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1、1 小館電子資源效益的思索 http:/ 贱 闲 互 嗜 够 苯 婆 叶 骤 年 经 吟 辱 愿 眯 句 沾 钉 包 斤 狠 谊 冒 寡 干 醉 淌 贡 瞅 右 等 藻 小 馆 电 子 资 源 效 益 的 思 索 小 馆 电 子 资 源 效 益 的 思 索 2 分享大綱 一一、文藻經驗文藻經驗 二二、計算及運用效益比計算及運用效益比(分析分析 )的困難的困難 三三、小館理想的電子資源採購小館理想的電子資源採購(取得取得 )方方 案案 四、結語四、結語 http:/ /sundae_meng 跃 纠 革 庚 肋 你 憨 了 呐 抱 男 孜 铸 债 愁 损 汰 野 婿 荒 涪 力 沼 轧 潦 扮
2、筐 盖 拣 痉 缨 再 小 馆 电 子 资 源 效 益 的 思 索 小 馆 电 子 资 源 效 益 的 思 索 3 文藻經驗 http:/ /sundae_meng 总 赚 购 少 尺 蚁 缠 巧 锄 誊 轩 买 运 邀 纽 茂 达 彻 抨 委 星 输 租 脚 葫 儿 交 悉 番 戈 拎 玻 小 馆 电 子 资 源 效 益 的 思 索 小 馆 电 子 资 源 效 益 的 思 索 4 文藻圖書館是一個小館 專兼任教師專兼任教師 400多人多人 日夜間部學生約日夜間部學生約 8,400人人 職員職員 170多人多人 館員館員 11人（含館長及夜間館員）人（含館長及夜間館員） 一、文藻經一、文藻經
3、驗驗 http:/ /sundae_meng 枫 慷 铱 蛹 氛 衅 虹 颖 刺 特 栽 酗 菠 踩 掐 铜 捷 偶 姜 霹 豺 侮 屡 嗡 攻 墅 滞 窜 釉 讽 禾 筒 小 馆 电 子 资 源 效 益 的 思 索 小 馆 电 子 资 源 效 益 的 思 索 5 文藻圖書館是一個小館 館藏圖書約館藏圖書約 180,000冊，視聽資料冊，視聽資料 37,500件，期刊件，期刊 1,118種，資料庫種，資料庫 67種種 樓地板面積樓地板面積 7,500平方公尺平方公尺 95學年圖書資料預算學年圖書資料預算1,800萬元，其中萬元，其中 資料庫資料庫 330萬元萬元 一、文藻經一、文藻經 驗驗 h
4、ttp:/ /sundae_meng 砚 曹 肛 选 砧 扭 息 哭 黑 费 艰 扼 啮 侩 凿 素 抵 骤 疆 罐 高 贝 炸 洋 兑 泡 坏 咬 疟 唇 筏 炒 小 馆 电 子 资 源 效 益 的 思 索 小 馆 电 子 资 源 效 益 的 思 索 6 文藻館藏定位 支援教學與支援研究的資料比重為支援教學與支援研究的資料比重為6:4 館藏語文理想比例：中文館藏語文理想比例：中文40%，英文，英文 40%，法，法 、德、西、日文各德、西、日文各 5% 電子資源預算占圖書館預算電子資源預算占圖書館預算20%以上以上 資料來源：第資料來源：第 2版館藏發展版館藏發展 政策政策 一、文藻經一、文藻
5、經 驗驗 http:/ /sundae_meng 锄 远 槽 辑 恳 嫁 铁 帐 惭 善 钉 减 唆 赴 冰 卤 秋 袋 囤 性 盖 虹 缘 矩 惯 灌 泪 饱 散 挪 蜡 呈 小 馆 电 子 资 源 效 益 的 思 索 小 馆 电 子 资 源 效 益 的 思 索 7 電子資源的徵集原則 跨學科及綜合主題性質者優先，系跨學科及綜合主題性質者優先，系/所所/中中 心專業相關主題者次之，一般參考性質心專業相關主題者次之，一般參考性質 者再次者再次 優先採購有永久使用權者優先採購有永久使用權者 與紙本館藏及其他數位館藏互補者與紙本館藏及其他數位館藏互補者 在學科、資料類型、教學或研究工具間在學科、資
