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1、第 1 页 教育经验交流：不做权威的顺民 特征码 LiEygJNjDZUjQCpffxqO 教育经验交流：不做权威的顺民 几乎所有的老师、家长评价孩子的第一标准都是“听话” 。仿佛 有叛逆心理的孩子都该一棒子打死。在大家的眼中，孩子应该 唯命是从，应该听家长的话，听老师的话，听长辈话。一旦孩 子有自己的见解，就会被认为叛逆。久而久之，别说个性，连 自我都会迷失。 究其根源，这与孩子从小被灌输的教育有关。孩子们面前到处 是权威。孩子们必须中规中矩，不可越雷池一步。 可是权威带给孩子的是什么呢？ 有一个很可爱的小女孩，妈妈认为孩子特别听话。从来没发现 孩子对妈妈的看法他提出过异议。但是偶然中，妈妈
2、发现孩子 特别爱撒谎。妈妈简直不敢相信自己的判断。冷静下来的妈妈 第 2 页 在有意识的引导中了解到，孩子其实很有有见解，但是因为怕 妈妈的责骂，甚至是“毒打”而选择了说谎。孩子在权威面前 选择了隐藏自己的看法来保全自己。这种选择不但会让孩子的 个性丧失殆尽，还会让孩子在不断的自我保护中学会察言观色， 学会唯唯诺诺。这样的代价换来的听话不知道值不值得。 两千多年前的亚里士多德提出的“地心说”流传千载，要是人 们顶礼膜拜，恐怕就不会有“日心说” 。就不会有后来人发现世 界的大，宇宙的广袤。所以质疑权威是创新的开端，是在张扬 孩子的个性。我想我们不该把教育当成批量生产书呆子的生产 线吧？ 臣服权威导致孩子们像一颗墙头草，哪头风硬就往那一边倒。 没有自我，不敢表态，唯唯诺诺。 但是让孩子质疑权威，这简直是冒天下之大不韪。这苦果我吃 过。不过让我女儿不臣服权威，勇敢的做自己我能够做到。