第五章第一节植物利用二氧化碳释放氧气.ppt

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1、温故而知新 1.绿色植物进行光合作用的主要 器官是谁？光合作用的产物是什 么？ 主要器官：叶片；产物：淀粉 2.绿色植物光合作用制造有机物 时必不可少的条件是什么？ 光 柞 仙 耿 陵 梨 丈 晓 流 楼 慰 缮 苛 尉 篱 课 氮 沿 残 抱 狰 郊 知 加 窟 情 哆 津 驮 扑 树 寝 盔 第 五 章 第 一 节 植 物 利 用 二 氧 化 碳 释 放 氧 气 第 五 章 第 一 节 植 物 利 用 二 氧 化 碳 释 放 氧 气 想一想，议一议海尔蒙特利实验 穷 谴 狰 优 答 琢 录 狈 甄 盾 纪 吸 乙 兆 溃 竭 预 南 詹 瓦 雨 莆 颐 彻 燎 嘴 苗 拳 糙 狡 谆 专

2、第 五 章 第 一 节 植 物 利 用 二 氧 化 碳 释 放 氧 气 第 五 章 第 一 节 植 物 利 用 二 氧 化 碳 释 放 氧 气 海尔蒙特实验 海尔蒙特是如何解释柳树增重的呢？ 五年后 柳树增重80多千克 土壤仅仅减少100克 睦 辽 嫌 荤 靶 鸵 曰 葱 玲 二 毕 钒 滥 量 牙 素 型 籽 暂 敏 捶 妖 皑 戈 娘 纸 谍 雹 痘 扒 袋 俞 第 五 章 第 一 节 植 物 利 用 二 氧 化 碳 释 放 氧 气 第 五 章 第 一 节 植 物 利 用 二 氧 化 碳 释 放 氧 气 海尔蒙特的解释： 1、柳树吸收了土壤中的少量无机盐 2、柳树还吸收了大量的水 海尔蒙特

3、的结论:水是合成柳 树体内有机物的原料 他是否忽略了光合作用的其他因素 ？ 询 褪 恢 庆 腹 屿 食 读 掇 孝 磕 另 聋 寇 搔 袭 疆 恶 娟 鸣 巩 丑 锤 钧 颠 核 扼 凰 迢 袄 氟 懂 第 五 章 第 一 节 植 物 利 用 二 氧 化 碳 释 放 氧 气 第 五 章 第 一 节 植 物 利 用 二 氧 化 碳 释 放 氧 气 第五章 第一节光合作用 吸收二氧化碳释放氧气 面 卵 奔 茁 扼 畏 徽 瘫 壬 命 辛 咨 砚 凳 委 渭 柞 烂 巷 责 鼠 夯 处 动 凤 嚏 鲁 江 汀 柿 对 龋 第 五 章 第 一 节 植 物 利 用 二 氧 化 碳 释 放 氧 气 第 五

4、 章 第 一 节 植 物 利 用 二 氧 化 碳 释 放 氧 气 自学目标： 1.光合作用的原料和产物 是什么？ 2.光合作用的实质是什么 ？ 3.光合作用的原理在农业 上有怎样的应用？ 次 豪 堵 筷 霓 圾 蹭 娟 毗 郭 立 殃 群 汝 吨 爽 焊 钝 巷 纂 柳 鬼 忧 菠 婶 携 歼 签 饰 汪 唾 腮 第 五 章 第 一 节 植 物 利 用 二 氧 化 碳 释 放 氧 气 第 五 章 第 一 节 植 物 利 用 二 氧 化 碳 释 放 氧 气 普利斯特利的实验 普里斯特利实验结论：植物能够更新由 于蜡烛燃烧和小鼠呼吸而变浑浊的空气 探究一、光合作用利用二氧化碳作为原料 直 薯 沛

5、邹 着 眯 息 哟 坟 岛 斡 汹 狮 志 传 达 技 唁 透 闽 迎 鄂 定 驾 纫 睡 铝 飞 茎 短 相 囚 第 五 章 第 一 节 植 物 利 用 二 氧 化 碳 释 放 氧 气 第 五 章 第 一 节 植 物 利 用 二 氧 化 碳 释 放 氧 气 普利斯特利的实验 为什么放入植物后，蜡烛可以继续燃烧，小鼠 可以继续存活？ 植物光合作用能释放氧气，吸收二氧化碳 歼 肺 栋 满 扯 扣 决 磷 暇 套 历 钧 慈 俱 常 档 呕 切 禹 率 叉 捕 种 菜 茸 颂 筑 侣 环 跨 戌 咬 第 五 章 第 一 节 植 物 利 用 二 氧 化 碳 释 放 氧 气 第 五 章 第 一 节 植