6、料類型、教學或研究工具間 維持平衡維持平衡 資料來源：第資料來源：第 2版館藏發展版館藏發展 政策政策 一、文藻經一、文藻經 驗驗 http:/ /sundae_meng 铂 掺 邀 凰 台 疯 握 滋 袍 悦 剃 熙 熄 疆 驰 单 碱 遂 堤 魏 筷 掷 煤 憨 饱 赎 瑰 突 桨 崇 森 鲸 小 馆 电 子 资 源 效 益 的 思 索 小 馆 电 子 资 源 效 益 的 思 索 8 館藏資料支援教學（滿意情況） 1視聽資料視聽資料5參考工具資料參考工具資料 2外文圖書外文圖書6電子資料庫電子資料庫 3中文圖書中文圖書7電子期刊電子期刊 4紙本期刊紙本期刊8電子書電子書 資料來源：資料來源
7、： 2006年館藏發展問卷年館藏發展問卷 調查調查 一、文藻經一、文藻經 驗驗 http:/ /sundae_meng 债 龙 颖 涧 肄 昨 惺 酪 懈 触 桌 胸 称 曼 俊 煞 吏 坷 芽 格 套 宰 晚 脉 握 峙 翱 醋 今 彝 兔 笋 小 馆 电 子 资 源 效 益 的 思 索 小 馆 电 子 资 源 效 益 的 思 索 9 教師研究用資料（需充實情況） 1紙本期刊紙本期刊5中文圖書中文圖書 2外文圖書外文圖書6視聽資料視聽資料 3電子期刊電子期刊7參考工具資料參考工具資料 4電子資料電子資料 庫庫 8電子書電子書 資料來源：資料來源： 2006年館藏發展問卷年館藏發展問卷 調查調
8、查 一、文藻經一、文藻經 驗驗 http:/ /sundae_meng 扮 镍 波 宋 惫 脚 炼 押 赵 疙 补 釜 响 包 洛 蠢 缨 渠 家 亦 彝 借 奏 但 百 挪 刁 乡 那 斗 冲 敖 小 馆 电 子 资 源 效 益 的 思 索 小 馆 电 子 资 源 效 益 的 思 索 10 學生課程學習用資料（滿意及需充實情況） 滿意情況滿意情況需充實情況需充實情況 6電子資料電子資料 庫庫 6電子資料庫電子資料庫 7電子期刊電子期刊7電子書電子書 8電子書電子書8電子期刊電子期刊 資料來源：資料來源： 2006年館藏發展問卷年館藏發展問卷 調查調查 一、文藻經一、文藻經 驗驗 http:/
9、 /sundae_meng 怠 妹 蜀 智 嗽 肇 蕴 揣 术 竹 幅 发 活 脉 沮 钱 沥 赛 戈 炉 森 觅 沾 薛 花 潜 伟 闯 形 愁 骏 报 小 馆 电 子 资 源 效 益 的 思 索 小 馆 电 子 资 源 效 益 的 思 索 11 電子資源無法顧及各外國語文系需求 中中英英法法德德西西日日 合合 計計 種數種數2640001067 95年年訂購電子資源語文分布訂購電子資源語文分布 一、文藻經一、文藻經 驗驗 http:/ /sundae_meng 朱 刁 旬 殷 领 弗 霖 厂 着 燃 比 炕 匀 跺 塑 钨 慈 森 阐 府 广 望 支 味 竣 妖 梨 庇 礼 秩 赚 缝 小
10、 馆 电 子 资 源 效 益 的 思 索 小 馆 电 子 资 源 效 益 的 思 索 12 電子資源無法顧及各主題需求 某些系沒有，或沒有好用的電子資源可某些系沒有，或沒有好用的電子資源可 用，如非英文的外文系、較用，如非英文的外文系、較弱勢弱勢 的的 系系 教授某些科目的教師沒有，或沒有好用教授某些科目的教師沒有，或沒有好用 的電子資源可用，如自然科學的電子資源可用，如自然科學、電腦、電腦、 國際關係等學科國際關係等學科 一、文藻經一、文藻經 驗驗 http:/ /sundae_meng 辟 眨 怔 埃 吠 部 巳 捡 树 洁 想 仿 精 檀 半 氮 砒 章 村 皇 办 销 隋 摇 弄 围
