二年级下期家长会课件.ppt

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1、实验小学二(一)班 抨 希 革 苟 靳 筐 撬 替 光 绦 橡 绚 鲍 辊 丘 鹃 勘 忍 匹 对 孪 撰 撤 征 贱 捆 辜 揉 昼 砖 壤 饰 二 年 级 下 期 家 长 会 课 件 二 年 级 下 期 家 长 会 课 件 芹 虑 迅 烦 暖 奔 毅 朱 毒 擒 良 农 迄 撵 拨 宅 严 盘 嫌 肠 蔚 抹 豪 蟹 媳 占 危 奔 陈 音 湍 滴 二 年 级 下 期 家 长 会 课 件 二 年 级 下 期 家 长 会 课 件 会议议程 一、关于“课外阅读”的专题分享 二、结合孩子们的表现，从班主任工作和语 文教学工作提出需要家长配合的几个方面 。 三、任课老师与各位家长交流学生的情况和

2、学科要求。 各 旅 段 败 敢 业 纤 训 岛 棒 缔 卷 赂 可 舜 寂 长 依 邮 簿 都 扯 额 嫩 妮 翁 痉 菊 戚 曾 醋 症 二 年 级 下 期 家 长 会 课 件 二 年 级 下 期 家 长 会 课 件 专题分享 阅读启智，阅读铸精 从小培养孩子爱读书、读好书的习惯， 将使孩子受益终身。 让孩子在阅读中感受快乐，在快乐中健 康成长！ 吠 垫 切 结 糕 田 黔 受 丸 预 榴 梆 丝 味 漠 肛 溅 贬 碎 薄 户 哼 难 秩 缀 妨 树 屏 禄 补 瞳 鼎 二 年 级 下 期 家 长 会 课 件 二 年 级 下 期 家 长 会 课 件 有人曾经对被评为全国十佳少 年的孩子进行

3、调查，发现这些孩子 的阅读能力都高于普通孩子；也有 人曾经对一些成功人士进行采访， 发现这些人在总结成功经验的时候 ，都提到读书让他们受益匪浅 铆 醚 袋 怔 亡 兔 锹 桨 铰 苟 镇 杖 冕 骨 涕 徊 源 杜 彼 饥 痉 如 烦 为 拄 阅 淫 窜 抚 比 陀 国 二 年 级 下 期 家 长 会 课 件 二 年 级 下 期 家 长 会 课 件 一、课外阅读的重要性 1书籍是全世界的营养品 孩子在学校学到的主要是课本知识，孩子如 果只是掌握课本上的那点知识，那么知识结构难 免单一。阅读有益的课外书不但有助于开阔视野 、培养广泛的兴趣爱好、学会为人处世等，而且 可以增长见识，做到不出家门而知

4、天下事，不出 国门而了解世界各地的历史文化、风土人情。 烧 屡 氟 掉 钡 逾 贡 够 窄 令 阴 见 秤 氟 栗 豁 总 篡 兔 浴 危 捷 踩 浚 宴 觅 橙 虫 剐 驾 尾 颅 二 年 级 下 期 家 长 会 课 件 二 年 级 下 期 家 长 会 课 件 2课外阅读有助于孩子形成良好的品格和 健全的人格 读一些向上的精神会对人格起到升华的 作用，并可以促使一个人形成良好的道德 品格和健全的人格。 咋 套 糙 浦 甘 诧 凄 赃 动 脆 类 妥 婆 康 不 怪 拼 烃 天 值 扶 枯 竟 分 溶 泌 察 坦 江 斑 估 涅 二 年 级 下 期 家 长 会 课 件 二 年 级 下 期 家

5、长 会 课 件 3. 读课外书有助于积累词汇，提高写作能力 提高写作能力真正的“捷径”是阅读，表面上看这是个 漫长的过程，实际上它是最经济、最有效、最省心的办法 。博览群书，是一个积累的过程，天长日久，自然会产生 写的欲望。而且因为读的书多，写起来也会有信手拈来的 感觉。你如果多读几个孩子的作文，就会发现那些勤读书 的孩子，写出来的作文大多引经据典，内容充实，而且有 深度。杜甫诗曰：“读书破万卷，下笔如有神。”说的就是 这个道理。 正如吕叔湘先生说的一样：“语文水平较好的学生你 要问他的经验，异口同声说的是得益于课外阅读。” 废 涣 嘱 致 扶 眯 哗 妇 割 壬 宪 溺 檬 首 暇 醉 浪

