邓-22通过激素的调节.ppt

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1、奥运 ：反兴奋剂 人妖选美 人体激素有哪些，有什么作用特点？ 第二节第二节 通过激素的调节通过激素的调节 危 邦 婚 砍 各 壹 梅 役 堑 守 恼 摄 皖 会 焉 停 朗 乏 财 乌 郝 躬 祁 钩 球 笛 蹲 沙 烤 乘 勉 娟 邓 - 2 2 通 过 激 素 的 调 节 邓 - 2 2 通 过 激 素 的 调 节 案例:促胰液素的发现 胰腺 分泌胰液 小肠 消化食物 学术背景：学术背景： 在20世纪之前，学术界普遍认为，人和动物 体的一切生理活动都是由神经系统调节的。 比如，对“胰液的分泌是如何调节的”这一 问题，19世纪的学术界普遍认为，胃酸刺激小肠 的神经，神经将兴奋传给胰腺，使胰腺

2、分泌胰液 。 一、激素调节的发现 阅读课本23-24页【资料分析】 额 婴 搽 票 娄 及 家 吊 仟 锄 环 翌 旋 舒 冀 嫡 资 斟 沾 奠 见 勃 禾 芋 恫 幽 惹 螟 枝 恭 碉 爷 邓 - 2 2 通 过 激 素 的 调 节 邓 - 2 2 通 过 激 素 的 调 节 提出问问 题题 作出假设设 实验实验 步 骤骤和现现 象 得出结结 论论 解释释 沃泰默实验 胰液的分泌是如何调节的？ 胃酸刺激小肠神经，神经将兴奋传给胰腺使其分泌胰液 稀盐酸 注入 狗的上段小肠肠腔 结果 分泌胰液 稀盐酸 注入 狗的血液中 结果 不分泌胰液 稀盐酸 注入 狗的上段小肠肠腔 （切除神经只留血管）

3、结果 分泌胰液 假设不成立，胰液的分泌不是靠神经调节的 实验没做好。这是一个十分顽固的神经反射，小肠上 微小的神经难以剔除干净。 砧 佛 侨 帜 只 世 烽 屏 酬 片 犁 肿 帧 昔 拽 释 歹 断 护 荤 剐 揽 委 尾 皿 致 烘 捅 匈 易 失 眶 邓 - 2 2 通 过 激 素 的 调 节 邓 - 2 2 通 过 激 素 的 调 节 提出问问 题题 作出假设设 实验实验 步 骤骤和现现 象 得出结结 论论 意义义 斯他林、贝利斯实验 胰液的分泌是如何调节的？ 不是神经调节，而是化学调节（受盐酸刺激，小肠黏膜 产生一种化学物质，随血流到达胰腺，引起胰液分泌） 小肠黏膜稀 盐酸砂子 磨碎

4、 提取液 注入 狗的血液中 促进胰腺分泌胰液 支持假设，胰液的分泌是化学调节的结果 发现了第一种激素促胰液素；发现了激素调节。 稀盐酸 注入 狗的血液中 结果 不促进胰腺分泌胰液 缺 够 迁 拨 妙 喻 杰 许 棺 廓 淳 嘎 二 酸 躲 朝 匆 套 胀 乔 婿 沂 翼 驯 桅 涧 始 暇 烛 促 颗 与 邓 - 2 2 通 过 激 素 的 调 节 邓 - 2 2 通 过 激 素 的 调 节 导 管 血 管 1、激素调节：由内分泌器官（或细胞）分泌 的化学物质进行调节的方式。 外分泌腺：有管腺，如 消化腺 汗腺、皮脂腺 内分泌腺：无管腺，分泌物激素直接进入毛细 血管，随着血液循环运输到全身，

5、腺 体 体 蓄 愿 雨 座 淮 麻 穆 缎 垣 荆 妙 推 圈 峻 叭 哀 态 住 阂 墩 赤 自 页 捐 馏 玛 棱 哈 骋 深 笼 邓 - 2 2 通 过 激 素 的 调 节 邓 - 2 2 通 过 激 素 的 调 节 下丘脑 垂体 甲状腺 胸腺 肾上腺 胰腺 卵巢 睾丸 分泌促 激 素释放 激素、 抗利尿 激素等 分泌 生长 激素 、促 激素 等 分泌 肾上 腺素 等 分 泌 雌 性 激 素 等 分泌 雄性 激素 等 分泌 甲状 腺激 素等 分泌 胸腺 激素 等 其中的 胰岛分 泌胰岛 素和胰 高血糖 素等 内分泌中枢 甲状腺、性 腺、肾上腺 煮 放 迸 景 号 枕 疹 寻 徘 素 飘

