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1、第 1 页 提升学习型青年干部竞争力的思考 特征码 gFpEJdFYIpFdYumzuSII 6 月 13日至 7月 2日，本人参加省委党校 XXX提高班 的学习，为期 20天的学习中，通过理论学习和专题讲座，辅以 形式活泼的小组讨论和班级讨论，使本人更好地把学习理论同 改造世界观、增强党性锻炼结合起来；把学习理论同研究问题、 总结经验、推进工作结合起来，进一步加深了对党的十六大精 神和“三个代表”重要思想的理解，进一步坚定了立足本职工 作，恪尽职守，为实现我市全面建设小康社会的奋斗目标贡献 青春和力量的理想信念。 在新的历史时期内，努力成为学习型的干部。作为全面建 设小康社会生力军的青年干部
2、，在日益竞争激烈的社会中，如 何加强学习，在认真工作的同时，不放松理论学习，在实践中 学习，在学习中实践？这是本人在这次难得的学习培训中经常 思考的问题。 一、学习对青年干部成长的重要性 第 2 页 党的十六大报告把形成学习型社会纳入全面建设小康社会 的目标，提出“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进 人的全面发展” 。建立一个无人不学、无时不学、无地不学，全 民学习、终身学习的学习之邦，是全面建设小康社会的目标， 也是中国社会持续发展的重要手段。国民学习能力是最具有国 际竞争力的实力基础，善于学习的民族是未来最有希望的民族。 毛泽东同志曾经说过， “青年是整个社会力量中一部分最积极最 有
3、生气的力量。他们最肯学习，最少保守思想，在社会主义时 代尤其是这样” 。为了使青年群体实现其希望的价值，毛泽东同 志还告诫青年“一要朝气蓬勃，二要谦虚谨慎“。只有这样， “世 界是属于你们(青年)的，中国的前途是属于你们的” 。毛泽东同 志的这些话语可谓满怀深情、意味深长，给广大青年很好地定 了位、鼓了劲，也为社会青年发展战略提供了坚实的理论基础。 人们常说，青少年是祖国的未来，是民族的希望；青年兴则国 家兴，青年强则国家强。在马克思主义看来，青年既是永恒的， 即每个时代都有青年，同时青年又是具体的、变化的。一般地 讲，青年有这样一些特点：第一，青年正处于增长知识，增长 才干的时期，也是处于一
4、个人的人生观和世界观形成的阶段， 一个人的世界观人生观价值观如何，决定他做什么事，走什么 路。第二，青年人朝气蓬勃，接受新事物快、爱学习、上进心 第 3 页 强，有一往无前的干劲和闯劲，勇于改革和创新，有较强的荣 誉感和责任感。邓小平同志提出的“学习、学习、再学习” ，强 调了学习的重要性。学然后知不足，青年无论是知识、经验还 是经历都是很欠缺的，只有实实在在地学，认认真真地钻，才 能将知识学通、学精、学深、学透。 因此，作为青年干部，学习是第一要务，是青年干部成长 进步的必由之路，必须把加强学习作为终身任务，将学习做为 进步的阶梯，将学习做为前进的动力。当今时代是知识爆炸的 时代，是科学技术
5、发展日新月异的时代，新知识、新科技、新 思维不断出现，新旧知识更替不断加快，经济全球化。这些更 要求我们青年干部要不断学习，不断钻研，不断探索。 青年干部是社会主义建设的主体，是全面建设小康社会的 主力军。青年干部要健康、顺利地成长，既要有强烈事业心的 内在自我驱动，又要有强大的外在激励。内在自我驱动是青年 干部对事业的执著追求，是青年干部成长的原动力。它表现为 青年干部通过自身的努力不断加强自身素养，增长才干，个人 素质和综合能力不断提高，逐步走向成熟的过程。外在激励主 要是指积极、良好的环境，社会对青年干部的公平评价和积极 认可。外因是条件，内因是关键，青年干部的健康成长最重要 的是靠自身
6、的努力。青年干部学习的目的是要提高自身素质， 第 4 页 学习可以完善知识结构，广泛吸纳、消化、储备各种知识、信 息和先进经验，全方位、多层次地丰富自己；学习可以拓宽知 识面，时刻关注国内外行业发展的最新动态、最新发展，使自 己能站在全局的高度和本领域的前沿；学习可以精通专业知识， 使自己成为本行业的行家里手，因为专业知识的宽厚与否，在 一定程度上，既反映着一个人理性思维的层次、工作水平的高 低，也决定着他的发展潜力。 二、如何提升学习型青年干部的竞争力 （一）学习能力的培育 竞争力就是一种学习的能力，学习的能力，是一种最可贵 的生命力。历史绵延很久的“一次性学习时代”已告终结，学 历教育已被