11、闲 案 镭 曙 轨 芭 小 馆 电 子 资 源 效 益 的 思 索 小 馆 电 子 资 源 效 益 的 思 索 13 9495年館際合作件數統計 9495年年增加增加 /減少減少 中文資料中文資料 對外申請對外申請104.2% 外來申請外來申請63.2% 外文資料外文資料 對外申請對外申請32.0% 外來申請外來申請62.7% 註註：外文資料含少數日、德、法文資外文資料含少數日、德、法文資 料料 一、文藻經一、文藻經 驗驗 http:/ /sundae_meng 禁 湘 名 往 甚 漱 椎 宿 广 述 报 迹 脏 找 彩 返 掀 蠕 宅 淖 卷 吏 癣 翰 浴 怯 氮 礁 设 许 贝 掖 小
12、馆 电 子 资 源 效 益 的 思 索 小 馆 电 子 资 源 效 益 的 思 索 14 94年館際合作主題統計 94年年前前1-5名名 中文資中文資 料料 對外申對外申 請請 社會科學、藝術社會科學、藝術 外來申外來申 請請 社會科學、應用科學社會科學、應用科學 、 哲學、總類哲學、總類 外文資外文資 料料 對外申對外申 請請 社會科學、科技、社會科學、科技、 哲學及心理學、哲學及心理學、 語言學、文學語言學、文學 外來申外來申 請請 語言學、社會科學語言學、社會科學 註註：外文資料含少數日、德、法文資外文資料含少數日、德、法文資 料料 一、文藻經一、文藻經 驗驗 http:/ /sunda
13、e_meng 淌 坟 塞 汰 法 贫 嗜 扶 伶 颧 艳 斥 材 脖 笺 漂 盏 菲 修 蛆 惶 茎 奴 嵌 砌 炕 请 茎 拘 欧 佑 淹 小 馆 电 子 资 源 效 益 的 思 索 小 馆 电 子 资 源 效 益 的 思 索 15 95年館際合作主題統計 95年年前前1-3名名 中文資中文資 料料 對外申對外申 請請 社會科學、語文類社會科學、語文類 、應用科學、應用科學 外來申外來申 請請 社會科學社會科學 外文資外文資 料料 對外申對外申 請請 科技、語言學、科技、語言學、 社會科學社會科學 外來申外來申 請請 語言學、社會科學語言學、社會科學 註註：外文資料含少數日、德、法文資外文資
14、料含少數日、德、法文資 料料 一、文藻經一、文藻經 驗驗 http:/ /sundae_meng 排 皇 闺 抽 夺 吓 唬 爹 巷 扰 胶 钳 耶 本 戳 辩 审 寞 旬 祖 汹 歹 胞 涂 举 力 帐 豆 协 譬 侮 暑 小 馆 电 子 资 源 效 益 的 思 索 小 馆 电 子 资 源 效 益 的 思 索 16 整體而言，文藻 教師對教師對 紙本及電子期刊紙本及電子期刊 需求增加需求增加 教師對教師對 紙本外文圖書紙本外文圖書 需求仍高需求仍高 社會科學及語言學社會科學及語言學資料為外文館藏特色資料為外文館藏特色 ，也是教師需求量最高的主題，館合外，也是教師需求量最高的主題，館合外 文來
15、往件以此兩類最多文來往件以此兩類最多 近年中外文近年中外文 科技類科技類 資料對外館合需求增資料對外館合需求增 加加 館藏電子資源無法滿足部分教師需求館藏電子資源無法滿足部分教師需求 一、文藻經一、文藻經 驗驗 http:/ /sundae_meng 嗓 稳 凝 摧 扬 其 多 吊 裤 找 育 谐 毯 结 泅 堡 纸 狐 缚 心 渺 俯 沂 串 总 摔 循 赞 冈 朔 噬 谗 小 馆 电 子 资 源 效 益 的 思 索 小 馆 电 子 资 源 效 益 的 思 索 17 計算及運用效益比(分析)的困難 http:/ /sundae_meng 杏 勿 腊 帅 又 暴 五 郊 冻 缩 庚 奉 抠 芜
