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1、第 1 页 市教育局 20XX 年春季开学工作情况报告 特征码 bIYXEPbUCYedaCUekSfc 市教育局 20XX 年春季开学工作情况报告 为保证全市各类学校开学工作顺利进行，总结经验，发现 典型，找出问题，及时整改，规范行为，提升水平，教育局党 组作出部署，由党组班子成员率各股室组成检查小组，于 2 月 15 日至 17 日通过采取听、查、看、访等形式，深入全市所有 中小学校，全面了解今年春季开学情况，现将有关情况总结如 下： 一、基本情况 1.按时开学开讲，突出一个“早”字。 各学校“早谋划、早布局、早落实” ，新学期准备工作井然 有序。各校 2 月 10 日教师报到、政治学习，
2、2 月 11、12 日学 生报到注册，2 月 13 日正式开学开讲。师生返校到位基本正常， 据初步统计，全市小学未出现流失生，无拒收适龄儿童就近入 第 2 页 学、三类残疾儿童入学等情况。部分初中学校也加大了控辍力 度，把控制学生流失作为重中之重来抓。全市共报到学生 x 人， 其中小学 x 人、初中 x 人、高中 x 人。目前全市共到位教师 x 人，其中小学 x 人，初中 x 人，高中 x 人，本期教师产假 x 人， 病假 x 人，内退 x 人，借出 x 人，内退 x 人。 2.优化育人环境，体现一个“美”字。 新学期伊始，每个学校都进行了大扫除，校园干净整洁， 焕然一新。 3、规范收费行为，
3、贯彻一个“严”字。 教育收费工作是极为敏感的问题，属高压红线，经检查， 全市各中小学校严格按照市物价、财政、教育联合下发的收费 文件精神，设立了收费公示牌，按标准收费，收费规范，无乱 收费、搭车收费现象。 4、狠抓教育教学工作，坚持一个“实”字。 各学校都把强化内部管理、规划办学行为、提高教学质量 作为学校发展基石来抓。开学初狠抓学校的常规工作，各学校 第 3 页 都组织教师提前制订了教学工作计划，检查组随机抽查教师教 案和批阅作业情况，没有发现一例违规情况。 5、落实安全措施，注重一个“稳”字。 各学校及早安排德育活动，加强学生安全教育，各学校都 能做到“四早”：安全制度早制订、安全措施早落
4、实、校舍安 全早检查、安全隐患早排除。 二、工作亮点 1.学校筹划早、管理细、效果好。 一中实行精细化管理理念，进一步挖掘潜能，从各方面做 实做强。 六中提出“山水精神、山水六中”的口号，美化校园。加 强校园文化建设，还将成立校友奖励基金会，对优秀教师进行 奖励。 二中领导带头担任主要学科教学，深入教学一线，积极开 展“小课题研究” ，解决教育教学中的实际问题，促进教师教学 第 4 页 能力与学校管理质量的提升；积极开展第二课堂活动，丰富学 生文体生活。 四中狠抓班子及教师队伍管理，加强学校基础设施建设， 课堂教学常规管理到位，教师积极性较高。 七中重视德育工作，且德育春风化雨，不流于形式，每
5、天 早晨、中午各利用 5 分钟时间，或阅读励志书籍，或讲述励志 故事，对学生产生潜移默化的影响。 金星学校新学期新起点、新目标，全校决定撸起袖子抓质 量，尤其对后进生转化进行“精准扶贫” 。 红日学校安全工作细致到位，始终坚持“预防为主，查整 结合”的原则，责任分管到人。对因基建而可能引发的安全问 题，制定了针对性防范预案，实行错峰放学，开辟了两条安全 通道，安排专人疏导，扎实开展安全教育，发放安全告家长书， 倡导家长不开车接送学生。学校在产病假老师多的情况下，充 分发挥党员教师的先锋模范作用，每周多承担 2-3 节课，并要 求党员教师在各自岗位上创先争优，起好模范带头作用。 博雅学校把本年度
6、定为规范管理年，正陆续修订各项管理 第 5 页 制度，力求明确制度，规范管理，在规范上再形成特色。 中连中心小学组织开展了“师生同做寒假作业” ，并在开学 典礼上对获奖师生进行了表彰，作品在校园展览，大大鼓舞了 师生的士气。学校还进行校本培训学分制管理，将教师工作与 科学评价有机结合起来。 毛易中心学校组织教师利用寒假开展读书活动(指定书目： 李传健著的让课堂活起来)，开学初全体教师都按时上交了 读书笔记。 渣渡中心学校加强班子和教师队伍建设，制订新的考试奖 励方案和安全工作量化管理方案，以便更科学的促进学校的发 展。 禾青中心学校力争继续深化课堂教学改革，激发学生的积 极性，挖掘学生潜力，打
