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1、第 1 页 开展“三治三提”推进作风建设专项活动剖析查摆阶 段实施方案 特征码 mbfYTsPunaejAzpMhJwy 开展“三治三提”推进作风建设专项活动剖析查摆阶段实施 方案 为扎实推进剖析查摆阶段（第二阶段）各项工作，根据中共 x 县县委关于开展“三治三提”推进作风建设的实施意见的 通知要求和x 县开展“三治三提”推进作风建设专项活动实 施方案有关精神，现制定剖析查摆阶段实施方案如下： 一、总体要求 以邓小平理论、 “三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科 学发展观，按照县委实施意见要求，坚持把解决尽心尽力 问题作为此阶段工作重点，对照在其位、谋其政、尽其责、善 其事和不辜负组织重托
2、、群众期盼的目标要求，深入开展大剖 析、大查摆活动，为下一步制定和落实整改措施、切实解决长 期以来存在的“庸、懒、散”问题打下良好的基础。 第 2 页 二、时间安排 从 8 月 8 日开始至 9 月 30 日结束。 三、剖析查摆重点 大剖析、大查摆的重点是：是否存在思想、能力、工作平庸的 问题，是否存在学习、做事、深入、创新懒怠的问题，是否存 在纪律、作风、形象散漫的问题。具体表现在：一是在其位不 谋其政，不认真履行岗位职责，出勤不出力，出力不尽心；二 是履职能力不强，工作效率低下，工作质量不高；三是重权轻 责，回避矛盾，推脱责任，不敢担当，甘做“太平官、无能官、 混混官” ；四是全局观念和协
3、作意识不强，局部利益和团体利益 至上，搞上有政策、下有对策，有利的就执行，无利的就不执 行，影响整体工作；五是疏于学习和思考，政策理论水平不高， 工作思路不清，因循守旧，创新意识差；六是心思不在干事上， 热衷于迎来送往，吃喝玩乐，铺张浪费；七是衙门作风严重， 门难进，脸难看，话难听，事难办；八是廉洁从政意识差， “吃 拿卡要报” ，不给好处不办事，给了好处乱办事，不作为、慢作 为、乱作为；九是不深入，不调查，不研究，拍脑袋决策，想 当然办事；十是组织纪律涣散，自由散漫，迟到早退，擅自脱 第 3 页 岗，上班时间打牌、下棋、上网聊天、玩游戏、炒股票、办私 事等。 各科室、年级组要根据以上剖析查摆
4、重点，组织全体人员紧密 结合各自岗位职责和思想、作风、工作实际，找准剖析查摆的 重点问题，分层次、有针对性地剖析查摆，切实增强剖析查摆 的实效性。 四、推进步骤及工作标准 剖析查摆阶段要着力在解决尽心尽力问题上下功夫，突出抓好 “五个一” ，即：制定好一份方案，精心谋划本阶段的各项工作； 组织好一个动员会，广泛深入地进行转段动员；召开好一次专 题民主生活会，开展严肃认真的批评和自我批评；撰写好一份 剖析查摆报告，班子及个人深入查摆问题、认真剖析根源、明 确努力方向；开展好一次群众评议，真诚接受人民群众和社会 各界的监督。 （一）转段动员求“效” 。 各科室年级组在认真领会文件精神 的基础上要及
5、时召开动员大会，学习传达“三治三提”专项活 动剖析查摆阶段实施方案，全面系统深刻阐述开展剖析查摆活 动的意义、工作重点及方法步骤，消除职工在剖析查摆阶段可 第 4 页 能出现的疑虑思想，充分调动广大职工参与剖析查摆的自觉性 和主动性。 （二）自己查求“深” 。自查标准要严。各科室、年级组要根据 自身工作职能和岗位职责，从内心深处、从灵魂深处查找自己 在庸、懒、散方面的种种表现，要敢于亮丑，严于解剖，从思 想观念、工作作风、服务意识、办事效率、为民形象等多方面 进行全身透视和全方位的自画像，并分析思想根源，对照先进 找差距，决不脱离实际走过场。自查范围要广。按照全员发动、 领导带头、上下联动、联
