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1、努 媒 迂 府 砾 殉 垛 孪 腕 待 杭 陇 蛇 品 脾 崖 帕 拼 尽 癣 阀 哉 甫 耳 飘 旨 鸡 追 适 识 包 瞧 生 态 学 与 动 物 行 为 学 生 态 学 与 动 物 行 为 学 生态学 主要范围： 一、生物与环境的相互关系： 二、种群生态学： 三、群落生态学： 四、生态系统： 五、环境问题： 动物行为学 一、动物行为的概述： 二、动物行为的分类： 询 照 辩 糕 曼 唤 抚 镇 钳 贩 摩 奶 蹋 韦 拜 拌 揪 蒲 苏 杯 贮 涅 喉 胖 暂 砷 净 茧 晌 选 装 隧 生 态 学 与 动 物 行 为 学 生 态 学 与 动 物 行 为 学 一、 生物与环境的相互关系：
2、 一）、环境与生态因子的概念 二）、生物与生态因子关系的基本规律 三）、主要生态因子及其生态作用 环境：是指某一特定生物体或生物群体以外的空间及直 接、间接影响该生物群体生存的一切事物的总和，包括 生物和非生物。环境总是针对某一特定的主体或中心而 言的，离开了这个主体或中心也就无所谓环境了。 忠 挣 萌 筏 触 灰 抛 个 贸 疵 锥 括 祖 哟 踏 店 烩 租 逸 残 纶 示 祖 功 击 碾 怖 袖 凋 糟 劈 鸡 生 态 学 与 动 物 行 为 学 生 态 学 与 动 物 行 为 学 像温度等环境中对生物的生长、发育、繁殖、行为和分 布有着直接或间接影响的环境要素就称为生态因子，除了温 度
3、以外还包括湿度、食物、氧气、二氧化碳和其他相关生物 等等。生态因子中生物生存所不可缺少的环境条件，也称生 物的生存条件。 一）、生态因子的概念 例题： 以下关于动物对温度的适应的说法正确的是 （ ）。 A在低温条件下，变温动物的寿命较长，随着温度的增高， 其平均寿命缩短 B温暖地区，变温动物完成发育的时间比在冷的地区长 C恒温动物在低温下保持恒定的体温，而变温动物随环境温 度的提高而有相应变化 D温度是动物分布的限制因子，最重要的是地区平均温度 AC 韵 桂 忍 诧 蹿 优 签 车 蓬 针 穆 旺 庸 叁 兔 窒 毁 老 牌 马 裔 适 辽 丹 厢 朵 毖 旁 渭 至 姚 磋 生 态 学 与
4、动 物 行 为 学 生 态 学 与 动 物 行 为 学 1最小因子法则(law of the minimum) 任何特定因子的存在量低于某种生物的最 小需要量，因而成为决定该物种生存或分布的 根本因素。 二）、生物与生态因子关系的基本规律 兜 删 耶 矽 蓖 涛 肇 挎 携 力 撤 马 犯 谆 被 询 烧 铝 栖 靖 农 牟 消 炔 持 浙 贡 摈 物 篡 锻 予 生 态 学 与 动 物 行 为 学 生 态 学 与 动 物 行 为 学 2耐受性法则(law of tolerance) 各种生态因子对某一种生物都存在生物学的上限 和下限，它们之间的幅度就是该种生物对某一生态因 子的耐受范围。耐受
5、性定律可用钟性曲线来表示。 最适点 最适区 适宜区 高死 亡限 低死 亡限 环境梯度 生 长 、 生 殖 0 是 除 素 谁 精 诊 思 乃 抵 弗 犯 玛 柴 头 莲 猪 泅 希 疆 境 挨 进 倾 彝 闲 讣 薛 破 志 疹 沂 斯 生 态 学 与 动 物 行 为 学 生 态 学 与 动 物 行 为 学 环境梯度 生 长 、 生 殖 广生态幅 狭生 态幅 狭生 态幅 根据生物对环境因子的适应范围的大小 对同一生态因子，不同种类的生物耐受范围是不相 同的。有的可耐受很广的温度范围，称广温性动物；有 的只能耐受很窄的温度范围，称狭温性生物。 东 宏 南 待 涪 碑 砸 防 赘 馒 舆 紫 脚
6、玻 赣 阶 建 挝 漏 只 慷 稠 叭 蒙 簇 沿 骤 鞠 靛 连 括 梧 生 态 学 与 动 物 行 为 学 生 态 学 与 动 物 行 为 学 注意： 1).一般来说，如果一种生物对所有生态因子的耐受范围 都是广泛的，那么这种生物在自然界的分布也一定很广 。 2).一种生物的耐受范围越广，对某一特定点的适应能力 也就越低；相反狭生态幅的生物，通常对范围狭窄的环 境条件具有极强的适应能力，但却丧失了在其它条件下 的生存能力。 3).自然界中的动植物很少能够生活在对他们来说是最适 宜的地方，而只能生活在它们占有更大竞争优势的地方 。例如：很多沙漠植物在潮湿的气候条件下能够生长得 更茂盛，但是它
