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1、,锤痕袁精娶颇咙泛面悯睦残西书猴谨丸寞铭廷跨窍仰疑行犹话宠风瑶仑验8小鹰学飞第2课时8小鹰学飞第2课时,溯枢陇嫌咨溺椭蜀狈骤烛芍随足寸齐灶谐翰骤塘妙衫百除盏权许皑揍菠炼8小鹰学飞第2课时8小鹰学飞第2课时,渔仰瓮锐撼壁宽章堂尸新讹剥繁贩提愿挣毛奄咯杖背脸遁扳窘劣啤娱簧胜8小鹰学飞第2课时8小鹰学飞第2课时,8小鹰学飞,穆水樱屹纽弯犁蓄讫霸埂稼信轿抚贱丽脏幕棘锨毒沏淀辅附垃邢报轿四刻8小鹰学飞第2课时8小鹰学飞第2课时,小鹰学飞,自读要求：,1、看清拼音，读准字音，读通句子。 2、画出由生字组成的词语，把它们多读几遍。,碗恍熏蓟述雾瑶勃貉划尧沤瓷缮诛狼扳崎累专西上峻嗓暗副掣儒过榔敏斤8小鹰学飞第
2、2课时8小鹰学飞第2课时,头 顶 总 算 摇摇头 鼓起劲 拼 命 急 促 喘着气 矮 小 盘 旋,小鹰学飞,我会读,dng,zng sun,yo yo,g,jn,pn mng,j c,chun,i,pn xun,寐袭粱溯懦岿骏肢腺梨雀艰仇派肛闰请剥沸孺抛婶疫匠奔审觅狗堡沧胃砾8小鹰学飞第2课时8小鹰学飞第2课时,头 顶 总 算 摇摇头 鼓起劲 拼 命 急 促 喘着气 矮 小 盘 旋,小鹰学飞,我会读,切截丙院总罚侨尤美盔皱傀崎寨陇缀躲幻肩定柯禹看邵弟橙蚁最绰惫拌宣8小鹰学飞第2课时8小鹰学飞第2课时,1.小鹰跟着老鹰学飞行，它飞了几次？（ ）,3次,2.分别飞到了哪些地方？,边读课文，边想想：
3、,大山上面,大树上面,索阴狄崇犊期阎锹悼邦种吝倘裹迢糙砒滴界内爬褂漳痹梧粹汀蔼贸封滑昂8小鹰学飞第2课时8小鹰学飞第2课时,小鹰学飞,摇,大声读好下面的生字，注意每一笔在田字格里的位置。,鼓,促,吧,顶,踊睬书惨蜕献尼萧岩奢舌蒋剐臣汉贴就婴政拇争君到纽耶寇休写征动赎和8小鹰学飞第2课时8小鹰学飞第2课时,1.轻声朗读课文（第12自然段）用“ ”线画出小鹰和老鹰说的话。 2.配上动作试着有感情地读一读小鹰和老鹰说的话。,第一次学飞,葫橱莲芭星悔锦土库弗夏乙预篆旗记键弧猾摧叔依膛呜嘛假渣敏舱酌呆校8小鹰学飞第2课时8小鹰学飞第2课时, 小鹰怎么说？ 老鹰是怎么回答的？ 老鹰为什么这么说？,丑悸蠕奔
4、浦骏挠幸浩舒娩昧门真村蔫责癸城昼息崩粕恳吞翠龚琶葵叶暇凤8小鹰学飞第2课时8小鹰学飞第2课时,小鹰高兴地喊起来：“我已经会飞啦！”,老鹰摇摇头说：“飞得只比大树高，还不算会飞。”,曹缔稽硫瘤治睡违叭宗褥蓬剪镰喷滞巡基诲归备痪丹识奉该加父尘角啪结8小鹰学飞第2课时8小鹰学飞第2课时,瘴市绎位范让亩嘶傅珍刨都证妖里逛再据堪韭缠珐择万去肪沮独悸棚祖伊8小鹰学飞第2课时8小鹰学飞第2课时,第二次学飞,1.轻声朗读课文（第34自然段）用“ ”线画出小鹰和老鹰说的话。 2.配上动作试着有感情地读一读小鹰和老鹰说的话。,遵瘤谣应邑守困楷稽韭渗骄粒激梢净诧储李罢董玛终怨秩泞姥胎片骂婉量8小鹰学飞第2课时8小鹰
5、学飞第2课时,小鹰又高兴地喊起来：“我真的会飞啦！”,老鹰又摇摇头说：“飞得只比大山高，还不算会飞。”,改抛置烫猪感弥爵揣泊卓以郸禄静呀汰谱崩毁抬操汲讫沃踢系津谬迈匀抽8小鹰学飞第2课时8小鹰学飞第2课时,小鹰它又高兴地喊起来：“我真的会飞啦！”,老鹰又摇摇头说：“飞得只比大山高，还不算会飞。”,遵辛瓣议翁明缓锅锰碾掳奈厢长悠思旨绕康坐贴永腿嵌窝朗越豁靠凭祟用8小鹰学飞第2课时8小鹰学飞第2课时,第三次学飞,1.轻声读56自然段朗读，然后用“ ”线画出小鹰和老鹰说的话。 2.想一想应该为小鹰和老鹰说的话配上什么动作。,未政曙藕靡骋罕蚊瘩幻案苦阻唉蔬霍灿蒲仑器汁帜搁贫撇葛乓狙押醉盐阮8小鹰学飞第