6、 物 利 用 二 氧 化 碳 释 放 氧 气 探究：二氧化碳是光合作用必需的原料吗？探究：二氧化碳是光合作用必需的原料吗？ 清水 氢氧 化钠 溶液 一 二 吸收二 氧化碳 朝 畅 践 塌 押 泥 迎 籽 决 葱 洁 涸 蟹 篙 铃 删 育 淀 命 颠 渝 柔 秒 炉 猴 旷 事 倘 右 酣 亭 墨 第 五 章 第 一 节 植 物 利 用 二 氧 化 碳 释 放 氧 气 第 五 章 第 一 节 植 物 利 用 二 氧 化 碳 释 放 氧 气 小组讨论： 1、应选择什么作为该实验的变量？ 2、除这个变量外，其他条件应怎样？ 3、如何设计对照组？ 提示：氢氧化钠溶液有吸收空气中二氧 化碳的作用。（可

7、使用少许25%氢氧化 钠溶液，使空气中的二氧化碳被吸收） 沙 霄 装 才 鲜 熔 仓 玻 夕 抠 芥 视 轰 喳 苔 振 感 布 霸 定 稀 创 酮 揪 赂 秽 慎 昔 殴 苫 躬 虽 第 五 章 第 一 节 植 物 利 用 二 氧 化 碳 释 放 氧 气 第 五 章 第 一 节 植 物 利 用 二 氧 化 碳 释 放 氧 气 二氧化碳是光合作用的原料 蔫 勒 拈 胺 泳 辛 人 习 举 盟 胃 讣 桶 午 泽 厌 计 她 遂 镶 攻 侠 慈 骇 峦 暂 鹊 趾 片 新 昂 剑 第 五 章 第 一 节 植 物 利 用 二 氧 化 碳 释 放 氧 气 第 五 章 第 一 节 植 物 利 用 二

8、氧 化 碳 释 放 氧 气 演示实验演示实验 实验结论：光合作用还产生氧气 阅读课本P123演示实验 注意，氧气助燃注意，氧气助燃! ! 探究二、光合作还能产生氧气 铆 岸 戊 抡 须 逛 麦 肪 逾 簧 殖 唱 辽 磷 质 塌 惕 尹 坤 嫁 奥 鸯 锥 朽 昭 戮 尊 不 摈 峡 爵 敲 第 五 章 第 一 节 植 物 利 用 二 氧 化 碳 释 放 氧 气 第 五 章 第 一 节 植 物 利 用 二 氧 化 碳 释 放 氧 气 讨论交流 1请描述浸入水中的黑藻在光照条件下产 生气体的状况。 2将带火星的卫生香伸入试管后发生哪种 实验现象？ 3分析该实验结果，获得的实验结论是什 么？ 水中

9、出现气泡 卫生香复燃 黑藻在光下产生氧气 绿色植物进行光合作用的产物除了有机物外 ，还有氧气。 春 奏 暗 择 扣 蕾 竞 创 设 商 茁 诸 酥 胀 糊 猾 瓮 体 供 抒 荣 彰 峦 臻 凶 腾 弓 垮 及 八 簧 绕 第 五 章 第 一 节 植 物 利 用 二 氧 化 碳 释 放 氧 气 第 五 章 第 一 节 植 物 利 用 二 氧 化 碳 释 放 氧 气 二氧化碳二氧化碳 + + 水水 有机物有机物 + + 氧气氧气 光合作用的实质光合作用的实质 绿色植物通过叶 绿体，利用光能 ，把二氧化碳和 水转化成储存着 能量的有机物， 并且释放出氧气 的过程。 光能 叶绿体（储存着能量（储存着

10、能量 ） 导管筛管 浇 阳 颇 钟 带 夷 临 敬 莎 枢 贿 逸 滁 括 渤 辣 紫 卑 嗓 肥 劝 慕 弧 汇 许 协 哮 催 敛 匈 煮 迈 第 五 章 第 一 节 植 物 利 用 二 氧 化 碳 释 放 氧 气 第 五 章 第 一 节 植 物 利 用 二 氧 化 碳 释 放 氧 气 比较一下三种种植方法，看看其生长状况有何 不同，并分析原因（从利用光合作用角度分析 ） 三、光合作用在农业生产上的应用 合理密植：合理密植：充分利用光照、提高产量 过稀过密合理密植 泥 亏 撇 期 执 搏 吨 京 虽 汗 考 困 缆 吞 官 面 腾 腺 嚷 帝 勾 吨 尧 尿 袖 苑 却 牡 壕 牡 陋 棵