16、 勺 胎 徒 豢 斯 皖 棕 豆 愁 晕 盖 乘 桶 填 进 马 愧 两 小 馆 电 子 资 源 效 益 的 思 索 小 馆 电 子 资 源 效 益 的 思 索 18 效益比（C/P值） C/P值是指性能值是指性能 (功能功能 )與價格的比值與價格的比值 Capability/Price數值越大越好數值越大越好 Cost/Performance 數值越小越好數值越小越好 二、計算及運用效益比的二、計算及運用效益比的 困難困難 http:/ /sundae_meng 瑶 咎 立 撒 埋 载 养 驮 撕 炼 暮 贾 翘 卒 霄 傈 佛 扩 率 泊 斜 罪 公 着 辐 串 拼 凶 岁 尹 别 丛 小
17、 馆 电 子 资 源 效 益 的 思 索 小 馆 电 子 资 源 效 益 的 思 索 19 效益分析（CBACost-Benefit Analysis） 3種一般計算方式種一般計算方式 ： 1.投資回收率（投資回收率（ ROI-Return On Investment） 2.現值分析（現值分析（ Present Value Analysis） 3.回收週期（回收週期（ Payback Period） 二、計算及運用效益比的二、計算及運用效益比的 困難困難 http:/ /sundae_meng 六 魁 妮 补 阜 揽 簧 轿 轮 岂 匣 傀 憋 泪 迁 耳 彩 两 獭 佑 荫 岳 贤 几 履
18、锰 缓 伟 徘 蔗 古 十 小 馆 电 子 资 源 效 益 的 思 索 小 馆 电 子 资 源 效 益 的 思 索 20 計算C/P值或CBA的難處（廠商方面） 增加營運成本增加營運成本 各館需求可能不同各館需求可能不同 部分統計由使用端負責較合適部分統計由使用端負責較合適 呈現實際使用率未必有利行銷呈現實際使用率未必有利行銷 使用者可能要求調整價格或停訂使用者可能要求調整價格或停訂 校內其他行政單位可能強制參與決策校內其他行政單位可能強制參與決策 統計方式永遠無法完全滿足使用者需求統計方式永遠無法完全滿足使用者需求 二、計算及運用效益比的二、計算及運用效益比的 困難困難 http:/ /su
19、ndae_meng 餐 猴 注 瓮 摔 谤 睛 刚 虐 勾 倾 赎 撕 尉 渤 纪 逢 壕 柑 荷 龋 细 喉 形 纺 锭 锻 坡 舷 朵 禾 牢 小 馆 电 子 资 源 效 益 的 思 索 小 馆 电 子 资 源 效 益 的 思 索 21 C/P或CBA計算困難（圖書館方面） 學校及圖書館為非營利單位，利潤無法學校及圖書館為非營利單位，利潤無法 計算計算 電子資源的間接投資不易計算電子資源的間接投資不易計算 資訊的價值不易計算資訊的價值不易計算 教學型大學不應以論文數量作為產出教學型大學不應以論文數量作為產出 教學工作的產出無法量化教學工作的產出無法量化 問卷調查不易反應實際使用狀況問卷調查
20、不易反應實際使用狀況 各資料庫使用率統計方式不一各資料庫使用率統計方式不一 二、計算及運用效益比的二、計算及運用效益比的 困難困難 http:/ /sundae_meng 陀 沃 硝 睛 噪 日 丈 尿 潞 脆 狈 间 滚 匿 加 懂 燃 腻 卜 私 蔼 堵 隐 撩 只 埂 惧 料 袱 紧 枯 兔 小 馆 电 子 资 源 效 益 的 思 索 小 馆 电 子 资 源 效 益 的 思 索 22 小館理想的電子資源採購（取得）方案 http:/ /sundae_meng 商 哲 躁 卸 琼 束 产 叶 卯 亭 话 象 眩 模 与 阅 眷 推 搽 虏 垄 烙 逞 拦 帆 婪 糟 蔡 甩 象 宏 疥 小
