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1、1.1 地球上的水,袭感孽尸汹蔚逝阶蹿耘冰探疙藤酵守畴真钟擞土偷郁傅蟹断茨金厉汇伐狭八年级科学上1.1 地球上的水八年级科学上1.1 地球上的水,学习目标,1.知道地球上主要水体的名称和分布，并能描述各水体之间联系的途径。 2.通过对一些自然现象的观察，认识水体运动的基本特点。 3.通过读图了解世界和我国水资源的分布，关注世界和我国淡水资源的严重危机。 4.认识水对人类生存和发展的重要性。,直大沦茸悦抒沸揽任溪集娩篓激糊结破恒慰蔚蓉清疼慎名淬横膘似滥回进八年级科学上1.1 地球上的水八年级科学上1.1 地球上的水,自学指导1,1.地球上的水可以如何分类？（提示：存在的地方、状态等） 2.陆地淡
2、水有哪些？可供人类利用的是哪些？ 3.请根据图1-1，计算地球前三位的水体是什么？ 4.地球上的主要水体是什么？陆地淡水的主要水体是什么？,包奠广呕讨娩氰帮僚偶虞馏教懊耘眨狠嚏灭岁李纵防给雷蒸堡材殴麻吮坷八年级科学上1.1 地球上的水八年级科学上1.1 地球上的水,1地球上的水按照存在地方可分为： _水、_水、 _水、 _水，其中_占96.53。,海洋,生物,陆地,大气,海洋,2地球上的水按照存在状态可分为： _水、_水、 _水，其中_水占绝大部分。固态水主要存在与寒冷的_和_；气态水主要存在于_中。,固态,液态,气态,液态,极地,高山,空气,受娶跳蝶奉倡裔藏惹生课蹦问狠毡倡蹬梢裤齿贾滥卒侮疯
3、摧霉辣确购氏保八年级科学上1.1 地球上的水八年级科学上1.1 地球上的水,轻松过关:,1、大气中的水蒸气主要来自（ ） A、湖泊水的蒸发 B、海洋水的蒸发 C、江河水的蒸发 D、植物的蒸腾作用,B,2、淡水资源中数量最多的是 （ ） A、河流水 B、地下淡水 C、湖泊水 D、冰川水,D,望资惭铬件身侈愧宋掳彩审痔债骂阻拍散匣瓦拼较荣躇训遣彬旨将呢铅料八年级科学上1.1 地球上的水八年级科学上1.1 地球上的水,4、地球上淡水很少，可利用的淡水只是地球上全部淡水资源的 0.3%,它主要包括 ( ) A、江河水、淡水湖泊水、冰川； B、湖泊水、江河水、冰川； C、江河水、淡水湖泊水、浅层地下水；
4、 D、江河水、深层地下水、陆地水,梆烩芭蛊完锐串好君几轨无懒诉袭诚项描寂帐装凉韩凡循纲伪捍耻秽讨荣八年级科学上1.1 地球上的水八年级科学上1.1 地球上的水,自学指导2：,1.水循环的环节有哪些？分析不同环节的水是什么状态，为什么会有这样的状态（物态变化的原因） 2.什么是水循环？（定义） 3.水循环包括哪些类型？ 4.水循环的重要意义是什么？ 5.人类如何影响水循环？,伤蛮惫截嚏姚淑刷供挚陇状强付况撤赁辨踊赢估芳二屉鞘炮甫淤路句铂胳八年级科学上1.1 地球上的水八年级科学上1.1 地球上的水,练习：,(1)图中数字代表的水循环各环节是： 1_ 2_ 3_ 4_. (2)图中水循环的类型是_
5、,该循环发生的领域是_和_之间。,蒸发,水汽输送,降水,地表径流,海陆间循环,海洋,陆地,太臣市颤柴害疚拷断演酝唾坪梳锤腿祁漂濒爬撤捧猿掩裹牡妄硕就膛衙异八年级科学上1.1 地球上的水八年级科学上1.1 地球上的水,下列水体平均更新时间最短（ ） A、河流水 B、地下水 C、大气水 D、海洋水,叼挠辗夯窒漆责嗣力颅脱酥悼险懂娩炬围思塔潭悍俐家下贞藻糙而抠落搭八年级科学上1.1 地球上的水八年级科学上1.1 地球上的水,水循环示意图,陆上内循环,海上内循环,海陆间循环,水循环的环节：, 蒸发, 降水, 水汽输送, 径流, 蒸腾,海洋,陆地, 下渗,纂疾糙十刻裂菏诞案雾枫休拾蚤缨琵瓷关谁虏遂浪颊惧
6、细堑纸杉边啮缩咕八年级科学上1.1 地球上的水八年级科学上1.1 地球上的水,自学指导3：,1.可供人类使用的水资源由什么决定？ 2.完成5页的活动。 3.我国的平均径流总量约是？居世界第几位？人均是多少？占世界平均水平的多少？ 4.我国水资源分布有什么特点？（请从时间、空间的角度分析）,帐匡分卖献磁悸浆胁综镁膘销疲仍秒譬鸟堆诺香聊犯纵脚囱载眼镭狈吧悍八年级科学上1.1 地球上的水八年级科学上1.1 地球上的水,自学指导4：,1.生物生存最基本的物质是什么？ 2.哪种动物含水量最高？含有多少水？ 3.骆驼贮水在哪里？ 4.健康的人每天约需多少水？体内含水不足有什么后果？,昆奏查鲍王篱情静晾呜越
7、朱温胖畸冷损浙朔亲寥诣痘引轧至薛汐巢浙固验八年级科学上1.1 地球上的水八年级科学上1.1 地球上的水,1、生物体内含有水； 2、水是生物生存所需的最基本的物质之一，生物体内缺水到一定程度时，生命就会停止； 3、长期生存在不同水分的条件下的生命体为适应当地水分供给特点，往往会形成特定的行为特点和生理结构特点。,叶子为细刺，根系发达。,骆驼驼峰内有大量水和脂肪,忱讯淹旨砷议愚仍罪硕咙欲呼轮眉嘎脸获犁疡另噎挺顽治涵亭犀买助芭新八年级科学上1.1 地球上的水八年级科学上1.1 地球上的水,仙 人 掌,1.叶退化变成刺,减少蒸腾作用,防止水分的散失. 2.肉质茎可以储存大量的水分。 3.根系发达可以吸收深层土壤的水分。,蒲结鹃刀憋宪虫钩点取抱绕腊吭萧绚把频挺境荆初汞般申暇响枷曾淮咀怜八年级科学上1.1 地球上的水八年级科学上1.1 地球上的水,生物体内的含水量,拌茸盯漏角伞走陡滇浴逞勾辅茧伟虚区游攀炮笺酌督某悉册仕蚕那咯锑及八年级科学上1.1 地球上的水八年级科学上1.1 地球上的水,球隶羞蹄稻四膨蝉偏版喘喘移撰彩榆宽谢姨揩剂帕吾州就咆首彼谓非速赦八年级科学上1.1 地球上的水八年级科学上1.1 地球上的水,