7、造“人人爱读书、个个有特长”的校 园。 三尖镇党委政府于 20XX 年底发文表彰一批优秀班主任、优 秀行政干部、优秀教师并评选第二届师德标兵。三尖中心学校 在报到的第一天，便把表彰写真通报张贴至各校最醒目处，使 第 6 页 正气、喜气弥漫整个校园。 沙办中心学校为提高学校的教育教学质量，稳定优质生源， 校长亲自带队和班主任对五至九年级的前十名学生进行普访。 学校尝试打造“生活化课堂”的研究，以教研促教学质量，向 课堂要教学效益。 2.学校班子成员率先垂范,勇挑重担，教师普加工作量无怨 言。 三、存在问题 我市新学期开学工作态势良好，较快步入正轨，但也存在 一些问题。 (一)安全隐患不容忽视 1
8、.学校内部安全问题：立新小学消防灭火器配备不足，新 教学楼没有设置防踩踏线。城东学校化学用品管理不是十分规 范，消防灭火器配备不足。渣渡中心学校基建项目还没扫尾， 存在安全隐患。岩口官溪完小教学楼瓷砖有脱落现象，存在安 全隐患。梓龙中心小学旧教学楼的门窗损坏，需维修更换。梓 第 7 页 龙中心小学现在进行教学楼的改造，施工区与教学区近，存在 安全隐患。矿山小学学前班使用的室外大型玩具-滑滑梯破了 一个洞，存在安全隐患。 2.学校周边环境安全 ：同兴中心学校校门口车辆乱停乱放， 并且大型货车太多，校门狭小，易拥堵，又加之校门口是三岔 路口，易发生交通事故。沙办中心学校校门口的乱象存在道路 安全隐
9、患，且久而未决。沙办中心小学沙禾线旁学生来校放学 必经的路口存在视线死角。中连中心小学垃圾处理位置不当， 存在安全隐患。铎山新台学校进校村级公路与 s312 线处没有减 速装置及警示牌，映山红幼儿园也没有减速装置及警示牌，校 车监控系统经常出问题，维修不及时，导致校车监控存在较大 难度。梓龙中心小学、梓龙杨桥幼儿园等校、园门口道路警示 牌老化、减震带损坏，急需重新安装。 (二)城区“大班额”化解任重道远 自我市实施化解城区大班额四年行动计划以来，这项政策 取得了阶段性成果，但是，由于往年的化解工作是通过撤除功 能室、严格规范入学年龄得来的，治标不治本。近两年，城镇 化进程加快，新建学校进展缓慢
10、，立新、博雅学校没能起到很 好的分解招生压力的作用。为有效解决大班额问题，满足入学 第 8 页 要求，明礼实验中学提出新建一栋五层的教学楼，新增 18 个教 室。 (三)教育均衡亟需改变。 1.师资问题。我市师资问题的突出矛盾主要体现在四个方 面：师资紧缺、教师老龄化、师资结构不合理、代课教师素质 堪忧。师资紧缺问题。我市虽然每年都面向社会招聘和定向 培养了一批教师来进行补充，但每年调离、产假、病假、退休、 辞职教师大大超过新进补充教师，导致全市各校都师资紧缺。 本期全市仅请产假教师就达 82 人，比去年秋季多出 30 多人。 教师老龄化问题。由于从 20XX 年到 20XX 年七年间没有新毕
11、 业的大中专学生补充教师队伍，虽然近几年有所改善，但仍杯 水车薪，老龄化问题突显。绝大部分学校教师的平均年龄都在 40 岁以上。在随后的几年可能还会迎来退休高峰期，如果没有 足够的补充力量，我市师资问题堪忧。师资结构不合理。各 校专任教师缺乏，由于教师紧缺，部分学校将补充的音体美专 任教师改为语数英教师，导致又缺少音体美教师。代课教师 素质堪忧。由于教师紧缺，很多学校请了大量的代课教师。代 课教师待遇低，没有资格参加上级组织的各级各类培训，因而 所请代课教师素质普遍较低，给学校教育教学管理带来困难。 第 9 页 2.农村生源急剧下降问题。近几年来，合格学校和薄弱学 校的建设，我市农村学校硬件条
12、件发生了翻天覆地的变化，可 谓“武装到了牙齿” ，但农村生源尤其是优质生源急剧下降成了 值得研究的课题，其中有客观因素，城镇化进程的加快，进城 务工人员增加，学生随迁进城就读，导致农村学生减少，城区 学生爆棚；主观原因，就是家长对优质教育资源的追求，部分 家长舍近求远去读书。这种差距的与日俱增，给教育带来了恶 性循环，农村学校门可罗雀，教育资源闲置，城区却人满为患， 就学压力特别大。解决这些问题，农村各学校还需有“打铁还 需自身硬”的思想，学校要外树形象、内抓管理，提升学校办 学品质，提高教育教学质量。 (四)学生心理健康教育刻不容缓 城镇化进程的加快、社会的快速发展，造就了大量的留守 儿童、单亲孩子。我们教育工作者除了关心孩子的文化成绩外， 更应从思想上、心灵上真正关注学生的心理健康，要培养学生 成为一个有着健康人格的新时代接班人。有条件的学校应配备 至少一到两名专职心理教师，全校教师尤其是班主任教师要加 强自身心理知识的学习，各校要不定期的向全校学生做有关心 理健康教育的专题讲座，密切关注问题学生的心理变化。 第 10 页 (五)学生饮用水的问题。 据检查组反映，由于不能收取水费，绝大部分学校反映由 于经费有限，无法向学生承担桶装饮用水的供应，家长意见比 较大。