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1、第 1 页 市长在庆祝第二十个教师节座谈会上的讲话 特征码 ClAcJbkIoAWWLGMjAfRf 各位老师、同志们： 今天我们在这里欢聚一堂，欢庆第二十个教师节，交流尊 师重教的经验，共商教育发展大计。在全市上下深入贯彻落实 市委工作会议精神的时刻，把全市优秀教师代表请来，在属于 教师自己的节日里，召开这样一个座谈会，意义重大，非常重 要。在这里，我首先代表市委、市政府，向参加座谈会的全体 同志，并通过你们向辛勤工作在教育第一线的全体教师和教育 工作者致以节日的祝贺和亲切的慰问！向关心、支持我是教育 事业的社会各界人士表示衷心的感谢！下面，我讲几点意见。 一、充分认识教育在实现我是跨越式发
2、展进程中的重要作 用，切实增强加快教育发展的使命感和责任感 第 2 页 从经济发展的历史来看，发展就是以教育水平较高的劳动 者替代教育水平较低的劳动者这样一个过程，科学技术、劳动 者文化素质在经济社会发展中的作用越来越重要。尤其在知识 经济时代的今天，知识成为发展中的最重要的资源。据联合国 教科文组织的研究报告， “提高劳动生产率的能力，大学程度这 位 300%，中学程度者为为 108%，小学程度者为 43%”。世界银 行研究结果表明：劳动者受教育年限每增加一年，对国内生产 总值影响的程度为 9%。所以，邓小平同志曾语重心长的告诫全 党：“我们国家国力的强弱，经济发展后劲的大小越来越取决 于劳
3、动者的素质，取决于知识分子的数量和质量” 。 我市经济发展水平较为落后，处于全省的谷底，面对这一 严峻形势，我们市委、市政府制定了跨越式的发展战略，要通 过几年、几十年的卧薪尝胆，加压紧逼，使周口的发展走在我 省黄淮经济带的前列，实现周口的崛起。实现这一目标，我们 面临的困难较多，任务十分艰巨，其中最大的问题就是人口多、 劳动者素质低、人才匮乏。主要表现在：一是劳动者整体科学 第 3 页 文化素质偏低。全省平均受教育年限为 8 年，我市仅为 7 年， 低于全省平均水平。全省文盲率 2000 年为 5.87%，我市为 7.19%， 高于全省平均水平 1.32 个百分点。二是劳动力知识结构不合理，
4、 高层次文化人口比重偏小。每万人大专以上文化程度全省 267 人，我市仅为 115 人，相差 152 人，比全省平均水平低 57%， 每万人高中、中专文化程度全省 1003 人，我市 672 人，相差 331 人，比全省平均水平低 43%，每万人初中文化程度全省 3939 人，我市 3777 人，低 162 人。全省大专以上文化程度占 有文化总人口比重为 3.1%，周口仅为 1.38%，相差 1.72 个百分 点。三是人才状况不适应竞争和产业结构调整的要求。根据产 业结构调整与人力资源提升的要求，新增劳动力受教育程度应 达到高中以上水平，但目前我是高中阶段毛入学率仅为 39%。 全市各类专业技
5、术人才 16 万人，占在业人口的比重仅仅为 2.8%。 我市有 1054 万人口，人口众多对经济建设是一把双刃剑， 一方面是压力，是包袱，另一方面是资源，是希望。能否把沉 重的人口负担转化为人力资源，是我们经济实现跨越式发展的 关键所在。实现这一转化，关键在于我们的教育。因此，大力 发展教育，依靠教育，提高劳动者的科学文化素质，是实现我 是跨越式发展的根本途径。没有教育的支撑，一切都是空谈。 各级党委政府必须把教育作为先导性、全局性、基础性的工作， 第 4 页 摆在优先发展的战略地位上来，既要抓经济，又要抓教育，要 像抓经济那样抓教育，实现教育与经济的良性互动。广大教师 和教育工作者，要深刻认
6、识到自己肩负的光荣使命和艰巨任务， 怀着强烈的紧迫感和责任感，努力工作，为我市的教育事业做 出更大的贡献。 二、正确认识当前教育工作面临的困难，切实加强，千方 百计增加教育投入 近年来，我市教育工作取得了很大的成绩，刚才，松海同 志已经进行了通报，总结得很具体、很全面。这些成绩是全社 会各级党委政府大办教育、尊师重教的结果，是教育战线上的 全体同志加压负重，努力拼搏的结果，是社会各界关心教育、 支持教育的结果。在肯定成绩的同时，我们更应该清醒地看到， 目前教育发展中还存在着不少困难和问题，这些问题松海同志 在通报中已经讲过了，几位优秀教师代表也提到了一些，比如， 普九遗留问题、危房改造问题、教
