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1、第 1 页 学校思想道德建设工作总结 特征码 UWwUNuptxoAHpwJFjRZF * 加强思想道德建设 培养学生健康人格 学校加强未成年人的思想道德建设，对保证人才培养的正 确政治方向，促进学生全面发展起着主导、决定性的作用。几 年来，我校始终把学生的思想道德建设放在这样的高度来认识， 并以此统揽学校工作的全局。认真贯彻中小学德育大纲，制订 各年级德育目标、内容和方法，逐步做到德育内容系列化，途 径整体化，考评科学化，并结合自身特点，联系学生实际，开 展了一系列丰富多彩的校园文化建设活动，使学校思想道德建 设工作能够与时俱进，蓬勃开展。20XX 年，学校被评为“河北 省校园文化建设先进单
2、位” ， “唐山市思想政治工作先进集体” ， “唐山市文明单位” 。 一、以“育德”为目标，开展丰富多彩的系列教育活动 1开办业余党校，加强理论学习。我校业余党校自 94 年 以来，已开办了 11 期，培养学生骨干千余名，一大批积极靠近 党组织的青年学生，在业余党校里学习邓小平理论的科学体系 和基本观点，学习江泽民同志“三个代表”的重要论述以及党 的基本知识。学校定期聘请县委宣传部、县委党校的领导、老 师做时事政治报告，坚定了学生的共产主义信念。自 98 年以来， 第 2 页 已有 29 名同学光荣加入党组织，他们均被名牌重点大学录取， 有的已成为名牌大学的学生会干部，即使是没有加入组织的学
3、生，也把业余党校的学习视为自己人生道路上的重要经历，步 入大学以后，纷纷要求学校开具证明。 2、抓住有利时机，加强思想教育。重大节日的纪念和庆祝 活动，是对学生进行思想道德教育的有利契机。三月，组织开 展“征集校园文明语” “爱心互动”等活动，以此掀起“学雷锋、 树新风”高潮。四月，组织学生干部参观冀东烈士陵园、李大 钊纪念馆、*惨案纪念馆，以弘扬民族精神。五月，组织“新 世纪中学生”演讲比赛和书画大赛，以培养学生的个性特长。 “七、一”前夕，组织“感动与感召我心中的共产党员” 征文比赛，以加强学生对党的认识和理解。十月，组织“祖国 颂大型演唱会” 以激发学生的爱国热忱。这些活动的开展，使 学
4、生受到了理想、信念教育和革命传统教育，艰苦奋斗和勤俭 节约教育，文明礼貌和伦理道德教育，培养了他们科学的世界 观、正确的人生观和崇高的价值观，培养他们的法制观念和社 会责任感。 3实施规范教育，加强品德修养。行为规范教育是养成教 育的主要内容，它对于全面提高学生素质，培养健康全面的人 格具有重要意义。因此，在教育管理过程中学校始终把学规范、 知规范、守规范的活动贯彻到德育工作之中，认真贯彻落实 中学生守则和中学生的行为规范 ，并结合中学生的实际， 第 3 页 先后制定了加强学生文明素质教育的若干规定 、 学生文明 礼貌教育实施规则等一系列管理措施。精心组织新学期入学 教育，高一年级除开展军训活
5、动外，还通过“深化军训成果， 争做文明中学生”主题班会，把军训所形成的作风和意志转化 为学生的行为习惯，收到了良好的效果，为了使高一新生及早 适应高中的学习与生活，熟悉各项规章制度，组织了一次规范 教育考试，并对答题优秀者给予了一定的物质奖励。制定了 整治教学区秩序实施方案建立了“文明监督岗” ，教学区秩 序得到较好治理。注重对不同层次学生的教育，除经常找后进 生谈心外，还分别召开音体美特长生会和借读生会,对不同层次 的学生进行有针对性的教育。 4进行法制教育，强化法制观念。聘请县公安、司法界干 部为法制副校长，定期来校做法制教育报告，从而增强广大学 生学法、守法的自觉性，特别是学校团委会还曾
