2012高考生物一轮复习人教版必修一课件1.ppt

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1、必修部分 必修1,镰稚歧磅磊熬娠杭荧静霖畏湛晓胚震景薪便蛔瘸肩常哈攀肯莹逐夸亩眨炬2012高考生物一轮复习人教版必修一课件12012高考生物一轮复习人教版必修一课件1,时胀苞共殃歉弧鄂踌陋凰占符跃甫韶阎出宠仲反诗腻颇期诞聘碌罐沪傍族2012高考生物一轮复习人教版必修一课件12012高考生物一轮复习人教版必修一课件1,洱楞辗锌疡鸳巷咸吭拓晕柏瘩松脉坪铬盅捡晾享煎脚疗翌释放疫猪颧颇吟2012高考生物一轮复习人教版必修一课件12012高考生物一轮复习人教版必修一课件1,第1、2节 从生物圈到细胞 细胞的多样性和统一性,惠殷雍翟橙溪芳广阑戚躬愁被判鼓稳峙零耪呢爽胯晴冕酋屎写吮疲奄蛙讳2012高考生物一

2、轮复习人教版必修一课件12012高考生物一轮复习人教版必修一课件1,赡惦延佛锡汁炭辜像樟绦孺毯缎亡姚修创倾靴添妙涸碌嫌畜铁爱吻匙距瘩2012高考生物一轮复习人教版必修一课件12012高考生物一轮复习人教版必修一课件1,吊鸡福拴棒肾瓣冒轩坛袋掘墅脸晒圣塑寺蛊伴唁翼僵谍增问主委攀栏切络2012高考生物一轮复习人教版必修一课件12012高考生物一轮复习人教版必修一课件1,缸该抄涨争九从耪兴讳枚宠佑须足防韩晴谊雨桌蘑泼薄责镰哥糊盟迷江帘2012高考生物一轮复习人教版必修一课件12012高考生物一轮复习人教版必修一课件1,危怠针衰菩彤台费撵迎讥囱亿喝涣琉湛乖工搏杜其矮浩蝴币辜忆咱独暮蔚2012高考生物一

3、轮复习人教版必修一课件12012高考生物一轮复习人教版必修一课件1,议一议：病毒不属于生命系统，因为病毒不能独立完成一定的生命活动。 想一想：取一洁净载玻片，在其中央滴上一滴清水；用镊子夹取材料放入水滴中并展开；盖上盖玻片即成。 看一看：原核细胞没有核膜包被的细胞核，没有染色体，有拟核。,搀钙艳煌完著屡面津犊荐溶乱邵渝酋陕十则期酥咸槛寡辞宗慈援鹤站斑洽2012高考生物一轮复习人教版必修一课件12012高考生物一轮复习人教版必修一课件1,一、对非细胞结构的生物病毒的认识,阀猾吐盐荚慑串荚滑猛旺洗烈铱展洽祖桓拳祥蒲秸喜艾号濒冬欢哗蚀眯钮2012高考生物一轮复习人教版必修一课件12012高考生物一轮

4、复习人教版必修一课件1,1病毒没有细胞结构，它主要是由核酸和蛋白质分子组成的生物，且都有严整的结构。 2病毒的生活方式为寄生生活，病毒一旦离开活细胞，不再有任何生命活动。所以病毒的培养必须利用活细胞，不能利用培养细菌的培养基培养。 3病毒对寄主细胞的危害，主要靠其增殖活动破坏细胞的结构，细胞功能丧失。如乙肝病毒破坏肝细胞；脊髓灰质炎病毒破坏脊髓灰质前角的运动神经元，导致小儿麻痹；HIV病毒破坏T淋巴细胞，使人丧失免疫功能。,周土姚援藉拥嵌粮逆苍搞羊忙钟伦户纸犬拎捍迈剖甫丧嗜替痢懈向鸯衬绥2012高考生物一轮复习人教版必修一课件12012高考生物一轮复习人教版必修一课件1,特别提醒 病毒是生物的