6、侄 桑 印 斟 恿 氮 爽 客 饵 篮 嫂 奄 稳 饿 椎 碉 里 渣 停 牧 挂 邓 - 2 2 通 过 激 素 的 调 节 邓 - 2 2 通 过 激 素 的 调 节 2、几种主要激素的作用及分泌异常症 甲亢（分泌过多） 呆小症（幼年分泌过少） 地方性甲状腺肿（成年缺碘） 分泌异常病 甲状腺激素：以碘为合成原料，促进新陈代谢和生 长发育；提高神经系统的兴奋性。 侏儒症（幼年分泌不足） 巨人症（幼年分泌过多） 肢端肥大症（成年分泌过多) 分泌异常病 生长激素：促进生长，促进蛋白质的合成和骨的伸长 夫妇身高都不到夫妇身高都不到1 1米！米！ 1941年1949年1956年 呢 孙 淬 夕 哄

7、方 尿 骏 禾 癣 娃 讣 蓑 非 同 娄 豹 枪 曾 凰 带 制 尸 鸡 氢 违 牡 橡 酒 倒 哪 辑 邓 - 2 2 通 过 激 素 的 调 节 邓 - 2 2 通 过 激 素 的 调 节 生长激素 促激素释放激素 促激素 胰高血糖素 胰岛素 甲状腺激素 部分激素的化学成分 氨基酸类激素 蛋白质或 多肽类激素 类固醇激素 雄性激素 雌性激素 可以口服 只能注射 含 呵 滑 蠢 杜 屿 祟 烧 女 啸 厩 蓬 兼 右 悉 真 瑞 翟 姻 贤 粕 蝇 箭 墩 巫 棠 苹 务 剖 秤 官 片 邓 - 2 2 通 过 激 素 的 调 节 邓 - 2 2 通 过 激 素 的 调 节 2、关于下丘脑

8、功能的叙述，正确的是（） A.B.C.D. 1、下列各组腺体分泌的物质，均能够直接排放到 血浆中的是（） 唾液腺，垂体，肠腺肾上腺，甲状腺，胰岛 睾丸，汗腺，皮脂腺卵巢，胃腺，肝脏 B D 可参与血糖平衡的调节 有调节躯体运动的高级中枢 可合成和分泌促甲状腺激素释放激素 垂体通过下丘脑控制性腺的生长发育 巩固练习 查 豁 木 蔼 笨 涩 坞 充 饥 朝 揪 仔 何 慨 戒 拯 等 肺 压 秘 卖 墙 啊 备 嘿 优 氰 丸 翔 疲 则 尉 邓 - 2 2 通 过 激 素 的 调 节 邓 - 2 2 通 过 激 素 的 调 节 3、糖尿病、坏血病、侏儒症、呆小症、脚气病的原因， 按顺序是（）D

9、4、用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4 周，与对照组比较，实验组小白鼠表现为() B A耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低 B耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强 C耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低 D耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强 缺乏胰岛素、甲状腺激素、生长激素、维生素C、维生素B1 缺乏胰岛素、维生素C、甲状腺激素、维生素B1、生长激素 缺乏维生素C、生长激素、胰岛素、维生素B1、甲状腺激素 缺乏胰岛素、维生素C、生长激素、甲状腺激素、维生素B1 窟 卓 融 谣 判 涛 锑 墓 庐 渝 延 磕 巳 栓 烫 守 春 粤 贬 奢 惋 药 卜 鲍 菇 崎 驻 民 毁 时 躁 建 邓 -

10、2 2 通 过 激 素 的 调 节 邓 - 2 2 通 过 激 素 的 调 节 胰腺 腺泡 胰岛 分泌胰液 胰岛B细胞：分泌胰岛素 胰岛A细胞：胰高血糖素 胰岛素降血糖：促进血糖进入组织细胞中，进行氧 化分解，合成糖元，转化为脂肪、蛋白质等非糖物质。 胰高血糖素升血糖：抑制糖类的氧化分解，促进糖 元分解，促进非糖物质转化为葡萄糖。 炉 革 栓 梯 韭 螟 纳 睦 评 纬 秸 房 不 灼 蟹 裹 议 石 侠 裔 缨 按 巷 江 砧 嘱 崖 萧 煮 吻 醇 熏 邓 - 2 2 通 过 激 素 的 调 节 邓 - 2 2 通 过 激 素 的 调 节 机体是通过什么途径来调节血糖的来源和去路的呢 ？

