1、冀教版一年级上册（一年级起点）Lesson11FunatSchool学习资料一、学习重点（一）词汇1 重点单词：read（读）,write（写）,draw（画），play（玩），listen（听）,do（做）。这些单词都是描述学校日常活动的基础词汇，需要同学们准确认读和理解。2 .拓展词汇：school（学校）,book（书），pencil（铅笔），PaPer（纸）等与学校场景相关的词汇，在学习过程中可以一并巩固，帮助同学们更好地理解和表达学校生活。（二）句型L“Weread,writeanddraw.”此句型用于描述“我们进行读、写和画的活动”，重点在于让同学们掌握and连接多个动词表示并列
2、动作的用法，同时学会用此句型描述自己和他人在学校的多种行为。3 .Tetsplaylistendo.5这是一个祈使句句型，意为“让我们玩/听/做”,用来提议大家一起进行某项活动。通过学习这个句型，同学们能够学会如何邀请他人共同参与活动，提升语言在实际交流中的运用能力。二、学习难点（一）动词的正确发音一年级的同学刚刚接触英语发音，read、write,drawsplayslisten,do等动词的发音对于他们来说可能存在一定难度。比如，“read”的发音为ri:d,其中“ea”组合发i:的音；“write”发音为rat,需要注意“w”和“r”的发音顺序以及T发a的双元音draw”发音为dr:,“
3、dr”的发音要准确发出。老师在教学过程中需多次示范，让同学们模仿练习，体会发音的型和舌位变化。（二）祈使句的理解与运用“Let&J这种祈使句对于一年级同学来说，理解起来可能不太容易。他们需要明白这是一种提议、邀请的表达方式。在运用时，同学们可能会出现忘记使用“Lets，或者在“Lefs”后面直接接名词而不是动词原形的错误。例如，想说“让我们读书”，可能会错误表达为“Letsbook,1正确的应该是“Letsreadbooks”。老师可以通过大量的情景演示和课堂互动活动，让同学们在实际情境中感受和使用祈使句，加深理解。三、练习题（一）单词拼写小能手1 .读：rd2 .写:Wite3 .画:drw
4、4 .玩：pl_y5 .听:ISten6 .做:d_（二）句子魔法变变变1 .我们读书和写字。（翻译成英语）LLetsdraw.（翻译成中文）L让我们玩游戏。（翻译成英语）（三）选择正确答案2 .Weanddraw.A.readsB.readC.reading3 .Lefstomusic.A.listenB.listensC.listening4 .Letsplayfootball.”的意思是（）A我们踢足球。B.让我们踢足球。C.他们踢足球。四、答案(一)单词拼写小能手1 ea2 r3 .a4 .a5.i6.o(二)句子魔法变变变1 .Wereadandwrite.2 .让我们画画。3 Letsplaygames.()选择正确答案1 B2 .A
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