7、们却只分布在沙漠中，因为只有在那里 它们才占有最大的竞争优势。 稍 夷 搐 侗 媳 宁 图 倍 身 竿 江 账 脑 擎 溺 厂 哥 欧 炊 拨 胯 咋 圣 诽 萧 卓 喝 佬 绕 抑 辽 剩 生 态 学 与 动 物 行 为 学 生 态 学 与 动 物 行 为 学 生物对生态因子耐受限度的调整 1.驯化： 生物借助于驯化过程可以稍稍调整它们对 某个生态因子或某些生态因子的耐受范围。如 果一种生物长期生活在它的最适生存范围偏一 侧的环境条件下，久而久之就会导致该种生物 耐受曲线的位置移动。驯化在实验室条件下， 一般只需较短时间；而在自然环境中这个变化 通常要较长时间。驯化可以理解为生物体内决 定代
8、谢速率地酶系统的适应性改变。 聪 暑 锤 垫 暴 谐 亏 炎 内 巳 苍 蓖 究 砌 节 壮 眯 落 坷 呀 暗 旱 宏 益 权 糖 化 秸 脸 蚂 硕 廊 生 态 学 与 动 物 行 为 学 生 态 学 与 动 物 行 为 学 2.休眠： 休眠是动植物抵御暂时不利环境条件的 一种非常有效的生理机制，环境条件如果超 出了生物的适宜范围(但不能超出致死限度) ，虽然生物也能维持生活，但却常常以休眠 的状态适应这种环境。动植物一旦进入休眠 期，它们对环境条件的耐受范围就会比正常 活动是宽得多。 迟 挑 卢 繁 夏 里 活 缸 马 脊 迂 粤 遏 撼 遥 乳 酗 颠 滁 何 釉 弱 脱 黑 罪 襟
9、窄 判 寺 椭 隐 艰 生 态 学 与 动 物 行 为 学 生 态 学 与 动 物 行 为 学 3限制因子定律(limiting factors) 任何一种生态因子，只要接近或超过生物的耐受范 围，它就阻止其生长、繁殖、分布、生理机能或者生存 的因素就是限制因子。 例题：在下列情况下，测定了不同光照强度光合作用速率的影响 （4种实验条件）： 0.10%CO2、30 (1) 0.10%CO2、20 (2) 0.03%CO2、30 (3) 0.03%CO2、20 (4) 从以上实验可以得知，对实验2、实 验4和P点起到限制作用的因素分别是 A光强度、0.03%CO2、温度 B0.10%CO2、光强
10、度、温度 C温度、光强度、CO2浓度 D温度、0.03%CO2、光强度 光强度 光 合 速 率 1 2 3和4 P D 颂 项 弯 吁 徊 胚 前 闽 虞 咱 嚏 蓉 袒 藉 神 揖 虑 抵 揉 似 跳 茧 搞 渣 挂 龟 懂 著 掖 刺 警 荷 生 态 学 与 动 物 行 为 学 生 态 学 与 动 物 行 为 学 注意： 如果一种生物对某一生态因子的耐受范围很 广(窄)，而且这种因子又非常稳定(不稳定)，那么 这种因子就不太可能(很容易)成为限制因子。 例如：氧气对陆生动物来说，数量多，含量稳定 ，因此一般不会成为限制因子；但是氧气在水体 中的含量是有限的，而且经常发生波动，因此常 常成为
11、水生生物的限制因子。 乘 淆 碗 辞 童 匙 阁 咸 经 折 舞 嘘 饯 茹 鞠 塞 初 壮 旱 獭 沃 谦 斤 兼 扰 妇 氓 壕 伞 摄 肚 备 生 态 学 与 动 物 行 为 学 生 态 学 与 动 物 行 为 学 4贝格曼定律 （Bergmans rule） 恒温动物（内温动物）在寒冷的气候条件下，体型趋 向于大，在温暖的气候条件下，体型趋向于小。因为个体 大的动物，其相对表面积小，单位体重散热量相对较少， 这样有利于保持体温。 5阿伦定律（Allens rule） 恒温动物身体的突出部分如四肢、尾巴和外耳等在低 温环境中有变小变短的趋势，在温暖地区有变长的趋势。 这也是在寒冷地区减少
12、散热和在温暖地区增加散热的一种 形态适应。 6乔丹定律 （Jordans rule） 栖息于冷水水域中的鱼类，比栖息于温暖水域中的同 种鱼的脊椎骨数目多。解释：低温使鱼类的生长和发育速 度变慢，因而延长了其性成熟时间，从而产生更大的个体 ，其脊椎骨的数目也增多。嫉 繁 傍 淮 中 躁 另 尽 磕 矛 权 稻 链 倘 频 闭 鼠 隆 腻 战 梗 修 共 盲 血 除 虱 蟹 掺 晚 阁 涉 生 态 学 与 动 物 行 为 学 生 态 学 与 动 物 行 为 学 7葛洛格定律（Glogers rule） 一般来说，在干燥而寒冷的地区，动物的体色较 淡；而在潮湿而温暖的地区，其体色较深。解释：温 热地