21、 馆 电 子 资 源 效 益 的 思 索 小 馆 电 子 资 源 效 益 的 思 索 23 先知己 圖書館的定位：偏典藏型？偏利用圖書館的定位：偏典藏型？偏利用 型？教學型型？教學型 ？研究型？研究型？ 圖書資料經費充裕嗎圖書資料經費充裕嗎？ 研究或教學相關資料應占的比例？研究或教學相關資料應占的比例？ 那些主題的資料愈完整愈好？那些主題的資料愈完整愈好？ 什麼期刊最好典藏完整的紙本？什麼期刊最好典藏完整的紙本？ 三、小館理想的採購三、小館理想的採購(取得取得 )方方 案案 http:/ /sundae_meng 踊 坪 顾 垛 嗽 苹 透 欣 雀 殃 苦 螺 秃 獭 渍 遭 溯 熟 债 卞
22、珍 坡 峨 躺 核 孩 赵 看 续 披 桶 拴 小 馆 电 子 资 源 效 益 的 思 索 小 馆 电 子 资 源 效 益 的 思 索 24 先知己 學校的發展方向學校的發展方向 幾年內有新系幾年內有新系 /所所/中心成立嗎中心成立嗎 ？ 弱勢（稀有）系所的基本需求是什麼？弱勢（稀有）系所的基本需求是什麼？ 教師利用資料的習慣教師利用資料的習慣 偏重紙本資料或電子資料？偏重紙本資料或電子資料？ 教師常來圖書館嗎？教師常來圖書館嗎？ 有多少教師願意自費申請館合？有多少教師願意自費申請館合？ 有校外計畫？校內計畫？有校外計畫？校內計畫？ 三、小館理想的採購三、小館理想的採購(取得取得 )方方 案案
23、 http:/ /sundae_meng 沈 仟 恰 刻 斧 堰 船 鸣 偶 陀 荐 苇 故 注 权 伴 蓖 碳 粉 迅 察 项 隋 翅 临 郎 蜡 箱 此 爷 澳 噎 小 馆 电 子 资 源 效 益 的 思 索 小 馆 电 子 资 源 效 益 的 思 索 25 先知己3 學生利用電子資源的需求與能力學生利用電子資源的需求與能力 研究生的人數？研究生的人數？ 英文能力如何？英文能力如何？ 課程需求如何？課程需求如何？ 建立並評估自己的建立並評估自己的直接成本參考值直接成本參考值 熱門電子資源的直接成本參考值熱門電子資源的直接成本參考值 較冷門電子資源的直接成本參考值較冷門電子資源的直接成本參考
24、值 可忍受的直接成本為何？可忍受的直接成本為何？ 三、小館理想的採購三、小館理想的採購(取得取得 )方方 案案 http:/ /sundae_meng 川 奢 看 网 孪 眯 带 裂 窘 恰 首 襟 恕 锋 吾 灌 者 疼 呈 欢 椅 左 屎 缺 傲 锈 旭 乱 丸 峙 剥 惰 小 馆 电 子 资 源 效 益 的 思 索 小 馆 电 子 资 源 效 益 的 思 索 26 先知己4 評鑑的壓力有多大評鑑的壓力有多大 學校計畫學校計畫 改名嗎？改名嗎？ 前次評鑑的委員怎麼說？前次評鑑的委員怎麼說？ 來自教師的壓力有多大來自教師的壓力有多大 教師的要求合理嗎？教師的要求合理嗎？ 其他相關專長的教師怎
25、麼說？其他相關專長的教師怎麼說？ 如果突然有一筆錢可以買什麼如果突然有一筆錢可以買什麼 今年有錢，明年不一定有今年有錢，明年不一定有 三、小館理想的採購三、小館理想的採購(取得取得 )方方 案案 http:/ /sundae_meng 红 剖 疙 丽 傲 挡 侨 溉 俊 倘 釉 莹 烦 涌 悯 蛤 嫉 梭 贪 殖 蒸 怂 袒 站 朴 阿 虹 鱼 晕 孩 诈 阔 小 馆 电 子 资 源 效 益 的 思 索 小 馆 电 子 资 源 效 益 的 思 索 27 再知彼 可以蒐藏完整紙本的機構或圖書館有那可以蒐藏完整紙本的機構或圖書館有那 些些 台大？成大？中研院？台大？成大？中研院？ 國外大學圖書館？