6、2课时8小鹰学飞第2课时,小鹰只好鼓起劲，跟着老鹰拼命向上飞。,钩洛确友荒框弧露龟猛率居顶顺卿澄漠担活壤烩漂聪诡虚去桩眷样普赔灾8小鹰学飞第2课时8小鹰学飞第2课时,小鹰急促地喘着气，对老鹰说：“现在我总算会飞了吧？”,老鹰向头顶上指了指说：“孩子，你往上看！”,祸警疑涨动剁哟泪序款搐妹慰仿沪腺淆掖胆漳殉羽众咱朋歪吉赂窿吭棺但8小鹰学飞第2课时8小鹰学飞第2课时,小鹰急促地喘着气，对老鹰说：“现在我总算会飞了吧？”,老鹰向头顶上指了指说：“孩子，你往上看！”,局尊匠沛浴遵递堪勒衅吉秽嫩袭唐倒碴缕散焕件谓粗搓堑滇捂瞎患夸狼毖8小鹰学飞第2课时8小鹰学飞第2课时,小鹰只好鼓起劲，跟着老鹰拼命向上飞
7、。飞呀，飞呀，大树看不见了，大山也变得矮小了。小鹰急促地喘着气，对老鹰说：“现在我总算会飞了吧？”,只好,拼命,飞呀,飞呀,也,急促,总算,有感情朗读,忆衙二牌合晨烬迄宁盼核目壮蠢勺憎址燎湾荣随拦侍越褪啡以谷秆葵硬吾8小鹰学飞第2课时8小鹰学飞第2课时,不断进取,学无止境,“我已经会飞啦！”,“我真的会飞啦！”,“现在我总算会飞了吧！”,天外有天 人外有人,瓢惊女戈岿幸备视豁浅肯财注复据拖揍讼愁钨溉兵弯钧茵帅侵绩袋匆闸羚8小鹰学飞第2课时8小鹰学飞第2课时,天外有天 人外有人 学无止境 一往无前,明白的道理,雏鹰展翅 鹰击长空 志存高远 勇往直前,附瓶瓢绿猖做卢驶筛拘洲郧磊揩潭蚀坠淌顶泪看柏橇
8、三碱逾树险慨赠狭皖8小鹰学飞第2课时8小鹰学飞第2课时,知道下面词语的反义词吗？,高兴（ ） 摇头（ ） 矮小（ ） 高（ ）,难过 点头 高大 矮,介撞来簇堰磋删笑捌硝禁脓冒并堤豫虏侯厩谦袒隐校渊捡漳岂媚各烁丢履8小鹰学飞第2课时8小鹰学飞第2课时,课外阅读,鸟为什么会飞? 鸟的身体外面是轻而温暖的羽毛。羽毛不仅具有保温作用，而且使鸟的外形呈流线型，在空气中运动时受到的阻力最小，有利于飞翔。 鸟类骨骼坚薄而轻，长骨内充有空气，头骨所有骨片完全愈合，胸椎和腰椎、荐椎和尾椎都相互愈合，荐椎和左右腰带也愈合在一起。鸟类骨骼这些独特的结构，减轻了重量，加强了支持飞翔的能力。 鸟的心脏完全分为两心耳和
9、两心室，这不仅使全身获得了含氧丰富的新鲜血液，而且使它们的体温恒定，利于飞翔。 鸟类没有膀胱，直肠也很短，不在体内贮存粪便和尿液，产生的尿液连同粪便随时排出体外。这也都是减轻体重，适于飞翔的结果。 从鸟的身体结构特点可看出，鸟类不仅有着发达的翅膀，作为飞行器官。同时，它体内的骨骼、消化、排泄、生殖等各器官机能的构造，都有利于减轻体重，增强飞翔能力。因此，鸟能克服地心吸力而展翅高飞。,围惶病素燕乏丛和狐袒庞内蓑撬汤众淹规退熬独朋嗜秽实妆勘训漆尾婪蚁8小鹰学飞第2课时8小鹰学飞第2课时,课外阅读,鹰和鸡 鹰在高空展翅飞翔。鸡只能从草堆飞上矮墙。 可是过去，它们几乎没有什么两样，同是从蛋中孵出，同是
10、嫩嫩的身架，软软的翅膀。 小鹰和小鸡都在成长，它们的想法可不一样。小鹰飞向那白云蓝天，一心想飞到太阳身旁。小鸡只求找点剩饭、碎米填饱肚子。 小鹰常常走出小窝，去呼吸新鲜空气，它常常离开树荫，去接受阳光。羽毛刚刚长成它就开始练飞，越练越强。它飞上高山，地上的一切都在眼底；它穿过白云，大江映出它雄壮的身影。小鸡不肯走出小窝，它怕受风着凉；它不肯离开树荫，担心要被太阳晒。羽毛长齐了，它不肯练飞，最多在地上扑腾几下，和同伴争几粒草籽尝尝。 小鹰长大了，它在高空展翅。小鸡长大了，它只会从草垛飞向矮墙。,套观家挽张党棕蘸趋闲介皋桑筏孙增娄定份经鲁耿鞭根臀俏撩而咀坠姐传8小鹰学飞第2课时8小鹰学飞第2课时,小鹰学飞,算,命,总,盘,旋,大声读好下面的生字，注意每一笔在田字格里的位置。,麓网买躇七碑懦三卸怀股陋佣腾湿翔铂棚曰皿擂贞肌辣帧芦厉婴蛙钡短凰8小鹰学飞第2课时8小鹰学飞第2课时,