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1、第 1 页 幼教工作室个人工作总结 特征码 BSaaGxKhiAXvjemzRGJN 幼教工作室个人工作总结 本学年，我在工作室领衔人王 XX 园长的正确引领下，基本完成 了预期的目标和自己制定的发展规划。虽然有些辛苦和忙碌， 但更多的体会到了成长的欣喜，感受到了收获的快乐。现将本 学年的工作总结汇报如下： 一、 个人成长和收获 加入幼教名师工作室以来，感到肩上的责任重大，压力巨大， 我们更想通过我们团队的力量能为淮南的幼儿教育注入新鲜和 活力，带来有效地引领和指导。 因此，我总是时刻地督促提醒自己不断地吸收新知识、开拓新 思维，做一个有思想、有见地的幼教人。本学期，我忙里偷闲， 除了阅览大量
2、的幼教报刊、杂志外，还阅读了薛 XX 老师的完 整的成长以及陈 XX 的谁偷走了孩子的幸福等书籍，丰富 自己的理论知识，不断地更新自己的教育理念。为了不使理论 与实践脱节，我坚持下班听课、上课，并利用业务学习时间和 第 2 页 老师们研讨交流，探讨出符合实际、有创新的教育教学实践策 略。 20XX20XX 年，我园承担了教育部重点课题创设和谐的成长 环境对幼儿健康的影响的实践研究 ，我作为课题主要研究人带 领课题组老师们经过两年多扎实认真地实践研究，于 20XX 年 12 月 26 日教育部顺利结题，我本人也荣获课题组先进个人。 通过两年多的实践，使我个人和课题组成员们获得了理论上的 成熟和教
3、育实践上的收获。 本学年也是我个人成长、收获最大的一年，20XX 年 10 月份， 我积极报名参加了 XX 市学科带头人的参评并与 20XX 年 11 月被 评为“XX 市第四批学科带头人”称号；11 月，我又参加了中学 高级教师的职称评比获得“中学高级教师”职称。当然，这要 感谢王 XX 园长对我的鼓励和帮助，为了减轻我的压力，特意减 少了我的工作室的任务，让我全力以赴参加职评工作。体现了 伟大的关爱和我们集体的凝聚力。使我今后必会怀着一颗感激 的心去工作，来报答大家对我的关心。 二、 引领活动 1、送培活动 20XX 年 8 月份，我顺利完成了“凤台县园长岗位培训班”的培 训，我讲座的主题
4、是幼儿园户外活动的组织和实施以及 我的儿童观、教育观 ，通过一天的培训，园长们感到受益匪 浅，尤其在下午的分享环节，她（他）们（也有男园长） ，在我 第 3 页 的感召下，大胆的走上讲台，分享自己在幼教工作中的辛酸苦 辣，所感所悟，表示一定不辜负我的培训，会用正确的教育观、 儿童观去精心对待自己的事业，而不是简单的为了生活而仅仅 当作一种职业。作为基层尤其是一些农村幼儿园的建园人，能 如此真诚激动地表达自己的愿景和职业理想，真是让我钦佩， 使我为之动容。 20XX 年 5 月 17 日，我又承担了 XX 区幼儿园园长任职资格培训 班的授课，内容为幼儿园教育活动设计与实施 ，受到了潘集 区各幼儿
5、园园长们的热烈欢迎；20XX 年暑假，又应邀对毛集机 关幼儿园开展了讲座幼儿园一日常规的落实 ，从根本上解决 了老师们日常教育教学活动中的困惑。 2、 送教活动 本学年，我积极参加 XX 市名师大讲堂的送陪送教活动，今年 为大通区和谢家集区送去了语言教学活动好朋友 ，受到了当 地局领导和幼儿园教师的好评；同时，我坚持带引老师进行帮 扶支教活动：先后两次去八公山小天鹅幼儿园送教八节，去毛 集机关幼儿园送教七节，讲座 2 次；邀请进园观摩 7 次之多； 另外我们又邀请了三所园进园跟班学习一周，收到了良好的效 果。 3、承担国培计划 XX 幼儿园远程培训的在岗实践活动 20XX 年 9 月12 月，