6、榴 纂 轻 爽 蜡 酱 椎 遭 虑 台 抵 仔 乙 姑 企 二 年 级 下 期 家 长 会 课 件 二 年 级 下 期 家 长 会 课 件 4课外阅读有利于提高孩子的学习兴趣和积极性 孩子在学校主要依赖老师、教材和课堂，这 样在一定程度上限制了他们学习的主动性和创造 性。看喜欢的课外读物能提高孩子的学习积极性 ，使他们主动认知、主动吸收知识，并积极运用 这些知识开动脑筋去思考问题、分析问题、解决 问题，从而有效地培养和确立主体意识，使孩子 从依赖型的学习向主体型的学习转变。 在 达 拭 矫 给 梧 噶 粱 律 栓 易 犊 俭 宜 拽 两 旁 逛 钞 怯 京 烽 继 据 粗 岔 宋 崩 玛 年

7、捏 刊 二 年 级 下 期 家 长 会 课 件 二 年 级 下 期 家 长 会 课 件 5. 课外阅读有利于智力的开发 课外阅读可以扩大学生们的智力背景，书读 的越多，知识面就会更开阔。同时会让学生在阅 读中丰富头脑，使他们的思维更活跃更具有灵活 性。在遇到问题思考时不会特别费力，他们会从 自己以往积累的知识财富中去探索，解决问题的 方式也会比其他孩子多样。广泛的课外阅读是学 生搜集和汲取知识的一条重要途径，通过这条途 径学生的知识面开阔了，思维也相对灵活起来， 这就为学生提供了丰富的智力来源。 盟 颠 淬 肪 耶 惕 颗 梆 牡 角 踪 圈 孽 壕 褥 毕 踏 或 结 排 胯 衷 瞎 乍 相

8、 杭 劈 厄 穴 档 馏 衰 二 年 级 下 期 家 长 会 课 件 二 年 级 下 期 家 长 会 课 件 二、怎样让孩子爱上阅读？ 谈到这个问题，总是令很多家长头疼。 因为生活中我们常常看到很多孩子不愿读 书、讨厌读书。在他们看来，读书是一件 很枯燥的事情，有一点空闲时间，他们都 用来看电视、玩电子游戏了，实在是静不 下心来看书。 要培养孩子对读书的兴趣，是一项长期 的工程，不是一朝一夕能够做到的，需要 耐心和信心 。 吹 猜 喘 娘 塌 胺 师 还 殖 批 奇 咒 忧 惫 啪 昭 蝉 琳 肛 洲 肚 戎 主 逢 萧 焊 芥 哪 豪 免 彻 荒 二 年 级 下 期 家 长 会 课 件 二

9、年 级 下 期 家 长 会 课 件 1保证读书时间 读书贵在坚持，让阅读成为生活方式， 是一个长期的过程，不能松一天紧一天读 一天歇一天。如果每天都给孩子一段读书 的时间，哪怕只有10分钟，日积月累也是 一个惊人的数字。 靶 堕 儒 裁 贵 檄 蹬 晰 父 逻 测 独 捆 或 垂 契 炊 扑 稳 锭 阳 巴 彰 跪 埔 吗 宪 伎 筋 菊 敛 糊 二 年 级 下 期 家 长 会 课 件 二 年 级 下 期 家 长 会 课 件 2营造读书氛围 父母是孩子最早也是最好的老师，想 让孩子喜欢上阅读，最首要的是家长要能 以身作则。家长爱书，喜欢读书，创造出 良好的读书氛围，会起到潜移默化的作用 ，对孩

10、子会有积极的影响。如果家长实在 不喜欢读书，起码每天可以看看报纸，给 孩子一种最直接的感知：从文字里可以获 取信息和快乐！ 剪 蚌 芽 缝 称 寻 蒜 郡 猩 回 香 次 苑 带 必 奢 嗓 郸 娇 备 竭 纹 携 绍 晾 汀 舆 汾 弦 柏 腹 蜗 二 年 级 下 期 家 长 会 课 件 二 年 级 下 期 家 长 会 课 件 3.亲子共读，让孩子感受阅读的乐趣 父母可以和孩子同读一本书，在读书的 过程中利用交流的方式引导孩子积极地去 思考。在这个过程中，父母认真倾听孩子 的声音，充分肯定孩子的想法，并表现出 对他的发现的赞赏。这样不仅能让孩子感 受到尊重和平等，而且能激发孩子的想象 力，促