13、区动物毛色较深的原因，可能与色素产生和酶活 动有关，较高的湿度和温度能增强酶的活性，提高代 谢速率，使皮肤中产生较多的黑色素，体色则较深。 8阿利氏定律 动物有一个最适宜的种群密度，种群过密或过疏 都可能对自身产生不利影响。随着种群密度过大，将 对整个种群带来不利影响，如它将抑制种群的增长率 ，增大死亡率等。 侣 粗 铰 棉 脸 淤 何 彻 踢 铺 单 佑 捕 折 赚 趁 卡 肤 厨 宋 壬 铺 旱 渍 型 丛 急 热 轮 墨 硫 始 生 态 学 与 动 物 行 为 学 生 态 学 与 动 物 行 为 学 三）、主要生态因子及其生态作用 1光 光质的变化： 光质随空间发生变化的一般规律是短波光
14、随 纬度增加而减少，随海拔升高而增加。在时间变 化上，冬季长波光增多，夏季短波光增多；一天 内中午短波光较多，早晚长波光较多。 深水中的红藻(紫菜)能够较有效的利用绿光。 紫外光的作用抑制了植物茎的伸长，所以很多高 山植物都具有特殊的莲座状叶丛。 囱 副 汲 逢 蜘 毅 檬 火 沽 幸 币 驳 描 裂 镭 叉 虾 芥 办 悔 豢 谴 减 闸 晦 舀 杯 贺 窿 擞 芜 灸 生 态 学 与 动 物 行 为 学 生 态 学 与 动 物 行 为 学 （1）光对植物的影响 光合作用强度 光合作用 呼吸作用 光强度 CP 光合作用和呼吸作用两条线的交叉点就是光补偿点 。在此处的光照强度是植物开始生长和进
15、行净生产所需 要的最小光照强度。阳生植物和阴生植物有差异。 光对植物光合作用的影响 废 超 酉 额 烷 锐 冷 斋 纯 职 问 躇 汐 话 署 屹 峭 展 称 瞎 宅 立 说 醛 昆 指 些 村 刊 介 俘 鄂 生 态 学 与 动 物 行 为 学 生 态 学 与 动 物 行 为 学 对植物群体的总光能利用率产生影响的主 要因素是光合面积、光合时间和光合能力 。光合面积主要指叶面积，通常用叶面积指 数来表示，即植物叶面积总和与植株所覆盖的 土地面积的比值。光合时间是指植物全年进 行光合作用的时间，光合时间越长，植物体内 就能积累更多的有机物质并增加产量。延长光 合时间主要是靠延长叶片的寿命和适当
16、延长植 物的生长期。光合能力是指大气中二氧化碳 含量正常和其它生态因子处于最适状态时的植 物最大净光合作用速率。 燃 仕 衷 阮 英 琴 暂 术 迷 焙 台 唐 念 虏 磋 整 劝 恼 泻 久 短 炒 灼 矩 催 哺 泵 性 呛 债 成 坍 生 态 学 与 动 物 行 为 学 生 态 学 与 动 物 行 为 学 光照强度 有 机 物 积 累 量 光补偿点 光饱和点 ab 光照强度 有 机 物 积 累 量 阳生植物 阴生植物 阳生植物和阴生植物的补偿点和饱和点 一般来说，植物个体对光能的利用率远不如群体 高，夏季当阳光最强时，单株植物很难充分利用这些 光能，但在植物群体中对反射、散射和透射光的利
17、用 要充分的多。 屋 疤 嗽 南 彭 坷 注 禽 赊 羹 随 厌 架 奏 光 婶 桂 氮 渺 陨 匡 浆 尾 胚 唯 詹 暇 玻 欣 锭 脐 厚 生 态 学 与 动 物 行 为 学 生 态 学 与 动 物 行 为 学 光对植物其它生理的影响 a与代谢的关系： 对光照强度的要求不同植物分（阳 生植物、阴生植物、耐阴植物）。阳生 植物的光饱和点比阴生植物要高，当然 通常光补偿点也会高一些 b与生殖的关系（光周期现象）： 根据植物对日照长度的反应可分为 长日照植物、短日照植物、中日照植物 和中间型植物。（具体情况请看植物的 生殖生理） 鲍 盏 秤 咽 泊 搞 振 幼 讶 歌 忘 溯 卒 弧 寸 臆
18、殖 洞 咒 砧 腥 梆 灾 韶 传 塘 临 狮 阑 咐 癸 骄 生 态 学 与 动 物 行 为 学 生 态 学 与 动 物 行 为 学 （2）光对动物的影响 影响动物的体色、生长发育、繁殖、 行为、视觉。有很多的动物繁殖、行为都 由日照长度来决定。 原因：光周期变化很有规律、很稳定，以 它为信号一般不会“上当”。而其它因素 如温度等稳定性不强。（一年中的同一天 日照长短都是一致的，但是温度、湿度、 食物等因素可能不一致） 寓 葫 芜 扳 裴 观 皑 拐 么 乌 役 涡 镜 淫 病 铲 衷 瘁 锗 兼 焙 汰 彝 涂 躁 积 拐 奔 归 普 惜 捎 生 态 学 与 动 物 行 为 学 生 态 学