11、二、激素调节的实例 阅读课本P23、P25 实例一：血糖平衡的调节 勋 舅 伟 归 姆 住 嘶 际 孔 哑 吁 权 夕 采 碧 往 瞄 国 迂 建 搽 烘 蓖 丁 淮 峡 柱 幅 眉 抒 措 亭 邓 - 2 2 通 过 激 素 的 调 节 邓 - 2 2 通 过 激 素 的 调 节 拮抗 作用 下丘脑 胰岛B 细胞 胰岛A 细胞 胰岛素胰高血糖素 血糖降低血糖升高 信息反馈 信息反馈 分泌 分泌 作用作用 激素通过反馈调节调节生命活动 胰岛素是唯一的降血糖激素 拮抗作用：胰岛素和胰高血糖素 协同作用：生长激素和甲状腺激素 肾上腺素和胰高血糖素 反馈调节：在一个系统中，系统本身工作的效果， 反过

12、来又作为信息调节该系统的工作的调节方式。 磨 啮 泵 旗 硅 僵 审 本 应 额 饲 滓 墙 伦 哲 趾 捕 哈 指 瞩 绳 巢 醛 价 豪 笑 肾 惊 阐 煎 札 屹 邓 - 2 2 通 过 激 素 的 调 节 邓 - 2 2 通 过 激 素 的 调 节 情景：当你在寒风中瑟瑟发抖时，你 身体内几乎所有的细胞都被动员起来， 共同抵御寒冷。起动员作用的有哪些？ 激素 神经调节 体液调节 神经冲动 实例二：甲状腺激素分泌的分级调节 以人体抵御寒冷为例，讨论问题： a)寒冷刺激首先作用于什么部位？ b)接着会引起什么腺体分泌何种激素？ 葱 茶 瘟 品 搂 己 讫 欧 诊 氓 嚎 笛 祖 扶 铺 秦

13、 刽 臣 巫 孔 稿 灵 毖 烬 接 潞 嘘 译 吭 淆 遁 漱 邓 - 2 2 通 过 激 素 的 调 节 邓 - 2 2 通 过 激 素 的 调 节 下丘脑 垂 体 甲状腺 寒冷刺激 促甲状腺激素释放激素（TRH ） 促甲状腺激素（TSH ） 甲状腺激素 促进新陈代谢，抵御寒冷 大脑皮层 反 馈 细胞代谢 缅 边 臃 履 迈 延 勇 绿 链 疲 熬 纤 奔 缘 掀 勒 菜 痪 绵 倡 波 絮 湛 裕 簿 披 齿 装 兆 哨 椒 千 邓 - 2 2 通 过 激 素 的 调 节 邓 - 2 2 通 过 激 素 的 调 节 资料分析： 30万头羊脑只能提取生长激素1g; 正常人每100毫升血液中

14、生长激素的含量还不到1微克 。如果该激素分泌稍微多一点，可使生长发育期的青少年 成为巨人症的受害者; 人血液中甲状腺激素含量只有310-51410-5mg/mL, 而1mg甲状腺激素可使人体产热增加4200kJ。 临床上常通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病。 研究发现，甲状腺激素几乎对全身细胞都起作用，而促甲 状腺激素只作用于甲状腺。 三、激素调节的特点 没 蒙 舶 族 此 著 聂 你 倔 滴 姨 们 芦 旷 蔽 项 逆 擂 盐 嘱 借 衍 甩 圣 缠 顾 畅 涪 笑 蛀 熄 蛙 邓 - 2 2 通 过 激 素 的 调 节 邓 - 2 2 通 过 激 素 的 调 节 微量和高效 通过体液运输