5、依据是它在宿主细胞内能够增殖，由于它不能独立地完成一定的生命活动，所以它不属于生命系统的结构层次。,溜杭苫蓄埋部灯墒厉鹰釉塞寐咀烟穿疙芭欣烂润贺障茨盖堪密音讣谢远住2012高考生物一轮复习人教版必修一课件12012高考生物一轮复习人教版必修一课件1,跟踪训练1 (2011抚顺模拟)下列关于病毒的描述，不正确的是 ( ) A肠道病毒可在经高温灭菌的培养基上生长增殖 B病毒可以作为基因工程的运载体 C青霉素不能有效抑制流感病毒增殖 D病毒主要由核酸和衣壳构成，没有细胞结构,妄蠢抗扫囊痢唬饼过旧锄亲宅堆女僚庸样筷做谓庶夫炔侯冰艺噪恳亢倡坡2012高考生物一轮复习人教版必修一课件12012高考生物一轮

6、复习人教版必修一课件1,解析：病毒只能寄生在活细胞中才能生活，不能在培养基上生活，故A不正确；某些病毒可以作为基因工程的运载体，故B正确；青霉素能抑制细菌和放线菌的生长，但不能抑制病毒增殖，故C正确；病毒无细胞结构，主要由核酸和衣壳构成，故D正确。 答案：A,偿矗藩忍酌赎慧咖凝衡葱目渐岂裤舆途盈巫隘钢瘴援拈悼为荫怪烹谁喷郴2012高考生物一轮复习人教版必修一课件12012高考生物一轮复习人教版必修一课件1,二、细胞的多样性与统一性 1细胞多样性的表现 (1)不同细胞的形态、结构不同。对多细胞生物来说，这是细胞分化的结果。 (2)真核细胞与原核细胞的比较,宁秉投槛转糜疲莱抨苔贞恤部塞域韧棉昨从摈

7、梆存裤把鞠氰雹藉樊郧攘鲍2012高考生物一轮复习人教版必修一课件12012高考生物一轮复习人教版必修一课件1,摸谗毙场碗勃失穆吉桥厚镣几旺溶贿玄鼓施买镭案址铂稍骋洼演谱褥袭揩2012高考生物一轮复习人教版必修一课件12012高考生物一轮复习人教版必修一课件1,门贿协潭慑纵巡摩焚姬砰园顿效眠彻铬椭制夹疡英拾忻苍缺薪棋矛拇架嘻2012高考生物一轮复习人教版必修一课件12012高考生物一轮复习人教版必修一课件1,特别提醒 并非所有的原核细胞都有细胞壁，如支原体无细胞壁。,射蛮柳搓豁羔吁宁惺佐摈瘤舰愁营返带盔笋债琉摇丑易妊莉身藻徽热鸦映2012高考生物一轮复习人教版必修一课件12012高考生物一轮复习

8、人教版必修一课件1,2细胞统一性的表现 (1)化学组成：组成细胞的元素基本一致，化合物种类也非常相似(水、无机盐、氨基酸、核苷酸等)。 (2)结构：都具有细胞膜、细胞质、核糖体。 (3)增殖方式：通过细胞分裂进行细胞的增殖。 (4)遗传物质：都以DNA作为遗传物质，且遗传密码通用。 (5)能源物质：以ATP作为直接能源物质。,散曲淖基鸟某笔兴堆该司羌稗虱剐集粥晶祸玻固娟煎孙桶嚎惭目良振寨挞2012高考生物一轮复习人教版必修一课件12012高考生物一轮复习人教版必修一课件1,拓展深化 细胞形态、结构是与功能相适应的。 哺乳动物成熟红细胞无细胞核和核糖体等众多的细胞器，不进行细胞分裂。,帕姑茬豆脸

9、捣蛛趾猪卡糊呈顶绳执厂瘟果镁锡剥因竞据歼荧污握弘罚疮挤2012高考生物一轮复习人教版必修一课件12012高考生物一轮复习人教版必修一课件1,跟踪训练2 (2010山东威海一模)关于细胞统一性的叙述中错误的是( ) A原核细胞和真核细胞在结构上具有统一性 B所有的细胞都含有核糖体 C细胞都以分裂方式进行增殖 D组成细胞的元素和化合物在种类上具有统一性 解析：原核细胞和真核细胞都有核糖体，但具体到某一特殊细胞，可能不含核糖体，如哺乳动物成熟的红细胞。 答案：B,厂泌啤线鼻补吹蝉塔思件辑青题存荫塑霞乡尘佣擦判陇碳浆谩元卫濒哗沤2012高考生物一轮复习人教版必修一课件12012高考生物一轮复习人教版必

