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1、第 1 页 师德师风建设论文 特征码 BNyJyvjtiqrkmgtiPSbr 师德师风建设论文 十年树木，百年树人” ，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨 而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢？我认为: 首先，树立良好的师德形象。教师良好的思想品行将是教师最 伟大人格力量的体现。曾经有一名普普通通的教师，他不幸患 上了强直性脊椎炎，颈不能转，腰不能弯，腿不能曲，上课时 整个身体全靠双拐支撑着。但他不悲观、不忧伤，凭着对人民 教育事业的赤诚之心，依然顽强地坚守在讲台上。学生看着他 忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲课，都感动得落泪。他深情地说： “我的知识是人民给的，我要珍惜这有限的时光，把知识献
2、给 人民。 ”古今中外无数事例证明，育人单凭热情和干劲是不够的， 还需要以德立身、以身立教。作为一名教师就，要有默默无闻 的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化 成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。 其次，规范文明行为。教师工作的“示范性”和学生所特有的 第 2 页 “向师性” ，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。孔子曰： “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。教师的理想信念、 道德情操、行为规范，甚至一言一行，对学生都会起典范作用， 将直接影响到学生的健康成长因为学生总是把教师看作学习、 模仿的对象。教育工作不应是为教书而教书，更要以人为本、 教书育人，学生把几年、十几年
3、的生命时间交给学校、交给教 师，学校、教师就有责任去珍惜别人的生命，浪费别人的生命 时间就是罪过。所以教师需要从小事做起，从自我做起，率先 垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人， 以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱 护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其 师，信其道” ，进而“乐其道” 。 再次，关爱每位学生。作为教师，应该无私地把爱撒向每一个 孩子，平等地对每个孩子，了解他们特有的情感世界，懂得他 们失败的痛苦和成功的喜悦，让他们在学习过程中时时体验到 老师对他们的关怀，时时感受到努力得到的肯定，体验到学习 的快乐和成功。当老师把一颗真诚
4、的心交给孩子，公正地对待 每一个孩子，公平地把爱和温暖送给每一个孩子时，孩子小小 的心定会融化在师爱中，在学习生活中找到快乐，愉快地接受 教育。 第 3 页 热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁 坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花 10 年时 间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每 一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故 的学生，容易形成特别性格，这就要求教师真诚相待、热情鼓 励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰” ，让他 们在愉快的情感体验中接受教育。 史烟飘过，回看今天。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。 走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。教师不 仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的 道德基因的转接者。因此，师德,不是简单的说教，而是一种精 神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培 养，需要教育，更需要的是-每位教师的自我修养！让我们 以良好的师德，共同撑起教育的蓝天！