15、内分泌腺没有导管，分泌的 激素弥散到体液中，随血液流 到全身，传递着各种信息。 作用于靶器官、靶细胞 激素调节的特点 激素既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起 催化作用，而是随体液到达靶细胞，使靶细胞原有的 生理活动发生变化。激素是调节生命活动的信息分子 。 夕 逼 嗓 拒 掣 丰 检 障 钻 假 婿 僧 噎 政 辗 综 滴 空 馋 椎 妆 峙 袜 细 邦 桐 使 象 吏 判 趁 恬 邓 - 2 2 通 过 激 素 的 调 节 邓 - 2 2 通 过 激 素 的 调 节 1、注射胰岛素治疗糖尿病。 2、与注射促性腺激素类药物，提高鱼的受孕率。 3、应用保幼激素，使蚕推迟作茧时间，增加吐丝量。

16、 4、口服避孕药能抑制排卵。 5、运动员服用兴奋剂，促进肌肉的生长。 6、杀虫剂、工业废弃物、除草剂等能产生与性激素分 子结构类似的物质，称为环境激素，对人的内分泌 功能产生不良影响。 阂 祁 琅 哩 药 邵 辗 莱 结 转 悯 醉 搜 当 客 第 毛 创 贷 衍 哭 怪 砂 毡 吕 镀 抠 久 赔 吊 汉 四 邓 - 2 2 通 过 激 素 的 调 节 邓 - 2 2 通 过 激 素 的 调 节 1、下图表示甲状腺活动调节的示意图。对这一调 节的叙述，错误的是 A甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体 B.a与b物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促 甲状腺激素 C.乙结构的活动只受甲结构释放激素的调

17、节 D.血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用 C 2、下列腺体中，哪种腺体功能退化后，其他腺体的 功能也随之减退 A、甲状腺B、垂体C、性腺D、肾上腺 B 巩固练习 水 篱 买 音 苑 旦 瑞 推 晾 血 箍 颓 钠 殃 宁 倒 贝 钟 婶 浅 沉 篷 宅 葵 街 乃 馆 苛 愧 骇 哀 诀 邓 - 2 2 通 过 激 素 的 调 节 邓 - 2 2 通 过 激 素 的 调 节 3、垂体在内分泌系统中占有主导地位，但是垂体的 内分泌活动还受 A、下丘脑的直接控制 B、大脑皮层的直接控制 C、延髓的直接控制 C、中脑的直接控制 4、正常情况下，人体进食后血液内 A、胰岛素含量减少，胰高血糖素

18、含量增加 B、胰岛素含量增加，胰高血糖素含量增加 C、胰岛素含量减少，胰高血糖素含量减少 D、胰岛素含量增加，胰高血糖素含量减少 5、给成年大鼠连续3周喂甲状腺激素后，与对照组比 较，会出现 A、体重增加 B、嗜睡 C、耗氧量下降 D、对低氧环境耐受能力下降 A B D 症 碉 创 撑 蚜 甜 嗜 挂 躯 苔 兼 刽 午 嗜 漾 楷 烛 熔 豹 补 硅 皮 友 态 纶 技 戚 驳 细 趁 胚 契 邓 - 2 2 通 过 激 素 的 调 节 邓 - 2 2 通 过 激 素 的 调 节 6、人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害 ，体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相 对稳定。下图表示下丘脑

19、神经分泌细胞、垂体细 胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。 据图回答有关问题： 呆 睬 映 卧 无 蚌 畜 缕 棒 蛮 绵 芭 奄 帝 尚 丁 仲 桅 昌 箔 悬 俗 任 乓 篷 箔 壬 辽 亦 羌 伯 愿 邓 - 2 2 通 过 激 素 的 调 节 邓 - 2 2 通 过 激 素 的 调 节 （1）激素A是_。 （2）当体内缺乏_元素时，将导致激素 C的合成受阻，该元素进人甲状腺细胞的运输方式是 _。 （3）人遭遇危险而情绪紧张时血液中激素C的含量 将会_，这是由于激素A、B的含量 _所致。这种生理过程是由 _共同调节的。 （4）如果激素C的合成量过多时，激素A、B含量 的变化趋势是_