6、请来*三名服 刑人员，用他们的现身说法，为同学们上了一堂生动的法制教 育课。在日常生活中，注意抓好后进生管理工作，明确专人负 责，实施跟踪教育，完善后进生档案。同时搞好专项治理活动， 针对教育管理中存在的突出问题进行集中整治，防止重大违纪 事件的发生，确保教育教学秩序的稳定。 5开展“爱心奉献” ，净化学生心灵。几年来，学校妇联 会、团委会对“爱心奉献”活动从在市场经济的大潮冲击下净 化学生心灵的高度认识，广泛发动青年“展示你的纯真，奉献 第 4 页 你的爱心” ，并成立了“爱心奉献”互助基金会，两年来共收到 师生捐款 2 万余元，先后有 50 名学生得到资助，其中有 42 名 考上了大学。在
7、此基础上，20XX 年建立电力助学基金，有 140 名特困生得到资助，在社会上产生了良好影响。这项活动使贫 困生体会到了集体的温暖，其他同学在捐助过程中也受到了教 育。 6关注心路历程，引领健康成长。定期请专家学者或本校 优秀教师举行专题报告会。两年来，先后请一中老校友清华、 北大学生王小玲、李亚林、全国著名作家关仁山、文艺评论家 杨立元、著名作家汪金友等来校做专场报告，他们以自己的切 身感受，启迪学生关注社会的热点问题，观照人生成功历程， 坚定挑战挫折的顽强意志，引导他们自觉主动的树立自我奋斗 与祖国命运联系在一起的崇高信念，培养一大批具有大视野、 大胸怀、大志向的新型中学生。 7适应现实需
8、要，开展心理教育。随着社会生活的加快， 人才竞争的激烈，外部社会不良文化的影响和冲击，加上中学 生自身特点使他们存在着各种不同程度的心理障碍。重视中学 生良好心理素质的培养，开发情感智慧，已成为学校实施素质 教育的重要内容。学校心理健康教育从 97 年步入正轨，成立了 心理咨询办公室，20XX 年从河北师大教育科学学院心理系招聘 了一名专职教师，由原来的兼职教师轮流值班咨询发展到专职 教师全天候服务。学校本着完善自我、主动出击、全面启动的 第 5 页 原则，咨询教师一方面强调自我进修，提高咨询水平，一方面 主动找年级主任、班主任了解情况，通过与学生座谈、查询考 试成绩等方式及时掌握线索。为全面
9、了解每位同学的心理健康 状况，咨询教师利用微机软件对每位同学进行了心理测试。对 于“情况一般或较差”的分别寻找原因，咨询谈心。为了全面 启动，咨询办公室除自行举办一些心理讲座外，还分别请唐山 师院心理教育系周瑛教授、唐山一中路金声老师，对不同年级 的班主任和学生做专题心理咨询讲座。并开辟了校园生活报 “心理咨询台”专栏；学校橱窗“青春热线”专栏；板报“心 理健康专栏” ；校园之声“心理疏导”专栏，为心理咨询工作创 造了良好的氛围。努力创造了人人懂得心理健康教育，人人参 与心理健康教育，同学们踊跃参加心理健康教育的局面。心理 健康教育的开展，收到了良好效果。两年来，咨询办公室接待 学生已达 10
10、0 多人，收到咨询信件 37 封；跟踪调查表明，受咨 询的学生已情绪稳定，学习用功，同学关系和谐，健康向上， 学习成绩稳中有升，基本上摆脱了以前困境。其中有 19 名同学 已经考入大学深造。此外，心理咨询室每年一次调查学生思想 动态，写出有价值的咨询报告供学校领导参阅决策，它已成为 学校领导重要的咨询机构，建立了我校行政、督导、咨询三位 一体的工作格局。20XX 年学校被确定为“河北省心理健康教育 实验学校” 。 二、以“启智”为宗旨，为学生自我发展提供空间和舞台 第 6 页 尊重学生的主体意识，发挥学生的主体作用，实施学生自 我教育、自我管理是现代社会对教育提出的新课题，也是培养 跨世纪人才