11、 第 五 章 第 一 节 植 物 利 用 二 氧 化 碳 释 放 氧 气 第 五 章 第 一 节 植 物 利 用 二 氧 化 碳 释 放 氧 气 巩固练习 v1.有人说清晨锻炼好，亦有人认为 傍晚锻炼好，你的观点是： ，请简述你的理由 ：。 晨炼好 答：因为晚上产生的废气、灰尘比白天少，且经 过晚上植物的净化作用，清晨时空气中废气、灰 尘和细菌的含量最低，空气湿度较大，空气质量 较好（或空气中氧气的含量最高，有利于进行有 氧运动），所以晨炼好。 （或傍晚锻炼好） 叹 涝 舞 吕 禽 氨 达 放 羊 尚 斯 敌 持 浇 仰 懂 徐 艺 赛 厂 棺 甥 防 词 船 孔 麦 怂 鄂 脸 腊 绵 第

12、五 章 第 一 节 植 物 利 用 二 氧 化 碳 释 放 氧 气 第 五 章 第 一 节 植 物 利 用 二 氧 化 碳 释 放 氧 气 试管与灯的距离（厘米 ） 每分产生的气泡数（个 ） 10 20 30 40 60 25 10 5 (1)、植物离光源越近，产生的气泡越多 因为气泡是植物进行光合作用产生的，气泡 越多，说明光合作用越强，因此可以得出结 论：光照越强，光合作用越强 (2)、没有气泡冒出 巩固练习 2. 埋 揪 踪 象 现 韩 炔 艰 卖 蜂 咆 塌 灯 夸 聂 扫 雏 美 诅 挛 叫 恤 日 瑶 轻 陀 族 刁 非 纷 骇 爵 第 五 章 第 一 节 植 物 利 用 二 氧

13、化 碳 释 放 氧 气 第 五 章 第 一 节 植 物 利 用 二 氧 化 碳 释 放 氧 气 1进行光合作用时，植物不需要的外界条件是 （） A二氧化碳B水C高温 D光 2植物光合作用的实质是（） A合成有机物，释放能量 B合成有机物，贮存能量 C分解有机物，贮存能量 D分解有机物，释放能量 3要保证城市居民每天都能得到新鲜氧气，可 以采取的措施是（） A多盖高楼，居住在高层B美化环境 C扩大居住面积D多植草坪多种树 A D B 练一练 毡 陛 它 相 零 郡 想 街 破 搭 东 晨 掩 蹲 若 够 钓 稚 懦 悔 鸳 椿 开 衬 糙 榜 找 晚 炽 些 写 苍 第 五 章 第 一 节 植

14、物 利 用 二 氧 化 碳 释 放 氧 气 第 五 章 第 一 节 植 物 利 用 二 氧 化 碳 释 放 氧 气 5、在“检验光合作用释放的气体”的实验中， 使带火星的木条猛烈燃烧的是( ) 、氧气 、二氧化碳 、氧气和二氧化碳 、氮气 4、下列哪一项不是光合作用的意义（ ） A、为动植物和人提供营养和食物来源 B、为动植物和人提供能量来源 C、为动植物和人提供呼吸需要的氧气来源 D、为动植物和人提供呼吸需要的二氧化碳来源 D A 陋 郁 仰 泵 承 冤 绊 珍 年 摹 夷 节 懂 斤 看 香 罢 屑 赋 瓢 寝 紊 容 泻 溪 皮 衰 霜 魏 提 瞥 尊 第 五 章 第 一 节 植 物 利

15、 用 二 氧 化 碳 释 放 氧 气 第 五 章 第 一 节 植 物 利 用 二 氧 化 碳 释 放 氧 气 6.大气中的氧气没有因人和动物的呼吸而减少,是 由于 A.光合作用的结果B.呼吸作用的结果 C.大气中氧含量增加的结果D.氧气大量消耗的结 果 7.合理密植有助于提高农作物单位面积的产量,其 主要原因是 A.充分利用了土壤肥力B.充分利用了土壤水分 C.充分利用了阳光D.增加了植株数目 A C 檀 乘 败 目 沽 链 弱 耙 建 不 设 胞 鱼 霹 抿 饶 黍 唐 坡 寒 欠 辛 韧 民 翰 酵 点 果 帆 凭 粗 崖 第 五 章 第 一 节 植 物 利 用 二 氧 化 碳 释 放 氧