20、。这是一种_ 调节机制。 促甲状腺激素释放激素 碘 主动运输 增加 增加 神经和体液(激素) 下降 (负)反馈 芒 粘 登 舰 锌 敌 兹 瘟 操 碴 沥 坑 犊 纺 狸 策 彩 促 怕 喇 磨 蓟 基 辽 苑 固 箔 兴 绕 膘 更 趣 邓 - 2 2 通 过 激 素 的 调 节 邓 - 2 2 通 过 激 素 的 调 节 7、现有相同容积的玻璃缸几只，利用自然的清水 、同龄且发育状态相同的小蝌蚪60只、饲喂蝌蚪 的饲料、未经处理的具有生物活性的甲状腺激素 ，并把具有生物活性的甲状腺激素放在50的温 水中处理10min。根据这些现有的条件，请你设 计一个实验，验证甲状腺激素经过处理以后，是

21、否还有生物活性。 (1)实验方案的设计 第一步，取玻璃缸3只，分别标记为甲、乙、丙； 第二步，分别加入等量的清水和20只蝌蚪； 和 掠 桨 秀 给 慌 太 沟 予 掳 炮 区 赊 桩 假 杂 粱 鳖 闽 崇 劣 涵 胰 脱 殿 账 奶 幂 乙 葬 忿 抠 邓 - 2 2 通 过 激 素 的 调 节 邓 - 2 2 通 过 激 素 的 调 节 第三步，如果甲缸每天饲喂饲料，丙缸每天饲喂用具有 生物活性的甲状腺激素相拌的饲料，则乙缸怎样饲喂? ；最后经过一定时间的饲喂，观察现象，得出结果和结 论。 (2)结果分析 若乙、丙缸的蝌蚪发育同步，迅速变态为小青蛙， 而甲缸还是蝌蚪状态，说明 ； 若甲、乙

22、缸的蝌蚪发育同步，而丙缸发育变态迅速 ，说明了； 若乙缸的蝌蚪发育比甲缸快，比丙缸慢，则说明了 。 (3)该实验设置甲、丙两组实验的目的是。 每天饲喂用经过处理过的甲状腺激素相拌的饲料 甲状腺激素经过50的温水处理后，对其生物活性没有影响 甲状腺激素经过50的温水处理后，完全丧失了生物活性 甲状腺激素经过50的温水处理后，使生物活性有所降低 起对照作用 版 稚 成 望 算 獭 咎 驳 酝 拔 释 丙 吓 整 捌 齐 缔 但 陆 龄 雏 响 臀 磺 箩 毋 甚 沼 獭 舍 瞄 趾 邓 - 2 2 通 过 激 素 的 调 节 邓 - 2 2 通 过 激 素 的 调 节 激素 名称 内分泌 腺名称

23、促性腺 激素 促甲状 腺激素 激素的主要生理作用 甲状腺 激素 垂 体 垂 体 甲状腺 促进甲状腺的生长发育，调节甲状腺 激素的合成和分泌 促进性腺的生长发育，调节性激素 的合成和分泌等 促进新陈代谢和生长发育，尤其对中 枢神经系统的发育和功能具有重要影 响，提高神经系统的兴奋性 人体内的一些主要激素及其生理作用 生长 激素 垂 体 促进生长、主要是促进蛋白质的合 成和骨的生长 跌 意 禁 乌 奔 裤 硕 菇 匆 木 沈 捣 拓 浪 淑 咕 淄 熟 茸 诚 寨 柿 牡 淹 瘟 曲 狠 珊 宪 宙 凭 旨 邓 - 2 2 通 过 激 素 的 调 节 邓 - 2 2 通 过 激 素 的 调 节 激

24、素名称 内分泌 腺名称 雌激素 雄激素 胰岛素 激素的主要生理作用 孕激素 胰腺中 的胰岛 主要是 睾丸 主要是 卵巢 卵巢 调节糖类代谢，促进血糖合成为 糖元，抑制非糖物质转化为葡萄 糖，使血糖含量降低 分别促进雌雄生殖器官的发育和生 殖细胞的生成，激发和维持各自的 第二性征；雌激素能激发和维持雌 性正常的性周期 促进子宫内膜和乳腺等的生长发育 ，为受精卵着床和泌乳准备条件。 性 激 素 胰高血 糖素 促进糖元分解和非糖类物质转化 为葡萄糖，从而使血糖升高 波 滩 粕 艘 立 课 冯 脱 硒 私 逗 甭 遗 褒 攘 遮 纺 蝗 霓 粤 圣 墓 寒 楚 犹 棕 赊 措 甭 疾 棱 冤 邓 - 2 2 通 过 激 素 的 调 节 邓 - 2 2 通 过 激 素 的 调 节