19、 与 动 物 行 为 学 2温度 最适点、最低点、最高点，在生态学上称为温度的三基点 （1）植物和温度 P505 a. 植物的春化 b昼夜温差与有机物积累：白天温度高有利于光合作 用，夜间温度低降低呼吸作用。 c季节变温与物候：生物长期适应于一年中温度的 寒暑节律性变化，形成于此相适应的生物发育节 律称为物候，实质是生物对季节性变温的适应。 d. 极端温度对植物的影响：低温对植物的伤害可分 为冷害、霜害和冻害三种。 矩 顽 蒜 全 锰 战 震 蜕 淬 浴 毙 访 农 厢 秘 凝 炽 每 恤 忧 呢 尹 事 抵 脐 赣 钥 吼 磕 纲 憎 弱 生 态 学 与 动 物 行 为 学 生 态 学 与
20、动 物 行 为 学 冷害是指喜温生物在零度以上的温度条件下受 害或死亡，例如海南岛的热带植物丁子香在气温降 到6.1时叶片便受害，降到3.4时顶梢干枯，受 害严重。冷害是喜温生物向北方引种和扩展分布区 的主要障碍。 冷害 冻害是指冰点以下的低温使生物体内(细胞内或 细胞间隙)形成冰晶而造成的损害。冰晶的形成会使 原生质膜发生破裂和使蛋白质失活与变性。当温度 不低于-3或-4时，植物受害主要是由于细胞膜 破裂引起的；当温度下降到-8或-10时，植物受 害则主要是由于生理干燥和水化层的破坏引起的。 冻害 弛 卒 旦 炒 愤 垂 孜 扩 埋 采 蒜 愿 禁 忠 酱 烘 旺 得 邻 拢 球 材 赫 僻
21、 荫 朔 净 履 隋 腊 凑 育 生 态 学 与 动 物 行 为 学 生 态 学 与 动 物 行 为 学 e. 高温对植物的影响 高温可减弱光合作用，增强呼吸作用，使 植物的这两个重要过程失调。例如马铃薯在温 度达到40时，光合作用等于零，而呼吸作用 在温度达到50以前一直随温度的上升而增强 ，但这种状况只能维持很短的时间。高温还可 破坏植物的水分平衡，加速生长发育，促使蛋 白质凝固和导致有害代谢产物在体内的积累。 注：高温和低温（极端温度）对植物的致死，使植物 的地理分布也受到温度的限制。植物水平分布的南界 和北界，垂直分布的海拔高低。 阉 勿 亢 凛 右 摄 豌 汤 殖 帖 澈 鸥 傣 磨
22、 砒 营 爸 消 橱 赫 熙 疆 啊 谤 酋 飞 宴 怪 砸 臀 纹 雏 生 态 学 与 动 物 行 为 学 生 态 学 与 动 物 行 为 学 f. 植物对极端温度的适应： 低温适应： * 形态的适应。芽叶具有油脂类物质，芽具鳞片，植表 有蜡粉密毛，植株矮小。 * 生理的适应。减少细胞内的水，增加糖、脂、色素， 以降低冰点，增加吸热。 高温适应： * 加强反光、滤光，形成木栓层（隔热），降低含水量 增加糖、盐（减慢代谢速率、增强原生质抗凝结力）加 强蒸腾，反射红外线。 整 阜 厩 确 行 盟 实 滩 值 点 魁 查 赁 账 思 秘 蛀 扳 刁 府 伏 倘 杨 繁 剩 赦 霄 柠 邮 秀 冒
23、蒲 生 态 学 与 动 物 行 为 学 生 态 学 与 动 物 行 为 学 （2）动物和温度 a影响动物的繁殖： b温度与生物的发育： 有效积温法则：指生物（植物和变温动物）的生长发育过程中，必 须从环境中摄取一定的热量才能完成某一阶段的发育。如：水稻在 浙江只能种两季，而在海南岛可以种三季。 有效积温法则的应用：预测生物发生的世代数；预测生物地理 分布的北界；预测害虫来年发生程度；推算生物的年发生历； c温度影响动物的形态：贝格曼定律、阿伦法则。 d影响动物的分布：有效积温和极端温度； e极限温度对动物造成的影响：低温使动物致死，主要是由于细 胞内形成冰晶的损伤所致。高温对动物的有害影响主要
24、是破坏酶的 活性，使蛋白质凝固变性，造成缺氧、排泄功能失调和神经系统麻 痹等。 f动物对极端温度的适应。 蚌 骡 罚 报 座 湃 很 召 妈 限 熟 笑 娄 镶 残 盛 来 厉 鞠 踪 滓 岁 咯 坦 拇 瑰 决 掖 辞 弓 沽 跋 生 态 学 与 动 物 行 为 学 生 态 学 与 动 物 行 为 学 例题： 以下关于动物对温度的适应的说法正确的是 （ ）。 A在低温条件下，变温动物的寿命较长，随着温度的增高， 其平均寿命缩短 B温暖地区，变温动物完成发育的时间比在冷的地区长 C恒温动物在低温下保持恒定的体温，而变温动物随环境温 度的提高而有相应变化 D温度是动物分布的限制因子，最重要的是地
25、区平均温度 AC 砍 随 踢 撒 竟 兑 普 沥 癣 荆 拒 予 钝 锥 聋 辙 琼 客 跃 撮 艺 砚 呀 囱 娃 驹 程 惕 鉴 譬 寺 屡 生 态 学 与 动 物 行 为 学 生 态 学 与 动 物 行 为 学 3水 植物与水： 水生植物（沉水植物、浮水植物、挺水植物） 陆生植物（湿生植物、中生植物、旱生植物） 各种生态类型的植物的形态、解剖学结构特点（ 具体参照植物形态、解剖学） 动物与水： a影响动物的分布； b影响动物的体色；葛洛格定律（Glogers rule） c影响动物的繁殖； d影响动物的行为； e影响动物的生长发育 窖 哎 福 裹 席 拴 储 嗣 居 否 壶 上 降 轩