7、终身教育取代。关键要提高自己的学习能力，并贯 彻终生，真正做到“生命不息，学习不止” ，永葆可贵的生命活 力。 第一，学习不仅是学书本上的知识，而是要向一切可以学 习的人学习，向一切可以学习的事去学习。也就是说不仅要学 知识，更要学习运用知识的能力。青年人应提倡一种学习“无 处不在，学习无时不有”的态度，实际上就是提倡一种开放接 第 5 页 纳包容之心，有了这样的心态，就会消除人与人之间的戒备防 卫心理，促成合作的产生。 第二，学习是一项回报颇丰的投入。以前人们认为学习就 是培训就是花钱，学费实际上就是一种投入，投入就会有回报， 学习的回报是非常丰厚的。 第三，学习是学会学习的能力，就是要转变
8、我们的学习观 念，过去学习调动的是知识的存量，现在学习调动的是社会资 源，学习的主体既是教练员，又是参赛者，目的是大家都可以 参与到学习中去，主动投入到学习中去。这样不仅可以知识的 利用率，不断创造出新知识，而且可以从各方面学习，不断提 高自身的能力，弥补缺陷与不足。 （二）创新意识的培育 江泽民同志在党的十六大报告中再次指出：“创新是一个 民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个 政党永葆生机的源泉。创新就是要不断解放思想。实事求是、 与时俱进。 ” 当代青年具有开拓进取和创新精神。开拓进取是积极的生 第 6 页 活态度，创新精神是生存的灵魂。人生青年时期正是蓬勃向上， “敢问
9、苍茫大地谁主沉浮”的黄金时节， “不满足现状”可以说 是年轻人的天生气质。改革开放 20多年中国社会发生的天翻地 覆的变化，已证明这样一个基本事实：青年既是最大的受益者， 也是最先投入新生活的建设者和创造者。如果青年没有“敢为 人先”的探索，没有脚踏实地的诚实劳动，没有“牺牲我一个， 幸福华夏人”的奉献精神，就不会有今天改革和发展的亮丽景 色。新世纪中华民族要立足于世界民族之林，希望仍然在青年。 因此，具有积极进取和创新精神，是当代青年的首要特征。 “发展的希望在创新，创新的希望在青年” 。青年干部要勇 于进取创新。创新素质是 21世纪人才应当具备的重要素质。广 大青年干部要不断学习，不断积累
10、，要学习马列主义、毛泽东 思想、邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想，学习 适应时代发展要求的各种新知识，学习人类创造的一切文明成 果，为创新打下坚实的知识功底。要立足岗位创新，把创新的 要求和创新的精神体现到各项具体工作中去，把创新的热情与 科学的态度结合起来，在各自岗位上争创一流业绩。 （三）道德意识的培育 青年干部要树立的理想，就是把我国建设成为富强民主文 第 7 页 明的社会主义现代化国家，实现中华民族的全面振兴。青年干 部要建立的信念，就是坚持党的基本理论和基本路线不动摇， 坚定不移地走建设有中国特色社会主义的道路。这就是当代青 年干部的政治方向。 青年干部具有高尚的思想品质和
11、对社会的责任感。一般说 来，人的品质由思想决定的，而思想受潜意识的影响。敢于冒 险，敢于挑战，乐于帮助别人，善于接受别人帮助都是一种习 惯，习惯会转化为潜意识而影响一个人的终生。体谅别人能使 关系密切，赏识别人能得到尊重。人的高尚思想品格和社会责 任感是青年干部成就事业的资本和效益。锻造人生的品格和责 任，也就是真正找到了人生支点，确立健康的思想观念，青年 干部就会获得驾驭知识源源不断的动力。 青年干部应当树立崇高的理想和坚定的信念。当一个人、 一个民族拥有了崇高的理想和坚定的信念，必将创造出难以想 像的奇迹。相反，如果理想、信念缺失，道德境界不再提升， 人生追求必然蜕变为感官刺激，这时将再没有向上的精神追求 和充实的内心世界，收获的只能是痛苦而非享受。青年干部要 牢固树立共同理想，坚定走中国特色社会主义道路的信念，努 力成长为党和人民需要的人。 第 8 页 青年时期在人的一生中是十分重要的。一个人，最终能为 社会做出多大的贡献，他个人能有多大的发展，往往取决于他 年轻时走过的每一步。成为学习型青年干部，提升青年干部在 学习型社会中的竞争力，青年干部要成为学习的榜样，成为学 习的核心，在学习型社会中扮演主角，成为社会的中坚力量。