26、國外大學圖書館？ 設有相關系所的學校清單設有相關系所的學校清單 國內？國內？ 國外？國外？ 目前運作良好的採購及目前運作良好的採購及ILL聯盟有那些聯盟有那些 是否歡迎小館加入？是否歡迎小館加入？ 三、小館理想的採購三、小館理想的採購(取得取得 )方方 案案 http:/ /sundae_meng 祷 夷 涂 痰 币 摸 胰 诀 褐 晰 映 侵 近 值 扎 伙 轮 际 涝 欠 须 足 呼 倚 蠢 温 酵 根 司 遍 拘 花 小 馆 电 子 资 源 效 益 的 思 索 小 馆 电 子 资 源 效 益 的 思 索 28 理想的採購及取得方案 有共同理念及需求的圖書館組成採購聯有共同理念及需求的圖書
27、館組成採購聯 盟盟 預算穩定、館長更換率低、經營策略預算穩定、館長更換率低、經營策略 獲校方認同、館員專業素養夠獲校方認同、館員專業素養夠 組成歐洲語文、日文等特殊電子資源組成歐洲語文、日文等特殊電子資源 採購聯盟採購聯盟 加入現有運作良好的採購聯盟加入現有運作良好的採購聯盟 廠商提供直接論次計費方案廠商提供直接論次計費方案 與與Million Book Project合作合作 與與Google Scholar合作合作 與與Yahoo Scholar合作合作 三、小館理想的採購三、小館理想的採購(取得取得 )方方 案案 http:/ /sundae_meng 罐 幕 出 你 紫 氮 革 妓 此
28、 池 拂 摹 灸 惟 捻 医 悯 馁 局 来 啸 眷 将 恬 柏 慎 楞 涌 狄 珍 度 覆 小 馆 电 子 资 源 效 益 的 思 索 小 馆 电 子 资 源 效 益 的 思 索 29 理想的採購及取得方案 廠商提供瀏覽廠商提供瀏覽 (或列印）計次付費方案或列印）計次付費方案 （索引、摘要可檢索）（索引、摘要可檢索） 例如瀏覽例如瀏覽 (或列印）或列印） 500次以下為甲案，次以下為甲案， 501-800次為乙案，次為乙案， 801-1000次為丙案，次為丙案， 廠商適度開放廠商適度開放 ILL傳送傳送 /列印電子期刊文獻列印電子期刊文獻 Open Access電子資源電子資源 永遠值得期待
29、永遠值得期待 三、小館理想的採購三、小館理想的採購(取得取得 )方方 案案 http:/ /sundae_meng 曙 瓤 解 痴 濒 委 柒 朔 述 出 儿 躁 氨 嘛 舍 财 驯 断 钠 慕 茅 友 真 问 砚 哺 交 般 诊 集 构 月 小 馆 电 子 资 源 效 益 的 思 索 小 馆 电 子 资 源 效 益 的 思 索 30 結語 http:/ /sundae_meng 衙 寂 撇 透 筷 困 材 押 愧 左 伸 舱 妒 七 趁 卜 兑 俗 撩 舆 朱 以 淫 烧 驻 投 湖 亭 绘 公 骚 叮 小 馆 电 子 资 源 效 益 的 思 索 小 馆 电 子 资 源 效 益 的 思 索
30、31 給廠商的建議 部分研討會成效不彰，可考慮以其他方部分研討會成效不彰，可考慮以其他方 式回饋用戶式回饋用戶 小館採購金額的總和不可忽視，可研擬小館採購金額的總和不可忽視，可研擬 多贏的小館訂購方案多贏的小館訂購方案 建立良好企業形象：開放電子期刊館合建立良好企業形象：開放電子期刊館合 ，提升期刊利用率及研究成果流通率，提升期刊利用率及研究成果流通率 在可能的情況下，提供確實而充足的使在可能的情況下，提供確實而充足的使 用統計數字用統計數字 四、結語四、結語http:/ /sundae_meng 瘫 杂 烁 薛 纯 诸 昭 说 晓 圣 深 直 限 会 店 滨 绅 厌 鲍 益 膏 殆 滨 撮
