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1、第 1 页 市委教育工作委员会 20XX 年全面从严治党工作要点 特征码 dtDYwbaeWRdWDIeUHGQX 市委教育工作委员会 20XX 年全面从严治党工作要点 20XX 年,我市教育战线全面从严治党工作，要认真贯彻党的十 八届六中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，以迎接、 学习、贯彻、宣传党的十九大为主线，以严肃党内政治生活为 根本，强化落实全面从严治党主体责任，坚持思想建党和制度 治党相结合，努力打造一支对党忠诚、敢于担当、作风过硬的 党员干部教师队伍，为实现 xx 教育现代化、新区发展华丽转身 提供坚强的政治保障。 一、提高政治站位，压实全面从严治党主体责任 坚持用马克思列
2、宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论 体系武装头脑，坚定理想信念，严守政治纪律和政治规矩，牢 固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉向党 中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，向党中央决策部 署看齐，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的 党中央保持高度一致。 进一步强化责任主体自觉，深化“全面”责任理念。市委教育 第 2 页 工委带头压实全面从严治党主体责任、党风廉政建设主体责任 和意识形态工作主体责任，严格落实主要负责人的第一责任人 职责、班子成员“一岗双责” ；带头建立健全每半年一次基层党 建工作分析制度，定期研究破解工作难题。建立健全市委教育 工委委员联系基层
3、党组织片组工作机制。 坚持从市教育局机关党委做起，各基层党组织要全面落实“三 个主体责任” ，党组织书记履行抓党建第一责任人职责，其他委 员履行分管领域从严治党责任，形成党组织书记亲自抓、党务 干部具体做、党政干部分工协作的全面从严治党工作局面。年 度内要向市委教育工委和市纪委驻市教育局纪检组作全面从严 治党报告，对执行市委教育工委重要决定情况作专题报告，对 重大改革措施、重大政策调整、重要人事安排、重大突发事件 和意识形态领域的重大情况等应及时请示报告。 开展“基层党建全面落实年”活动，实施“一把手”党建责任 工程，组织好基层党组织书记抓基层党建述职评议工作。建立 完善全面从严治党责任制考核
4、办法，突出目标导向、问题导向， 精准合理设定考核指标，采取现场观摩、实地查探、师生评议、 特色晾晒等多种形式引导各级党组织认真履行管党治党职责。 加强党对群团工作的领导与指导，各级党组织每年至少要听取 1 次工会、共青团工作汇报。加强统一战线工作，持续深化党 盟共建。 二、抓实“两学一做” ，巩固党员政治思想基础 第 3 页 要把理想信念教育作为加强和规范党内政治生活的首要任务， 聚焦党员政治思想教育不接地气、不够实效的问题。结合教育 工作实际，选编习总书记关于教育工作的系列重要讲话篇目进 行重点学习，深入推进“两学一做”学习教育，不断增强教育 系统广大党员的“四个意识” ，向党的教育方针政策
5、看齐。使教 育系统广大党员自觉地把牢记势在必行、敢于勇力潮头，加快 实现新区华丽转身、加快实现教育现代化作为最具体最实际的 理想信念，进一步增强新区发展自信，增强落实立德树人根本 任务的自觉和坚守学校意识形态前沿阵地的自觉。 要结合党员教师思想问题、思想需求实际，教育引导广大党员 教师模范践行社会主义核心价值观，在是非、义利、公私、群 己、得失等方面站稳正确立场，开展必要的思想交锋。 加快打造“智慧党建” ，推进“指尖上的微党建” ，通过网站、 刊物、微信、微博等媒体，打造党员干部教师共同学习、交流、 互动平台，有效发挥党建宣传与学习交流的阵地作用。建立党 组织班子成员和党员联系服务师生员工制
