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1、第 1 页 师德师风自查报告 特征码 XcojJCOxfTPVYYRxZQAB 师德师风自查报告 最段时间，本我通过师德师风整改的学习，对教师职业的特殊 性有了更进一步的认识。通过学习，我受益匪浅。教师不仅要 教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地 认识到加强师德师风建设的重要性。现对照中小学教师师德 十不准 ， 中小学教师职业道德规范的要求，结合自己的教 育工作表现，作自我问题剖析 一、查自己在热爱学生方面 爱与责任是师德之魂，体现在既爱“双优”的学生，更多地关 爱“欠发展的学生” ，平等地对待每一个学生。新型的师生关系 给我们提出了新的要求，我努力做到在关爱与严格要求学生上
2、 把握好分寸。学生既是教育的对象，又是教师人格不断完善的 动力。 不足之处：缺乏依法执教，特别是遇到一些屡教不改的学生时， 我心躁气急，对此类学生有时难免恶语相击，大声训斥，偶尔 第 2 页 对学生小施惩戒，还认为是对学生的关爱，有歧视后进生的言 行。使学生幼小的心灵受到了伤害，这实在是一种不尊重学生 人格的表现。不仅损害了老师的形象，还违背了“为人师表， 语言规范健康，举止人优雅文明礼貌”的教师应该具备的起码 要求。 。 二、查自己在爱岗敬业方面 在教育教学中，热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人， 注意培养学生具有良好的思想品德。我努力以崇高的职业道德， 良好的教风，严明的教纪从教，平等
3、的态度对待学生，以人为 本、严格要求、耐心引导，认真备课上课，认真批改作业，不 敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。 ”积极实施素质教 育，不断提高教育教学质量，促进学生全面发展，以达成教学 相长之目的。 不足之处：由于个性使然，有时较情绪化，课堂教学往往受情 绪支配。 三、查自己在为人师表方面 作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生 很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言 行一致。在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、 注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。外出学校、注 意自己的形象，不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影 响的活动。时时刻
4、刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习 第 3 页 惯。 不足之处：工作作风不够深，我作为一名教师不能保持从学生 的利益出发，关心学生的生活，分担学生的疾苦，服务于学生 的意识不牢。而必然损害了学生的利益，想想在工作上自己有 时对后进生缺少应有的耐性，满足于完成任务；作风上，不够 严谨，工作责任心不够强，对于犯错的学生，不能立刻与家长 联系、沟通和与学生谈心教导。不能经常深入教材，不能深入 探究教育教学的新理论，没能结合学生实际情况。对学生出现 过高的甚至不切实际的要求，而在学生不能达到自己的要求时 又言行过激，而对于学生提出的问题和意见不闻不问。总觉得 自己能按照要求去做，依法规范自己，做好
5、自己的工作就是为 了学生了。 。 四、查自己在团结协作方面 我总是和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学 习，共同讨论，探索教学规律。 不足之处：关心集体还不够。 五、查自己在廉洁从教方面 记得陶行知先生在每天四问中写道：“一切心术不正行为 不端，都是由不廉洁而起” 。工作中，我坚守高尚情操，发扬奉 献精神，自觉抵制社会不良风气影响。从不利用职责之便谋取 私利，向学生推销教辅资料及其它商品，索要学生、家长的财 物，从事有偿家教等以教谋私行为。 第 4 页 不足之处：无私奉献精神不强，爱岗敬业上做得不够突出，主 动意识不强。有时对待一些工作抱着保持原有的态度，不愿深 入，存在求稳怕乱思
6、想，而缺乏自我挑战意识，遇事不愿多想， 心想反正上有领导，领导咋说我咋办，肯定错不了。许多工作 到推不掉时才仓促动手做。 。 六、查自己在严谨治学方面 今天的时代已经是知识经济的时代、学习化的时代，科学技术 日新月异。教师只有不断学习才能适应时代的要求，适应教育 新形势的需要。因此，在工作中我认真钻研教材、研读学生、 反思自己的教学行为，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索 教育教学规律，改进教学教育方法，提高自己的教育、积极更 新教育观念，提高自己的教育、教学和科研水平。努力做到了 不断自我充电，谦虚谨慎，相互学习、相互帮助、不耻下问。 不足之处：缺乏进取精神，对获取新知识，钻研业务，求上进
7、等方面认识还不足。在教学常规管理工作中放松自我学习、自 我充电，忽视了知识更新，学习自觉性、主动性不强。 今后努力的方向： 1、树立先进的教育理念，自觉遵循教育规律，积极推进教育创 新。牢固树立育人为本，德育为先的思想，全面关心幼儿成长， 热爱尊重幼儿，公平、公正对待每一个学生，促进学生全面发 展。 2、认真学习教育教学理论，把时间用在业务钻研上勤劳苦钻， 第 5 页 精益求益。 3、加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方 法。 4、在工作中要严于律已，以身作则，真正做到为人师表。保持 平和心态，不要过于急燥。在对待学生方面特别是对待困难学 生要有耐心，有恒心，对待不听话的学生，
8、可以采用一些比较 随和的办法，别让师生关系僵化，因为这样的效果就不大好。 因此，要时刻为人师表。 5、在工作过程中，虚心听取学生们的意见和建议，提高自身的 教育意识，增强自己敢于同不良现象做坚决斗争的勇气，树立 良好教师的自我形象。 下阶段工作思路： 1、加强对现代教育理论和教育法律法规的深入学习，使自己很 好地依法执教。 2、提高工作热情，扎实工作作风，遇到困难要知难而进，不能 有任其自然地松懈思想。 3、在学生管理方面，方法要丰富，充满热情，感情投入。 4、加强协作精神，课余时间注意与同事和学生进行交流，利于 教学工作地正常开展。 5、在对待同事或者学生方面，要热情和耐心。 具体举措： 1
9、、加强学习，及时充电。一要切实加强教育理论学习。从思想 第 6 页 上、行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思 想。二要进一步加强现代教育理论学习，把现代教育理论学 和课改路上作为主要学习内容，约束自己，认真整改。从 严要求自己，把良好的师德带给大家。 2、转变工作作风，努力工作。坚持求真务实的工作作风，以满 腔热情来投入工作，树立良好的时间观念、效率观念、质量观 念。时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利， 不事张扬，把学校的事当作自己的事来做，全心全意为党的教 育事业而奋斗。 3、虚心向别人学习，取长补短，以满腔的热情对待自己的教学 工作，把同事的忠告变成前进的动力，多与其他教师、学生进 行沟通，课堂上要多提问中等生和后进生，课后要主动找这些 学生进行谈话，及时了解他们的学习、生活情况。把学校的利 益和学生的利益放在第一位，处处为学校着想，事事为学生着 想。工作中与领导、同事和睦相处，通力协作，按时完成学校 领导交给的各项任务。 4、认真总结经验，不断优化管理教师及学生的办法。坚持课余 学习学校管理学 ，努力提高自己的管理水平。同时，自己要 俯下身来，多听教师和学生的心声，做到管理育人、服务育人。 总之，在今后的教育教学工作中，我要想尽一切办法把自己的 缺点改正过来，力争做一名师德高尚、业务精湛的人民教师。 第 7 页