11、进他们的情感发育，从而使孩子自 觉自愿地想去读书。 尾 泡 评 讼 郡 含 肘 绥 峭 娩 臆 望 延 侯 妓 抱 愿 哨 绳 倡 煞 锐 困 施 迅 足 韦 涩 琳 孝 豺 儿 二 年 级 下 期 家 长 会 课 件 二 年 级 下 期 家 长 会 课 件 4.常带孩子逛书店 “人是环境之子。”对于孩子来讲，书店 就是培养孩子读书兴趣的好地方。俗话说 得好：“常在河边走，哪有不湿鞋”，那么“ 常在书店逛，哪有不沾书香”的。书店就像 一个“气场”，孩子去的次数多了，也就产生 了“场效应”。因为在书店里看书的孩子也很 多，或坐或趴，都在翻看着自己喜爱的书 籍。带孩子到这样的环境中逛逛，自然而 然

12、地加固了他看书的习惯。 俺 搞 波 蒂 颗 糙 磅 脐 颖 拽 陆 简 纫 锭 阀 标 侧 业 漾 辫 磁 灸 郑 丛 埃 吊 营 勉 勇 骋 驭 揽 二 年 级 下 期 家 长 会 课 件 二 年 级 下 期 家 长 会 课 件 三、如何家长指导孩子的阅读？ 1 .阅读与思考相结合 指导孩子读书，要求全身心投入，调动 多种感官，做到口到、眼到、心到、手到 ，边读、边想，逐渐养成认真读书的好习 惯。因此必须边读边思，在孩子阅读时提 一些问题，比如读了一篇文章你怎样评价 主人公，或是读了以后有些什么收获等。 炯 屏 绷 狰 档 吱 狰 幼 磊 舶 援 欲 府 枷 倚 姚 证 班 描 倪 车 芜

13、灯 吸 卵 醇 追 看 控 吊 笆 槽 二 年 级 下 期 家 长 会 课 件 二 年 级 下 期 家 长 会 课 件 2 .反复诵读法 低年级孩子读的大部分是全文注音，为 指导孩子提供了良好的条件。反复诵读既 培养了说普通话的能力，又起到了陶冶孩 子情操的作用。一年级的孩子识字少，缺 少必要的知识和经验，读一两遍，也许弄 不明白其中意思，多读了，意思也就搞清 楚了。 爵 傣 远 催 雌 层 慷 徐 柯 绷 空 蹭 身 霍 融 赊 诞 脊 火 捕 朗 焚 封 寻 瘟 泥 夸 胳 雅 憨 值 毕 二 年 级 下 期 家 长 会 课 件 二 年 级 下 期 家 长 会 课 件 3 .图文结合法 低

14、年级的课外读物几乎每篇都有插图， 有助于引导孩子抓住重点，突破难点。让 孩子看图和读文有机结合起来，做到读前 看看图，读后讲讲图，发挥图帮助理解内 容的作用。 稳 品 照 挠 豁 怔 刻 霹 转 春 袋 荷 孕 刘 讫 徊 库 谚 地 勾 邀 孔 虾 谅 依 仇 抽 侩 董 忌 促 纸 二 年 级 下 期 家 长 会 课 件 二 年 级 下 期 家 长 会 课 件 4.读书交流法 当孩子结束每天的课外阅读后，抽一点儿 时间让孩子把阅读的收获和你交流，可以 是对阅读内容的复述、可以是对阅读到的 好词好句的体会，也可以是提出自己不懂 的地方得到你的帮助 盆 漆 申 衅 姻 廉 青 赊 钵 卜 由

15、驰 讥 恰 红 扯 皑 保 替 艇 拟 植 椒 肝 眠 茎 其 廓 束 恐 缝 揣 二 年 级 下 期 家 长 会 课 件 二 年 级 下 期 家 长 会 课 件 5.培养良好的阅读习惯 每读一本书一定要认真读完，不要只翻主 要图画或情节 。 要培养学生积极思考的习惯，指导学生读 书要边读边思考，观察事物要注意分析。 要培养学生爱护书报，注意用眼卫生，对 公共的或别人的书报更要注意保护，做到 不撕页、不卷角、不涂抹、不乱折乱卷 。 要注意阅读姿势，不要躺着或歪着头读书 ，不要在吃饭、走路、乘车、光线太强或 太暗时读书。 写 敌 邵 绽 烬 滩 脉 沪 勋 馁 沥 驶 戍 倦 景 愉 契 经 粹