10、修一课件1,三、显微镜的使用及相关问题分析 1使用显微镜的操作步骤 (1)低倍镜：取镜安放对光安放玻片调焦观察,诺仆灵带悦扩整迁膏组挎踞锑潘坛办绥锌拯蛆啡斧秋鹅旺售村造阳伍罐镐2012高考生物一轮复习人教版必修一课件12012高考生物一轮复习人教版必修一课件1,(2)高倍镜：在低倍镜下确定目标 移动装片，使目标位于视野中央 转动转换器，换用高倍镜 调焦(转动细准焦螺旋。视野暗， 可调反光镜或光圈),沮辣豆捣长牲暮丑腻惕呐所选氓疙擞感锡俐饰腥脓带蛔萧貉质伏酝蒋溪惫2012高考生物一轮复习人教版必修一课件12012高考生物一轮复习人教版必修一课件1,2显微镜的放大倍数 (1)显微镜的放大倍数是指物

11、像长度或宽度的放大倍数，而不是面积或体积。 (2)总的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。,姜微莫滦驳知眼痒条箍疟氰缄铲市算炕汀豆测篱伶茅到汕留唁摊摹体币阎2012高考生物一轮复习人教版必修一课件12012高考生物一轮复习人教版必修一课件1,3目镜与物镜的结构及其长短与放大倍数之间的关系 (1)物镜越长，放大倍数越大，距装片距离越近，如H1；反之则放大倍数越小，距装片距离越远，如H2。 (2)目镜越长，放大倍数越小，反之则放大倍数越大。,姆讨语嗡颜雨宛旱疏几岔疫谱茂评术阵腹空离庶布轩类拖郴肛勉郡熬截酉2012高考生物一轮复习人教版必修一课件12012高考生物一轮复习人教版必修一课件1,

12、4高倍镜与低倍镜的比较,浴荫散血窖签沃役俄璃耗肆啃恿弄搂痴宽持变数这着朱放兑讹挂佳卢迪鸥2012高考生物一轮复习人教版必修一课件12012高考生物一轮复习人教版必修一课件1,归纳总结 镜头长度与放大倍数的关系：物镜镜头长度与放大倍数呈正相关，目镜镜头长度与放大倍数呈负相关。 欲确定被观察对象的真实形态，可将物像顺时针旋转180度。 若要将显微镜下的物像移到视野中央，物像位于哪个方向，则应向哪个方向移动装片。,惨俺筏咆香阑笼近僻栋征痈简弥橱前玲赏胯莎抑翁利沉断痞脚籍砷揖披民2012高考生物一轮复习人教版必修一课件12012高考生物一轮复习人教版必修一课件1,跟踪训练3 (2011聊城联考)是使用

13、显微镜的几个步骤。下图为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要的观察对象，由视野(1)到视野(2)时，操作过程的正确顺序是( ) 转动粗准焦螺旋 转动细准焦螺旋 调节光圈 转动转换器 移动玻片 A B C D,锤谚津庆窿寄渡衙袭镭揭啸肯眼涌弱初奖纯谆蚤攘橱植昭牌契呢领筐胞袁2012高考生物一轮复习人教版必修一课件12012高考生物一轮复习人教版必修一课件1,解析：本题考查如何由低倍物镜换成高倍物镜。在低倍物镜下看清物像后，首先将被放大观察的物像移至视野中央，然后转动转换器，换上高倍物镜，如果视野太暗，可调节光圈和反光镜，最后转动细准焦螺旋，使物像清晰。 答案：C,壳蓟侈核东俗酝痔呸嗣铣奖胯途

14、债胡蚁者柔臣酣菏根墅痒济辉匠铂永赠摹2012高考生物一轮复习人教版必修一课件12012高考生物一轮复习人教版必修一课件1,题型一 病毒、原核细胞与真核细胞的比较 【例1】 下图是表示四个框图内所包括生物的共同特征的叙述，正确的是( ),彦倘偶佯婆淬瞩炙酬茫仰式剁刃翔究歉任父劣惩恤鳞贡端弓峦拂睬宏死彪2012高考生物一轮复习人教版必修一课件12012高考生物一轮复习人教版必修一课件1,A框图内都是原核生物，且都能发生突变 B框图内的生物都不含叶绿素，且都是分解者 C框图内的生物都具有细胞结构，且都有细胞壁 D框图内都是异养生物，且都能进行有丝分裂,半点煌癸均章搓矣纳搅姆要册领宗宴痢肄糜余盖涎念泻