6、度。实施党员名师工 程，组织党员承诺践诺，开展岗位建功、教学竞赛、建言献策 等活动。深化推进党员教师进社区、大家访活动，打通联系服 务学生、服务群众“最后一公里” ；组织开展全市教育系统微型 党课大赛，组织开展基层党组织党建品牌项目观摩活动。深化 “党建+”工作模式。 三、鲜明用人导向，打造新区教育“铁军” 第 4 页 坚持党管干部和党管人才原则，严格按照党政领导干部选拔 任用工作条例 、 党委（党组）讨论决定干部任免事项守则 做好干部选拔任用工作，突出“四有一化”教育人才评价标准， 推进实施“1252 人才强教工程” 。坚持从严教育培养干部，从 严选拔任用干部，从严监督管理干部，努力打造一支
7、政治强、 能力强、作风强的新区教育铁军。 聚焦薄弱班子问题，以配强正职为重点，选优配强“一把手” ， 对学校领导班子逐一进行分析研判，优化班子结构，建设“合 金型”班子。要大力实施年轻后备干部培养机制，推广后备干 部岗位见习锻炼，着力解决好干部梯队建设问题；要推进干部 定期交流工作，完善干部能上能下制度。制订出台并严格执行 直属事业单位（学校）中层干部选拔任用规程 ，认真把好政 治关、能力关、群众基础关，提高学校（单位）选人用人管理 水平。 坚持正面引领和底线规范相结合，切实加强思想教育和舆论引 导，充分发挥党员教师的先进模范带头作用，引导广大党员干 部教师树立与立德树人要求相一致的事业理想和
8、职业理想，净 化学校风气，提升工作干劲。出台关于全面加强和改进师德 师风建设的若干意见 ，利用层层签订责任书压实师德师风建设 责任，从严查处教师“十种师德禁行”行为和有偿补课“六个 严禁”行为。完善师德触禁问责机制，强化师德考核在单位考 核评比和教师个人年度考核、资格注册、职称晋升、评先评优 第 5 页 等方面的使用，对违规教师实行“一票否决” 。 四、实现全面覆盖，提升党的组织建设水平 会同市委组织部联合下发关于加强中小学党的建设工作的实 施意见和关于加强民办学校党的建设实施意见 ，全面落实 党的建设规范要求，实现党建工作全覆盖。有 3 名以上正式党 员的学校、社会培训机构和单位，都要单独建
9、立党组织。正式 党员不足 3 人的学校（单位） ，按照就近就便原则由市委教育工 委统筹与其他学校（单位）建立联合党组织。暂时没有党员的 学校（单位） ，要通过调剂或聘任党员教师、选派党建指导员等 措施，推动尽快建立党组织。新建学校，同步谋划党组织组建 和党的工作开展。党员数量超过或者接近 50 名的学校，应当向 上级党组织申请成立党的总支部委员会。 进一步严肃党组织换届选举、发展党员、党费收缴、党务公开 等规定。制发市委教育工委党费管理使用办法 ，通过落实按 月主动缴纳党费增强党员意识。严格党员标准，抓好入党积极 分子培养，重视发展优秀青年教师、学科带头人入党，健全把 骨干教师培养成党员、把党
10、员教师培养成教学管理骨干的“双 培养”机制。党建工作经费要纳入学校（单位）年度经费预算 安排，切实保障基层党组织党员活动经费。按照“五有”标准 规范建设好党员活动场所。加强党务系统管理，提升党员管理 的信息化水平。 抓好党组织书记和党务工作者专题培训，开展优秀党务工作者、 第 6 页 优秀共产党员和先进基层党组织评选。落实优秀党务工作者、 优秀共产党员与同级表彰的优秀教育工作者、优秀教师同等待 遇，党组织书记（副书记）与校长（副校长）在岗位等级确定、 考核奖励、待遇落实等方面同等对待。 五、严肃党内组织生活，建设良好政治生态 落实全面从严治党根本在于加强和规范党内政治生活，党要管 党首要从党内
11、政治生活管起，治党从严首要从党内政治生活严 起。要严明政治纪律和政治规矩，坚定防止和纠正执行纪律宽、 松、软的问题，自觉维护党中央权威，做到同频共振、令行禁 止。 严格执行“三会一课”制度、民主生活会制度、组织生活会制 度、谈心谈话制度、党员民主评议制度、工作中重大事项报告 制度和党员个人有关重大事项报告制度，扎实推进党员先锋指 数测评。坚持不懈用好批评和自我批评锐利武器，切实提高党 内政治生活的原则性和战斗性。从提高党员固定活动日质量入 手，定时间，定计划，定内容，全面提高基层党组织组织生活 质量，建设良好的党内政治生态。 市委教育工委班子成员带头深入联系学校（单位）上党课，指 导下级党组织
