学院“十佳青年教师”先进事迹材料.docx

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1、第 1 页 学院“十佳青年教师”先进事迹材料 特征码 UksWqrHpchnJSyAnxmBh * 学院“十佳青年教师”先进事迹材料 孜孜以求,尽善尽美初 xx 【个人简介】初 xx,男,1980 年 6 月生,中共党员,xx 工程 学院机械与电气工程学院副教授、硕士生导师、博士。xx 工程 学院机械与电气工程学院教学委员会及学术委员会委员;车辆 与动力工程教研室党支部书记;车辆工程教研室主任;xx 省科 学技术协会第七次代表大会代表;中国机械工程学会高级会员; xx 省汽车工程学会会员。自参加工作以来,先后承担了汽车构 造、汽车理论等车辆工程专业主干理论课程及实践教学工作, 积极参加学科建设

2、及校内外实践教学基地建设。曾获 xx 工程学 院优秀共产党员、xx 工程学院青年教师讲课比赛三等奖、xx 工 程学院挑战杯科技作品竞赛优秀指导老师、xx 工程学院评建工 作积极分子、xx 工程学院就业工作先进个人等荣誉称号。 【主要事迹】初 xx 积极进取,孜孜以求,教书育人,以强烈的 第 2 页 事业心、责任感,始终把自己的事业和教书育人紧紧地联系在 一起,在平凡的岗位上默默耕耘、勤奋工作。他把“业精于勤, 行成于思”作为自己的座右铭,在教学、科研、学科建设、实 验室建设及实训基地建设等方面发挥了共产党员的模范带头作 用,赢得了师生的赞扬和好评。在教学过程中,平时做到认真 备课,课堂授课做到

3、有条不紊,认真负责,课后做到认真、严 格批改学生作业,每周均安排固定时间、固定地点进行辅导答 疑。初 xx 始终认为教师不仅要传授知识,更要培养信念,使学 生成长为建设中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班 人。20XX 年 6 月,他由于长期超负荷工作身体突感不适被送到 了 xx 省肿瘤医院,经医生检查为急性阑尾炎需立即动手术。医 生在咨询他本人意见时,他说等有时间再来做手术吧,明天是 他所带的第一届本科班 07 车辆工程专业答辩的时间,他不想错 过。他坚持采用保守治疗方法,输液达 12 个小时之多,天亮后 带病回到学校坚持主持学生的答辩工作。作为汽车专业负责人, 他圆满完成汽车专业学生

4、的校内外实习、技能训练及社会实践 活动,年均授课 500 学时以上。学生到堂率在 90%以上,学生 评教成绩优秀。20XX 年参加 xx 工程学院教学水平评估,获得 优秀。科研方面,他主持完成或在研省部级项目 2 项,参与完 成或在研省部级及以上项目 8 项;发表论文十余篇,其中 EI 检 索论文 6 篇,专利 3 项。他积极参与指导大学生科技创新活动, 近 3 年来指导学生积极参加挑战杯、机械创新设计大赛、汽车 第 3 页 创新设计赛等多项赛事,获得省部级以上大学生科技创新奖励 8 项。在刚刚举行的第六届全国大学生机械创新设计大赛 xx 赛 区比赛中,他参与指导的两件作品分获一等奖和二等奖。

5、初 xx 在自身岗位上用实际行动诠释了新时期人民教师的高尚师德, 他乐教爱校,精彩演绎着自己的教师生涯,用一颗赤诚的心去 铺就学生的成才之路! 有一种态度叫认真,有一种境界叫奉献赵 xx 【个人简介】赵 xx,男,1981 年 9 月生,党员,硕士、研究生、 副教授,信息工程学院党政办公室主任。从 20XX 年大学毕业到 xx 工程学院任教,十年来兢兢业业,一直坚守在教学、科研、 管理第一线,先后获校优秀共产党员、优秀教育工作者、第二 届教学管理党员示范岗等荣誉称号。他严以律己,在日复一日 的工作中,使爱岗敬业成为一种平凡的习惯和日常的标准。 【主要事迹】大学毕业后,赵 xx 就到了 xx 工

6、程学院工作。10 年时间过去了,他见证了学校由专科恢复本科办学的心路历程, 送走了一批又一批的毕业生,迎来了一拨又一拨的新同学、新 老师,他对这个大家庭充满了爱。他热爱他的学生。作为一名 教师,他教给学生的不仅仅是谋生和发展的技能,还教给他们 做人的道理。十年树木,百年树人,他全身心地投入教育教学 第 4 页 工作,对学生倾注深深的爱。他放下“先生”的架子,主动走 入学生当中,与学生平等相处。他尊重学生、理解学生并且信 任学生。 “吾生有涯而知无涯。 ” 教师的专业结构处于不断的革 新之中,每一位教师总会面临新的挑战,他努力让自己成为一 个热爱学习的人。他积极参加教育教学改革,先后主持在研省 级教改课题和教科规划项目 2 项,主持完成省教科规划项目 1 项,中央电化教育馆规划课题 1 项;参与省级教改课题和教科 规划项目 3 项,发表教改论文 8 篇,以副主编身份参编教材 2 本。研究成果获省教学成果二等奖 1 项,省高等学校优秀多媒 体教学二等奖 1 项,校级教学成果奖一、二、三等奖各 1 项。 在学院管理建设上,他大胆工作,锐意进取,积极探索科学合 理的工作方法,充分调动管理干部、教职工的积极性,使得全 院工作井然有序,师生其乐融融。 *

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