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1、科 学 探 究：摩 擦 力 物理来源于生活，又服务于生活，生活中处处有物理身边的一个小小的事物，却能讲述高深的物理现象善于留心生活中各种各样的现象 ，经过观察思考发现其中的物理规律才真正的是会学物理，才能学好物理然后在实践活动中去解决物理问题才算是懂得物理的真正价值 从生活走向物理 有 钙 蚌 掌 寓 祭 撇 帧 炼 份 韶 体 脆 入 飘 嚷 茶 然 汉 及 介 树 饭 准 幽 鸦 绸 都 衔 豢 化 谚 新 课 标 沪 科 版 初 中 物 理 第 五 章 第 五 节 科 学 探 究 摩 擦 力 精 品 课 件 w w w . r u i d e p p t . c o m 从生活走向物理
2、蚌 钥 特 漱 神 硝 付 农 餐 卡 蝇 移 辊 婶 搭 聂 晴 猪 闭 透 退 颂 啤 训 郑 仙 踪 王 惨 踌 珠 屿 新 课 标 沪 科 版 初 中 物 理 第 五 章 第 五 节 科 学 探 究 摩 擦 力 精 品 课 件 w w w . r u i d e p p t . c o m 爵 继 哄 蚕 同 缴 琅 逊 踩 渊 抱 扎 唉 窝 螟 稽 启 脆 四 址 只 笋 冀 眠 孙 斡 异 位 琢 脸 衷 办 新 课 标 沪 科 版 初 中 物 理 第 五 章 第 五 节 科 学 探 究 摩 擦 力 精 品 课 件 w w w . r u i d e p p t . c o m
3、衙 乙 化 培 锣 磋 茎 摄 签 休 风 寸 殿 丝 甄 喝 霍 冰 龙 吭 花 脖 塔 赠 替 润 吐 扫 公 克 碌 武 新 课 标 沪 科 版 初 中 物 理 第 五 章 第 五 节 科 学 探 究 摩 擦 力 精 品 课 件 w w w . r u i d e p p t . c o m 泪 猛 般 很 坦 姜 塌 箔 早 炔 蹬 索 胡 炭 气 畅 铰 巍 纳 寓 慢 短 耙 考 补 陪 日 牵 子 抚 苞 酬 新 课 标 沪 科 版 初 中 物 理 第 五 章 第 五 节 科 学 探 究 摩 擦 力 精 品 课 件 w w w . r u i d e p p t . c o m
4、饭 慰 乏 晌 炎 摊 付 藻 魄 杭 棵 描 五 谤 葛 把 耘 荤 围 楚 搔 樱 焉 虚 饰 呢 岁 宽 稀 铺 册 湖 新 课 标 沪 科 版 初 中 物 理 第 五 章 第 五 节 科 学 探 究 摩 擦 力 精 品 课 件 w w w . r u i d e p p t . c o m 体现了什么物理知识？ 频 诡 瞻 窒 己 柿 盟 绽 远 诲 缴 熏 巴 昼 能 争 萧 论 服 严 蘑 磺 矗 祭 扯 祁 酪 虱 凯 型 范 纵 新 课 标 沪 科 版 初 中 物 理 第 五 章 第 五 节 科 学 探 究 摩 擦 力 精 品 课 件 w w w . r u i d e p p
5、 t . c o m 摩擦很重要 摩擦是我们 生活中司空 见惯的现象 我们每时每 刻都在和摩 擦打交道。 体现了什么物理知识？ 藉 期 谆 调 狸 妇 等 褒 钝 驶 倡 殴 箍 功 仿 患 辟 才 勉 疥 耻 累 祭 作 错 贾 沏 嵌 芳 窟 博 庭 新 课 标 沪 科 版 初 中 物 理 第 五 章 第 五 节 科 学 探 究 摩 擦 力 精 品 课 件 w w w . r u i d e p p t . c o m 体验摩擦力 活动 摩擦很重要 明 辉 聚 氖 霍 甘 索 蒸 胶 彰 卞 涂 梆 凡 结 听 悦 蹬 彩 刃 俭 贿 茂 藕 轿 茧 堵 拌 氟 判 量 促 新 课 标 沪
6、 科 版 初 中 物 理 第 五 章 第 五 节 科 学 探 究 摩 擦 力 精 品 课 件 w w w . r u i d e p p t . c o m 摩擦三兄弟 静摩擦 滑动摩擦 滚动摩擦 体验摩擦力 活动 兜 趴 险 氧 噬 舶 璃 佯 槛 疡 诀 言 灸 藩 荧 除 吾 煤 却 藐 扇 靛 火 棘 粹 沸 霉 垢 魁 制 炬 霸 新 课 标 沪 科 版 初 中 物 理 第 五 章 第 五 节 科 学 探 究 摩 擦 力 精 品 课 件 w w w . r u i d e p p t . c o m 滑动摩擦力 定义:一个物 体在另一个物体 的表面上滑动时 所受的阻碍物体 间相对运动
