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1、第 1 页 教师继续教育学习心得感想 特征码 WcCzPJmAevqPzZlHLNpx * 教师继续教育学习心得感想 伴随着今天下午的一纸试卷，八天的继续教育算是画上 了句号。八天的学生经历让我有了一次站在学生立场,以一个教 育者和受教育者的双重身份来审视教育的机会，几天来的所见 所闻盘亘脑海，一些认识和感慨让人不吐不快。 关于“职业倦怠” 当我意识到自己的情绪烦躁，易怒，机械应付，消极 怠工时，我以为是我自己堕落了；当我发现周围的同事也一样 的精疲力竭，麻木不仁时，我以为是我的学校出了问题；当今 天，老师把“教师的职业倦怠”当作一个专题来讲解时，我才 知道这其实是我们这个群体的流行病。 从对
2、他的定义，到主要的表现形式，以及造成这种状况 的根源 ，无论是理论上的分析挖掘还是实例中的种种表现，老 师都做了深入而切合实质的分析讲解，也让我多年的困惑豁然 开朗。 第 2 页 可惜，透彻又如何？豁然开朗又如何？应对解决的办法 依然是那么的无力且无奈。三大因素中，社会因素，我们改变 不了；学校因素，我们亦改变不了。能改变的只有自身因素了， 改变什么？改变我们的认知和态度，也就是用一切可以运用的 手段使自己感到快乐，感到幸福！ 能吗？我们能做到吗？能吧？尽量吧！ 关于“师德” 在这个问题中，我处在一个很尴尬的位置，既是实施者， 又是受施者；我既是一位老师，又是一位家长；我既履行着一 个师者应遵
3、循的道德，又反感着师者利用孩子获取的“小利” ； 我既渴望受到我的学生和家长应该给予的尊重，又贬斥着孩子 老师的恶劣行为. 老师说现在社会不满意度最高的职业就是老师了，这 在我听来着实有点危言耸听，这大概是我所处的环境造成的吧： 农村学校里，一帮农村出身的老师教着一群农村的孩子，不时 的还要接待一些身上明显写着“农村”二字的家长，让我们以 怎样的姿态来向他们要吃要喝呢？不在他们身上贴钱已经是对 我们最大的贿赂了。 第 3 页 在我们这个社会中，欺骗、伤害谁似乎都可以忍受， 可一旦涉及到孩子就严重了，比如奶粉事件，比如校园伤害案， 所以我们的职业决定了我们必须要以纯洁之心，纯洁之身来面 对这些正在接受教育的孩子。可是，我们老师又不都是圣人可 以不食人间烟火，可以不为俗世扰身。利用自己的职务挣钱， 这在当官的、做工的都可以接受，唯独我们不行，因为我们的 对象是孩子；利用手中的权利发发淫威，在每一个机关单位都 可以，唯独我们不行，因为我们的对象是孩子。 我说这么多，并不是要给师德不好的老师开脱，我只想 说，既然选择了教师这个职业，我们就必须遵从我们的职业道 德，我们就必须接受这个职业给我们带来的一切所有的利 和所有的弊。 *