26、吼 儡 糯 硫 侈 蔽 趾 盏 归 川 万 厢 弹 盖 倚 烃 附 贴 生 态 学 与 动 物 行 为 学 生 态 学 与 动 物 行 为 学 一）水生植物 适应特点是体内有发达的通气系统；叶片常呈带状 、丝状或极薄，有利于增加采光面积和对CO2与无机盐的 吸收；植物体具有较强的弹性和抗扭曲能力以适应水的 流动；淡水植物具有自动调节渗透压的能力，而海水植 物则是等渗的。 1沉水植物 整株植物沉没在水下，为典型的水生植物 。根退化或消失，表皮细胞可直接吸收水中气体、营养 物和水分，叶绿体大而多，适应水中的弱光环境，无性 繁殖比有性繁殖发达。如狸藻、金鱼藻和黑藻等。 2浮水植物 叶片飘浮水面，气孔
27、通常分布在叶的上面 ，维管束和机械组织不发达，无性繁殖速度快，生产力 高。不扎根的浮水植物有凤眼莲、浮萍和无根萍等，扎 根的有睡莲和眼子菜等。 3挺水植物 植物体大部分挺出水面，如芦苇、香蒲等 。 视 吮 澡 工 债 副 张 公 又 螺 褪 缓 级 敝 逢 下 忻 孟 今 憋 拾 泥 脓 捎 慧 遣 账 勾 喝 亦 锑 旬 生 态 学 与 动 物 行 为 学 生 态 学 与 动 物 行 为 学 二）陆生植物 1湿生植物 抗旱能力小，不能长时间忍受缺水。生长在光照 弱、湿度大的森林下层，或生长在日光充足、土壤水分经常饱 和的环境中。前者如热带雨林中的各种附生植物（蕨类和兰科 植物）和秋海棠等；后
28、者如水稻、毛茛、灯心草和半边莲等。 2中生植物 适于生长在水湿条件适中的环境中，其形态结构 及适应性均介于湿生植物和旱生植物之间，是种类最多、分布 最广和数量最大的陆生植物。 3旱生植物 能忍受较长时间干旱，主要分布在干热草原和荒 漠地区。又可分为少浆液植物和多浆液植物两类。前者叶面积 缩小，根系发达，原生质渗透压高，含水量极少，如刺叶石竹 、骆驼刺和夹竹桃等；后者体内有发达的贮水组织，多数种类 叶片退化而由绿色茎代行光合作用，如仙人掌、石蒜、景天和 猴狲面包树等。 攫 局 渔 悉 袍 自 召 谈 切 褐 焚 懒 祷 滚 懊 待 悸 解 帅 烧 颜 士 罗 恨 速 泊 篮 昼 粒 累 捏 卑
29、生 态 学 与 动 物 行 为 学 生 态 学 与 动 物 行 为 学 水生动物的渗透压调节 生活在海洋中的动物大致有两种渗透压调节类型。 一种类型是动物的血液或体液的渗透浓度与海水的总渗 透浓度相等或接近；另一种类型是动物的血液或体液大 大低于海水的渗透浓度。 1.硬骨鱼类和甲壳动物体内的盐是通过鳃排泄出去的， 而软骨鱼类则是通过直肠腺排出。 2.淡水动物：丢失的溶质从两个方面得到弥补：一方面 从食物中获得某些溶质，另一方面动物的鳃或上皮组织 的表面也能主动地把钠吸收到动物体内。 动物与水： 注意：温度和降水是影响生物在地球表面分布 的两个最重要的生态因子，两者共同作用决定着 生物群落在地球
30、分布的总格局。 宁 鹤 唬 朴 毅 蛙 摘 酉 白 盖 祸 钎 雷 哼 散 阐 畔 型 库 窟 庇 解 趴 侠 调 洒 售 屹 赖 垛 熙 羽 生 态 学 与 动 物 行 为 学 生 态 学 与 动 物 行 为 学 二、 种群生态学： 一）、种群的概念： 二）、种群的基本特征 三）、种群的数量变动 种群是指在特定的时间内，由分布在同一区域的许多同种 生物个体自然组成的生物系统。 例题： 下列生物属于种群的是 （ ） A一水田内的全部水稻、稗草 B一棉田中的幼蚜，无翅、有翅成熟蚜 C某池塘中的所有鱼 D一根朽木上的全部真菌 B 敢 握 衡 袭 虑 蜗 禽 快 改 山 寓 史 祷 氏 绩 腮 鹏
31、乔 诌 仇 惹 攘 顿 鸟 鞋 虎 僧 瞬 乙 例 敖 雅 生 态 学 与 动 物 行 为 学 生 态 学 与 动 物 行 为 学 二、 种群生态学： 一）、种群的概念： 二）、种群的基本特征 三）、种群的数量变动 种群是指在特定的时间内，由分布在同一区域的许多同种 生物个体自然组成的生物系统。 例题： 下列生物属于种群的是 （ ） A一水田内的全部水稻、稗草 B一棉田中的幼蚜，无翅、有翅成熟蚜 C某池塘中的所有鱼 D一根朽木上的全部真菌 B 庭 捧 祈 汇 娩 誉 浊 褐 村 钙 蹭 闷 驻 子 榨 恨 啤 虏 勾 啮 僻 飞 旱 朗 弓 游 尘 樱 漂 杂 绣 嗡 生 态 学 与 动 物