6、系实际、务求实效的原则，全员参与， 不留死角，全方位做好自我剖析、自我查摆工作。自查心得要 深。自我剖析阶段每位同志要写出不少于两篇较深刻的自我剖 析心得笔记，心得笔记要坚持党性和实事求是的原则，敢于正 视问题、严于解剖自己。 （三）同志帮求“真” 。广泛开展谈心交流活动。同事之间要互 相提醒，互相帮助，增强团结，共同进步，力求做到上下谈、 左右谈、内外谈，领导班子成员之间达到全面谈。提倡谈者诚 心，听者虚心，双方交心。要召开一次专题民主生活会，开展 批评与自我批评，对确有问题不认真进行自我批评，或者讳疾 忌医、拒绝帮助的，领导和上级要及时指出，促其改正。 第 5 页 （四）群众找求“广” 。
7、要把对领导干部和职工的评判权交给群 众。设立并公布投诉热线、设置信箱，开展个别走访座谈、社 会问卷调查，广泛征求意见，接受群众评议、举报、监督；要 建立办事效率和服务质量即时评价体系，接受群众的满意度评 价，一事一评。要广泛聘请社会各界人士，深入单位明察暗访， 发现问题；要组织考核组对各科室、年级组的负责人进行庸、 懒、散作风民主评议，评议结果作为奖优罚劣、组织处理、轮 岗交流、案件查办的依据，对经群众评议不过关的人员，要进 行离岗学习培训。 (五）组织点求“实” 。认真梳理归纳。对通过群众找的方法征 求、发现、收集到的意见、问题，要发扬求真务实工作作风， 运用科学方法，抓住主要矛盾，进行全面
8、分析，客观剖析根源。 深入开展组织谈心活动，要对党员领导干部和职工平时庸、懒、 散方面的主要症结表现、存在的问题一一点明、指正，并提出 明确要求。 领导干部在第二阶段要带头查摆，带头剖析，带头听取群众意 见，带头边查边改，充分发挥表率示范作用。 通过以上大查摆、大剖析活动，全体干部职工都要撰写出高质 量的剖析查摆报告，做到查摆问题准确，剖析根源深刻，今后 第 6 页 努力方向具体明确。剖析查摆报告要在校内组织评议，不合格 者重新剖析查摆。 五、基本要求 (一)领导干部要带头。剖析查摆问题阶段工作搞得好不好， 能否达到目标要求，关键在于领导干部能否高度重视，发挥表 率作用。领导要从自身做起，带头
9、查摆问题，带头开展批评和 自我批评，带头剖析原因，带头明确整改方向和整改措施，从 而带动广大干部职工剖析查摆问题工作的深入开展。 (二)坚持实事求是。剖析查摆存在的突出问题，必须坚持 实事求是的原则，有什么问题就查摆什么问题，什么问题突出 就重点查摆什么问题。对存在的问题，既不能有意掩盖，避重 就轻，把自身存在问题说成是别人的问题，把属于个人的责任 说成是整个单位的责任，推卸个人责任；也不能把属于主观因 素造成的问题推到客观原因上，把作风、能力上的问题说成是 体制机制上的问题，逃避主观责任。要把求真务实的作风体现 在剖析查摆问题的整个过程中。 (三)坚持边查边改。在查找突出问题、深刻剖析原因、明 确整改方向的同时，对于剖析查摆出来的问题，具备条件马上 第 7 页 改的要立即改，并把边查边改的结果反馈给相关的服务对象。 (四)加强督促检查。按照统一领导、分级负责、一级抓一级、 层层抓落实的要求，校“三治三提”督查组要加强对开展剖析 查摆问题工作的督促检查，严防走过场。对剖析查摆工作敷衍 塞责、落实不到位的，责令“补课” ，并进行责任追究，对做得 好的给予表扬，对于工作开展不力的要进行通报批评，特别不 力的要进行问责。