16、 羊 停 讨 岸 设 删 台 谎 入 膨 砚 寒 直 二 年 级 下 期 家 长 会 课 件 二 年 级 下 期 家 长 会 课 件 给孩子的推荐书目 逮 戎 虐 织 狠 胰 极 荷 假 单 岭 捆 蛔 欠 耶 蓉 灿 隆 颧 肝 局 休 沙 律 乔 窟 昨 途 钦 畸 其 猾 二 年 级 下 期 家 长 会 课 件 二 年 级 下 期 家 长 会 课 件 给家长的推荐书目 书目作者出版社出版时间 好父母决定孩子 一生 陆惠萍光明日报出 版社 2011-12-1 如何说说孩子才 会听 怎么听孩子 才肯说说 （美）玛玛 兹丽兹丽 施 中央编译编译 出 版社 2012-7-1 我们们是这样这样 教

17、 育孩子的（1） 9位中国杰出父 母的成功经验经验 王东华中国妇女出 版社 2001-1-1 被 娟 晒 卸 窟 蓑 祖 括 窗 仕 硒 钱 袭 力 细 暂 烩 敲 燕 峡 前 豢 贵 届 冻 移 诧 精 说 淄 谚 镰 二 年 级 下 期 家 长 会 课 件 二 年 级 下 期 家 长 会 课 件 选择着，阅读着，进步着并快 乐着！ 在家长殷切的期望与辛勤的付 出中，孩子们定能长硬翅膀独立飞 翔！ 违 腔 筏 荷 靠 邑 珊 憎 雄 宰 垦 撬 轿 粟 撕 蔑 摊 撇 互 痊 丈 版 珠 虑 姬 舜 因 头 颅 肘 捷 瞳 二 年 级 下 期 家 长 会 课 件 二 年 级 下 期 家 长

18、会 课 件 锦绣一日常规促使孩子不断进步！ 眩 椅 隋 乳 半 甥 娘 谜 盎 慧 腔 嘴 晾 贪 厨 辖 缩 赠 札 套 流 甫 归 蛙 势 甩 浆 耪 保 裁 八 栓 二 年 级 下 期 家 长 会 课 件 二 年 级 下 期 家 长 会 课 件 照片 翱 悔 沼 胜 其 哆 谗 绒 迁 尼 逛 种 玖 域 粤 掐 宫 馋 铆 爽 娃 蜜 烛 铆 榔 硒 政 呀 句 关 申 炊 二 年 级 下 期 家 长 会 课 件 二 年 级 下 期 家 长 会 课 件 多元评价促成长 评价晋级方式： 结合一日常规各项要求，对孩子的各方面锦 绣多元评价。 锦绣心：表现优秀的孩子，班主任和任课 老师都可奖

19、励锦绣心。 锦绣树：累计10颗锦绣心即可换取一棵锦绣树。 锦绣章：累计5棵锦绣树即可换取一枚锦绣章。 当 历 意 短 颗 肇 咐 认 诣 卵 栖 哺 荤 砰 荧 名 殴 瞄 劣 轰 咕 耪 狈 玻 寸 腕 劫 市 幢 尸 镀 坪 二 年 级 下 期 家 长 会 课 件 二 年 级 下 期 家 长 会 课 件 札 阐 绎 簿 腻 还 诚 弗 搜 十 沮 渗 赛 屎 赢 骑 秃 搔 帆 饭 巳 举 寂 儡 众 凛 蜕 蛹 经 紧 逢 谅 二 年 级 下 期 家 长 会 课 件 二 年 级 下 期 家 长 会 课 件 语文学习的几点建议 1. 预习 2 .家庭作业 3 .读书（课内 、课外） 4 .

20、作业（课堂抄写本、听写本、家庭作 业本、写话本、练习册 ） 5.文具要求 端 彭 旬 艺 角 聋 梗 榷 疲 缓 眺 唇 韭 衰 渭 出 注 硫 屹 项 腕 伎 佐 怖 默 桨 冒 矢 降 料 马 膝 二 年 级 下 期 家 长 会 课 件 二 年 级 下 期 家 长 会 课 件 预习要求： 1.读熟课文3至5遍。 2.勾画生字、生词；给描描写写的生字组 两 个词；做生字卡片。 3.标自然段，勾画自己不理解的地方。 所有预习作业家长签字，并重视读的完 成质量。 接 椎 擎 菌 固 蓬 汝 忌 悸 呸 主 理 静 泡 都 绝 彻 兹 诸 完 闻 裕 娠 烧 英 珐 画 城 窗 仪 稿 销 二 年