11、的需要，对于调动广大同学的自主意识、参与意识， 激发学生的责任感和凝聚力，使学生管理由外部压力型变为内 部启动型，具有十分重要的意义。 1建立自主教育机制。在班级管理上改变了传统的管理体 制，实施了班级责任承包制、学生值周制和班长值周制，同时 建立了文明班量化考核评比办法等一系列学生自我教育、 自我管理的评价机制，起到了导向作用。 2开展自主教育活动。通过开展丰富多彩的第二课堂活动， 使学生不断开拓视野，陶冶情操，增长知识，培养才干，不断 在实践中认识自我、改造自我、超越自我。 “*文学社”汇聚校 园英才，创办文学月刊，成为广大文学爱好者施展才华、放飞 梦想的自由天地；“年青的心”大型游园联欢
12、、元旦晚会活动， 调动学生会干部广泛参与，演出节目精彩，会场秩序井然，成 为活跃师生生活，振奋师生精神的空间和舞台；“校园之声” 广播由各团支部轮流主办，每个支部负责一周节目的编辑、制 作和播音，学生各方面能力得到了锻炼；“文明监督岗”由值 周班和学生会安排文明监督员，他们胸戴胸卡，身披绶带，既 是文明监督员，又是文明宣传员，成了学校管理中的一支有生 力量；“告别不文明言行签名”产生了化瞬间为永恒的约束力 量；“中学生自我形象设计演讲”使学生的主体意识得到了充 第 7 页 分展示；“教室、宿舍文化评比”活动更为培养学生的审美情 趣和实践能力提供了广阔的空间；春节期间倡导开展的“过中 国年活动”
13、更是让广大同学用心体验了浓浓的中国味；亲身感 受了醇醇的中国情。同学们通过知中行、行中悟、悟中觉，实 现知行统一、净化心灵，从而养成尊师敬长、礼让助人、 “孝” 、 “礼” 、 “勤”的良好品德和行为习惯。 三、以“人文”为内涵，培育科学、民主、奋进的校园精 神 几年来，学校有层次、有步骤的开展了一系列文化建设活 动。 1美化校园环境。几年来，学校完成了拆墙透绿、高档林 绿化、草坪绿化、竹园绿化及花园美化等工程，逐步形成春开 花、夏成阴、秋结果、冬有青的自然景观。对原有的绿化景点 做好修剪和养护的同时，启动了“古城绿化工程” ，建造了“共 青团志愿林” ，清除古城垃圾，还古城一片葱郁，巍巍古城
14、将成 为融自然、人文为一体的景观。楼梯、楼道及专用教室的名人 肖像、名言哲语、风景图画，启迪学生的智慧、陶冶学生的情 操；各种校牌、标语时刻警示和约束着师生的言行。 2建设校园文化。每学期学校都组织一次教室、宿舍、橱 窗文化评比活动，形成亮丽多彩的校园文化景象，比如有的班 将墙壁粉刷一新，有的班物品摆放井然有序；有的班开辟了图 书角、读报栏；有的班设立了竞赛台，摘抄簿；有的班打出警 第 8 页 策人心的班训；有的班挂上了催人奋进的格言；有的班对开关 拉线做了点缀；有的班对“三表”镜框进行了装饰；有的班黑 板报布置的灵动飞扬；有的班小专栏装扮的鲜活多姿；讲台上 淡雅的鲜花让老师感到欣慰，教室里和
15、谐的氛围令同学们感到 温馨。橱窗文化设计也体现出主题鲜明、形式新颖、布局匀称、 色调和谐、整体美观的特点。 3利用校园传媒。 校园生活报经过一段时间的发展， 现已办成 4 开 4 版双周刊，融“校园大事” 、 “学海泛舟” 、 “师 生漫谈” 、 “文苑撷英”等为一体的综合性报纸。报道校园内大 事要事；指导学生学习方法；实现与学生心与心沟通；刊登学 生优秀习作，真正成了展示校园生活的窗口，培育人文精神的 阵地，是校园生活中不可或缺的一部分。 “校园之声”广播，分 早、午、晚三次播音，设新闻、谈话、学习、娱乐三个档期的 节目，成为同学们窥视世界、调整身心的良师益友。 总之，几年来，学校注重学生思想品德的培养，我校的思 想道德建设工作显示出生机和活力，学生的政治思想素质和道 德水平不断提高。思想政治工作正朝着日益适应素质教育要求 的方向蓬勃发展。学校教育教学质量稳定，高考会考多年来在 我市十县一中中保持领先地位。 *