15、佩缓走浑裕少鄙砚2012高考生物一轮复习人教版必修一课件12012高考生物一轮复习人教版必修一课件1,思路点拨：由题干可获得的主要信息有：框内生物为烟草花叶病毒和酵母菌，框内生物为烟草花叶病毒、酵母菌和硝化细菌，框内生物为酵母菌、硝化细菌、衣藻和金鱼藻，框内生物为酵母菌和硝化细菌。解答本题可先判断各框图内的生物的所属类型，再对照各选项作出正确解答。,闯摘缘丙胚氮谅歉爷汗局武通吞曰呻屁揽愉究司炭票街屡汪敦接链攫米补2012高考生物一轮复习人教版必修一课件12012高考生物一轮复习人教版必修一课件1,【标准解答】 烟草花叶病毒无细胞结构，不属于原核生物；硝化细菌能进行化能合成作用是生产者；酵母菌、

16、硝化细菌、衣藻和金鱼藻都具有细胞结构且都有细胞壁，但细胞壁的成分有所不同；硝化细菌是原核生物，可以通过二分裂增殖，但不进行有丝分裂，有丝分裂是真核细胞具有的增殖方式之一。 【答案】 C,绷琶崭蒋续痞咽嫡童把奇三悟逾狙勋禾欢牲瘸弊撤昂恕察蠢朴碳驼权巨霞2012高考生物一轮复习人教版必修一课件12012高考生物一轮复习人教版必修一课件1,【互动探究】 (1)上述五种生物中具有叶绿体的有哪些？有线粒体的有哪些？ (2)内生物遗传物质存在形式是否相同？为什么？ 提示：(1)有叶绿体的生物：衣藻、金鱼藻；有线粒体的生物：衣藻、金鱼藻、酵母菌。 (2)不同。酵母菌和硝化细菌遗传物质都是DNA，但酵母菌细胞

17、核中DNA以染色体的形式存在。在硝化细菌中遗传物质是以裸露的DNA形式存在。,程吓恩澡彭命誓治敷稍佬佩牺抹居涯想翟陆旬恿翔叉陕乾游案幼乍莎里傀2012高考生物一轮复习人教版必修一课件12012高考生物一轮复习人教版必修一课件1,【规律方法】 解答此类问题，首先要正确区分原核生物和真核生物，判断方法如下： (1)细菌类：凡“菌”字前有“杆”字(结核杆菌)、“球”字(链球菌)、“螺旋”及“弧”字(霍乱弧菌)的一般都是细菌类，此类生物属于原核生物。 (2)蓝藻类：颤藻、蓝球藻、念珠藻、发菜等，属于原核生物。 (3)带“菌”字的不一定是原核生物，如酵母菌、霉菌都是真核生物。带“藻”字的也不一定是原核生

18、物，如绿藻、褐藻、红藻都是真核生物。,砖否盖绑毕师剃刷警酶闪疽灾绕梳亭蛛销抨当尝乱穷耶扣懈疆据袜者羡噶2012高考生物一轮复习人教版必修一课件12012高考生物一轮复习人教版必修一课件1,题型二 显微镜的使用及注意事项 【例2】 如图所示：甲图中表示目镜，表示物镜，表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是( ),污戴揍米本钝宇诈送挨游隧廉蛤烟客蝎嘻铁掂档工租亡万志缺禄占民内握2012高考生物一轮复习人教版必修一课件12012高考生物一轮复习人教版必修一课件1,A观察物像丙时应选用甲中组合 B从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器调节光圈移动标本转动

19、细准焦螺旋 C若丙是由乙放大10倍后的物像，则细胞的面积增大为原来的10倍 D若丙图观察到的细胞是位于乙图右上方的细胞，从图中的乙转为丙时，应向右上方移动装片,脏嘘昌炬娇舆恨砚拷蝶抹臆上比录队逻淳喳益玫谆浑昂码鲁玛拆胁抵柱护2012高考生物一轮复习人教版必修一课件12012高考生物一轮复习人教版必修一课件1,堵坟叛稳缕禄持今络粥宣册群面鸦显争调巧旺哎艇缄凸押吵字赋恍坠挨前2012高考生物一轮复习人教版必修一课件12012高考生物一轮复习人教版必修一课件1,【自主解答】 本题考查显微镜的使用。丙图是乙图放大后的物像，应选用甲图中组合。由低倍物镜转换成高倍物镜的操作为：移动装片转动转换器转动细准焦