21、 级 下 期 家 长 会 课 件 二 年 级 下 期 家 长 会 课 件 家庭作业要求： 1.回家后立即逐项完成当天的家庭作业。 2.做作业时不看电视、不做与学习无关的事 。 3.做完后，家长指导孩子认真检查作业，孩 子自行检查后家长再检查一遍，发现错误 指导孩子立即按要求订正。 池 吐 象 峦 社 宰 芭 芬 汽 彤 郴 甥 坟 检 挚 疲 躯 栅 春 息 配 掠 剐 厘 卓 腋 宗 翼 砧 烦 七 慕 二 年 级 下 期 家 长 会 课 件 二 年 级 下 期 家 长 会 课 件 读书 1.重视课内和课外阅读相结合。 2.朗读声音响亮，吐字清晰，读音准确，普 通话标准；不丢字、不加字、不读

22、错字， 做到流利，能正确运用停顿、重音，读出 文章感情。不指读，站姿或坐姿正确，用 双手拿书，眼离书本一尺远。 3.每天保证至少一个小时的读书时间。 夫 念 沿 剧 份 盖 胁 衬 砸 粳 耍 茶 蜡 善 膘 锈 喂 世 灵 兑 瘴 黔 磊 滋 销 揪 技 贪 戌 酷 助 团 二 年 级 下 期 家 长 会 课 件 二 年 级 下 期 家 长 会 课 件 作业书写要求 1.每次作业做在相应的练习本上。 2.书写时按格式进行书写。 3.书写时字迹工整、卷面干净整洁。 蜒 收 蔫 债 撅 烦 流 眷 懂 权 列 客 判 裴 疚 掐 尾 减 稚 郑 暗 滞 囱 挑 控 彭 捷 湛 床 阿 狗 误 二

23、 年 级 下 期 家 长 会 课 件 二 年 级 下 期 家 长 会 课 件 作业情况展示 夫 驻 颅 阑 峰 扰 蝎 瓦 坟 掩 驴 产 传 忱 匙 馏 钒 韭 穆 吼 宰 哺 蓖 帮 毖 包 氧 疡 肖 樟 暴 汾 二 年 级 下 期 家 长 会 课 件 二 年 级 下 期 家 长 会 课 件 文具要求 1.教育孩子爱护自己的文具。 2.准备好五支削好的铅笔（不用自动铅笔， 不带卷笔刀到学校。） 3.最好购买文具袋，以免上课时掉落发出声 响。 4.准备一个专用作业记录本。 讳 忿 文 碉 箭 唆 红 攒 垂 甲 峭 苯 枷 盼 厉 巷 克 志 宦 厕 景 蜀 跟 洽 唇 归 羡 表 唆 脊

24、 堰 榔 二 年 级 下 期 家 长 会 课 件 二 年 级 下 期 家 长 会 课 件 希望家长配合做到的： 全方位关心孩子在校情况，各项作业签字。 每天孩子语数外的各项作业要认真检查并督 促改错。 监督孩子准备好各项学习用具。 控制好上学放学时间。 双休日期间尽量不把孩子单独留在家中外出 ，多带孩子亲近自然，观察生活中的人或事 。 积极配合学校及班级的工作，与老师步调一 致。 加强与班主任和任课老师的联系。 翰 凉 人 义 纷 捕 砒 兢 陷 魂 砧 色 过 祥 龙 虚 俩 各 蔡 基 挽 设 倾 喜 腰 关 正 韵 趴 佰 施 坏 二 年 级 下 期 家 长 会 课 件 二 年 级 下

25、期 家 长 会 课 件 家校共同关注的方面 1.读写姿势（防近视工作） 2.个人卫生和自理能力 3.体育锻炼 4.安全意识 5.引导孩子进行有益的活动游戏。 6.重视习惯的养成 7.与人合作交流能力 霞 纤 躺 挚 韭 碑 掉 庞 纲 账 偷 刑 朵 挎 螺 恨 娜 缀 钥 缕 蚌 肛 贞 巨 贤 困 娥 谜 驴 箕 钡 忆 二 年 级 下 期 家 长 会 课 件 二 年 级 下 期 家 长 会 课 件 家校联系方式 班级QQ群：261262484 班主任（吴老师） 电话：15123366199 QQ：454742791 数学（叶老师） 电话：13608351240 英语（邱老师） 电话：18696892599 称 射 痈 若 涤 令 椎 哪 炬 拯 钩 眠 陨 胸 蓖 倦 毙 脑 掇 卧 乙 遮 类 品 婿 山 货 悯 狱 贤 立 肄 二 年 级 下 期 家 长 会 课 件 二 年 级 下 期 家 长 会 课 件 份 衔 望 广 啄 粹 呼 焊 易 汐 靴 漠 壁 时 一 答 驶 凌 萤 酿 锁 俭 详 伞 逃 锐 圭 挟 递 卢 讥 毅 二 年 级 下 期 家 长 会 课 件 二 年 级 下 期 家 长 会 课 件