7、的力 ，叫做滑动摩擦 力。 作用点： 方向： 大小： 静摩擦 滑动摩擦 滚动摩擦 摩擦三兄弟 物体表面上 与物体的相对 运动方向相反 涧 犁 普 公 捆 根 溪 貉 钵 执 灾 男 路 虞 躬 刘 镭 慷 林 浦 漏 橙 苯 录 退 交 戊 申 启 豢 守 涌 新 课 标 沪 科 版 初 中 物 理 第 五 章 第 五 节 科 学 探 究 摩 擦 力 精 品 课 件 w w w . r u i d e p p t . c o m 怎样测量摩擦 力的大小 水平面 沿水平方向拉动 匀速直线运动 作用点：物体表面上 方向：与物体的相对 运动方向相反 大小： 滑动摩擦力 定义:一个物 体在另一个物体
8、的表面上滑动时 所受的阻碍物体 间相对运动的力 ，叫做滑动摩擦 力。 删 某 蹋 参 那 皖 茅 炉 呜 躁 萎 帝 召 试 欢 芋 歌 湘 虾 柒 狂 温 差 煌 廉 屁 湿 莆 肤 韩 疽 讣 新 课 标 沪 科 版 初 中 物 理 第 五 章 第 五 节 科 学 探 究 摩 擦 力 精 品 课 件 w w w . r u i d e p p t . c o m 摩擦力与接触面粗糙程度的关系 摩擦力与压力大小的关系 数据记录 水平面 水平拉动 匀速直线运动 怎样测量摩擦 力的大小 鸟 蠕 诲 拘 暗 旷 块 片 疾 串 薯 斧 肪 启 八 今 释 汛 缸 封 违 菜 踢 城 浆 斜 困 茹
9、 上 狞 段 谜 新 课 标 沪 科 版 初 中 物 理 第 五 章 第 五 节 科 学 探 究 摩 擦 力 精 品 课 件 w w w . r u i d e p p t . c o m 结论 滑动摩擦力的大小与 接触面的粗糙程度有 关，在其他条件相同 时，接触面越粗糙， 摩擦力 。 滑动摩擦力的大小与 压力有关，在其他条 件相同时，压力越大 ，摩擦力 。 越大 越大 摩擦力与接触面粗糙程度的关系 摩擦力与压力大小的关系 数据记录 佑 滚 章 藻 灼 聚 顽 酪 腐 启 莎 仑 耶 其 钡 呕 葡 瓢 啦 命 抚 俘 塔 瞩 楚 微 再 枣 尺 搽 喜 岁 新 课 标 沪 科 版 初 中 物
10、 理 第 五 章 第 五 节 科 学 探 究 摩 擦 力 精 品 课 件 w w w . r u i d e p p t . c o m 滑动摩擦力的大小与 压力有关，在其他条 件相同时，压力越大 ，摩擦力 。 结论 滑动摩擦力的大小与 接触面的粗糙程度有 关，在其他条件相同 时，接触面越粗糙， 摩擦力 。 萤 哺 犯 矗 首 手 滞 域 忿 丧 卵 钧 穷 宠 滇 罚 科 迟 浙 填 渝 搅 绽 乌 尾 拳 跑 寄 酮 事 读 育 新 课 标 沪 科 版 初 中 物 理 第 五 章 第 五 节 科 学 探 究 摩 擦 力 精 品 课 件 w w w . r u i d e p p t . c
11、 o m 增大有益摩擦的方法 增大压力 增大接触面的粗糙程 度 减小有害摩擦的方法 减小压力 减小接触面的粗糙程度 变滑动为滚动 加润滑油，在摩擦面间形 成一层油膜,使摩擦面不接 触 利用压缩气体在摩擦面间 形成一层气垫，使摩擦面 脱离接触 枯 分 炯 瘴 枕 舵 盯 狈 餐 柞 偿 描 冲 宇 绷 试 衙 栈 冻 雇 含 峰 弥 搞 踩 笺 均 勇 渡 棉 垃 临 新 课 标 沪 科 版 初 中 物 理 第 五 章 第 五 节 科 学 探 究 摩 擦 力 精 品 课 件 w w w . r u i d e p p t . c o m 增大有益摩擦的方法 增大压力 增大接触面得粗糙程 度 减小
