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1、第 1 页 师德标兵先进材料 特征码 nDhCQFZfghwmUmBGlZCK * 师德标兵先进材料 我是一名普通、平凡的青年教师，自从走上工作岗位以来，我 曾先后担任过小学 3 年的班主任、1 年的科任、2 年的音乐教师、 10 年的幼儿班主任、1 年的幼儿科任教师的工作，虽然没有取 得辉煌的成绩，但却一直无怨无悔，默默无闻地奉献着，在平 凡的工作岗位上认认真真、兢兢业业。 一、为人师表，尽职尽责。 我热爱本职工作，为了孩子们，为了心爱的教育事业，我付出 了大量的心血 。2000 年因工作需要我来到幼儿园工作，幼儿 园的工作千头万绪，我又缺乏经验，只能一点点的摸索，一点 点的理清；幼儿园的工
2、作看似简单轻松，但又,是繁重而又紧张 的，但我不能辜负领导对我工作的信任，深知肩上的担子有多 重。每天早晨踏进园门就感觉像是一个上足了发条的闹钟，总 也有忙不完的事。总有说不尽的费话，操不完的闲心。别人不 第 2 页 理解，就是连自己的亲人也不理解，幼儿园就真的那么累吗？ 这时，我只能一笑了之，因为这份职业的艰苦和幸福以及自我 价值的体现是其他人所无法体会的。 二、尊重学生，以爱育人。 良好的师德最根本的一点是爱学生，记得自己刚来到幼儿园 那 年我教中班，我班有位叫刘琦的男孩，开始我还没有发现他怎 么样，从表面看上去很不错，但是他的课上表现让我很头疼， 因为他课上、课后显得较安静，课上小朋友讨
3、论时他总是一声 不吭，小朋友举手发言他也没动静，课后也不和小朋友一起玩， 后来我找到他，与他谈心，才明白，原来父母离异后他一直都 是爸爸照顾，由于缺少母爱，导致他性格内向，课上表现也不 够积极主动，我明白这一点后，就经常在课上提问他，鼓励他， 关爱他，开始都是些简单的问题，为的是让他对自己有信心， 在以后的活动中变得大胆些；课后还经常让他帮助那些需要帮 助的小朋友，为的是让他与小朋友多交流，多沟通，让他融入 这个大家庭。慢慢地，他的胆子大了许多，性格也开朗了许多， 学习上表现得更加积极了。可以看出，他对幼儿园的各项活动 有了兴趣，对自己更有信心了。这是爱心的结晶，而我也从中 享受到了育人的快乐
4、。 第 3 页 三、严以待己，宽以待人我时常自己想，我们作教师的，每天 教育学生，我们也应该扪心自问，自己的心中是否拥有这片阳 光呢？在我们学校这个和谐环境的影响下，我平时严格要求自 己，严守师德，身正为范，时刻以教师职业道德规范来规范自 己的言行道德；我与同事和睦相处，努力以宽容、谅解待人， 在工作上互相帮助，共同提高，在领导分配的任务面前，从来 不挑不拣。 四、努力学习，刻苦钻研。 为了提高自己的业务水平，我在工作之余，不断自学，取得了 自学本科学历；我积极阅读与教育教学有关的书籍，了解课堂 教学最前沿的东西，并把它们实践于课堂；我积极参加各种竞 赛活动，也取得了一些成绩： 20XX 年获得铁岭市级骨干 20XX 年获得昌图县幼儿教师演讲 2 等奖 2000 年被评为县级优秀课 2000 年获省级论文 第 4 页 20XX 年至 20XX 年连续被评为镇优秀教师 先进教师 20XX 年 6 月获得昌图县幼教股幼儿舞蹈比赛二等奖和集体奖 回首过去，有付出的艰辛，也有收获的喜悦。面对所取得的成 绩，我没有陶醉，感受到的是领导对我的尊重、赞许，家人的 理解，同事的支持，师生的努力。沉重中有一种充实，奋斗中 有一份快乐，作为一名老师，我决心用自己的爱心、知识去点 燃红烛事业，再创辉煌上征程，让爱与责任与我同行。 *