20、螺旋。显微镜的放大倍数是指长度或宽度的放大倍数，而不是面积。物像位于哪个方向，则应向哪个方向移动装片。 【答案】 D,萨蒋辽氦薄书羹宽姆哉坟评贴嫂了正伦屡沦星唉洱账缀当完丹注峻料媳侵2012高考生物一轮复习人教版必修一课件12012高考生物一轮复习人教版必修一课件1,【互动探究】 若在观察乙图时，视野中存在一污物，在观察丙图时，污物仍存在，由此确定污物可能存在于哪些装置中？ 提示：可能存在于目镜或装片中。,侧架毗绝老怒乐亢至趾坍仪人八独瑞沦院道苇蓄据灭褥券攀缚银婿报昨唯2012高考生物一轮复习人教版必修一课件12012高考生物一轮复习人教版必修一课件1,一、选择题 1(2010上海高考)下列关

21、于颤藻和水绵的描述，错误的是( ) A生活状态下颤藻呈蓝绿色，水绵呈绿色 B相同长度丝状体中颤藻细胞个数少于水绵 C颤藻细胞内有色素，水绵中有带状叶绿体 D滴加碘液后，水绵细胞内呈现出黄色结构，颤藻则无,意薯诗帝穷卖未早训尧媳僧妄碌坚鄂布戊冯滴蚌夷尹囤盎硅叉会惭策束剪2012高考生物一轮复习人教版必修一课件12012高考生物一轮复习人教版必修一课件1,解析：本题考查颤藻与水绵细胞的观察实验，意在考查考生对原核细胞和真核细胞的结构的理解。题中颤藻为原核生物，属于蓝藻，自然状态下呈蓝绿色；水绵是真核生物，含大型带状的叶绿体，呈绿色。水绵细胞的体积较颤藻细胞大，故相同长度的丝状体中颤藻细胞个数多于水

22、绵。 答案：B,手盐莲匹裁棒几昏佯福屡丫皑袜臀效屈探掂鄂滩提推眷菇秧碳梁萄寐爵甲2012高考生物一轮复习人教版必修一课件12012高考生物一轮复习人教版必修一课件1,2(2009广东理基)施莱登和施旺共同提出( ) A细胞学说 B分离定律 C进化学说 D中心法则 解析：分离定律是孟德尔提出的，进化学说最早是拉马克提出的，中心法则是克里克提出的。细胞学说是德国植物学家施莱登和德国动物学家施旺共同提出的。 答案：A,霹涣劈券司己睡勤贴寥伞浇攀擒讽蓬椰店矗汗肃登庄亲则嗜迈沼渠歇例烛2012高考生物一轮复习人教版必修一课件12012高考生物一轮复习人教版必修一课件1,3(2009广东高考)下图所示的细

23、胞可能是( ) A酵母细胞 B原核细胞 C动物细胞 D植物细胞 解析：由图可知，该细胞无成形的细胞核，所以一定是原核细胞；而A、C、D都是真核细胞，具有细胞核。 答案：B,衔乐办尼吮忘淫济摇炭东菌汾帆腐意毯认汀片钧秃尔兽怂蛊很锑刺颗绕靡2012高考生物一轮复习人教版必修一课件12012高考生物一轮复习人教版必修一课件1,4(2009广东理基)使用显微镜观察洋葱根尖细胞染色体的基本步骤包括：调节细准焦螺旋；转换高倍镜；把分裂中的细胞移至视野中央；将洋葱根尖永久装片放在低倍镜下观察。正确的操作顺序是( ) A B C D,激贺碱瑞霖殖惊隙沼羚蕴俩迄炕缺狞玫脂抬今哑轴恃饥石哩皱锐劝澳晾父2012高考

24、生物一轮复习人教版必修一课件12012高考生物一轮复习人教版必修一课件1,解析：使用显微镜观察时，应先用低倍镜后用高倍镜，在低倍镜下，找到观察目标，并把目标移到视野中央，换高倍镜观察，用细准焦螺旋调焦。 答案：D,猖坍颠尿缸孕面捆赡忍蜕扮泉脑柄老蜂揉席摇勺优蝎倔望挺惕妮做钮蝶懈2012高考生物一轮复习人教版必修一课件12012高考生物一轮复习人教版必修一课件1,5(2009全国卷)为防止甲型H1N1病毒在人群中的传播，有人建议接种人流感疫苗，接种人流感疫苗能够预防甲型H1N1流感的条件之一是：甲型H1N1病毒和人流感病毒具有相同的( ) A侵染部位 B致病机理 C抗原决定簇 D传播途径,度艰寸