7、师工资发放问题等。这些问 题如果不能得到及时解决，教育的发展就无从谈起。 第 5 页 为什么会出现这些问题呢？我看，最主要的原因还是一些 地方的领导对教育工作认识不足，重视不够，以至投入不到位。 一些地方、一些干部，没有钱给教师发工资，没钱改造学校危 房，没钱投入教育，却有钱买小轿车，有钱搞形象工程。这哪 里有半点立党为公、执政为民的观念，又是怎样实践三个代表 重要思想的？重视教育不能仅仅停留在口头上，更要落实在行 动上。各级党委政府一定要切实加强对教育工作的领导，坚决 把教育工作列入重要议事日程，纳入社会发展的总体规划中。 要实行领导责任制，一级抓一级，层层抓落实。进一步建立完 善领导联系教
8、育，联系学校制度，多深入教育，深入学校，帮 助解决实际困难和问题。要千方百计地增加对教育的投入，我 市财政紧张，是客观现实，穷市办大教育困难多，但不办好教 育，就会缺乏发展的智力支持，落入贫困的恶性循环，什么时 候才能实现跨越式发展、摆脱贫困与落后？所以，我们各级党 委政府、各级领导干部、广大教育工作者，要时刻牢记小平同 志的教诲：“千方百计在别的方面忍耐些，甚至于牺牲一点速 度，把教育问题解决好。 ”不管财政多么困难，都要开源节流， 第 6 页 优先保证对教育的投入。 三、进一步加强教师队伍建设，把尊师重教落到实处 百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。教师是教育 振兴的基石、根本。长期以
9、来，广大教师在艰苦的工作条件下， 恪尽职守，默默耕耘，无私奉献，不求索取，为我市的教育事 业做出了突出的贡献，今天在座的教师就是他们中的优秀代表。 对此，各级党委、政府、社会各界不会忘记你们，不断改善工 作和生活条件，提高经济和政治待遇，但是做得还远远不够。 近几年来，我是教师队伍流失严重，尤其是高中教师，一所高 中一年就流失几十人，为什么会出现这种现象？辛辛苦苦的工 作，每月几百元的工资都不能按时足额发放，能不走吗？我们 要求教师讲奉献，但也要保证他们的合理报酬，教师也是凡人， 也要生活。有些县教师严重缺编，却不聘用教师，甚至是聘用 一些文化层次较低的临时代课。没有教师，怎么办教育？这是 不
10、讲原则，不负责任，对党和人民的严重失职行为。一些领导 总是强调财政困难，工资发放不到位，这是实情，但不是理由， 第 7 页 关键还在于重视不重视。对此，各县市区要调查摸底，认真分 析研究，主动采取措施，努力提高教师的待遇，经常倾听教师 的要求，积极解决广大教师住房、就医、子女就业等方面的实 际困难。安居才能乐业，生活无有才能全身心投入工作。尤其 是对骨干教师，要在政治上厚爱，事业上支持，生活上关心， 为他们干事创业提供良好的条件，创造宽松的环境，用事业留 人，用待遇留人。对缺编的教师要尽快补充，并由编办、人事、 教育部门把好质量关。同时要加强对教师的培训，各级政府、 教育行政部门，各个学校都要
11、将教师培养列入重要日程，拿出 专项经费。要动员社会各界为教师办实事，送温暖，在全社会 形成尊师重教的良好氛围。 同时，也希望广大教师要爱岗敬业，尽职尽责。教师是人 类灵魂的工程师，为人师表，形象如何，直接影响着青少年学 生的身心发展。因此，广大教师要自觉加强道德修养，率先垂 范，做人楷模。既要有脚踏实地、乐于奉献的工作态度，又要 有淡泊明志、甘为人梯的精神境界，以自己高尚的人格教育和 影响学生，努力成为青少年学生的良师益友。教育者必先受教 育，在当今时代，只是、信息更新日益加快，新事物层出不穷， 每个人都要加强学习，不断更新，树立终身学习的理念，不断 以新的知识充实自己，开拓创新，提高育人水平
12、和能力。四、 发挥教育服务当地经济发展的作用，为我市全面建设小康社会 第 8 页 做出积极贡献。 教育在实现我市人口负担向人力资源转变、实现跨越式发 展中起着重要作用。而目前教育工作在这方面做得还不够，还 不能很好地适应经济发展的要求。进一步深化教育改革，做好 为经济发展服务这篇大，是摆在我们广大教育工作者面前的一 项迫切而急需的任务。要尽快建立起适应市场经济体制，与市 场需求、劳动力就业紧密结合，结构合理、灵活开放、特色鲜 明、自主发展的现代职业教育体系。要把职业学校办成开放的、 多功能的职业教育和培训基地，形成比较完善的县、乡、村三 级职业教育培训网络。大力发展各种形式的职业培训，为工业
13、化、城镇化、农业产业化、农村剩余劳动力转移做出贡献。要 全面落实好绿色证书教育，办好乡镇成人学校，围绕农业产业 结构调整和农业产业化需要，筛选技术成熟可靠，科技含量高， 推广应用价值较大的技术和项目，以乡镇成人学校为依托，对 农民开展支付培训、科技信息宣传和项目开发带动等工作，全 面提高农村劳动者素质，培训农业科技开发人才，加快推进农 业现代化发展。 同志们，实现我市跨越式发展的希望在教育，振兴教育的 关键在教师。广大教师和教育工作者任重而道远，光荣而艰巨， 我们要在市委、市政府的正确领导下，紧密团结，加压负重， 第 9 页 开拓进取，奋勇拼搏，为周口经济与社会的快速健康发展，实 现周口崛起，做出最大的贡献。