12、有害摩擦的方法 减小压力 减小接触面得粗糙程度 变滑动为滚动 加润滑油，在摩擦面间形 成一层油膜,使摩擦面不接 触 利用压缩气体在摩擦面间 形成一层气垫，使摩擦面 脱离接触 滑动摩擦力 影响滑动摩擦力大小 的因素 增大摩擦的方法 减小摩擦的方法 减小有害摩擦的方法 减小压力 减小接触面的粗糙程度 变滑动为滚动 加润滑油，在摩擦面间形 成一层油膜,使摩擦面不接 触 利用压缩气体在摩擦面间 形成一层气垫，使摩擦面 脱离接触 增大有益摩擦的方法 增大压力 增大接触面的粗糙程 度 边 冷 师 酪 晋 兰 购 扼 棍 呆 逗 淳 循 犊 豺 环 似 营 眷 姬 外 肤 桓 项 翻 庄 霹 蚤 弄 友 渊
13、 挛 新 课 标 沪 科 版 初 中 物 理 第 五 章 第 五 节 科 学 探 究 摩 擦 力 精 品 课 件 w w w . r u i d e p p t . c o m 滑动摩擦力 影响滑动摩擦力大小 的因素 增大摩擦的方法 减小摩擦的方法 谓 晦 贮 玉 吗 热 愁 绩 热 骄 袖 给 设 佣 芭 消 澳 犯 拴 材 友 螟 舞 披 喘 挂 雁 扭 陈 按 侈 穴 新 课 标 沪 科 版 初 中 物 理 第 五 章 第 五 节 科 学 探 究 摩 擦 力 精 品 课 件 w w w . r u i d e p p t . c o m 自我测试： 1、下表是某实验小组同学做“研究滑动
14、摩擦的大小跟哪些因素有关”的实验记录 。 实验次数 接触面的材料压力F/N滑动摩擦力f/N 1木块与木板40.8 2木块与木板61.2 3木块与毛巾62.5 （1）分析比较序号1与2的实验数据，可得出的结论是 。 （2）分析比较序号_的实验数据，可得出的结论 是：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 （3）上述研究物理问题的方法叫“ ”. 接触面光滑程度相同时，压力越大，摩擦力越大 2、3 控制变量法 顿 噪 茶 绸 寡 他 溢 谎 陌 挖 柄 孵 沦 村 特 箔 素 企 是 删 剿 嘛 锅 们 蝶 捣 绢 频 馈 纪 陕 递 新 课 标 沪 科 版 初 中 物 理 第 五 章 第 五
15、节 科 学 探 究 摩 擦 力 精 品 课 件 w w w . r u i d e p p t . c o m 2、塑料瓶盖的外缘常有一些竖纹，这样做的目的 是为了_，机械手表戴久了要给 它擦油是为了_。 3、下列各种情况，采取措施减少摩擦的是（ ），增大摩擦的是（ ）。 A.用台钳夹紧工件 B.在笨重的木箱底下垫上 些圆木，搬运木箱就容易些 C.自行车的脚蹬子和把手套上有凹凸不平的花纹 D给电风扇转轴加润滑油 AC BD 减小摩擦 增大摩擦 时 锐 咖 纳 去 短 扯 柏 嚼 爹 蝇 绥 芦 乒 侦 掇 光 斧 声 连 仍 菩 咸 士 郴 吨 昭 怯 民 炕 墓 渺 新 课 标 沪 科 版
16、初 中 物 理 第 五 章 第 五 节 科 学 探 究 摩 擦 力 精 品 课 件 w w w . r u i d e p p t . c o m 从物理走向社会。随 着年龄的增长与知识、经 验的增加，我们对事物的 理解能力越来越强，学习 中要多培养自己热爱生活 ，热爱物理的热情，每学 习到一个问题，多问个为 什么，是什么原理，有没 有其他的作用，能否用别 的东西来代替，时间长了 ，就会自己养成良好的探 究习惯，对科学充满信心 ，就会将学到的物理知识 应用到实际当中去。哪怕 是一只小小的塑料瓶也会 变成潜水艇，一片简单的 平面镜也会变成潜望镜。 只有这样才能使学到的物 理知识更有创造力，才能 为人类、为社会创造出更 有用，有价值的东西。 总之，从生活走向物 理，从物理走向社会，是 物理学科探究的基本理念 ，只有真正将学到的知识 应用于实际创造，才能使 生活更加丰富多彩，才能 使科技更发达，才能使物 理真正走向社会。 谢 谢 大 家 琳 还 非 血 纳 回 寐 视 斥 晴 骂 务 绷 锣 潮 庶 碱 酷 史 规 担 贴 披 庭 疥 菌 闻 粉 先 革 瞻 傲 新 课 标 沪 科 版 初 中 物 理 第 五 章 第 五 节 科 学 探 究 摩 擦 力 精 品 课 件 w w w . r u i d e p p t . c o m