16、 气 第 五 章 第 一 节 植 物 利 用 二 氧 化 碳 释 放 氧 气 8、鱼缸中常常放进一些新鲜的水草，作用 主要是（ ） A、营造鱼的生活环境 B、增加鱼缸中的食物 C、增加鱼缸中的氧气 D、增加鱼缸中的二氧化碳 C 9、严重干旱可能造成作物颗粒无收，从光合 作用的角度来看，这表明光合作用的必要 条（或重要原料）是：() A.光B.水 C.二氧化碳D.适宜温度 B 庭 喷 焚 铸 婿 似 者 酒 高 式 努 果 辱 柑 嚣 保 浪 日 斟 诉 孤 识 梆 坝 伟 呈 佑 掩 兄 等 肯 敷 第 五 章 第 一 节 植 物 利 用 二 氧 化 碳 释 放 氧 气 第 五 章 第 一 节

17、 植 物 利 用 二 氧 化 碳 释 放 氧 气 6仙人掌由于叶变成刺，所以不能进行光合作用 （） 7有机物中储存的能量，归根结底来源于太阳光 能（） 8绿色植物生物必需的有机物，可以由根从土壤 中吸取（） 9植物体的所有活细胞都能进行光合作用（ ） 10新疆吐鲁番盆地，由于昼夜温差较大，白天光 合作用旺盛，晚上呼吸作用微弱，所以种植的瓜 果味道特别甜（） 11植物在光下不进行呼吸作用，因为呼吸作用放 出的二氧化碳被光合作用利用了（） 舆 拔 搽 孪 住 舶 隆 臻 袜 疼 邑 凋 绳 兔 枪 烘 堕 矫 岩 名 藤 迈 逻 淀 陕 虽 现 凹 怒 姚 博 渝 第 五 章 第 一 节 植 物

18、利 用 二 氧 化 碳 释 放 氧 气 第 五 章 第 一 节 植 物 利 用 二 氧 化 碳 释 放 氧 气 课堂小结 光合作 用 原料： 条件 ： 产物： 二氧化碳、水 光 场所：叶绿体 有机物（储存能量）、氧气 物质转变： 能量转化 ： 二氧化碳和水有机物 光能化学能 反应式 : 二氧化碳二氧化碳 + + 水水 有机物有机物 + + 氧气氧气 光能 叶绿体 （储存着能量）（储存着能量） 光合作的应用：合理密植 二氧化碳浓度越高 ，光合作越强；光 照强度越大，光合 作越强。 屠 扳 首 盏 锋 怨 刀 葵 银 头 窃 肇 桅 雁 嗜 在 啼 董 适 鼎 撂 磨 疏 督 汪 脯 睫 恫 壳

19、召 蔚 抨 第 五 章 第 一 节 植 物 利 用 二 氧 化 碳 释 放 氧 气 第 五 章 第 一 节 植 物 利 用 二 氧 化 碳 释 放 氧 气 给大田、温室里的农作物施用二氧化碳，以增加 农作物的产量的方法，被称为气肥法，二氧化碳 被称为“空中肥料”。 具体操作方法 增施有机肥； 直接喷施贮存 在钢瓶中的 二氧 化碳； （3）点蜂窝煤炉 。 课外延伸 呀 魄 补 记 吾 蝎 濒 政 右 株 戈 亥 泣 头 谜 即 枣 嘎 告 刮 请 具 靴 缎 铭 潭 鸿 匹 毙 要 魔 源 第 五 章 第 一 节 植 物 利 用 二 氧 化 碳 释 放 氧 气 第 五 章 第 一 节 植 物 利 用 二 氧 化 碳 释 放 氧 气 演示实验 抠 坊 首 席 幌 非 蕾 敢 蟹 卧 舀 织 侗 尖 迎 中 盈 桓 洋 仰 墩 砧 瓢 缮 豢 换 济 窘 嗓 聪 憨 函 第 五 章 第 一 节 植 物 利 用 二 氧 化 碳 释 放 氧 气 第 五 章 第 一 节 植 物 利 用 二 氧 化 碳 释 放 氧 气