12、开好专题民主生活会或组织生活会。健全和落实 党员领导干部民主生活会制度，完善查摆问题清单、批评意见 清单、整改事项清单，落实整改承诺制和公示制，建立党员领 导干部参加支部组织生活登记管理、检查考评制度。学校（单 第 7 页 位）党员领导干部要积极主动地参与各项党内政治生活，并用 自己的行为和行动为其他党员做示范、做表率。 六、坚持民主集中，增强合力和战斗力 各级党组织必须把民主集中制作为党内政治生活正常开展的重 要制度保障，贯彻到党内生活全过程，实行集体领导与个人分 工负责相结合的制度。各基层党组织必须根据民主集中制要求 完善党委会、支委会议事规则，坚持集体领导、民主集中、个 别酝酿、会议决定
13、，实行科学决策、民主决策、依法决策。凡 属重大决策、重要人事变动、重大项目安排和大额度资金的使 用，必须由领导班子成员逐一阐述意见、 “一把手” 作末位表 态，形成集体决定。主要负责人必须发扬民主，善于集中，敢 于担责。班子成员必须执行党组织的决定。坚持党内平等的同 志关系。 全面落实党政正职不直接分管财务、不直接分管干部人事、不 直接分管工程建设“三个不直接分管”制度，建立健全“正职 监管、副职分管、集体领导、民主决策”的工作机制，使决策、 执行、监督权力相对分离，形成相互制约、相互监督的工作制 度和权力约束机制，有效促进权力公开、公正、规范、透明运 行。 市教育局党组坚持率先垂范公开晾晒“
14、三重一大”民主决策规 则，分批安排基层党组织负责人列席局党组重大决策会议，以 现场观摩培训的方式提高基层党组织坚持民主集中制决策水平。 第 8 页 大力培树执行“三重一大”制度先进典型单位，适时召开“三 重一大”制度推进现场会，将“三重一大”制度执行情况列入 党组织年度考核内容。 七、运用好“四种形态” ，建设廉洁政治 强化党内监督，着力建立健全党委主抓直管党风廉政建设，班 子成员履行“一岗双责” ，纪委聚焦监督执纪问责的工作机制。 支持驻局纪检组工作，自觉接受监督。坚持党内监督与党外监 督相结合，充分发挥教育系统党外民主人士、行风监督员的作 用，通过民主恳谈会、行风监督员例会等，提高党外监督
15、的日 常化和有效性。综合运用四种形态，加强监督执纪与问责，注 重抓早抓小抓细，建设廉洁政治。 继续严要求落实中央八项规定精神、省委“28 条办法”市委 “25 条办法”和作风建设“七个不准”等规定，按照要求不松、 措施不减、氛围不淡的要求，以永远在路上的恒心和韧劲，紧 盯“四风”隐身变种等突出问题。坚决防止和查处重点工程实 施过程中的不廉洁、不作为、乱作为行为，进一步完善干部提 任、教师招聘、职称评审、工程建设、招生考试等重要事项监 察程序。严格对学校的年度工作考核。实行审计整改事项挂号 销号制度。继续开展教育系统专项巡查，确保完成对 5 个直属 学校（单位）的专项巡查工作。 配齐配强纪检干部
16、，明确纪检干部职责，组织开展纪检干部专 题培训，增强政治思想素质和业务能力，充分发挥学校（单位） 第 9 页 专（兼）职纪检干部的监督管理作用。结合重点岗位、重点人 员认真进行廉政风险摸排，修订完善廉政风险防范手册，加强 廉政风险防范。 八、守牢前沿阵地，抓好意识形态工作 学校是意识形态的重要前沿阵地，学校党组织要把抓办学方向 作为抓意识形态的首要任务，始终用中国特色社会主义理论统 一思想，确保在“培养什么样的人” “如何培养人” “为谁培养 人”这些重大问题上不含糊。学校党组织书记要牢固树立抓意 识形态工作是本职、不抓是失职、抓不好是渎职的责任意识， 自觉增强抓意识形态工作的积极性和主动性。
17、 深入开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育，加强党史国史 和形势政策教育，引导教职工增强政治认同和教书育人责任感。 建立常态化的教职工政治理论学习，每月至少组织 1 次教职工 政治学习。严禁在教育教学活动中有反对党的领导、反对中国 特色社会主义制度、有损国家利益和不利于学生健康成长的言 行。 建立党组织主导、校长负责、群团组织参与、家庭社会联动的 德育工作机制。要把社会主义核心价值观融入教育教学全过程， 抓好中小学生日常行为规范的落实工作，促进学生养成良 好思想品德和行为习惯。结合“美丽学校”建设，抓好教室、 寝室、图书馆、食堂和网络等思想文化阵地建设与管理，及时 解决学生实际困难和苗头性倾向性问题。要发挥好中小学生集 第 10 页 体活动和德育课程的功用，使德育工作融入学生日常学习生活 中，促进全员、全过程、全方位育人。