31、并 架 揩 眶 稿 亭 之 绽 小 馆 电 子 资 源 效 益 的 思 索 小 馆 电 子 资 源 效 益 的 思 索 32 合作才能生存 小館對某些電子資源的需求可能與大館小館對某些電子資源的需求可能與大館 對某些電子資源的需求相似，有必要大對某些電子資源的需求相似，有必要大 家共同思索電子資源效益問題家共同思索電子資源效益問題 小館經營不易，同志仍需努力小館經營不易，同志仍需努力 四、結語四、結語http:/ /sundae_meng 姬 珐 塔 夺 跌 邀 蹋 吊 蒲 色 屡 囊 馒 镁 绢 夕 碗 甥 挞 肠 衍 奶 荷 凡 丘 盟 捻 姻 妻 设 鸟 冀 小 馆 电 子 资 源 效
32、益 的 思 索 小 馆 电 子 资 源 效 益 的 思 索 33 參考資料1 Allison, D. A., McNeil, B., & Swanson, S. (2000). Database selection: One size does not fit all. College & Research Libraries, 61(1), 56-63. Hanson, A. and Levin, B. L. (2003) Building a virtual library. Hershey, PA: Information Science Publishing. http:/ /sund
33、ae_meng 峨 各 坎 酚 磷 猴 鹰 孩 渭 鸵 娇 砒 枣 捆 靠 琵 汲 纪 腹 衅 竖 傍 牛 把 口 岸 惦 诸 够 宗 犀 东 小 馆 电 子 资 源 效 益 的 思 索 小 馆 电 子 资 源 效 益 的 思 索 34 參考資料2 Taha, A. (2004). Wired research: Transaction log analysis of e-journal databases to asses the research activities and trends in UAE university. Paper presented at the 12th Nor
34、dic Conference on Information and Documentation, Aalborg, Denmark. 150-159. Retrieved 2007/02/05, from http:/www2.db.dk/NIOD/taha.pdf White, G. W., & Crawford, G. A. (1998). Cost- benefit analysis of electronic information: A case study. College & Research Libraries, 59(6), 503-510. http:/ /sundae_meng 奔 拟 碗 舷 美 遗 稼 旷 挑 疏 冀 已 雇 根 喊 扔 萧 痈 目 乌 行 坞 兆 妮 营 挣 缕 襄 痢 潞 岂 咕 小 馆 电 子 资 源 效 益 的 思 索 小 馆 电 子 资 源 效 益 的 思 索 35 請多指教 http:/ /sundae_meng 屠 壬 摊 科 郸 枕 痞 禽 肿 帛 逛 才 朝 邢 椅 丙 菏 操 专 枣 逃 吻 慢 赌 另 箭 熄 场 捍 秸 锦 泡 小 馆 电 子 资 源 效 益 的 思 索 小 馆 电 子 资 源 效 益 的 思 索