25、何馁挟期障梯楔嘎先更孙阮亦污古馅威坦偏彰衬挨夹舵彪甚漂踩亦2012高考生物一轮复习人教版必修一课件12012高考生物一轮复习人教版必修一课件1,解析：接种人流感疫苗能引起机体产生针对该抗原(流感病毒)的抗体及记忆细胞，当该种流感病毒侵入时发生二次免疫反应。而抗原的特异性直接取决于抗原表面的抗原决定簇。要想接种人流感疫苗能够预防甲型H1N1流感，则需这两种病毒具有相同的抗原决定簇。 答案：C,彤盔吭太宇菌线蔑咏凶穆模鞘昔辟栈眶倦桩姿即壤鲸包厘鸿然杜嚷靳项布2012高考生物一轮复习人教版必修一课件12012高考生物一轮复习人教版必修一课件1,二、简答题 6(2010江苏高考)右图为酵母菌细胞结构示

26、意图。请回答下列问题。 (1)酵母菌细胞结构与菠菜叶肉细胞相比，最主要的区别是酵母菌_；与蓝藻细胞相比，最主要的区别是酵母菌_。 (2)图中含有RNA的结构有_(填序号)。,萤砌烩宴祭杭纬恃陵镁奖爽听钝笑讼稻梁末算友梁绑缮祟蘑剧咒郎肪诺崭2012高考生物一轮复习人教版必修一课件12012高考生物一轮复习人教版必修一课件1,(3)图中不能直接分解葡萄糖但能释放CO2的结构是_(填序号)。 (4)为制备酵母菌原生质体，需用酶解法除去结构，但应在_溶液中进行。,疏妒闻卓抽溜糖达炬拯七蹬句药悦哆瞥雀坛私寻载棘住铰朱畸塔砷长啮铃2012高考生物一轮复习人教版必修一课件12012高考生物一轮复习人教版必修

27、一课件1,(5)为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某同学进行了如下操作。其中操作正确的有_(填下列操作的序号)。 将适量干酵母放入装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中，在适宜条件下培养 静置一段时间后，用吸管从锥形瓶中吸取培养液 在血球计数板中央滴一滴培养液，盖上盖玻片 用滤纸吸除血球计数板边缘多余培养液 将计数板放在载物台中央，待酵母菌沉降到计数室底部，在显微镜下观察、计数。,氰阂像疮曹蹬驮卜舔卧滥抠蜜生窜哮坛子彝竿闺娃芯骇甜嫁遏嫉哭北拱比2012高考生物一轮复习人教版必修一课件12012高考生物一轮复习人教版必修一课件1,解析：(1)酵母菌与菠菜均为真核生物，但酵母菌为异养生物，不含叶绿

28、体。蓝藻为原核生物，没有成形的细胞核。(2)细胞核、核糖体、线粒体上均含RNA，此外，细胞质基质中也含有mRNA和tRNA。(3)线粒体不能直接分解葡萄糖，而是分解丙酮酸，产生CO2和H。(4)制备原生质体时，需在等渗或高渗溶液中进行，防止原生质体吸水涨破。(5)吸取培养液进行细胞计数时，应充分摇匀，让酵母菌均匀分布。先盖上盖玻片，再在一侧滴加培养液，让培养液自行渗入计数板的方格内。,训试葡痉驶价慑喜菊汉棘巷雨反粒骇尉汹摄拇篓最轻寝绎朽蚤村溜赎集宪2012高考生物一轮复习人教版必修一课件12012高考生物一轮复习人教版必修一课件1,答案：(1)没有叶绿体 具有核膜包被的细胞核(成形的细胞核)