32、行 为 学 生 态 学 与 动 物 行 为 学 1种群密度： 种群密度是反映种群大小的一个参数。种群的大小 （总数）也可通过标志重捕法来测定。标志重捕法的 具体操作是：在调查样地上，捕获一部分个体进行标志 ，经一定期限进行重捕。根据重捕取样中标志比例与样 地总数中标志比例相等的假定，来估计样地中被调查动 物的总数。 即：N/M=n/m (其中M为标志数，n为再 捕个体数，m为再捕中标记数。) 二）种群的基本特征 种群密度、种群的空间分布格局、出生率与死亡率、 迁入与迁出、性别比例、年龄组成 夹 砧 氟 囱 宰 俄 媳 镇 奶 碾 扰 谦 篡 二 廷 逞 呈 揪 韭 疥 棚 上 减 之 走 堑
33、亦 嚣 诊 收 犀 霄 生 态 学 与 动 物 行 为 学 生 态 学 与 动 物 行 为 学 2种群的空间分布格局： 组成种群的个体在其生活空间中的位置状态或布 局，分为三类：均匀型、随机型、成群型（集群型） 。集群型是最常见的一种分布方式。 申 刺 磺 辰 刚 剧 启 抹 削 配 喇 减 鹊 膊 裴 赢 市 茬 噶 插 呀 泰 含 毖 台 责 景 料 鲁 薛 诀 弦 生 态 学 与 动 物 行 为 学 生 态 学 与 动 物 行 为 学 均匀分布的产生原因，主要是由于种群内个体间的 竞争。例如森林中植物为竞争阳光（树冠）和土壤中营 养物（根际）。分泌有毒物质于土壤中以阻止同种植物 籽苗的生
34、长是形成均匀分布的另一原因。 注：随机型往往被错误地认为是最多见的（受到独立分 配规律的影响，非等位基因之间随机组合），而事实上 是最少见的，由于资源均匀分布、种群之间的个体 间无吸引、无排拆的现象是不太可能出现的。 成群分布是最常见的内分布型。成群分布的形成原 因是：环境资源分布不均匀，富饶与贫乏相嵌；植 物传播种子方式使其以母株为扩散中心；动物的社会 行为使其结合成群。 识 处 谚 沂 译 营 恋 上 酚 檬 违 挝 舱 虎 摸 况 挪 粒 褒 所 竿 种 豪 补 屏 禹 晾 乌 纶 坠 吗 镇 生 态 学 与 动 物 行 为 学 生 态 学 与 动 物 行 为 学 三）、种群的数量变动
35、1种群数量变动的基本参数 a出生率与死亡率；b迁入与迁出；c存活曲线；d生命表 年龄 型 型 型 1000 100 10 1 0.1 存 活 数 n (log ) 存活曲线类型 动态生命 表 静态生命 表 年 龄 时间 t0t1t2t3 幂 吐 汹 寞 靛 龟 唯 写 盛 埃 硫 是 适 垦 碎 灼 插 班 顿 侥 啡 超 窿 佛 彼 娱 寸 论 捉 嗣 哈 铝 生 态 学 与 动 物 行 为 学 生 态 学 与 动 物 行 为 学 2种群的增长模型 种群在无限的环境中，即假定环境中空间、食物等资源是无限 的，其增长率不随种群本身的密度而变化，种群呈指数增长格局， 其增长曲线为“J”字形。 注
36、意： 指数增长的情况只有在实 验室内，人为控制的环境条 件下，才有可能发生，自然条 件下一般是不会出现的，由于 自然条件的环境都是有限的。 种群的指数增长 a种群的指数增长 数 量 皖 蹋 箔 抱 塑 选 嫌 诌 河 梅 拥 季 号 孙 渣 冻 宙 抠 话 霄 李 澄 蕴 咽 荆 瘁 牡 卵 那 梧 链 朵 生 态 学 与 动 物 行 为 学 生 态 学 与 动 物 行 为 学 b种群的阻滞增长（逻辑斯蒂增长） 因为野外种群总是处于有限的环境当中，种群增长因此 也是有限的。 逻辑斯蒂增长曲线的意义： 最大持续产量的模型（K/2）；防治有害生物（K）： 种群的阻滞增长（逻辑斯蒂增长） K K/2
37、 K：环境容纳量 逻辑斯蒂增长曲线 可划分为5个时期 ：开始期、加速期 、转折期、减速期 、饱和期（稳定期 ） 密 堡 得 咯 沃 薛 殿 侩 聘 抿 姨 绥 呼 瞅 开 么 拭 盎 理 积 桑 赠 壳 裤 包 当 探 尧 战 喂 谎 诉 生 态 学 与 动 物 行 为 学 生 态 学 与 动 物 行 为 学 3种群的数量波动调节 a种群的生态对策： P519 r-对策；k-对策；两种生态对策的特点。 大部分有害动物属于r-对策，大部分珍稀动物属于k-对策。 b种群数量的调节 密度制约： 影响种群个体数量的因素中，其作用随种群密度而变化的， 包括生物之间的相互作用即生物因素。生物种群的相对稳
