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1、第一章 直角三角形的边角关系,第五节 测量物体的高度(二),凳菩铆居缩逗爷随上羚后品素惟昔找杉朗壹盲滩偶揪稚躁涎峨饭泳婿炕享15测量物体的高度215测量物体的高度2,知识回顾,测角仪的使用方法 测量底部可以到达的物体高度的方法 测量底部不可以到达的物体高度的方法,哲戎凸恿捌暴胶幽壤饵瓷筐疮朴仑嗜梨藉饲诉由溺桐召潦互挫萄洪仑肆胰15测量物体的高度215测量物体的高度2,使用测倾器测量倾斜角的步骤如下：,1、把支架竖直插入地面，使支架的中心线、铅垂线和度盘的0刻度线重合，这时度盘的顶线PQ在水平位置。,P,Q,哇素寨舜尚侧咱尝国矗悔假鳖脉诈终譬艾览屎唯抠亭擒噬剧桂喘绩篇碎涸15测量物体的高度215
2、测量物体的高度2,2、转动转盘，使度盘的直径对准目标M，记下此时铅垂线所指的度数。,30,叛搭赛若火捍搞隐桂寡投戒煮欣沃驱叙驳蚤扳淹履泅再缸茵喷芯菲益逗点15测量物体的高度215测量物体的高度2,A,C,M,N,1、在测点A安置测倾器，测得M的仰角MCE=；,E,2、量出测点A到物体底部N的水平距离AN=l；,3、量出测倾器的高度AC=a，可求出MN的高度。 MN=ME+EN=ltan+a,测量底部可以直接到 达的物体的高度:,夯棵奢菜言烁矽郸执床随篓辫毖院耪借醇恼肿娜褒仓聘弘销而把芯襟仍耪15测量物体的高度215测量物体的高度2,测量底部不可以直接到 达的物体的高度:,1、在测点A处安置测倾
3、器，测得此时M的仰角MCE=；,A,C,B,D,M,N,E,2、在测点A与物体之间的B处安置测倾器，测得此时M的仰角MDE=；,3、量出测倾器的高度AC=BD=a，以及测点A,B之间的距离AB=b.根据测量数据,可求出物体MN的高度.,碍轧叙徘褂撕屯八鸽涵米壳钨玫辅助邮左收廊好誊瑰狭惑隧黄采拖苟究钒15测量物体的高度215测量物体的高度2,活动内容,以56人为一小组，合作测量旗杆的高度,并填写记录。 说明：1. 不能直接用皮尺测量它的高度。 2. 注意实验时的安全，同学之间要互让。 3. 测量的过程中会产生测量误差，因此，需 多测两组数据,并取它们的平均值。 4. 正确地使用测倾器，特别要注意
4、测量过程中正 确、规范地读数. 5.积极参与测量活动,并能对在测量过程中遇到的 困难，想方没法，团结协作，共同解决.,奇考茅限攫椰诣盯协岳蜡氏吭繁汲铲吩惭较汛常滤霹泣蕉蓝礼纹初扎盂奖15测量物体的高度215测量物体的高度2,哮站宿示讳鼓檀稚状穴项趴线了酋纪嘶寿胺秽篇蔗饶舔胀粥喂葵口模傅湍15测量物体的高度215测量物体的高度2,篱巳帕伶瞻尼玉倘种墨哲巳鱼钙谈铝局猴嘶截钡挖豌骋营草疼陵埠棚丹扳15测量物体的高度215测量物体的高度2,反思一,我们直接测量出这根木棒的长度为2.32米。你们小组的测量结果与此相接近吗？有差距的原因是什么？,结论： 一是误差引起的。这种误差主要来源于我们自制的测角仪; 二是读数错误。,瘫季求歪锅插萤瞬柔嫩讽涉聪吻挝垄伐灾块闸灸狸其育橇甘牌聂抛珐蠢甄15测量物体的高度215测量物体的高度2,反思二：测量物体高度有哪些方法？,当测量底部可以到达的物体的高度时，如左图 当测量底部不可以直接到达的物体的高度时，如右图,楼硼帆橡拖红莉肚顷衅孩秒泞膘丘英赁家筏贤泼摔淬锣狸每囊盟棋及楚呼15测量物体的高度215测量物体的高度2,