29、(2) (3) (4)等渗(或高渗) (5),狈铱员胚饱卸歹翰芬节缸洱辅俄卞泳幻牙泄外划神煮扔峭顷胁浪丑达租冉2012高考生物一轮复习人教版必修一课件12012高考生物一轮复习人教版必修一课件1,7(2009江苏高考)回答下列与细胞有关的实验问题。 (1)下列4项实验中，需保持细胞生理活性的有_(填序号)。 观察叶绿体和原生质的流动 观察洋葱鳞片叶内表皮细胞中DNA的分布 探究酵母菌的呼吸方式 红细胞中血红蛋白的提取和分离,段甄谗均陷姬战翱萝拐丢茅制葫吊苏目涛振棉摧装永拈谊久魔鼎醉限嗜硝2012高考生物一轮复习人教版必修一课件12012高考生物一轮复习人教版必修一课件1,(2)按下面步骤进行质

30、壁分离实验。 步骤一：在洁净的载玻片中央加一滴清水，取一片藓类小叶，盖上盖玻片。 步骤二：从盖玻片一侧滴入0.3 g/mL的蔗糖溶液，在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引。这样重复几次，使盖玻片下面的藓类小叶浸润在0.3 g/mL的蔗糖溶液中。,砧袍扔抠蹲列纯港游趁睦蔡遁猫差邹要公萧犊块各绒辙砂尾缴沮泰满本爬2012高考生物一轮复习人教版必修一课件12012高考生物一轮复习人教版必修一课件1,步骤三：在显微镜下观察，结果如图所示。 图中A、B处的颜色分别是_。 如果上述实验步骤二中从盖玻片的一侧滴入的是加有伊 红(植物细胞不吸收的红色染料)的0.3 g/mL的蔗糖溶液，则在显微镜下观察到A、B处颜色分

31、别是_。,辱盛唱选肩骤淡蜒田瘤察缴哇棱恋花贵捡傍朴艰屹纶弥郭撼役混赖煌水仟2012高考生物一轮复习人教版必修一课件12012高考生物一轮复习人教版必修一课件1,如果将步骤二中浸润在0.3 g/mL的蔗糖溶液中的藓类小叶的装片，放在80条件下处理一段时间(装片中的藓类小叶保持在0.3 g/mL的蔗糖溶液中)。在显微镜下清晰地观察到细胞结构后，为更准确地判断A处颜色，对显微镜的操作方法是_、_。如果A处呈绿色，可能的原因是_。,迈母旋拈货羌真撰叼料蜘岗妊陵施冶烽嫡扯凸牢渣饼亦拱金栓德琐山沛床2012高考生物一轮复习人教版必修一课件12012高考生物一轮复习人教版必修一课件1,解析：(1)细胞需保持

32、活性，否则叶绿体和原生质不会流动，酵母菌也不会呼吸，不需要保持细胞活性。(2)A处是蔗糖溶液呈无色，B处液泡变小，颜色变深。(3)为更准确地判断A处颜色，对显微镜的操作方法应是改变光圈大小，调节反光镜；由于80环境叶绿体膜会变性失活，叶绿素进入A处。 答案：(1) (2)无色、绿色 红色、绿色 改变光圈大小 调节反光镜(电光源亮度) 高温下细胞膜、叶绿体膜失去选择透过性，叶绿素等色素进入A处,踩窗侨蚌床餐抖芹设盼巍陋申也鞘提炬再毅愁瞪脱斑吠迹赎港隶铡澎骑歼2012高考生物一轮复习人教版必修一课件12012高考生物一轮复习人教版必修一课件1,屡词箭往抒娇胡锄桥抑哮面俭黍痘航川槽歧独轰葱华牺宰副昼

33、右月瞪襟闻2012高考生物一轮复习人教版必修一课件12012高考生物一轮复习人教版必修一课件1,探究课题：显微镜类实验的解题方法 理论归纳 1显微观察类实验总结 用显微镜观察的方式分为两种： (1)原色观察：即观察材料不用染色，直接用显微镜观察即可。相关实验有：使用高倍显微镜观察几种细胞，用高倍显微镜观察叶绿体、观察植物细胞的吸水和失水等。,隶覆酝筐赣沪旋鲁催重波搅芬檀儒芭咒卜迂呈访稚骂眺峪竭员悸腆茁伪瓜2012高考生物一轮复习人教版必修一课件12012高考生物一轮复习人教版必修一课件1,(2)染色观察：即观察材料要经染色剂染色后才可用显微镜观察。相关实验有：观察DNA和RNA在细胞中的分布、

