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1、第 1 页 感受徐长青的简约教学-国培日记 特征码 gaCuWfSULELjmCKpkpmw 感受徐长青的简约教学-国培日记 走进大师们的课堂，犹如出风拂面，让人清新而又自然，感觉 名师们的课堂就是那样简约而又新颖。 上午，著名特级教师徐长青给我们介绍了他的成长经历和教学 风格，并向我们做了让教学再简单些的专题报告，下午到 天津市和平区中心小学进行了课堂教学观摩研讨，其中徐长青 老师亲自为我们国培数学班的学员们上了精彩的一堂课。 “简约 而不简单！”徐长青老师今天应该给我们每个学员都留下了深 刻的印象。听了徐老师的课后，我感到了自己的渺小，大师就 是大师，与众不同，他的课听起来是那么幽默，真是
2、视觉与听 觉的享受“大餐” 。肢体语言异常丰富，特有激情，以至于现在 我都怀疑徐老师定是学过小品、东北快板什么的。他的小品式、 哑剧式、魔术式、快板说书式的课堂，简直就是艺术表演！他 让学生在轻松愉悦的氛围中，在各种游戏活动中享受数学课堂 第 2 页 带给他们的快乐，给学生和听课教师都留下了简约的深刻，感 受到数学的美。丝毫没有留下教育的痕迹。 重复这节课设计思路巧妙，用游戏贯穿整节课，环环相扣， 使学生的思维紧紧跟随游戏的进展而进行积极探索，最终自己 构建了知识。这节课仿佛就是发生在生活中的一个情景，徐老 师充当了导演的角色，而学生却无疑成了最出色的演员。让我 领略了“自主学习”的魅力。徐老
3、师的课堂上自始至终充满了 浓厚的人情味， “以学生为主体”在他的课堂上体现得淋漓尽致。 每一个环节他都随时关注学生的发展，以独具匠心的设计、细 腻灵活的诱导，将学生推上了自主学习的舞台，真正把学习的 主动权交给了学生。有位哲人说，简单到极致，就是美丽。 简约的数学课堂必然是美丽而快乐的课堂：它是教师个性化教 学思想光辉的折射；它是数学学科本身逻辑、严谨、充满理性 精神的魅力凸现；它是“简约而不简单”这样一句流行语的生 动注解。 我想，为什么我就想不到这样设计呢？这当然不是一日之功， 看似就这一节课，其实凝聚了徐老师多少年艰辛的付出和劳动， 凝聚力了他多年的思考和探索。正如他自己所说的：水平+机遇 =成功，首先要提高自己的水平，然后等待机遇，抓住机遇促进 第 3 页 水平的提升。人们常说机遇是留给有准备的人。面对成功路上 的机遇，你我准备好了吗？