看看我们每期一本的班刊 就知道了。 是的。这个同学回答得很巧妙，也很真诚。这本班刊获得过全 国一等奖、特等
2、奖。她不只是每期一篇学生的习作记录，而是 记载了几十个孩子，一个班级的成长与思考；是火山爆发前的 第 2 页 能量积蓄，是生命成长的长期滋养。 开学前一天，我和张老师，还有降天印的妈妈一起讨论我们班 的称号，不知不觉谈到“奇迹”两个字。大家不谋而合，都说 好。相聚在一起是缘分，在一起创造奇迹更是人生的一种幸福， 尤其是孩子们刚刚入学的起步阶段。让我们为苏辙小学的奇迹 班的诞生而喝彩。 家长朋友们，语文是一门语言文字运用的综合性、实践性课程。 我们需要树立大语文观来培养孩子的综合素养。要创造孩子成 长的奇迹，我们需要一起做好三件事。 一手好字。中秋节前，我们班举行了一次小型书法展览。大家 都看到
3、了，短短的半个月时间，哪怕是写最简单的笔画和汉字， 已经有书法的韵味了。请家长今天回家把作品原件与奖状一起 保存。从执笔姿势、坐姿，到识字、写字，都应该是一件享受 语言魅力的过程，而不是忍受的煎熬。 前天，孩子们开始写拼音，真的漂亮。有一个观点，希望得到 大家的认同：一手好字是一张名片，而一手坏字很可能是孩子 厌恶学习的开始。因此，希望我们一起，让孩子从现在起，到 将来，写一手好字。而且从现在开始，形成一种意识：动笔就 第 3 页 是练字。 一副好口才。孩子天生有表达的欲望，能否发展，全凭家长和 老师的呵护。我建议，孩子问什么，作为家长不要敷衍，而是 要刨根问底地，像对待学术问题一样，郑重其事
4、地给他一个尽 可能正确、科学的解释。对我们大人而言，是一个小问题，对 孩子来讲，却是成长的大事件。 就说上课发言。我会对每一个同学的发言，从眼神交流，到倾 听内容，到评价分析，一定是虔诚的，专注的。因为我知道， 这里有孩子的探究，更有自信，有尊严，有成长。因此，我们 老师和家长，都要鼓励孩子课堂上发言，甚至把发言当成一种 责任。是啊，知道答案却不举手，老师以为你不明白，只能调 整教学进度和策略。家长朋友们，让我们一起呵护，让孩子愿 说话，会说话。 一篇好。我这里有第二本书，我念给大家听几个片断 （略） 。这是十二年前，我的孩子入学前，他说，我在电脑上给 他记录下来的文字。当时，我的念头有两个：
5、一个是孩子的生 活那么精彩，我应该记下来；二是我在电脑上敲字，就是让他 认字呀。于是，有了两本梦想可及 。 第 4 页 我这里还有第三本书，是六年前上届学生第一学期的班 刊喝彩 。孩子们每人有一副绘画作品，还给它配上了图画。 当然，我们班这学期结束也会有第一本奇迹 ，相信我们会一 起创造奇迹。 我这里还有第四本书，是林海音的城南旧事 。这本书 相信大家不会陌生，我希望我们的孩子能爱上阅读，爱上写作， 就像林海音在城南旧事序言童年冬阳骆驼队的结 尾写的： 夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是 童年却一去不还。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做 了。 可是，我是多么想念童年住在北
6、京城南的那些景色和人物 啊！我对自己说，把它们写下来吧，让实际的童年过去，心灵 的童年永存下来。就这样，我写了一本城南旧事 。 我默默地想，慢慢地写。看见冬阳下的骆驼队走过来，听 贝缓慢悦耳的铃声，童年重临于我的心头。 家长朋友们，我们交流了帮助孩子学好语文的三件大事： 第 5 页 一手好字，一副好口才，一篇好。这几样本事合起来，其实反 映的是：语文，真是我们每一个人的生活状态。 因此，我有必要给大家提三个建议： 一是亲子共读。我们的教材里第一次有了“和大人一起 读”栏目。我的孩子是在我的故事中度过的童年，直到初中， 他还时常要我在他睡觉读故事给他听。读什么呢？读射雕英 雄传 笑傲江湖 ，也读
7、哈利波特 ，尽管我不怎么懂。孩子 在父母的故事中入梦，一定很温馨，很香甜。 二是认真检查孩子的作业。不管你有多忙，哪怕深夜 回家，也要检查孩子的作业，不让孩子作业上的问题第二天带 到学校。出差可以发照片检查，听电话检查，签不了字可以通 过短信、微信、QQ 向老师反馈。总之，你有 N 种办法和老师交 流孩子的学习，关键是你重不重视。 三是营造书香家庭。家中最香的是书香。希望家长们远 离电脑、手机游戏、肥皂剧，带头阅读。作为家长，我向大家 推荐卡尔威特的教育 哈佛女孩刘亦婷 斯宾塞的快乐教 育 赏识你的孩子 ，让教育理念与追求接地气，见行动，而 不是坐而论道。家长们在为孩子选书时也不要盲目，一买就
8、是 第 6 页 上下五千年 十万个为什么之类的大部头。尽可能买原著， 不买精选本，抽取了营养的快餐。我目前建议推荐的有：以绘 本为主的，老师在学校会和孩子一起读，如鼹鼠的故事 。亲 子可共读的有：郑渊洁系列童话（从拼音版开始） 、安徒生童话； 格林童话；父与子 我们爱科学等等。另外，就是不买作 文辅导书。坚决反对单独买试卷集等资料，打着夯实基础的理 由，让学生厌学。 各位家长朋友，奇迹需要创造，需要付出，需要坚守。马云先 生说，成功往往和汗水、泪水交织在一起的。我用陶行知先生 的教诲来向大家表明心迹：先生之最大的快乐，是创造出值得 自己崇拜的学生。希望大家和我们老师一起努力，共同实现这 最大的快乐，创造奇迹。 谢谢。 *