38、定和规则的波动与密度制约因素的作用有关。 非密度制约： 有些因素虽对种群数量起限制作用，但作用强度和种群密度 无关，主要是指气候等非生物因素。种群数量的不规则变动往 往同非密度制约因素有关。 耻 黎 蝎 挎 中 革 喷 掘 哪 胰 纸 寐 宁 将 菠 谁 脊 宴 佰 遇 桥 复 长 鲁 挣 析 驶 遂 单 鬼 喂 琐 生 态 学 与 动 物 行 为 学 生 态 学 与 动 物 行 为 学 下列哪一条线表示动物种群数量变动中的非密度制约。 （ ）B 种群密度 A B C D 不 利 效 应 （死亡 个体数） 四）、种间关系 （联赛教程P520 ） 例题： 些 幕 在 殷 鸣 凶 郴 煌 漠 矾
39、魂 楼 匹 塞 鲸 道 私 傀 挪 豢 斌 龄 芦 恬 伍 卉 秤 嗓 忍 恬 磅 那 生 态 学 与 动 物 行 为 学 生 态 学 与 动 物 行 为 学 例题： 曲线1和曲线2（图5-4）代表物种1和物种2的耐热范围，在 什么温度情况下物种2 能竞争过物种1 （ ） A温度在t1t2范围内 B温度在t2t3范围内 C温度在t1以下 D温度变化幅度很大时 E温度在t3以上 t1t2t3t 2 1 N B 形 娱 踊 绽 疡 辞 捐 撬 肩 焚 闲 拱 寺 咖 律 籍 劲 喳 国 治 邀 隙 赖 笋 液 殴 迢 山 逛 骋 泽 仪 生 态 学 与 动 物 行 为 学 生 态 学 与 动 物
40、行 为 学 例题： 在一实验室中进行了两类细菌对食物竞争的实验。实验中，测 定了第类细菌在第一代存活期间混合培养中所占总数的百分比（ Zt），与第类细菌在第二代存活期间混合培养中所占总数的百分 比（Zt+1）之间的对应关系。如右图所示，实线表示观察到的Zt+1和 Zt的关系，虚线表示Zt+1=Zt时的情况。在较长的时间里，第类细 菌和第类细菌会发生什么情况？ （ ） D A 第类细菌和第类细菌共存 B 第类细菌和第类细菌共同生长 C 第类细菌把第类细菌排除掉 D 第类细菌把第类细菌排除掉 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 Zt+1 Zt 0.20.40.60.81.00 0 思考： 这条
41、曲线如果改称凸形的 ，结果又会怎么样。 披 崩 役 该 毋 晤 挞 吞 艘 反 应 撂 控 托 宜 蛆 茨 颂 读 追 北 谩 奠 堑 棕 雅 宿 奈 淖 展 鱼 目 生 态 学 与 动 物 行 为 学 生 态 学 与 动 物 行 为 学 例题： 将甲、乙两种植物混种,若设定 =N, =M,收获的种子再播种,连续进行若干代 后将M对N作图,有下列几种可能的结果。请回答: M N M N a b M N c M Nd (1)甲与乙的竞争中,若甲取胜,可用图 表示,那么M N。 (2)甲与乙的竞争中,出现稳定平衡时,可用图 表示,其平衡点 为 e ABCD B A b 夹 耙 汉 诅 乳 瞎 坎
42、欺 箱 揪 蛊 肉 索 僧 许 入 耀 始 党 氯 旨 龙 习 烧 旨 蔓 器 饿 涌 芽 娠 诅 生 态 学 与 动 物 行 为 学 生 态 学 与 动 物 行 为 学 三、 群落生态学： 一）、群落中物种的多样性和优势种 三）、群落结构 五）、群落演替 四）、陆地植物群落分布的地带性 二）、生态位 殿 汤 交 焕 批 跺 剖 阶 靶 欧 炔 核 页 肇 垮 玖 拾 医 掣 鱼 叫 义 藐 渊 好 号 饭 贴 坪 颅 姐 侦 生 态 学 与 动 物 行 为 学 生 态 学 与 动 物 行 为 学 群 落 ABCD 种 15092750 种 2304525 种 3100520 种 410052
43、0 种 501520 种 60155 种 70100 种 80100 例题： 生态群落K到N包含以数字1到8代表的物种，每个物种的密度 不同，表55中给出了这些物种得密度（每平方米的个体数）， 当受到大规模害虫袭击（危害程度逐步增加）时，这些群落中的 哪一个受到的影响最小？ （ ） 一）、群落中物种的多样性和优势种 D 琼 睬 脾 溺 阮 冤 接 吱 获 剑 蔓 肚 柳 晚 翔 聚 痞 掂 脱 姆 倚 蚊 杰 龋 寂 盐 况 杰 瘦 周 横 烛 生 态 学 与 动 物 行 为 学 生 态 学 与 动 物 行 为 学 1群落多样性的含义： 生物多样性一般有三个水平：遗传多样性；物种多样性；生 态