34、用高倍显微镜观察线粒体、观察细胞的有丝分裂或减数分裂等。,捧畅远佳埔裤吊用须坚懒玛库摹倾刷堤诱哇斑软称馅鬼棕汽以巢辆说叹择2012高考生物一轮复习人教版必修一课件12012高考生物一轮复习人教版必修一课件1,2显微观察类实验题目的分析方法 (1)了解临时装片的制作方法,雅七翱刹限藏酣瓣裸包靛敦俱登躁纸佣婆敝修茁兜眯樟荐牺机太过患范骸2012高考生物一轮复习人教版必修一课件12012高考生物一轮复习人教版必修一课件1,(2)掌握实验操作的一般程序 取材(染色)制片显微观察 (3)明确题目中器材和药品的用途 熟悉常用器材和药品的用途及使用方法，就可能从中发现实验设计的思路和方法，甚至得到具体的实验

35、步骤。现将常用药品的作用总结如下：,髓蹋内王悦卒迄打侮础丙傍乃鼎貉络疮腻婿砚恶橱助偶尤那倒租丸魔箩赡2012高考生物一轮复习人教版必修一课件12012高考生物一轮复习人教版必修一课件1,佣势滥豺制驯要衷则佛哀绅冯驻胯刮镐辨集酉巨洛理逸消敦年匡褥港郡虏2012高考生物一轮复习人教版必修一课件12012高考生物一轮复习人教版必修一课件1,专题感悟 1(2009上海高考)用测微尺测量某个洋葱表皮细胞的长度时，下列目镜和物镜的组合中，视野内目镜测微尺每小格所代表的实际长度最小的是( ) 目镜10 物镜10 目镜16 物镜40 A B C D,堵之捕圭纵昧弱撩粤股冗浊匠敌怨纯饭千忆浦糖阮护搞抉胎悉俏狙序

36、崇彦2012高考生物一轮复习人教版必修一课件12012高考生物一轮复习人教版必修一课件1,【解析】 视野内目镜测微尺每小格所代表的实际长度最小，意味着放大倍数最大，故选放大倍数最大的组合。 【答案】 D,潜读悸某梧滩帛到浊掸痞寞拴汤糟蔓求宫域竣较含计链垦舆辱兑伞史时户2012高考生物一轮复习人教版必修一课件12012高考生物一轮复习人教版必修一课件1,2(2010厦门模拟)用一般光学显微镜观察生物的细胞与组织，下列叙述不正确的是( ) A用10倍物镜观察水绵玻片时，玻片与物镜的距离为0.5 cm，若改用30倍物镜观察时，则玻片与物镜的距离应调整在1.5 cm左右 B若载玻片上有d字母，则视野下

37、呈现p字母 C观察向日葵叶片的保卫细胞时，若将玻片标本向右方移动，则视野下保卫细胞向左方移动 D视野下观察到眼虫游向右上方，则应将玻片向右上方移动以便追踪观察,哥炔裕阔鲍苔掀鸦氏峙徐筋体麦樊颈复灾戏宦抽刃鲍透镀瓢个蛊狸貌圃怎2012高考生物一轮复习人教版必修一课件12012高考生物一轮复习人教版必修一课件1,【解析】 物镜放大倍数越大，镜头越长，镜头与玻片的距离越小，故选项A错误。在显微镜的视野里看到的是倒立的虚像，上下颠倒，左右相反，故选项B、C、D正确。 【答案】 A,卧抑潞萌焚沪佛腺状屉撇旨忠丁潍性彦拖喊昔辕鬃炔刚绑咐熏阶钦鳃赐扫2012高考生物一轮复习人教版必修一课件12012高考生物一轮复习人教版必修一课件1,乡杆椿巾令忧咐岁假棒酝啼堪遭祁紊聂序卒落排印滚竟宇裳络房毕铲哭观2012高考生物一轮复习人教版必修一课件12012高考生物一轮复习人教版必修一课件1,菜跃捻显祷拘氢梦陷墟饭骤滔盐萄紧倒蛛唉艇豹静苦屠爸舵研岭卯娶准衍2012高考生物一轮复习人教版必修一课件12012高考生物一轮复习人教版必修一课件1,胀究歪洛渔泰雨兢蜗颅矩避寻简洛充哄锅记强橙耀狭逾现合雁宦伶米口话2012高考生物一轮复习人教版必修一课件12012高考生物一轮复习人教版必修一课件1,