6、我们工作室 3 人分别承担了国培计划示 范性幼儿园骨干教师的远程培训的辅导工作，整整 2 个半月的 第 4 页 时间，我一天几个小时守在电脑旁，白天没有时间，只有利用 晚上时间，往往是工作到深夜甚至凌晨，从一开始的开班典礼、 破冰活动，制定教学计划、建立班级 QQ 群，发布公告，再到学 习辅导、组织 BBS 论坛，指导、批改作业，制作一周一期的班 级简报，撰写培训总结、日志等等，其中的艰辛、劳累无以言 语，也正是我们高度的责任心，出色而专业地完成了辅导助学 工作，收到了华师大开放教育学院的高度评价和认可，并将第 三阶段的安徽地区的在岗实践活动安排在我园。28 日上午，来 自全省各地的幼教同仁
7、200 多人来到了我的幼儿园，他们观摩 了的晨间活动、区域活动、早操活动等，重点观摩了我们精心 安排的两节户外游戏活动，分别是陈润润老师的轮胎乐和 李楠楠老师的金箍棒变变变 ，这两节活动新颖有趣，让孩子 们在愉快的游戏活动中达到了锻炼身体、培养创新意识、合作 能力、勇敢精神、关爱精神等目的，真正体现了幼儿园“以游 戏为基本活动”的特点。观摩活动后，华师大专家组的崔云老 师就这两节活动进行了精彩的点评，使到场的老师们受益匪浅。 下午，崔 XX 老师又在田四幼的多功能厅进行了幼儿教师专业 成长的路径和方法的讲座，开拓了大家的眼界，提高了大家 对“反思活动”和“课题研究”的认识。 这次在岗实践活动取
8、得了圆满成功，我们田四幼给远道而来的 同仁们留下了美好而深刻的印象，为国培计划示范性幼儿园骨 干教师远程培训活动的圆满结束画上了浓重的一笔。 第 5 页 三、 指导徒弟情况 今年我的 5 个徒弟虽然都处在人生的特殊时期：结婚、生子， 但是我时刻不忘提醒他们不能停止学习和进步。如：陈润润老 师在孩子不到 3 个月的日子，毅然接受了安徽幼儿园教师在岗 实践活动的教学观摩活动，并取得了良好的效果；陈润润、聂 芳芳老师孩子分别是 2 个月，不满一个月，参加了田家庵区教 坛新星的比赛，尤其是聂芳芳还没有满月，便去参加了无声上 课。另外三位徒弟钱娟身怀有孕，坚持园内亲子班课程的指导、 助教。在 10 月份
9、学前教育杂志社举办的“全国幼儿园教师教育 技能大赛”中，我组织老师们积极参加比赛，全园 16 名教师分 别获得不太奖项。其中我的徒弟均获大奖：，奖项囊括教育笔 记、教育案例、教育论文、教学设计及案例、教玩具制作等， 其中聂 XX 获教育案例一等奖，王露获教学设计二等奖，朱 XX 获教育笔记二等奖，为此，我园也被学前教育杂志社评为 “幼 儿园教师技能大赛实践基地” 。20XX 年 6 月，徒弟陈 XX 的音乐 教学活动有趣的手影获得 XX 市一等奖、XX 省二等奖的好 成绩。 四、展望和不足 回顾一年的工作历程，虽取得了一些成绩，但仍有许多地方需 要改进和完善，如研究的方向性不太明确、精准，在工作中网 络资源传播提炼的不够丰富，和其他成员间的交流还有待加强。 今后，我会克服不足，多钻研，多交流，创造性地开展各项工 第 6 页 作，为工作室及全市的幼儿教育做出更大的贡献。 20XX 年 11 月