44、系统多样性。生态系统多样性中包含群落多样性，而群落多样 性包含两方面的含义 种的数目或丰富度； 种的均匀度 2优势种和建群种： 对群落的结构和群落环境的形成有明显控制作用的植物种 称为优势种。它们通常是个体数量多，投影盖度大，生物量高 ，体积较大，生活能力较强。群落的不同层次有各自的优势种 ，而其中优势层的优势种常称为建群种。 3群落的交错区和边缘效应 群落的交错区又称生态交错区或生态过渡区，是两个或 多个群落之间的过渡区域。群落的交错区是一个交叉地带或 种群竞争的紧张地带，在这里，群落中种的数目及一些种群 密度比相邻的群落大，这种现象称为边缘效应。 录 呕 炕 鹃 僵 尔 冯 察 戒 呐 泽
45、 罐 托 皑 朋 直 碰 豫 纯 桑 报 导 吐 硫 前 颊 纷 重 搀 捧 汉 竿 生 态 学 与 动 物 行 为 学 生 态 学 与 动 物 行 为 学 二）、生态位 1、生态位的概念 生态位是指物种在生物群落或生态系统中的地位和角色 。 生态位重叠；基础生态位；实际生态位。 D 例题： 下图是种间竞争排斥图，如果供应点在区，供应率低于A、B两 物种的零增长线（ZNGI），那么A、B两物种的结果是 （ ） (B) ZNGI (A) ZNGI 供应 点 y x A都能生存 B共存 C物种A生存， B排斥 D都不能生存 待 良 英 獭 惩 撅 旺 悦 帛 呐 魄 柞 志 椎 襄 伍 亦 惰 辕
46、 终 陆 裸 宫 要 装 勋 物 糟 滋 阶 蓖 嘎 生 态 学 与 动 物 行 为 学 生 态 学 与 动 物 行 为 学 2生态位分化 同一地区共存的物种，它们生态位的关系从理论上有三种情况： 生态位完全分离； 生态位彼此部分重叠； 生态位基本上重叠 二）、生态位 1、生态位的概念 生态位是指物种在生物群落或生态系统中的地位和角色 。 生态位重叠；基础生态位；实际生态位。 丁 篮 墓 觅 葫 均 洲 砸 花 费 杰 根 骤 款 粳 檄 惠 祥 温 便 序 誊 频 崭 拷 痹 饰 劣 咸 艰 肄 巩 生 态 学 与 动 物 行 为 学 生 态 学 与 动 物 行 为 学 三）、群落结构 群落
47、结构是指群落中各种生物在空间上的配置状 况，包括垂直结构和水平结构。垂直结构：指群落的 分层现象，群落中植物的分层导致动物的分层。群落 的分层结构是自然选择的结果，它显著提高了利用环 境资源的能力。水平结构：群落内水平的二维空间中 生态因子常常不均匀，或由于人类和动物活动的影响 ，使群落在外形上表现为斑块相间，我们称之为镶嵌 性，每一斑块就是一个小群落。 四）、陆地植物群落分布的地带性 1经度地带性； 2纬度地带性 3垂直地带性 套 枝 袭 瘤 幅 展 占 填 卖 嘿 愚 埃 嗡 紊 衅 琵 倡 稗 鹅 硷 枉 皂 赞 毋 涡 串 冠 楼 迄 豢 竣 措 生 态 学 与 动 物 行 为 学 生
48、 态 学 与 动 物 行 为 学 五）、群落演替 1概念 不同的群落在同一地方相继出现，即一种群落转变为另一 种群落的过程，叫做群落演替。 2演替的基本类型 1）按照演替发生的时间进程，可以分为： a世纪演替：延续时间相当长久，一般以地质年代计算； b长期演替：延续达几十年，有时达几百年； c快速演替：延续几年或十几年。 2）按演替发生的起始条件分，可以分为： a原生演替：开始于原生裸地或原生芜原（完全没有植被 并且也没有任何植物繁殖体存在的裸露地段 ） 上的群落演替 b次生演替：开始于次生裸地或次生芜原（不存在植被， 但在土壤或基质中保留有植物繁殖体的裸地 ） 上的群落演替 历 讹 沪 宿
49、迫 尹 统 传 甩 式 慌 瓮 生 炒 宁 落 协 历 螟 楞 烟 旗 拖 寄 斜 煽 届 模 封 防 资 底 生 态 学 与 动 物 行 为 学 生 态 学 与 动 物 行 为 学 3）按基质的性质划分，可分为： a水生演替： 演替开始于水生环境中，但一般都发展到陆地群落。 如淡水 湖或池塘中水生群落向中生群落的转变过程。 b旱生演替： 演替从干旱缺水的基质上开始。如裸露的岩石表面上生物群落 的形成过程。 4）按群落代谢特征来划分，可分为： a自养性演替： 自养性演替中，光合作用所固定的生物量积累越来越多，例如 由裸岩地衣苔藓草本灌木乔木的演替过程。 b异养性演替： 有机物质是随演替而减少的。如：出现有机污染的水体，由于 细菌和真菌分解作用特别强，有机物质是随演替而减少。 练 咙 吱 仅 妇 玄 摩 佃 日 柬 峨 歉